Plan de lección de música para clases pequeñas de jardín de infantes "Kiss Me"
Objetivos de la actividad del plan de lección de música de la clase pequeña de jardín de infantes "Kiss Me" 1
Aprende a cantar y trata de usar el canto en lugar de las letras.
Puedo controlar conscientemente mis habilidades para el canto y cantar con emoción.
Actividades a preparar
Preparación del material didáctico: audio y acompañamiento de la canción "Kiss Me"; fotografías del álbum "Kiss Me";
Proceso de la actividad
La conversación estimula el interés y conduce al tema de la actividad.
¿Te gusta que tu madre te bese?
-¿Dónde le gusta besarte a mamá?
-¿Cómo te besó tu madre?
¿Puedo imitarlo?
Reproduce el audio de la canción y la imagen de "Kiss Me", muestra el álbum y guía a los niños a percibir la letra y melodía de la canción, y aprender a cantar.
1. Reproduce el audio de la canción por primera vez y comprende la letra.
-¿Cómo se ve mi carita en la canción?
-¿Quién me besará?
2. Reproduce el audio de la canción por segunda vez para familiarizarte con la melodía de la canción.
3. Reproduzca álbumes de canciones con imágenes y audio para guiar a los niños a aprender a cantar.
Reproduce el acompañamiento de la canción "Kiss Me" y guía a los niños a sustituir "Mamá" en la letra por otros familiares o amigos.
1. Inspira a los niños a pensar en qué se puede utilizar para reemplazar la palabra "mamá".
——En la vida, excepto mi madre, ¿quién me ha besado alguna vez?
Reemplaza la palabra "mamá" en la letra por abuelo, abuela, papá o un amigo. Cantémoslo de nuevo.
2. Tocar el acompañamiento y guiar a los niños a controlar conscientemente las canciones y cantarlas con emoción.
Esta es una canción cálida y amorosa que cantamos juntos. En lugar de cantar a todo pulmón, deberíamos bajar el volumen y cantar la canción con emoción.
Reproduzca la canción en audio "Kiss Me" y organice a los niños para que jueguen el juego "Let Me Kiss You" para profundizar la memoria de los niños sobre la letra.
1. El profesor cuenta el juego.
1) Los profesores guían a los niños en el aula para que caminen libremente y canten con acompañamiento de canciones.
2) Cuando la canción llega al último verso, los niños buscan al niño más cercano a ellos para besarlo y abrazarlo.
2. Juegos felices para niños.
Técnicas
Puedes hacer que los niños conozcan sus propias canciones a través de la grabación, para lograr el efecto de permitir que los niños controlen sus propias voces.
Ampliación de actividades
Actividades regionales
En la zona de actuación, pon el audio de la canción y el acompañamiento "Kiss Me" para animar a los niños a crear acciones basadas en las letras.
Canción adjunta
Plan de lección de música para clases pequeñas "Kiss Me" 2 objetivos de actividad:
1. Experimentar inicialmente el sentimiento de amor entre padres y bebés.
2. Siente el ritmo de la canción a través de la realización de movimientos.
3. Canta junto con la melodía de la canción.
4. Aprende a cantar canciones a dúo.
Preparación de la actividad:
Cintas de audio, fotografías, tapetes, uno para cada persona, y una casa de muñecas.
Proceso de la actividad:
Primero comienza la actividad
1. Entrada: Niños, la casa de las muñecas está cubierta de hermosas esteras. Subamos.
2. Actividad de calentamiento: ¡toca los dedos de los pies, toca y mira! La manita dio vueltas, ¡bang bang! ¡Jefe, sacúdalo, sacúdalo!
3. Balanceemos nuestro cuerpo como un pequeño reloj.
2. Proceso básico
1. Reproduce la grabación: ¿Qué canción es esta? ¿De qué trata la canción?
2. Mirar fotografías de madres para estimular los sentimientos de los niños hacia sus madres.
"Niños, ¿qué se siente cuando vuestra madre os besa? ¿Os gusta cuando vuestra madre os besa?
3. "Así que hoy estamos muy contentos en la casa de muñecas. .
Besemos a mamá juntas, ¿de acuerdo? ”
4. El profesor demuestra los materiales didácticos y canta. Al cantar la primera línea, puede señalarse la cara con el dedo, al cantar la segunda línea, puede negar con la cabeza y al cantar la tercera. línea, puedes cruzar los brazos y leer la cuarta línea. Puedes balancear tu cuerpo al hacerlo (los niños pueden cantar libremente)
5. música.
En tercer lugar, la maestra. Dirige a los niños a cantar.
Maestra: “Cantas muy bien. ¿Vamos a casa y le cantamos a mamá hoy? ”
Reflexión didáctica:
Durante la actividad, para evitar que los niños cantaran de principio a fin, utilicé el método del habla para resolver negras difíciles y habilidades emocionales. Los niños se toman un breve descanso y combinan movimiento y quietud. El desempeño de los niños básicamente logró mis objetivos preestablecidos. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en esta actividad. Espero que los profesores y expertos puedan darme más consejos. > Plan de lección de música para clases pequeñas de jardín de infantes "Kiss Me" 3 análisis del libro de texto
Los niños se ponen nerviosos fácilmente cuando pasan de casa al jardín de infantes. Su primera expresión emocional fuerte es "llorar". su salud física y mental La actividad "Maestro Bésame" satisface el apego del niño y poco a poco transfiere el apego del niño. Durante la actividad, el maestro crea un ambiente relajado, libre y cálido con amabilidad y amabilidad. Actitud amigable, como abrazar, tocar al niño, besarlo, darle la mano, etc., para que los niños sientan que la maestra me besa, me ama y le agrado como a mis padres. En estrecho contacto, el niño gradualmente. crece. Crear un sentido de confianza y apego hacia el maestro, y sentir que el maestro es como una madre, transfiriendo así gradualmente el apego de los padres al maestro.
Objetivos de la actividad
2. cantar y saber que la maestra ama al bebé y el bebé también ama a la maestra.
3 Sobre la base de comprender la letra, los niños pueden intentar reemplazar algunas letras según el objetivo de la canción. , como cambiar "Profesor" por "Profesor director" o "Tía de la cocina".
Actividades
Una muñeca, audio de una canción
Sugerencias de actividades<. /p>
1. Introducción musical para guiar a los niños a sentir el amor del maestro.
Para los maestros La melodía de la canción besa y abraza a los niños, y expresa el amor por los niños con ojos, palabras, y movimientos
2. Teoría de la letra, guiar a los niños a comprender la letra
(1) La maestra utiliza muñecos Memoriza la letra con su propia voz. >(2) Deje que los niños practiquen hablar la letra con el muñeco. El maestro puede responder positivamente al niño besándolo, abrazándolo, soplándole un beso o expresando palabras.
3. que los niños experimenten la alegría de interactuar con el maestro.
(1) Agregue gradualmente la melodía musical mientras cuenta la letra y guíe a los niños para que escuchen la melodía musical y canten rítmicamente. p> (2) Familiarízate con la canción dejando que más profesores te besen y siente el amor de cada profesor de la clase
Pregunta: ¿Te gusta que los profesores te besen? ¿beso?
(3) Intenta cambiar algunas letras según la persona que canta y siente el amor de otras personas en el jardín de infantes. Reemplaza "la maestra me besa" en la letra por "La maestra del director". (el abuelo del guardia, la tía de la cocina, etc.) Hágales saber a los niños que todos en el jardín de infantes los aman.
4. Ampliación de la actividad
Cambiar la letra a "Mamá, mamá, bésame" y cántasela a tu familia cuando vuelvas a casa.
Plan de lección de música para clases pequeñas "Bésame" 4 objetivos de la actividad:
1. Experimentar inicialmente el sentimiento de amor entre padres y bebés.
2. Siente el ritmo de la canción a través de la realización de movimientos.
3. Conocer y sentir la melodía y el contenido de la canción, y aprender a cantar.
4. Familiarizarse con la melodía de la canción y componer la música de la canción.
Preparación de la actividad:
Cintas de audio, fotografías, tapetes, uno para cada persona, y una casa de muñecas.
Proceso de la actividad:
Primero comienza la actividad
1. Entrada: Niños, la casa de las muñecas está cubierta de hermosas esteras. Subamos.
2. Actividad de calentamiento: ¡toca los dedos de los pies, toca y mira! La manita dio vueltas, ¡bang bang! ¡Jefe, sacúdalo, sacúdalo!
3. Balanceemos nuestro cuerpo como un pequeño reloj.
2. Proceso básico
1. Reproduce la grabación: ¿Qué canción es esta? ¿De qué trata la canción?
2. Mirar fotografías de madres para estimular los sentimientos de los niños hacia sus madres.
Maestra: Niña, ¿qué sientes cuando tu madre te besa? ¿Te gusta que tu madre te bese?
3. Así que hoy estamos muy contentos en la casa de muñecas. ¿Besamos a mami juntos?
4. El profesor demuestra los materiales didácticos y canta. Puedes señalar tu cara con los dedos al cantar la primera línea, sacudir la cabeza al cantar la segunda línea, cruzar los brazos con el pecho al cantar la tercera línea y sacudir el cuerpo al leer la cuarta línea. (Los niños pueden cantar libremente) 5. La maestra tocó una hermosa pieza musical y nosotros seguimos la música con movimientos.
En tercer lugar, la maestra lleva a los niños a cantar
Cuarto, el final de la actividad
Maestra: "Cantaste muy bien. Cantaremos a nuestros mamá cuando lleguemos a casa hoy ¿vale?"
Con una canción infantil: Ven y bésame. Mi carita es como una manzana. Mamá, bésame, bésame.
Mi carita es como una flor. Papá, por favor bésame, bésame.
Papá, mamá y yo somos muy, muy felices juntos como familia.