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Plan de lección de actividades del Primero de Mayo para la clase media de jardín de infantes

En las actividades docentes reales de los profesores, a menudo es necesario redactar un excelente plan de lección, que nos ayude a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? Los siguientes son los planes de lecciones de actividades del Primero de Mayo para las clases intermedias de jardín de infantes que he recopilado y compilado. Espero que sean útiles para todos.

Actividad del Primero de Mayo de Kindergarten Plan de lección 1 Propósito de la actividad:

A través del desarrollo de una serie de actividades con el tema “Trabajo, soy glorioso; creo, yo. soy feliz" Permita que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo" y los modelos laborales de las diferentes épocas en China.

2. A través de actividades planificadas y organizadas, promoveremos "Trabajo, soy glorioso; "Yo creo, El tema "Soy feliz" se transforma en las acciones prácticas de cada uno de nuestros alumnos.

3. Al participar en diferentes tipos de trabajo a nivel escolar y familiar, cultivar la pasión por el trabajo y los buenos hábitos, y esforzarse por convertirse en "pequeños expertos laborales".

4. Experimenta características estacionales obvias.

5. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.

Tema de actividad

Trabajo, soy glorioso; puedo cuidarme solo, puedo hacerlo.

Contenido de la actividad

(1) Concurso de pintura

1. Tema de pintura: El trabajo es la forma de pintura más gloriosa: Forma de pintura Sin límite, se aceptan pinturas infantiles, pinturas chinas y grabados. En cada clase se deberán presentar cinco trabajos, pudiendo añadirse más según corresponda.

3. Plazo de entrega: La entrega antes del 30 de abril se abandonará automáticamente.

(2) Soy experta en el parto.

1. Durante el feriado del Primero de Mayo, haz una limpieza general de la casa con tus padres;

2. Poder ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar. arroz, lavar platos, etc. Barrer, trapear, etc.

3. Sé lo que significa "quién sabe que cada grano del plato es duro" y puedo estar seguro de que no quedan sobras (verduras) en mi plato de arroz;

> (3) Aprende a cantar canciones laborales

1. Los profesores de música de cada clase son responsables de aprender canciones sobre "La gloria del trabajo" esta semana.

2. El viernes, en la clase de actividades de clase, se llevó a cabo como clase un concurso de canto personal titulado "Me encanta cantar más que trabajar".

(4) Requisitos de la actividad

1. Cada escuela debe organizar un concurso de pintura y presentar buenos trabajos a exposiciones de escuelas primarias y secundarias.

2. Cada escuela debe organizar eficazmente las actividades en las tres etapas para permitir que los estudiantes experimenten el trabajo de primera mano.

3. Haga buenos planes y arreglos de actividades, realice las actividades a tiempo y mantenga registros detallados de las mismas.

Experiencia de aprendizaje beneficiosa para la Clase 2 de la escuela secundaria en la segunda lección de la actividad del Primero de Mayo en el jardín de infantes;

1. Debes saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.

2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadoras, utilizan su trabajo para servir a todos y respetan y aman sus sentimientos.

3. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.

4. Siente el ambiente festivo.

Preparación de la actividad:

1. Un calendario y una o dos fotografías de trabajo de niños y padres juntos.

2. Videoclips de trabajadores, agricultores, médicos, docentes, personal científico y técnico, personal de ventas y personal de servicios.

Actividades y Lineamientos:

1. Introducción al Día Internacional del Trabajo.

(1) La maestra pidió a los niños que leyeran 1 de mayo, incitándolos a pensar por qué esta palabra es roja. ¿Qué fiesta es esta? ¿De quién es esta fiesta?

(2) Explique el origen del "Primero de Mayo" y dígales a los niños que se trata de una fiesta celebrada por trabajadores y trabajadores de todo el mundo.

2. Saber quiénes son los trabajadores y qué hacen.

(1) Mire clips de vídeo, intercale preguntas y orientación mientras mira, e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.

(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Divida a los niños en grupos, saque fotografías de sus familias y hable sobre lo que hacen. Los profesores guían a los niños para que descubran la relación entre el trabajo y la vida y los guían para que los respeten.

3. Profesores y estudiantes * * * organizan la exposición "Los trabajadores son los más gloriosos", organizan las fotografías de trabajo de los padres y las pegan en ella.

El propósito del plan de lección de actividades del Primero de Mayo para la clase de jardín de infantes de tercer grado:

1. Que los niños sepan que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y tengan una comprensión preliminar del origen. del Día del Trabajo.

2. Deje que los niños desarrollen conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades.

3. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.

4. Informar a los niños de la hora del festival.

Destinatario de la actividad:

Todos los niños de clase media.

Hora de la actividad:

26 de abril.

Responsables principales de las actividades:

El director, subdirector y enfermera de cada clase.

Lema de la actividad:

¡Diez dedos pueden hacer cualquier cosa!

Hora de inicio de la actividad:

Enseñanza interior:

Primero, introducción:

Introducción al diálogo: La maestra preguntó a los niños sobre el 1 de mayo. ¿Qué programas hay? (Los maestros pueden revelar la instrucción el Día del Trabajo.

)

En segundo lugar, los niños mostraron PPT y les explicaron el origen del Día del Trabajo.

3. Resumen del profesor: El Primero de Mayo es un día festivo para los trabajadores.

Actividades de limpieza interior:

Primero, el profesor conduce a los niños al área designada de cada clase.

En segundo lugar, el profesor explica cuestiones de limpieza y seguridad y demuestra el proceso de limpieza.

En tercer lugar, distribuir herramientas de limpieza entre los niños.

En cuarto lugar, los niños de otras clases empezaron a limpiar. Después de la limpieza. Los niños de otras clases regresaron a clase para agradecer a los niños de esta clase por su arduo trabajo y observaron juntos la limpieza del lugar después de salir del trabajo, lo que permitió a los niños apreciar aún más el arduo trabajo y la felicidad involucrados.

Actividad del Primero de Mayo de Kindergarten Plan de lección 4 Propósito de la actividad:

Condolencias del "Primero de Mayo" al personal de la Oficina de Planificación Familiar para mostrar su habitual apoyo al trabajo de atención médica de nuestro jardín de infantes , y dame cada año que los niños de jardín de infantes reciban exámenes físicos gratuitos y expresen sus condolencias a los trabajadores sanitarios para expresar su agradecimiento por su arduo trabajo en la limpieza de la basura en los jardines de infantes y las calles todos los días, para que los niños puedan aprender a ser agradecidos y dedicados desde pequeños. edad.

Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante el festival, y potenciar la conciencia de autoprotección.

Hágales saber a los niños el origen del festival, sientan el ambiente del festival y celebren el festival juntos.

Hora del evento:

27 de abril de 20xx

Ubicación:

xxxx

Participantes:

Niños de la clase media de Xx Kindergarten y seis maestros

Contenido de la actividad:

1. Enviar flores y regalos

Preparación de la actividad:

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1. Comprar flores de clavel

2.

3. La maestra vistió a estos cariñosos niños con ropa y sombreros de jardín.

Notas:

1. Durante el viaje de ida y vuelta, ser capaz de observar la disciplina y evitar el caos.

2. No tirar basura

Disposición del personal:

1.

2. Los profesores de cada clase son responsables de la seguridad de los niños.

3. El profesor Zheng es responsable de tomar fotografías y dejar mensajes.

4. El maestro Wang es responsable de enviar el video al círculo de amigos del jardín de infantes para su promoción.

Plan de lección 5 de la actividad del Primero de Mayo para jardín de infantes Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan la seguridad y la higiene a las que deben prestar atención durante el feriado del Primero de Mayo y mejorar su conciencia de sí mismos. -protección.

2. A través de debates, estimular los sentimientos de los niños sobre el Día del Trabajo, educarlos para que amen el trabajo e insistir en los suyos...

3.

4. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.

Preparación de la actividad:

Gráfico mural de educación en seguridad.

Proceso de la actividad:

Primero, informe a los niños que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, enriquezca sus conocimientos y experiencias y estimule su interés por la festividad.

Maestra: "Niños, nuestro jardín de infancia tiene feriado mañana. ¿Saben por qué? Inspiren a los niños a pensar.

2. La maestra cuenta el origen del "Primero de Mayo" Internacional Día del Trabajo y deja que los niños entiendan.

2. Organiza a los niños para discutir cómo pasar las vacaciones de tres días de forma segura y feliz.

1. ¿Qué quieres hacer después de las vacaciones?" ”

2. ¿Qué cosas no se pueden hacer? Guíe a los niños para que enseñen conocimientos sobre seguridad.

3. Cree situaciones y pregúnteles a los niños: ¿Por qué no podemos hacer esto? ?

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En tercer lugar, el profesor resume las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante las vacaciones

(1) Educación en seguridad

1 . No utilice enchufes, interruptores o encendedores en el reproductor, objetos punzantes o fáciles de tragar.

2. Preste atención a la seguridad del tráfico, no salga solo. , toma la mano de un adulto, no hables con extraños casualmente y no tomes las manos de extraños.

3 Cuando estés solo en casa, no te subas a balcones, puertas o ventanas. u otros lugares altos, cierra la puerta y no la abras a nadie más que a tus padres.

4. No toques la puerta.

5. zonas peligrosas o jugar juegos peligrosos

6. Familiarizarse con el uso de los tres números de teléfono especiales

(2) Atención médica

1. los niños coman menos bocadillos, coman más frutas y verduras, coman alimentos cocinados y desarrollen el buen hábito de comer a tiempo y solos.

2. , no beba bebidas frías.

3. Dúchese y lávese los pies con frecuencia.

Cuarto, extensión de la actividad: se invita a los padres a organizar de manera razonable las actividades diarias de los niños. las vacaciones y, si es posible, llévelos de viaje para enriquecer sus vidas.

Intención de diseño del plan de lección 6 de la actividad del Primero de Mayo para jardín de infantes:

El Festival de Qingming. Día. Aprendamos sobre las fiestas tradicionales de China. ¡Es importante comprender la cultura tradicional!

Objetivos de la actividad:

1. vacaciones para todos los trabajadores.

2. Es difícil y feliz entender el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida.

3.

Preparación de la actividad:

Haga arreglos para que los niños vayan a una barbería cercana a cortarse el pelo, vayan de compras al supermercado y aprendan sobre el trabajo de las personas. Un calendario, una o dos fotografías de niños y padres, y videoclips de trabajadores, agricultores, médicos, profesores, técnicos, vendedores y trabajadores de servicios.

Proceso de actividad:

En primer lugar, presentemos el Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo.

1. La maestra pidió a los niños que leyeran 1 de mayo, incitándolos a pensar por qué esta palabra es roja. ¿Qué fiesta es esta? ¿Quién celebra esta festividad?

2. Explique el origen del Primero de Mayo y dígales a los niños que se trata de una festividad celebrada por trabajadores y trabajadoras de todo el mundo. Sé que este es un día festivo para todos los trabajadores.

En segundo lugar, saber quiénes son los trabajadores y qué hacen.

1. Mire videoclips, intercale preguntas y orientación mientras mira, e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.

2. Cuéntanos sobre los trabajadores que te rodean. Divida a los niños en grupos, saque fotos familiares y hable sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.

3. Que los niños recuerden las barberías y supermercados que visitaron y conozcan más sobre el arduo trabajo del personal en estos lugares.

La maestra preguntó: ¿Qué viste en estos lugares? ¿Cómo funcionan?

4. Deje que los niños se presenten entre sí. ¿Qué hacen sus padres?

5. Conversación con los niños pequeños para ayudarlos a comprender mejor que el parto es algo duro y feliz.

1. ¿Qué hacen tío y tía en la barbería?

2. ¿Qué pasaría sin ellos?

3. ¿Están cansados ​​los tíos y las tías de estar todos los días en el supermercado?

4. ¿Por qué tienes que hacerlo cuando estás cansado?

5. ¿Qué opinas de su estado de ánimo? ¿Por qué?

6. Guíe a los niños a participar en obras de caridad en el jardín de infantes (recoger piedras, recoger hojas, barrer el piso) y observe la limpieza del lugar después de salir del trabajo, para que los niños puedan seguir adelante. Experimenta el trabajo duro y la felicidad.

7. Profesores y estudiantes* * *Con la disposición de la exposición "El trabajador más glorioso", se decorarán y pegarán fotografías del trabajo de los padres.

Ocho. Ampliación de la actividad

Pide a los niños que hagan un pequeño regalo para regalar a profesores, padres u otros trabajadores para celebrar sus fiestas.

Actividad de reflexión:

A través de esta actividad los niños pueden salir del jardín de infancia e integrarse en la sociedad, dejar que los niños comprendan y respeten el trabajo de los demás, especialmente lo que sus padres han hecho por sí mismos. y cultivar Los niños aprenden a preocuparse por sí mismos y por las cosas que los rodean desde una edad temprana, mejorando así su sentido de responsabilidad y adaptabilidad social.

Plan de lección 7 de la actividad del Primero de Mayo para jardín de infantes Intención del diseño de la actividad:

El Día del Trabajo del Primero de Mayo llegará pronto, para que los niños conozcan y respeten el trabajo de los demás. Combinado con nuestras actividades temáticas: "Seguridad vial" y "Trabajo de adultos" atienden a las actividades sociales del gobierno de la ciudad que abogan por que los ciudadanos de la ciudad "construyan transporte civilizado, sean civilizados y educados, y creen un ambiente civilizado", y están vinculados a la situación real del jardín de infantes para permitir que los niños salgan del jardín de infantes, participen activamente en actividades sociales públicas, cultiven a los niños desde una edad temprana para que se preocupen por los demás y las cosas que los rodean, y mejoren el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños.

Objetivos de la actividad:

1. Saber respetar el trabajo de los demás y preocuparse por las cosas que te rodean.

2. Participa activamente en actividades y experimenta tu propio valor.

Preparación de la actividad:

1. Discusión basada en las actividades: Hacer que los niños conozcan el trabajo duro y respeten el trabajo de los demás.

2. Lee periódicos para recopilar noticias sobre la sociedad y preocuparte por las cosas que te rodean.

3. Todos los niños aprenden el poema de Allegro "Ser un pueblo civilizado de Suzhou" (autoeditado)

4. Todos los niños participan activamente en la producción de banderas propagandísticas.

5. Haz un logo de jardín de infantes.

Proceso de la actividad:

1. Publicidad y actuación

Bajo el liderazgo de la maestra, los niños se alinearon al borde del camino y recitaron el poema Allegro "Be". una persona civilizada "gente de Suzhou". (Poesía adjunta)

2. Condolencias y homenajes

Invita a dos representantes de los niños a expresar sus condolencias al tío policía. Saludo al tío policía.

(Tío policía, has trabajado duro. No importa si hace viento o llueve, hace calor o frío, estás dirigiendo el tráfico. Tu arduo trabajo nos ha traído paz. Gracias, tío policía.) Envía toallas y agua mineral Nuestro más sentido pésame.

3. Pide a la policía que nombre los gestos de control de tráfico y los niños los imitarán.

4. Los niños harán banderas promocionales con sus propias manos y las regalarán a los transeúntes.

5. La maestra lleva a los niños de regreso al jardín de infantes de manera segura.

Adjunto: El poema "Ser una persona civilizada de Suzhou" (creación propia)

Pero el nuevo Suzhou sigue siendo el antiguo Suzhou,

Todos somos un Nativo de Suzhou,

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Civilización Suzhou Gecheng, todo el mundo dice:

El rápido crecimiento económico de Suzhou,

Hay tantos automóviles en la carretera,

Todos respetan las normas de circulación,

Los coches deben ir por el carril rápido,

Las bicicletas y patinetes deben ir por el carril lento

>Caminando por la acera,

luces rojas Deténgase cuando el semáforo se ponga verde

No puede salir antes de que el semáforo se ponga verde

No se apresure ni cruce.

No está permitido conducir en dirección contraria.

La seguridad del tráfico es lo más importante.

Sé una persona civilizada de Suzhou.

Generación de la actividad 8 en el plan de lección de actividades del Primero de Mayo para la clase media de jardín de infantes:

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños tengan una experiencia en profundidad. comprensión del "Día del Trabajo" y guiar a los niños para que comprendan. Los trabajadores que nos rodean han desarrollado un amor por ellos y saben cómo valorar sus logros. En vísperas del festival, nuestra clase de secundaria llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar con cosas pequeñas, estudiar mucho y practicar bien sus habilidades. Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.

Contenido de la actividad:

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".

Comprender el origen y significado del Día del Trabajo.

2. Dibujar obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.

Presente a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y obtenga una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.

3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"

Presentar el trabajo de los padres de cada uno y saber lo duro que trabajan.

4. Organizar a los niños para que realicen labores voluntarias, como limpiar mesas y sillas y lavar trapos.

5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.

Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores de los jardines de infancia de todos los ámbitos de la vida.

6. Aprende a cantar la canción "La Gloria del Trabajo".

Ser capaz de expresar el contenido de la canción con movimientos corporales y estar dispuesto a cantar frente a todos para expresar su amor por los trabajadores.

Plan de lección 9 de la actividad del 1 de mayo para jardín de infantes Objetivos de la actividad:

1. Hágales saber a los niños que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.

2.Dejar que los niños comprendan el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y lo experimenten. Es algo difícil pero feliz.

3. Que los niños comprendan que el trabajo es algo glorioso y que desarrollen el hábito de amar el trabajo.

Puntos clave, puntos difíciles: sé que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.

Dificultad: Experimentar el parto es algo duro pero feliz y glorioso.

Actividad de preparación 1: los niños fueron llevados a visitar varias industrias cercanas.

2. Cartulina, tijeras, pegamento y papel de colores.

Proceso de la actividad:

Primero, organiza una conversación. Guíe a los niños para que sepan que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.

En segundo lugar, permita que los niños recuerden las barberías, oficinas de correos y grandes almacenes que visitaron, y aprendan más sobre el arduo trabajo del personal en estos lugares.

1. Maestra: "Visitamos la barbería, la oficina de correos y los grandes almacenes cerca del jardín de infantes. ¿Qué viste en estos lugares? ¿Cómo funcionan?"

Tercero. , organice debates con los niños y ayúdelos a comprender mejor que el parto es algo duro y feliz.

2. Profesor: "¿Cómo trabajan los tíos y tías de la oficina de correos? ¿Qué están haciendo? ¿Qué comodidad aportan a la gente?"

3. Grandes almacenes ¿Cómo trabajan los tíos y las tías? ¿Están cansados ​​de estar de pie y trabajar todos los días? ¿Por qué lo hacen si están cansados? " 4. Maestro: "¿Qué hacen los tíos y las tías en la barbería? ¿Trabajan? ¿Qué pasa si no hay barbería?”

Cuarto, deje que los niños hablen sobre su trabajo en casa o en el jardín.

1. Maestro: "¿Puedes trabajar? ¿Dónde has participado en el parto? ¿Cómo te sientes cuando trabajas? ¿Por qué?"

2. algo glorioso. Los niños que participan en alguna obra de caridad desde una edad temprana pueden ayudarnos a desarrollar buenos hábitos laborales desde una edad temprana y convertirnos en trabajadores gloriosos como nuestros padres”.

En segundo lugar, haga tarjetas de felicitación.

Deja que los niños hagan un pequeño obsequio para regalar a profesores, padres u otros trabajadores para celebrar sus fiestas.

Plan de lección 10 de la actividad del Primero de Mayo de Kindergarten 1. Objetivos:

1. Los niños usan su propio lenguaje completo y coherente para contarles a sus padres sobre sus experiencias en el juego y pedirles que las registren. ellos en palabras Baja.

2. Indique con valentía sus registros de observación.

3. Cultivar la capacidad de los niños para observar, contar y amar la naturaleza.

Segundo, preparación:

Asigna tareas con anticipación (cuenta y registra el feliz Primero de Mayo)

Tercero, proceso:

1. decir.

¿Lo pasaste bien el Primero de Mayo? ¿Por qué te sientes feliz?

2. Contar la alegría del Primero de Mayo.

Justo ahora, todos los niños sintieron que el Primero de Mayo era muy feliz. Escuchemos juntos. ¿Cómo le fue a cada niño?

Deja que los niños suban solos y cuenten sus cosas alegres.

3. El maestro comentó y también habló de cómo pasó el Primero de Mayo.

4.

Justo ahora, cada niño contó a todos sobre su felicidad durante las vacaciones del Primero de Mayo, y la maestra y todos los niños también disfrutaron de esta felicidad. La maestra también publicó estas cosas felices en la pared exterior y pidió a los padres de todos los niños de la clase media que las compartieran con nosotros, ¿de acuerdo?

Análisis y reflexión:

A través de esta actividad, me di cuenta profundamente de que como docente, siempre debes ser una persona con conciencia. Siempre que prestes atención, se pueden generar actividades generativas en todas partes. Los niños no sólo se interesan por el diseño de esta actividad, sino que también mejoran sus habilidades de expresión lingüística y observación. Al mismo tiempo, en esta actividad, hazles saber a los niños que tienen la conciencia de compartir la felicidad con los demás. Los niños estaban muy interesados ​​en toda la actividad.

Plan de lección de actividad del Primero de Mayo de kindergarten 11 1. Objetivos de la actividad:

1 Con la ayuda y el apoyo del maestro, los niños saludan a los adultos con valentía y naturalidad y expresan sus sentimientos. a la gente Felicitaciones navideñas.

2. Los niños aprenden a prestar atención a las personas y las cosas que les rodean y tienen una comprensión preliminar de su propio trabajo.

3. Mejorar el amor y la gratitud de los niños hacia los trabajadores y aprender a respetar a los trabajadores comunes y corrientes.

2. Preparación de la actividad:

1. Contacta con el personal de las estaciones de tren ligero, comisarías, supermercados y residencias de ancianos.

2. Comprender y enriquecer conocimientos relevantes antes de la actividad. (Por ejemplo: el origen del Primero de Mayo, qué debe hacer el personal de las estaciones de tren ligero, comisarías, supermercados y residencias de ancianos)

3.Proceso de actividad:

1. Con la ayuda del maestro, los niños hacen regalos de condolencia y tarjetas de felicitación en el jardín de infantes.

2. Todo el equipo partió para expresar sus condolencias a los trabajadores de ambos lugares y ayudar a los niños a encontrar personas que estuvieran trabajando.

3. Los niños dan sus regalos de pésame a las personas que están trabajando y dicen una palabra amable a la persona que recibe el regalo. (El maestro puede ayudar a los niños a enviarlos juntos según sus características, o puede dejar que los niños tomen la iniciativa; este paso es un desafío para los niños).

4. todos se comunican entre sí sobre a quién expresar sus condolencias, y son ellos mismos los que toman la iniciativa de completar la misión de condolencias todavía lo hacen con la ayuda de otros.

Hora: 30 de abril Condolencias: Unidad de Artillería de la Estación de Inspección Fronteriza de Shanghai, Puerto Pesquero de Xingdao.

Objetivos de la actividad:

1. Visitar el puerto pesquero de Xingdao y la estación de inspección fronteriza de Shanghai para comprender la naturaleza y las características de su trabajo y sentir su arduo trabajo.

2. Envíe flores al personal del puerto pesquero de Xingdao y a la estación de inspección fronteriza de Shanghai para representar el pésame y el respeto de los niños durante las fiestas.

Preparación de actividades:

1. Comuníquese con las dos unidades anteriores con anticipación, exprese nuestras ideas de eventos a los líderes de las unidades y obtenga su apoyo y cooperación para nuestras actividades.

2. El niño tiene una flor.

Proceso de la actividad:

Primero, forme un equipo colectivamente y explique los requisitos de la actividad.

En segundo lugar, visite el puerto pesquero de Xingdao, la estación de inspección fronteriza de Shanghai y la unidad de artillería para comprender la diferente naturaleza del trabajo y las características de las personas en las diferentes unidades.

En tercer lugar, al escuchar las presentaciones del personal relevante, podemos comprender mejor el arduo trabajo de las personas.

Los niños entregaron flores a los empleados para expresarles su respeto y deseos navideños.

Saludos: ¡Hola tío (tía)! Soy xxx de la clase media del jardín de infantes de Changzheng. Gracias por tu arduo trabajo. Te daré flores.

¡Feliz Día del Trabajo para ti!

上篇: Una colección de palabras auspiciosas de uso común (imprescindible para los calígrafos) 下篇: El Feng Shui Chaoshan adorado por los antepasados ​​del pueblo ZhuangEl Feng Shui chino se originó a partir de la rebelión de Anshi en la dinastía Tang. En nuestro país, ya en el período de primavera y otoño hace más de dos mil años, el gobierno y el pueblo le prestaron atención y gradualmente formaron una ciencia. No importa al crear una aldea, templo, salón ancestral, residencia o incluso una tumba, debes prestar atención al contexto y al flujo de aire de su terreno, elegir la belleza y evitar el mal, para que puedas ser pacífico y auspicioso. La característica principal del Feng Shui chino es seleccionar y posicionar las montañas y ríos generados por el cielo y la tierra, y enfatizar la coordinación de dragones, cuevas, arena y agua. Se cree que la forma de descendencia es parte de la herencia de padres y antepasados. Si los restos de los padres pueden preservarse mediante la vitalidad de las montañas y los ríos (Dios Dragón) generada por el cielo y la tierra, para que las generaciones futuras puedan ser protegidas, la gente de Chaoshan es supersticiosa con respecto al Feng Shui y dice que construir una tumba es Feng Shui. Presta atención a las costumbres funerarias, que son muy lujosas. Según registros del gobierno Qianlong de la dinastía Qing, cientos de personas asistieron al funeral, especialmente en Chenghai. En el área de Chaoshan, ha habido casos en los que los ataúdes han estado estacionados en Yizhuang durante más de diez años en busca de lugares benditos. También ha habido casos en los que los ataúdes han sido abiertos durante diez u ocho años después de haber sido enterrados para examinar los huesos. Luego se vuelven a empaquetar en vasijas de barro (llamadas vasijas de oro, comúnmente conocidas como botellas de oro de fuego) para encontrar un lugar bendito para el entierro. Por ello, en las zonas rurales de la antigua sociedad existían casas y viviendas trogloditas donde se guardaban ataúdes y vasijas de oro. En la década de 1930, el gobierno del Kuomintang ordenó una vez la prohibición de los ataúdes, pero tuvo poco efecto. Incluso ahora, podemos ver a menudo a algunas personas vivas construyendo tumbas en las montañas, que se llaman cimientos vivientes. La gente de Chaoshan presta atención a los presagios geománticos geográficos y se centra principalmente en la construcción de casas y tumbas. En otras palabras, la elección del terreno y la orientación de Yangzhai y Yinzhai debería ser realizada por alguien con sentido común y visión, o por el Sr. Kan Yu. Especialmente las personas ricas, cuando envejecen, le piden a un maestro de Feng Shui que elija un cementerio para sentar las bases durante su vida y enterrarlos después de su muerte. Los maestros de Feng Shui a menudo llevan un séquito con un paraguas y Luo Geng para él, caminando por las montañas y los campos en busca de lugares auspiciosos. Mirando sus orígenes, los dragones son la extensión de montañas, colinas y tierras altas, y las venas son agua con dragones, que es la sangre de los dragones. También es necesario comprender el flujo de aire allí, es decir, las condiciones del viento donde se encuentran los puntos de acupuntura. Debido a que la elección de la tumba se basa principalmente en el Feng Shui, se le llama Feng Shui. Los maestros de Feng Shui seleccionaron varios buenos lugares que podrían servir como cuevas capitales. Cuando el rico le pidió que eligiera el cementerio, tenía varias cartas que jugar. Buen cementerio, buena paga y decenas de cargamentos de mijo. En términos generales, la gente muere muy miserablemente y los pobres no pueden pagar los gastos del funeral. No pueden contratar a un maestro de Feng Shui, por lo que tienen que dejar que sus familiares y vecinos les arreglen un cementerio adecuado. Siempre hay personas en el clan que saben poco sobre Feng Shui y simplemente ayudan a enterrarlos. En general, el punto de vista es más alto. Mirando hacia adelante, el frente es luminoso y amplio, es decir, hay una corriente de agua que se curva de atrás hacia adelante, se junta levemente y luego fluye lentamente hacia un lado. Lo mejor es tener un estanque horizontal delante para recoger agua. Hay agua que fluye en pequeñas zanjas y arrozales, que puede usarse como sangre de dragón. También hay caminos y edificios más adelante que no pueden llegar directamente a los puntos de acupuntura y deben cruzarse y el cementerio debe estar protegido del viento y no del viento; No debe haber ningún camino detrás de la tumba y debe estar lejos de la parte trasera de la tumba. También lo rodean exquisitas colinas y tierras altas. El terreno alrededor de cada tumba está relacionado con el destino de la próxima generación de hijos de Dragon Vein. Todos los hijos con muchos hijos también deben saber y dar consejos. En resumen, hay muchos preceptos. La orientación de la tumba debe ser determinada por Luo Geng, e incluso se debe elegir el momento del entierro. En cuanto a la particularidad de las residencias, el formato de negocio existente es la orientación y arquitectura de toda la residencia. Vivir con una familia no es tan flexible como elegir un cementerio, ni la ubicación es tan complicada. La mayoría de ellos se sientan mirando al norte, sur, oeste o este; el asiento trasero es más alto que el asiento delantero y el patio delantero es más ancho que el patio trasero, aunque esté ventilado y trasero, no pasa directamente por las tres puertas; soleado.