Plan de lección del Festival de Primavera para las clases abiertas de jardín de infantes
Plan de lección 1 del Festival de Primavera de clase abierta de jardín de infantes
1. Recordar e imitar las palabras de saludo entre ellos durante el Festival de Primavera y sentir aún más la alegría del festival. Experimente la alegría de la vida colectiva durante los saludos de Año Nuevo.
2. Estoy dispuesto a comunicarme audazmente con profesores y compañeros, hablar sobre cosas interesantes sobre mi Año Nuevo y compartir felicidad con mis compañeros.
3. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
4. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
Puntos clave y dificultades de la enseñanza
Puntos clave de la actividad: Estoy dispuesto a hablar con valentía.
Dificultad en las actividades: Siempre soy muy activo cuando estoy con amigos de otras clases.
Actividades para preparar
Preparación de la experiencia: Niños y padres celebran juntos el Año Nuevo.
Preparación del material: meriendas, música de Feliz Año Nuevo, DVD de animación VCD.
Proceso de actividad
1. Admisión (traer a los niños a la Clase 2), los niños, profesores y compañeros se desean el Año Nuevo.
Segundo, Feliz Año Nuevo
1. Hace unos días acabamos de celebrar el festival más animado de China. ¿Qué día festivo es?
2. Después del Festival de Primavera, significa que todos somos un año mayores, así que hoy estamos muy felices.
Porque después del Año Nuevo, nuestros buenos amigos se volvieron a encontrar. Aquí, todos nuestros profesores desean a los niños:
Feliz año nuevo, progreso en el aprendizaje, buena salud y feliz crecimiento (una frase por persona)
En tercer lugar, saludos de Año Nuevo para cada uno. otro:
p>1. ¿Tiene algo que decir a los profesores y a los niños?
Piénsalo. Durante el Festival de Primavera, tus padres te llevarán como invitado. ¿Qué dices cuando te encuentras? ¿Cómo se dice bendiciones?
2. Saludense unos a otros por Año Nuevo o pídanle a un maestro que les dé saludos de Año Nuevo, se den la mano y digan bendiciones. (Música de Año Nuevo)
Cuarto, habla sobre el Año Nuevo
1. ¿Qué cosas divertidas has hecho? ¿Qué te hace más feliz? (Encienda fuegos artificiales, haga estallar petardos, salude el Año Nuevo, reciba sobres rojos...)
2 Guíe a los niños y a sus compañeros para que conversen sobre la diversión del Año Nuevo mientras comen bocadillos y compartan la alegría. del festival juntos.
5. Saludos de Año Nuevo a los amigos y profesores de la Clase 1; Saludos de Año Nuevo al chef y al profesor.
Enseñar reflexión
1. Puedes agregar algunas historias sobre el Año Nuevo al principio para que los niños sepan más sobre el Año Nuevo.
2. Puede penetrar en las costumbres de Año Nuevo y enriquecer los contenidos didácticos.
Objetivos de la actividad del Plan de lección 2 del Festival de Primavera de la clase abierta de jardín de infantes:
1. Recordar e imitar las palabras de saludo entre ellos durante el Festival de Primavera y sentir aún más la alegría del Festival de Primavera. festival. Experimente la alegría de la vida colectiva durante los saludos de Año Nuevo.
2. Estoy dispuesto a comunicarme audazmente con profesores y compañeros, hablar sobre cosas interesantes sobre mi Año Nuevo y compartir felicidad con mis compañeros.
Preparación de actividades:
Preparación de experiencias:
Los niños celebran el Año Nuevo con sus padres.
Preparación del material:
Aperitivos, música de Año Nuevo, DVD de animación VCD.
Enfoque en la actividad:
Estar dispuesto a hablar de ello con valentía
Dificultad de la actividad:
Poder estar activo con amigos de otros clases.
Proceso de actividad
1. Admisión (traer a los niños a la Clase 2), los niños, profesores y compañeros se desean el Año Nuevo.
Segundo, Feliz Año Nuevo
1. Hace unos días acabamos de celebrar el festival más animado de China. ¿Qué día festivo es?
2. Después del Festival de Primavera, significa que todos somos un año mayores, así que hoy estamos muy felices.
Porque después del Año Nuevo, nuestros buenos amigos se volvieron a encontrar.
Aquí, todos nuestros profesores les desean a los niños un feliz año nuevo, progreso académico, buena salud y feliz crecimiento (una frase por persona).
En tercer lugar, deseaos feliz año nuevo:
1. ¿Tienes algo que decir a los profesores y a los niños?
Piénsalo. Durante el Festival de Primavera, tus padres te llevarán como invitado. ¿Qué dices cuando te encuentras? ¿Cómo se dice bendiciones?
2. Saludense unos a otros por Año Nuevo o pídanle a un maestro que les dé saludos de Año Nuevo, se den la mano y digan bendiciones. (Música de Año Nuevo)
Cuarto, habla sobre el Año Nuevo
1. ¿Qué cosas divertidas has hecho? ¿Qué te hace más feliz? (Encienda fuegos artificiales, haga estallar petardos, salude el Año Nuevo, reciba sobres rojos...)
2 Guíe a los niños y a sus compañeros para que conversen sobre la diversión del Año Nuevo mientras comen bocadillos y compartan la alegría. del festival juntos.
5. Saludos de Año Nuevo a los amigos y profesores de la Clase 1; Saludos de Año Nuevo a la cocina y a los profesores.
Objetivos de la actividad de la clase abierta del jardín de infantes Plan de lección 3 del Festival de Primavera:
1.
2. Usaré algunas palabras para expresar mis sentimientos.
Preparación de la actividad:
Se han decorado las clases de secundaria y jardín de infantes.
Proceso de la actividad:
1. Despertar el interés por visitar.
①Pregunta: ¿Qué cambios se han producido en el jardín de infantes y en las clases de hermanos mayores estos días?
(2)¿Por qué debería estar decorado tan bellamente?
¿Cómo decoran la guardería?
2. Tener clara la disciplina al visitar.
(1) Sigue al equipo, habla en voz baja y no molestes a los demás.
(2) Cuida el entorno arreglado por tus hermanos y hermanas y no lo toques con las manos.
③Sea cortés al hablar con hermanos, hermanas, tíos, tías y maestros.
3. Los niños visitan el entorno festivo del jardín de infancia.
La maestra inspiró a los niños a usar palabras apropiadas para describir las escenas del festival y experimentar la alegría del Año Nuevo. Anime a los niños a hablar con sus hermanos.
4. * * * *Coordina con el diseño de tu propia clase.
Anima a los niños a que lo hagan ellos mismos y decoran el aula con el profesor.
Por ejemplo, coloque papel de colores y cuelgue faroles rojos que le regalen los hermanos y hermanas.
Sugerencias:
Esta actividad también se puede realizar en forma de "los grandes lideran a los pequeños".
Evaluación:
1. Puede observar las hermosas decoraciones en las aulas y el ambiente de los niños de clases medias y grandes, y puede describir las escenas festivas que ve.
2. Reciba el Año Nuevo con buen humor y participe en actividades de decoración.
Objetivos de la actividad del Plan de lección 4 del Festival de Primavera para la clase abierta de jardín de infantes
1. Comprender el origen de las costumbres del Año Nuevo chino y saber que el Festival de Primavera es un festival para el pueblo chino.
2. Experimenta el ambiente festivo del festival.
3. Guíe a los niños para que registren y presenten el Festival de Primavera a través de varios métodos y medios.
4. Deja que los niños conozcan el origen del festival, sientan el ambiente del festival y celebren el festival juntos.
5. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Enfoque de la enseñanza: Comprender las costumbres y hábitos relacionados con la Fiesta de la Primavera.
Dificultades de enseñanza: ser capaz de comunicarse con valentía con sus compañeros y expresar las escenas felices y animadas del Festival de Primavera de diversas maneras.
Actividades a preparar
1. Material didáctico PP, petardos, sobres rojos;
2. Pequeños trozos de papel rojo, grandes trozos de papel rojo y. Tarjeta inferior roja, pegar.
Proceso de la actividad:
Actividad 1: Entendiendo la Fiesta de la Primavera
1 (Escuchar el sonido de los petardos), ¿qué es este sonido? ¿Cuándo lanzaremos petardos?
2. (Mostrar sobre rojo) ¿Qué es esto? ¿Cuándo podrás recibir el sobre rojo?
3. ¿Qué costumbres conoces sobre la Fiesta de la Primavera?
4. ¿Cómo pasaste el Festival de Primavera de este año?
Actividad 2: Canciones del Festival de Primavera:
1. Los niños exhiben diversos artículos festivos traídos por el Festival de Primavera, como coplas del Festival de Primavera, nudos chinos, bendiciones, etc.
2. Intercambia las cosas más inolvidables durante el Festival de Primavera;
Actividad 3: Decora el aula:
Utiliza materiales preparados para hacer varias linternas, como Faroles de peces, faroles de conejos, faroles de perros, etc.
Actividad 4: Métodos de intercambio y celebración:
Hay varias formas de actuaciones de celebración durante el Festival de Primavera, y las danzas del dragón y el león son métodos de celebración muy típicos. Los niños hicieron un dragón conectando diferentes materiales como cajas de cartón recolectadas y cintas de colores. Luego los niños interpretaron el papel del protagonista, el cuerpo del dragón y la cola del dragón, uno tras otro. Acompañados por la música de "Golden Snake Dance", cambiaron constantemente sus posturas de danza del dragón y experimentaron la animada atmósfera del Festival de Primavera.
Actividad 5: Interacción familiar:
Invitar a los padres a participar en nuestras actividades, recolectar suministros para el Festival de Primavera con sus hijos, traer acertijos, etc. y hacerles saber virtualmente a los padres que el proceso de recopilación de información y materiales también es un proceso de aprendizaje.
Plan de lección 5 del Festival de Primavera de Clase Abierta de Kindergarten 1. Objetivos de la actividad:
Saber que el Festival de Primavera es el festival tradicional más importante de China, conocer algunas costumbres y etiqueta para interactuar. con la gente y sienta la conexión con su familia. Disfrute del ambiente animado del Festival de Primavera.
2. Ser capaz de contar una historia interesante sobre el Año Nuevo Chino de forma coherente y clara, utilizando adjetivos comunes como alegre y divertido.
3. Ser capaz de expresar creativamente lo que ves y oyes a través del lenguaje y la pintura.
4. Informar a los niños de la hora del festival.
5. Experimenta características estacionales obvias.
2. Preparación de la actividad:
1. Recursos didácticos "Costumbres del Festival de Primavera" y "Leyenda del dinero de Año Nuevo"; gráfico mural didáctico "La Leyenda del dinero de Año Nuevo"; música, como felicitaciones.
2. Si es posible, puedes colgarlo sobre el pez, decorar petardos, etc. , para aumentar la atmósfera del Festival de Primavera.
3. Papel de dibujo y rotuladores.
3. Proceso de la actividad:
1. Invita a los niños a observar los peces colgantes, los petardos decorativos y otras "bendiciones" invertidas o adornos rojos en la sala de actividades, que despertarán la atención. Recuerdos infantiles de la Fiesta de la Primavera.
2. Cuente historias interesantes, dibuje historias interesantes, tenga una comprensión preliminar de las costumbres del Festival de Primavera y conozca las prácticas tradicionales del Festival de Primavera.
(1) Deje que los niños encuentren a sus buenos amigos, encuentren un lugar que les guste en la sala de actividades, hablen sobre su interesante Año Nuevo y los dibujen dibujando.
(2) Invite a algunos niños a mostrar sus pinturas y contar historias interesantes sobre el Año Nuevo chino. Los profesores deben prestar atención a la integridad del habla de los niños. Si un niño utiliza buenos adjetivos, podrá recomendarlos rápidamente a toda la clase. Charlemos juntos.
(3) Exhiba obras infantiles que reflejen las costumbres festivas, como pegar la palabra "福" al revés, comer pescado en la víspera de Año Nuevo, pegar coplas en las puertas, hacer estallar petardos, etc. Deja que los niños adivinen y nos cuenten los bonitos significados de estas costumbres. Juegue el recurso didáctico del profesor "Costumbres del Festival de Primavera" para aprender sobre las costumbres tradicionales de China.
(4) Ponga música de fondo, como "Felicitaciones, Felicitaciones", y deje que los niños imiten la visita de los demás para visitar el Año Nuevo, digan palabras auspiciosas y festivas y se saluden cuando se encuentren.
3. Cuente la leyenda del dinero de Año Nuevo para que los niños sientan el amor de sus familias.
(1) Preguntar al niño si ha recibido algún dinero de la suerte, quién se lo dio, cuándo y por qué.
(2) Reproduzca el recurso didáctico del profesor "La leyenda del dinero de la suerte".
Deja que los niños hablen sobre qué pasará si el pequeño demonio toca al niño y por qué la familia se queda despierta hasta tarde. Hágales saber a los niños que dar dinero de la suerte es una práctica transmitida por los miembros de la familia por la seguridad de los niños y representa el amor por los niños.
(3) Hable sobre cómo utilizar el dinero de la suerte que contiene afecto familiar para difundir el amor a más personas. Por ejemplo, si compras algo que te gusta comer y lo compartes con toda la familia, puedes usar el dinero de Año Nuevo para comprar regalos para los cumpleaños de los miembros de la familia y puedes usar el dinero de Año Nuevo para donarlo a otras personas que estén en necesidad.
Ampliación de la actividad:
1. Publique fotografías interesantes de niños en la pared, invite a todos a apreciarlas, cuente imágenes que puedan entender e invite al autor a contar historias interesantes.
2. Se pide a los padres que lleven a sus hijos a ver los festivales de los faroles y los aprecien antes del Festival de los Faroles, y que lean los recursos de aprendizaje para niños ① páginas 1 a 4 con sus hijos.