Plan de lección del idioma infantil "Flor arcoíris"
Objetivos de la actividad:
1. Escuchar la historia, comprender el contenido de la historia y comprender el significado de compartir a través de la experiencia existente.
2. A través del desarrollo de la trama y los cambios de color de las imágenes, explore la relación entre los cambios estacionales y el crecimiento de las flores del arcoíris.
3. Al leer libros cortos, experimente la diversión de compartir la lectura con sus compañeros.
4. Participe en lecturas y debates, experimente la rareza y el humor de la historia, tenga una comprensión preliminar de las características del personaje del protagonista de la historia y estimule aún más su interés por la lectura.
5. Cultivar el hábito de la lectura seria en los niños y estimular el interés de los niños por la lectura a través de ilustraciones, imágenes, etc.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
1. Puntos clave: apreciar obras literarias y comprender su contenido; comunicar y compartir sentimientos con otros a través de experiencias existentes.
2. Dificultad: Comprender la relación entre las estaciones y el crecimiento de las flores del arcoíris.
Proceso de la actividad:
Primero escuchen la historia de manera colectiva y comprendan gradualmente el contenido de la historia.
"La maestra Zhao tiene una linda historia hoy. ¿Quieres compartirla conmigo?"
1. La maestra la cuenta por primera vez (conserva el final)
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(1) ¿Por qué las hormigas, lagartos, ratones, pájaros y erizos sienten calor en sus corazones cuando miran la luz del arco iris?
(2) ¿Qué ayuda les dan las flores de los colores del arcoíris a los animalitos? Guíe a los niños para que digan por turnos qué hacen las hormigas, lagartos, ratones, pájaros y erizos con los pétalos de los colores del arco iris.
(3) ¿Cómo se sienten los niños con animales pequeños después de recibir ayuda?
¿Por qué crees que las flores arcoíris deberían ayudar a los animales pequeños?
Finalmente, la profesora resumió la historia en una frase: "Quiero compartir mi felicidad con todos".
Experiencia del proyecto de migración:
(1) ¿Qué crees que es compartir?
¿Alguna vez has compartido alguna experiencia con otros? (Intercambie experiencias existentes)
En segundo lugar, lean la historia colectivamente y exploren más a fondo si desean leer este libro a través del desarrollo de las emociones y el reemplazo de los colores de las imágenes. "(Pensando) "Leamos juntos "Rainbow Flower".
La maestra sacó el libro y volvió a contar la historia.
4. La maestra guía a los niños a explorar los cambios de las cuatro estaciones a través del desarrollo de la trama y los cambios de color de las imágenes.
3. ¿Por qué se rompen las flores con los colores del arcoíris? ¿Qué estación es esta vez? (Las flores son débiles en invierno)
4. "Todos recuerdan que las flores de colores del arco iris alguna vez los ayudaron". ¿Cómo crees que terminará?
Anunciando el fin: ¿Qué estación es esta vez? "(Oh, es primavera otra vez)" ¿Por qué vuelven a aparecer las flores de colores del arco iris? "
¿Te gusta este final? ¿Por qué?
En tercer lugar, lee libros en grupos y experimenta la diversión de compartir la lectura con tus compañeros.
¿Quieres tomar una mirada más cercana a este libro (sí), pero ¿y si solo tengo seis?
Después de la discusión, los 12 niños se dividieron en dos grupos para compartir la lectura (durante la lectura, la maestra animó a los dos). los niños lean igual y felizmente y se comuniquen entre sí)
3. Los niños que terminaron de leer primero se sentaron alrededor del maestro e intercambiaron sus sentimientos de lectura con sus compañeros.
Cuarto, compartan. la dulzura de "Rainbow Flower"
p>Reflexión de actividad:
"Rainbow Flower" cuenta una historia muy gentil y delicada: una flor de arcoíris usa sus pétalos para ayudar a los animales pequeños a necesita, pero al final, es La nieve cubre Sin embargo, sus esperanzas y sueños continúan, llega la primavera, nuevas flores florecen bajo el sol... La vida puede reencarnarse y el espíritu de ayudar a los demás todavía existe, dejando un significado infinito a Lectores. La obra utiliza el método del fresco, donde primero se pinta yeso sobre el lienzo y luego se pinta, creando un efecto especial lleno de tridimensionalidad. Cuando recibí este libro, me encantó.
Lo que más me impresionó de este libro de tapa dura fue el forro de colores del arcoíris. Era tan conmovedor y contenía casi todo lo que puedas imaginar, vida, sol, amor, sueños...
El maestro Zhao Jingzhong está aquí en China. El Club de Lectura de la Quinta Clase pronunció un discurso especial basado en su propia clase de demostración. Dijo: “El posicionamiento de la enseñanza de la lectura en forma de clubes de lectura en la enseñanza en el aula requiere inmediatamente los siguientes tres puntos: (1) Fortalecer a través de clubes de lectura la lectura de los estudiantes. (2) Ampliar el volumen y alcance de la lectura de los estudiantes (3) Cultivar la lectura independiente de los estudiantes y desarrollar estrategias de lectura. “Los expertos han señalado el camino a seguir y creo que debemos enfrentar las dificultades. Permítanme hablar sobre varias direcciones en las que he trabajado duro en esta clase:
1. Estrategias de enseñanza para ayudar a los niños a aprender a leer.
En el último evento del quinto club de lectura nacional celebrado en Hangzhou, el Sr. Chen Peili señaló que "las estrategias de lectura se pueden eliminar". En otras palabras, debemos enseñar a los niños más métodos de lectura. En esta clase, utilicé algunas estrategias, como adivinar, usar la imaginación y guiar a los estudiantes para que observaran los detalles. Adivinar la lectura puede estimular el interés de los estudiantes en la lectura. El uso de la lectura imaginativa puede cultivar la imaginación de los niños (pero preste atención a la racionalidad de la imaginación de los niños aquí), guiar a los estudiantes a observar los detalles y enseñarles a tener un par de ojos buenos. descubrir y hacer una vida una persona concienzuda. Estas estrategias permiten a los estudiantes hacer conjeturas basadas en la información de las imágenes y aprender sobre la mente de los animales pequeños observando sus expresiones. Desde * * * leyendo el cuento hasta el niño que lee el cuento solo, le dije al niño: "Cuando leemos este libro, podemos ver las expresiones de los animales al igual que las dos páginas del lagarto y el ratón, y podemos jugar el mismo papel que la página del pájaro. También puedes usar tu imaginación para ver cómo se ven las flores. Ahora veamos dónde te interesa más leer. En este momento, planeo guiar a los niños. Utilice estos métodos de lectura para leer.
2. Presta atención a los demás y aprende a escuchar.
De manera similar, en la reunión de lectura de la quinta clase, el maestro Zhao Jingzhong señaló que "las reuniones de lectura en clase se llevan a cabo mejor en las clases de último año. Las actividades para los estudiantes de primer y segundo grado son adecuadas para que participe toda la clase. y hay menos actividades de comunicación independiente ". Con este entendimiento, llevé a los niños a leer el libro ilustrado "Rainbow Flower" y toda la clase lo leyó juntos. Aprendí a escuchar a los demás mientras aprendía a leer. ¡Pídales a sus hijos que se pongan de pie y hablen sobre lo que acaban de escuchar y lo que sus compañeros les dijeron! "Los niños generalmente están acostumbrados a ser egocéntricos y rara vez prestan atención a los demás. Así que no se preocupen por los niños que no pueden hablar aquí, déjenlos sentarse y comunicarse. Durante esta comunicación, creo que los niños prestarán atención a otros.
3. Construye un puente entre las historias y la vida.
Crea flores con los colores del arcoíris en la clase para difundir el espíritu de ayudar a los demás. flores en el salón y tú las haces. Después de hacer algunas cosas buenas, también puedes escribirlas en papel y pegarlas en los pétalos así, ¡para que las flores de colores del arco iris en nuestra clase florezcan más brillantemente! "Después de leer la historia, los niños pueden apreciar fácilmente las preciosas cualidades de las flores de colores del arco iris y decirles que cada uno de nosotros debería aprender a escoger un hermoso pétalo y dárselo a otros en la vida. De hecho, también es un placer ayudar otras cosas. Construya un puente entre las historias y la vida y deje que nuestros hijos se conviertan en flores de arcoíris amables y cariñosas.
Cuando recuerdo los detalles de leer libros ilustrados con mis hijos, siempre me arrepiento mucho:
1. Cuando leí esta tierna y delicada historia por primera vez, mi propia lectura me conmovió y la segunda vez también observé la necesidad de llorar. Las expresiones de los niños, y descubrieron que cuando leyeron "El sol ha perdido su luz y las flores de colores se han roto", todavía estaban parados allí en silencio.
Los copos de nieve parecen abrazar las flores iridiscentes y caer suavemente................................. ........... ................................................. .... ................................................. ................... ........................¿Quién hubiera pensado que alguna vez ¡Aquí había una flor con los colores del arcoíris! "Las expresiones de sus rostros me dijeron que estaban tristes. Pero en esta clase, sentí que no estaba completamente involucrado en la historia.
2. Después de leer la historia, dije: "Rainbow Flower "Arriesgando su vida, entregó todos sus pétalos a los animalitos necesitados. ¡Ella es realmente una () flor! "Un niño inesperadamente dijo: "¡Ésta es una flor oportuna! "¡Qué niño tan maravilloso! Este fue el primer elogio que hice en ese momento. ¡Pero luego lo miré desde mi propia perspectiva y me maravillé de que había cambiado! Si pudiera pensar desde la perspectiva de un niño en este momento, lo haría". He dado un maravilloso Agregue un poco de respuestas para que más niños estén expuestos al conocimiento * * *, ¡y el aula se alegrará!
3. Hablan de manera sencilla. Hay una falta de orientación aquí. Creo que este es el mayor defecto de esta clase, ¡pero también se ha convertido en una confusión para mí!
¡Espero estimular el interés de los niños! leyendo en el club de lectura de la clase Cuando leí el libro ilustrado de McGrinez "El olor de la luna", los ojitos del niño se iluminaron y me preguntaron dónde comprarlo. Espero que el niño pueda aprender a cooperar y leer un libro con él. otros; espero que el niño pueda aprender a preocuparse por los demás y aprender a escuchar; espero que los niños puedan difundir el espíritu de Rainbow Flower en sus vidas.
Esta clase es la primera vez que comienzo. en el distrito escolar desde que me gradué el año pasado. Después de clase, me gustaría agradecer a muchas personas: quienes organizaron este evento, los maestros de Binhai Teaching and Research Alliance, los líderes escolares que me brindaron esta preciosa oportunidad de asistir a clase. Los maestros que me ayudaron durante mi período de enseñanza de prueba y los colegas que me ayudaron cuando la escuela comenzó hoy... unas pocas palabras no pueden expresar el sentimiento de gratitud. Pienso en el cuento ilustrado "La flor del arco iris" que leí. Llevé a mis hijos a leer. Descubrí que la flor del arcoíris, el entusiasmo del arcoíris y la generosidad del arcoíris siempre nos han encontrado en el camino de la vida, al igual que la persona que me ayudó esta vez. En el futuro, cuando otros necesiten ayuda, creo que cogeré un hermoso pétalo y se lo daré a la persona que lo necesite.