¿Qué tipo de escuela es el Instituto de Tecnología de Changzhou?
Escuela pública de ciencia e ingeniería de la Facultad técnica y profesional industrial de Changzhou (profesional superior)
Sitio web oficial://
Dirección oficial: Changzhou, Jiangsu
Número de teléfono oficial: 400-990-2878, 0519-86335008, 0519-86335009.
Correo electrónico: hjh@czili.edu.cn
La Escuela Técnica y Vocacional Industrial de Changzhou, anteriormente conocida como Escuela Técnica y Vocacional de Industria Ligera de Changzhou, es una escuela pública general de tiempo completo. universidad bajo la supervisión del Departamento de Educación Provincial de Jiangsu, una unidad de construcción de escuelas vocacionales de alto nivel con características en la provincia de Jiangsu, China, y una escuela vocacional modelo en la provincia de Jiangsu. La escuela está ubicada en Changzhou, una ciudad acuática en el sur del río Yangtze y en la orilla del lago Taihu. Está adyacente a Yancheng, una ciudad con un profundo patrimonio cultural y una larga historia. Ubicado en el Parque de Educación Vocacional Superior de Changzhou, integra enseñanza, investigación científica, capacitación, evaluación de habilidades vocacionales y servicios sociales. La escuela fue fundada en 1958 y tiene una historia de más de 60 años. Su predecesora es la escuela secundaria privada Qingshan de Changzhou, fundada en 1958, y la escuela técnica intermedia Changzhou Qinghua, fundada en 1963. Después de la fusión de las dos escuelas, se utilizaron los nombres Escuela Técnica de la Industria Ligera de Changzhou y Escuela de la Industria Ligera de Changzhou. En junio de 2002, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Jiangsu, fue ascendida a Escuela Vocacional de Industria Ligera de Changzhou. En 2018, para adaptarse al desarrollo social y económico, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Jiangsu, la escuela pasó a llamarse Changzhou Light Industry College a Changzhou Industrial Vocational and Technical College, y se registró en el Ministerio de Educación en Mayo de 2019. La escuela se adhiere al lema escolar de "Honestidad, integridad, diligencia e innovación", el estilo de enseñanza de "Amor por los estudiantes, dedicación y habilidades", el estilo de estudio de "Determinación, diligencia y práctica" y se adhiere a el principio de "construir la escuela con calidad, fortalecer la escuela con talentos y construir la escuela con características, administrar la escuela de acuerdo con la ley", y claramente "basado en Changzhou, frente al área metropolitana de Suzhou-Wuxi-Changzhou". área, que irradia el delta del río Yangtze, "potenciando el crecimiento del valor de los talentos con habilidades de tecnología de fabricación inteligente, liderando la reforma y el desarrollo de la educación vocacional en la región del delta del río Yangtze y ayudando a la transformación y mejora de las pequeñas y medianas empresas manufactureras regionales ", para construir una escuela vocacional nacional de alto nivel y primera clase con características profesionales distintivas, acoplada a industrias regionales, apoyando la fabricación de Jiangsu y sirviendo a una sociedad calificada. La escuela ganó el primer premio por la evaluación integral de las empresas locales. Universidades en la provincia de Jiangsu durante tres años consecutivos. Es uno del primer grupo de universidades piloto del sistema de certificación "1+X" en el país, el primer grupo de unidades de construcción de proyectos piloto de aprendizaje moderno del Ministerio de Educación, la unidad de construcción de. Proyectos de cooperación de educación vocacional en el campo de los robots industriales aprobados por el Ministerio de Educación y el subdirector del Comité Directivo de Enseñanza de Educación Profesional de la Industria Ligera Nacional. La escuela es la unidad directora, la unidad directora de la Dirección Nacional de la Industria del Molde de la Industria Ligera. Comité y una escuela piloto para el diagnóstico y la mejora del sistema de garantía de calidad interna en las escuelas vocacionales superiores en la provincia de Jiangsu. Ha ganado sucesivamente el "Top 50 de eficacia educativa" y el "Top 50 de influencia internacional" entre las escuelas vocacionales superiores del país. ", el tercer lote de "Departamentos Nacionales de Referencia para el Trabajo de Construcción del Partido" (100 colegios y universidades en todo el país, incluidos sólo 15 colegios vocacionales superiores), el segundo lote y el tercer lote de "Departamentos Nacionales de Demostración del Trabajo de Construcción del Partido" 1 cada uno, provincia de Jiangsu, la única escuela vocacional superior de la provincia), una de las 100 mejores universidades en el índice nacional de desarrollo de estudiantes de universidades vocacionales superiores, una de las escuelas vocacionales superiores "100 principales de integración de la industria y la educación" (primer lote de. 31), una unidad nacional avanzada en industria ligera, unidad avanzada de educación vocacional de la provincia de Jiangsu, unidad destacada de evaluación del equipo de liderazgo de la universidad general local de la provincia de Jiangsu, unidad avanzada de competencia de habilidades para universidades vocacionales superiores de la provincia de Jiangsu, unidad de premios de cuna de talentos altamente calificados de la provincia de Jiangsu, Jiangsu Unidad de Evaluación de Habilidades Vocacionales Avanzadas de la Provincia, Base de Demostración de Emprendimiento de Estudiantes Universitarios de la Provincia de Jiangsu, Provincia de Jiangsu Grupo Avanzado para la Educación de Estudiantes Extranjeros en China, Unidad Civilizada de la Provincia de Jiangsu, Universidad de Demostración de Construcción de Campus Seguro de la Provincia de Jiangsu, Unidad de Elogio del Trabajo de Presentación de Información Educativa de la Provincia de Jiangsu, Jiangsu Unidad de Elogio del Trabajo de Noticias de Educación y Opinión Pública de la Provincia, Campus Inteligente de la Provincia de Jiangsu, Provincia de Jiangsu La unidad avanzada para la implementación y evaluación del sistema de seguridad de la red del sistema educativo, la unidad avanzada para la gestión de expertos culturales y educativos extranjeros en la Provincia de Jiangsu, y La evaluación del desempeño de la ayuda financiera estudiantil de la provincia recibió el premio "Excelente" en la clasificación de universidades vocacionales superiores del GDI de 2022 del Guangzhou Daily, ocupando el puesto 85 en el país en la provincia de Jiangsu según la boleta de calificaciones del Concurso de Habilidades del "Decimotercer Plan Quinquenal". , nuestra escuela ocupa el puesto 46 en el país y el 4 en la provincia de Jiangsu. Según la evaluación de “Satisfacción universitaria” de 2020 de la plataforma “Examen de ingreso a Sunshine College” del Ministerio de Educación, nuestra escuela ocupa el puesto 46 en el país. y ocupa el cuarto lugar en la provincia de Jiangsu, tiene la Escuela de Ingeniería de Materiales (Ingeniería Ambiental), la Escuela de Fabricación de Equipos Modernos, la Escuela de Control Inteligente, la Escuela de Economía y Gestión Comercial, la Escuela de Ingeniería de la Información (Inteligencia Artificial) y la Escuela de Turismo y Cocina Hay ocho escuelas secundarias, entre ellas la Escuela de Arte y Creatividad, y la Escuela de Tránsito Ferroviario, y cuatro unidades docentes, entre ellas la Escuela de Educación en el Exterior, la Escuela de Marxismo, la Escuela de Innovación y Emprendimiento y la Básica. Departamento de Enseñanza, con 53 especialidades que cubren fabricación de equipos, información electrónica y finanzas y comercio, turismo, cultura y arte y otras categorías importantes. Actualmente, la escuela cuenta con más de 13.000 estudiantes de tiempo completo y casi 700 profesores y personal. La proporción de títulos profesionales de escuela secundaria o superior es del 38,71%, la proporción de títulos de maestría y doctorado es del 80,56% y la proporción de profesores de tiempo completo "doblemente calificados" es del 90,09%. La escuela implementa activamente la tarea fundamental de cultivar personas con integridad moral y mejora integralmente la calidad de la formación de talentos. Con el trabajador modelo nacional Deng Jianjun como representante destacado, ha capacitado a más de 100.000 talentos técnicos y compuestos de alta calidad. La escuela ha establecido un patrón de formación de "la educación moral construye el alma, la educación intelectual forma los talentos, la educación física fortalece el cuerpo, la educación estética nutre el alma y la educación laboral ilumina", centrándose en el cultivo y el máximo valor agregado de los estudiantes. calidad integral. A lo largo de todo el proceso de educación, enseñanza y formación de talentos, ha logrado resultados notables y ha recibido amplia atención e informes de medios de comunicación nacionales, provinciales y municipales como People's Daily y Guangming Daily.
En los últimos años, los estudiantes han ganado 18 primeros premios, 15 segundos premios y 7 terceros premios en el Concurso Nacional de Habilidades para Colegios Vocacionales, y 43 primeros premios y 2 segundos premios en el Concurso de Habilidades para Colegios Vocacionales Superiores de Jiangsu. 66 personas ganaron el primer premio. y 88 personas ganaron el tercer premio. El Cuarto Concurso de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios "Internet +" de China de 2018 ganó la medalla de oro. Solo dos escuelas vocacionales superiores del país ganaron la medalla de oro, logrando un avance de cero medallas de oro en la final del Colegio "Internet +" de China. Concurso de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes. En 2020 y 2021, ganó la medalla de plata en las Finales Nacionales del Concurso de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios “Internet +” de China y la medalla de plata en el Concurso de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios “Internet +” de la provincia de Jiangsu. Ganó 1 "Premio Estrella" en los concursos nacionales "Challenge Cup" y "Black Technology", y ganó 2 premios especiales, 2 primeros premios, 11 segundos premios y 8 terceros premios en el concurso provincial "Challenge Cup". Los datos sobre la tasa de empleo publicados por el Departamento de Educación de la provincia de Jiangsu muestran que la tasa de empleo de fin de año de los graduados escolares ha sido superior al 98% en los últimos diez años, lo que ha desempeñado un papel importante en la promoción del desarrollo económico regional de Suzhou-Wuxi. -Área metropolitana de Changzhou. Recibió el Proyecto Empleo y Educación 17 del Ministerio de Educación y ocupa el primer lugar entre las escuelas superiores de formación profesional del país. La escuela concede gran importancia a la construcción de un equipo docente de alto nivel con doble calificación, fortalece la introducción y formación de talentos de alto nivel, se centra especialmente en las características de la educación vocacional superior, promueve vigorosamente la "cultura artesanal" y fortalece la construcción de la connotación "doble cualificado" del profesorado. Bajo la dirección de 12 profesores de la industria de Jiangsu y 17 profesores de la industria de Changzhou, un grupo de "maestros artesanos" representados por el "artesano de Jiangsu" Han, y un grupo de "estudiantes amorosos", representados por "educadores nacionales destacados", maestros que son buenos en enseñanza". 3 maestros destacados a nivel nacional, 2 trabajadores modelo nacionales, 1 director destacado Huang Yanpei, 1 maestro destacado Huang Yanpei, 2 expertos técnicos nacionales, 2 miembros del nuevo comité directivo nacional y 1 equipo provincial de innovación docente de docentes de educación vocacional, 2 a nivel provincial equipos docentes destacados, 5 equipos docentes destacados “Proyecto Azul” a nivel provincial y 5 docentes a nivel provincial. 1 estudiante altamente calificado en la provincia de Jiangsu, 5 expertos técnicos en la provincia de Jiangsu, 1 maestro famoso en la provincia de Jiangsu, 5 personas capacitadas por el proyecto “Proyecto 333”, 1 individuo avanzado en educación e investigación científica en la provincia de Jiangsu, 1 artesano nominado por el industria ligera en la provincia de Jiangsu, “Tres líderes académicos jóvenes y de mediana edad del "Proyecto Azul" fueron capacitados por el "Proyecto Azul" de la provincia de Jiangsu. Se seleccionaron cinco profesores para el grupo de expertos del gobierno municipal de Changzhou para brindar asesoramiento y sugerencias para mejorar la estructura industrial local. La escuela sirve activamente a la estrategia nacional de fabricación y calidad, desarrolla especialidades relacionadas con industrias emergentes y profundiza la reforma educativa y docente basada en el desarrollo real de nuevas tecnologías, nuevos modelos y nuevos formatos comerciales. Hay 2 especialidades clave apoyadas por el gobierno central, 7 especialidades clave en el plan de acción de innovación y desarrollo, 2 grupos profesionales de alto nivel a nivel provincial (grupo profesional de tecnología mecatrónica, grupo profesional de tecnología CNC), 2 especialidades de marca a nivel provincial, y redes troncales de alto nivel a nivel provincial hay 5 especialidades, 3 grupos profesionales clave provinciales y 5 especialidades provinciales. Aprobado para 1 curso nacional de calidad en línea, 6 cursos nacionales de calidad, 6 recursos nacionales de calidad, 6 subproyectos de recursos nacionales, 1 curso abierto provincial en línea, 1 curso provincial de demostración ideológica y política y los “Doce Hay 25 a nivel nacional” libros de texto de educación vocacional planificados para el Plan Quinquenal y 6.550 libros de texto de educación vocacional planificados a nivel nacional para el 13º Plan Quinquenal por el Ministerio de Educación. Obtuvo 1 primer premio y 1 premio especial en el Premio Nacional al Logro Docente, 2 primeros premios y 10 segundos premios en el Premio Provincial al Logro Docente. Participó en 28 proyectos piloto del sistema de certificación 1+X del Ministerio de Educación. La solidez integral y la reputación de la escuela continúan mejorando. La escuela ha construido más de 100 centros de capacitación experimental, incluido el primer lote de bases nacionales de capacitación en tecnología de control numérico, bases nacionales de capacitación en tecnología mecatrónica, bases de capacitación en pruebas y mantenimiento de electrodomésticos de la provincia de Jiangsu, bases de capacitación en tecnología de aplicación de materiales poliméricos y control de equipos de fabricación modernos. y base de capacitación de mantenimiento, Centro de demostración de experimentos eléctricos y electrónicos de la Universidad de Jiangsu, Centro de experimentos de enseñanza de química básica, Centro de I+D y diseño digital de la provincia de Jiangsu, Centro de I+D de tecnología de ingeniería de aplicaciones LED de la provincia de Jiangsu. Las dos principales plataformas de capacitación industrial y educativa de integración profunda de la provincia de Jiangsu, la plataforma de capacitación en líneas de producción de fabricación inteligente y la plataforma de capacitación en escenarios comerciales "Internet +", han sido reconocidas por el Ministerio de Educación como bases nacionales de capacitación en líneas de producción. El Centro de Innovación Colaborativa para la I+D y la Aplicación de Robots Colaborativos ha sido reconocido como Centro Nacional de Innovación Colaborativa. En 2019, se estableció la plataforma integrada industria-universidad-investigación de la provincia para la fabricación inteligente de piezas clave de maquinaria de ingeniería. La escuela se adhiere al concepto de "cooperación beneficiosa para todos y servicio a la región", amplía activamente las plataformas de servicios sociales y fortalece las funciones de servicios sociales. Trabajando estrechamente con empresas líderes en la industria como Xingyu Auto Lighting, Changfa Group, Jinchuang Group, Jiangsu Hengli Hydraulics, etc., tomamos la iniciativa en el establecimiento del Grupo Nacional de Educación Vocacional sobre Fabricación Inteligente de Chapa Metálica. La escuela y las empresas han construido conjuntamente 2 plataformas de servicios públicos nacionales, 3 centros de investigación y desarrollo de tecnología de ingeniería a nivel provincial, 2 laboratorios clave a nivel municipal, 6 centros de investigación y desarrollo de tecnología de ingeniería a nivel municipal y 7 servicios de tecnología pública a nivel municipal. plataformas. Durante el XIII Plan Quinquenal, ***, como primera unidad de ejecución, llevó a cabo 271 proyectos verticales y 415 proyectos horizontales de investigación científica, incluido 1 proyecto nacional, 135 proyectos provinciales y 70 proyectos de investigación municipales. Ganó el primer, segundo y tercer premio del Premio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Jiangsu, el segundo premio del Premio al Logro Destacado en Ciencias Sociales de la Provincia de Jiangsu y el tercer premio del Premio al Logro de Investigación Educativa de la Provincia de Jiangsu. El Proyecto del Fondo Juvenil 2020 "Investigación sobre el proceso de evolución óptima de sistemas de espín cuántico basado en el control de retroalimentación de medición" estableció con éxito la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, logrando un avance "cero" para este tipo de proyectos en nuestra escuela. Estableció tres proyectos de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, dos proyectos especiales de investigación para profesores de cursos de teoría política e ideológica en colegios y universidades del Ministerio de Educación y un proyecto del Fondo de Ciencias Sociales de la provincia de Jiangsu.
El "Equipo de Innovación en Investigación para la Modernización de la Educación Profesional Superior en la Nueva Era" fue aprobado como un destacado equipo de innovación en filosofía y ciencias sociales en las universidades de Jiangsu. La escuela continúa implementando proyectos de construcción de cultura escolar y ha formado un modelo de educación cultural escolar de "cultivo del espíritu artesanal", "educación de gratitud y responsabilidad" y "vínculos de dos ruedas". Desde 2006, la escuela se ha propuesto construir una cultura escolar centrada en el espíritu de Deng Jianjun, un destacado alumno y "artesano de un gran país" que "ama su trabajo, está dedicado a él y se esfuerza por superarse a sí mismo". , espíritu artesanal de excelencia y requisitos estrictos. Al mismo tiempo, basándose en la historia de la "Familia Nacional Civilizada" del Sr. Yu que conoció el Secretario General, a través de una serie de actividades culturales en el campus, se cultiva a los estudiantes para que sean honestos y amigables, filiales con sus padres, agradecidos y responsables. y cultivar el espíritu artesanal con una formación humanística característica. Los logros de construcción cultural de la escuela ganaron el segundo premio de Logros de Enseñanza de la provincia de Jiangsu, el tercer premio de Logros de Construcción Cultural del Campus Universitario del Ministerio de Educación y el primer premio de Logros de Educación de Calidad de la Sociedad China de Educación Mecánica. Centrándose en servir a la iniciativa "Un cinturón, una ruta" del país, la escuela se centra en promover la construcción de proyectos de cooperación internacional profesionales de marca y toma "salir" como un punto de avance para llevar a cabo activamente capacitación en habilidades técnicas para empresas y promover integralmente el intercambio internacional. formación de talentos, desarrollo curricular, formación de docentes, servicios sociales, intercambios académicos y otros trabajos internacionales. La escuela sirve a la iniciativa nacional "One Belt, One Road" y coopera con el estado alemán de Baden-Württemberg para llevar a cabo el proyecto chino-alemán "Reforma del modelo de enseñanza Hugo" para explorar la reforma de localización del modelo de educación vocacional alemán; El establecimiento del Centro de Investigación de Tayikistán tiene como objetivo fortalecer continuamente los intercambios internacionales entre China y Tayikistán en cooperación en la gestión de escuelas, la formación de talentos y la investigación conjunta. Desde 2016, se han matriculado más de 500 estudiantes internacionales de más de 30 países, incluidos Tayikistán, Uzbekistán, Ucrania, Sudán y Laos, lo que ha mejorado el nivel internacional de la escuela. La escuela ganó el Plan de Selección de Talento de Estudios en el Extranjero de Jiangsu, la Beca de Estudios en el Extranjero de Jiangsu, el primer premio en el primer Concurso de Habilidades de Fabricación Inteligente de los BRICS y la medalla de oro en las Finales de China del Segundo Campeonato Internacional Juvenil China-Reino Unido “La Franja y la Ruta”. Concurso de Habilidades de Innovación y Emprendimiento. La escuela ha alcanzado intenciones de cooperación con la Universidad Tecnológica de Nanjing y otras instituciones de pregrado para abrir un camino para que los estudiantes internacionales avancen a títulos universitarios, y la calidad de la formación de los estudiantes internacionales se ha mejorado continuamente. "El poder de hacer es saber más. Cuanto más sepas, más podrás hacer". De cara a la nueva era, la escuela continúa promoviendo los "Ocho proyectos principales", los "Seis proyectos principales" y los "Treinta proyectos básicos". Indicadores", es decir, el plan "863" de Changgong, ha entrado en un período de promoción profunda del desarrollo de alta calidad y ha implementado los objetivos y tareas del Segundo Congreso del Partido. La escuela siempre se adherirá a la guía del pensamiento de Xi Jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, se adherirá a la misión original del partido y del país en materia de educación, encontrará nuevas coordenadas, planificará un nuevo viaje, aprovechará las buenas oportunidades de el Ministerio de Educación Provincial de Jiangsu, y promover la reforma de la educación vocacional en el área metropolitana de Suzhou-Wuxi-Changzhou. Innovar y crear un modelo de desarrollo de alta calidad. Hará nuevas contribuciones para crear continuamente las características de la educación vocacional superior y promover el desarrollo de alta calidad de Changzhou, Jiangsu e incluso el delta del río Yangtze para estar a la vanguardia del país.
Otra información:
Después del examen de acceso a la universidad, llega el momento de rellenar el formulario de solicitud. Mucha gente lo llama el segundo examen de ingreso a la universidad en términos de importancia. Las personas más experimentadas dijeron con franqueza que "un buen resultado en el examen no es tan bueno como obtener buenas notas". Todo estudiante y padre que quiera postularse para el Instituto de Tecnología de Changzhou debe querer saber cómo es el Instituto de Tecnología de Changzhou y si el Instituto de Tecnología de Changzhou es bueno o no. Esto se ha convertido en un tema de gran preocupación para la mayoría de los candidatos, padres. y amigos. La siguiente es una evaluación del Instituto de Tecnología de Changzhou basada en información diversa sobre recursos. Creo que debes tener una idea después de leer las reseñas a continuación. Introducción al Instituto de Tecnología de Changzhou El Instituto de Tecnología de Changzhou es una institución de pregrado de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación. La escuela está ubicada en Changzhou. Su predecesora fue la Universidad Tecnológica de Changzhou 721, fundada en 1978 y posteriormente rebautizada como Universidad del Personal de Changzhou. La escuela tiene casi 15.000 estudiantes de tiempo completo. La escuela tiene tres campus: el campus principal, el campus de New Taipei y la base de educación para adultos. Cubre un área de más de 1.000 acres y tiene un área total de construcción de más de 300.000 metros cuadrados. El valor total de los activos fijos supera los 500 millones de yuanes, el valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de casi 65.438+500 millones de yuanes, y la colección de libros en papel alcanza los 654,38+065.438+0,2 millones de volúmenes.
Tiempo de creación Tipo de escuela Tipo de materia Unidades subordinadas
1978 Ciencia y tecnología públicas Gobierno popular provincial de Jiangsu Instituto de Tecnología de Changzhou declaró que 1. 1. Especialización en educación artística es el nombre del nuevo Catálogo profesional del Ministerio de Educación, cultiva principalmente la educación artística integral y cursos artísticos de educación básica. Hay dos carreras en la capital, música y bellas artes. En 2004, se lanzó la carrera de educación musical y artística. Principalmente cultiva profesores de educación artística y trabajadores del arte que estén integralmente desarrollados moral, intelectual, física y estéticamente y puedan adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación artística en el siglo XXI. Tienen una amplia visión cultural y capacidad de innovación, buena calidad artística integral y creatividad práctica... 2. El salario y el empleo en electrodomésticos son relativamente más estables y los ingresos después del empleo en la construcción son más altos. 3. El ambiente del campus que es común a todas las especialidades está bien, ¡y el campus del Distrito de Nuevo Taipei es pequeño! ¡Las condiciones de los dormitorios son bastante difíciles! Las clases son diferentes a las de la escuela secundaria y tengo más libertad en mi tiempo libre. Entré en el Changgong College el año pasado. 4. La Universidad Changgong es buena. Soy un estudiante de primer año en Changgong College. Estudié en el campus de New Taipei durante medio semestre. El alojamiento aquí es un poco mejor que en la sede. Por último, Changzhou también es una buena ciudad. Entre las diez ciudades más desarrolladas del país, excluyendo los municipios directamente subordinados al Gobierno Central y las ciudades de nivel viceministerial o superior, ocupa el décimo lugar. 5. Bueno, las escuelas en Changzhou siguen siendo muy buenas y la tasa de empleo siempre ha sido alta. Una vez que hayas elegido tu especialización, podrás ir a cualquier escuela sin importar lo mala que sea. 7. ¡La especialización en mecánica del Instituto de Tecnología de Changzhou es muy buena! Si eres admitido en la misma escuela bajo el antiguo modelo de voluntariado paralelo, la eficiencia de cada voluntario es la misma, lo que equivale a la primera elección.
Si no puede cumplir con los criterios de admisión de la escuela de su primera elección, consulte los criterios de admisión de la escuela de su segunda elección hasta que encuentre una opción cuyos criterios de admisión no sean superiores a su puntuación. El puntaje de admisión de esta escuela se refiere al puntaje mínimo requerido para ser admitido en esta escuela, que generalmente es más alto que la línea de puntuación. Por ejemplo, suponiendo que la línea de puntuación sea de 500 puntos. Su línea de transferencia en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua puede ser de 600 puntos. 8. Hay varios tipos de dormitorios para niñas, incluidas habitaciones para seis personas y habitaciones para ocho personas. Parecía haber cuatro habitaciones. Vivo en seis habitaciones. Personalmente, creo que los apartamentos de seis habitaciones son los mejores, ya que tienen suficiente espacio. No hay tanta gente como ocho habitaciones. El dormitorio tiene un baño separado, lo que es más conveniente para todos. La cama está arriba y abajo y el balcón no es pequeño. El lavabo también es independiente y no es necesario. Si pones una moneda, puedes lavar la ropa abajo. Si hay un lugar para hervir agua, 10 centavos por botella es realmente muy conveniente. Soy su superior y estaré encantado de responder a sus preguntas. Te deseo un feliz comienzo de clases. 9. A juzgar por la tasa de empleo de los graduados en 2011, la situación del empleo sigue siendo bastante buena. Sólo unos pocos siguen en la escuela buscando trabajo, mientras que los demás están haciendo prácticas. El propio Instituto de Tecnología de Changzhou. Sin embargo, la especialidad de radiodifusión no es su especialidad más fuerte, no puedo decir qué tan fuerte es específicamente, pero en general sigue siendo un buen 10. No hay aire acondicionado ni ventiladores en el dormitorio y el transporte es muy conveniente. A diferencia de algunas escuelas en lugares desiertos, está muy cerca del centro de la ciudad y de Wanda. Hay muchos autobuses, lo que también es conveniente para las niñas. Hay muchos snacks y restaurantes afuera para niños. Es un poco antihigiénico. Algunas habitaciones compartidas tienen literas y otras, literas. En términos generales, los dormitorios de niñas son mejores que los de niños. Tienen la red inalámbrica de la escuela, que cobra por las llamadas telefónicas, tiene algunos retrasos y también puede tener banda ancha. Espero que esto ayude. 11. La escuela está a punto de mudarse a un nuevo campus, por lo que las instalaciones de hardware no son muy buenas. En dos años, me mudaré a un campus grande, pero la escuela está por encima del promedio. Me siento bien conmigo mismo y tengo un estilo académico sólido. Después de leer Internet, hay muchas personas que menosprecian a los trabajadores comunes y corrientes. Creo que los incompetentes sólo culparán a su mala escolarización, y los que son capaces sólo culparán a sus malos estudios. Todas las universidades tendrán este tipo de inglés sobre comercio exterior, que es bastante bueno. Será más fácil encontrar trabajo en el futuro. Sólo depende de tu suerte, pero habrá un solo baño. 12. Yanling College es una universidad universitaria de segundo nivel aprobada por el gobierno provincial y organizada por el Instituto de Tecnología de Changzhou según un nuevo mecanismo y modelo. Implementa un nuevo mecanismo operativo, aprovecha al máximo sus destacados docentes y recursos de alta calidad, innova activamente los modelos de enseñanza y garantiza la calidad de la formación de talentos. El campus de Yanling College está adyacente a la sede del Instituto de Tecnología de Changzhou, con un impulso magnífico y un entorno hermoso. Yanling College, con instalaciones avanzadas, ha otorgado gran importancia a la calidad de la educación y la enseñanza desde su creación en 1998, con estudios rigurosos y una gestión estricta. Toma la calidad y las características de funcionamiento escolar como salvavidas para adaptarse al desarrollo económico y social regional. Clasificaciones del Instituto de Tecnología de Changzhou a lo largo de los años.
Puntuación total del ranking nacional anual de la provincia.
2016 536 34 Ciencias e Ingeniería 174 60,44 2015 538 33 Ciencias e Ingeniería 172 60,44 2014 422 26 Ciencias e Ingeniería 136 61,39 2013 438 28.