Plan de lección de la reunión de clase de prevención de ahogamiento de la clase de jardín de infantes

Como educador trabajador, es posible que necesite redactar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección para la clase de prevención de ahogamientos en el jardín de infantes que compilé (6 artículos generales. Es solo como referencia). Reunión de clase de prevención de ahogamiento de jardín de infantes de clase media plan de lección 1

Objetivos de la actividad

1. Comprender los peligros de jugar cerca del agua.

2. Sepa que no debe acercarse a aguas profundas ni jugar en lugares peligrosos si no está acompañado por un adulto.

Preparación de la actividad

1. Recursos didácticos multimedia:

(1) Lugares con agua: conjunto de escenarios de orilla de lago, río, mar, piscina y otros ;

(2) El cuento "El gatito cae al agua".

2. Recursos didácticos multimedia relacionados, recurso de aprendizaje infantil "Ten cuidado al jugar en el agua".

Principiante

Profesor: ¿Les gusta a los niños jugar en el agua?

Joven: Me gusta.

Maestra: A la maestra también le gusta jugar con agua. ¿Has estado alguna vez en estos lugares?

Los profesores reproducen recursos didácticos multimedia: lugares con agua (lagos, ríos, playas, piscinas, etc.).

Maestra: ¿Quién fue contigo? ¿Cómo juegas? (Respuesta de los niños)

Parte básica

1. Maestra: A los gatitos también les gusta jugar en estos lugares. (La maestra muestra una foto del gatito) Pero algo le pasó al gatito en la orilla del agua, lo que hizo que el gatito ya no se atreviera a ir a la orilla a jugar solo. Por favor escuche la historia.

La profesora reproduce el recurso didáctico multimedia: el cuento "El gatito cae al agua".

Pregunta: ¿Cómo escapó el gatito de la casa? ¿Qué hacía junto al agua? ¿Por qué cayó al agua? ¿Qué pasaría con el gatito si no existiera la tía pato?

Resumen: Aunque la orilla del agua es divertida, está húmeda y resbaladiza y puede causar peligro fácilmente. Los niños no pueden jugar solos junto al agua sin un adulto cerca.

2. Discusión interactiva: ¿Es correcto lo que hicieron?

Reproduce los recursos didácticos multimedia o lee el cuento "Ten cuidado al jugar en el agua". Pregunta: ¿Es correcto lo que hicieron? ¿Por qué?

(1) En el lago central del parque: mamá y papá llevaron a Taotao a remar en un bote. Taotao se recostó en el costado del bote y trató con todas sus fuerzas de alcanzar las plantas acuáticas en el lago. el barco fue torcido por él.

(2) Junto al pequeño río: Dangdang estaba pescando con las perneras del pantalón arremangadas, mientras Qingqing estaba de pie en la estrecha orilla del río y jugaba a caminar sobre la barra de equilibrio con las manos extendidas.

(3) En el mar: Bingbing ignoró el llamado de su madre y persiguió la pelota que fue arrastrada por las olas; Lily saltó a las olas bajo la protección de sus padres.

(4) En la piscina: Tingting, con la ayuda de su madre, jugaba con el flotador; Dingding se paraba junto a la piscina e imitaba los clavados de los atletas.

Resumen: Cuando juegues en el agua, no debes alejarte de los adultos y evitar acciones peligrosas.

Parte final: Completar los ejercicios de funcionamiento de los recursos de aprendizaje de los niños pequeños.

Extensión de actividades

Se pide a los padres que lean los recursos de aprendizaje para niños pequeños con sus hijos y les brinden educación de seguridad oportuna cuando los lleven a jugar junto al agua. Plan de lección 2 de la reunión de clase de prevención de ahogamiento de jardín de infantes de clase media

Objetivos de la actividad:

1. Mejorar la conciencia de seguridad, aprender conocimientos relevantes sobre la seguridad de ahogamiento y mejorar la conciencia de cooperación y comunicación con los compañeros de clase. durante el aprendizaje.

2. Una comprensión preliminar del contenido relevante de la seguridad en caso de ahogamiento requiere que cada niño mejore su conciencia de seguridad.

3. Puedes cambiar tus malos hábitos de no cumplir con la seguridad contra ahogamiento en tu vida y mejorar tu capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en tu vida.

Preparación de la actividad:

Comprenda de antemano el material didáctico relevante sobre seguridad en caso de ahogamiento

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la conversación< /p >

1. Niños, ¿qué estación es ahora? ¿En qué temporada podemos usar mangas cortas y pantalones cortos?

2. Hace mucho calor. ¿Qué debes hacer si tienes calor? Pero algunos niños van a escondidas al río o al estanque a bañarse por el calor. ¿Quieres saber qué les pasó cuando fueron a bañarse? Déjame decirte que varios niños se tiraron al río a bañarse y se ahogaron. Nunca volvieron a ver a sus padres. La maestra estaba muy triste y sus padres también. (Mostrar material didáctico)

2. Educación para la prevención de ahogamientos

1. Niños, ¿cómo podemos prevenir accidentes por ahogamiento?

2. El maestro primero les dice a los niños algunos puntos clave de conocimiento para prevenir el ahogamiento.

Resumen del maestro:

(1) Educar a los niños que está estrictamente prohibido para comer los fines de semana, días festivos, vacaciones de invierno y verano. Jugar y nadar en ríos, estanques, pozos abiertos, etc. No está permitido pescar, nadar o jugar en el estanque solo o en grupo.

(2) Educar a los niños para que no jueguen en el agua ni naden en el río en el camino hacia o desde el jardín de infantes.

(3) Somos niños en el jardín de infancia y muchos niños no saben nadar. Si descubrimos que un niño cae accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc., no podemos meternos al agua. Rescate sin autorización. Deberemos llamar en voz alta. Los adultos acuden a ayudar o llamar al "110".

3. La maestra habla del caso y los niños interpretan el papel.

Varios niños fueron al río a pescar y dos niños se ahogaron accidentalmente. ¿Qué nos dice este trágico hecho?

¿Estos niños hicieron lo correcto? ¿Cómo debemos ayudarle a corregirlo? (Discusión de los niños)

4. Hable sobre ello

Hable sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria.

3. Resumen:

(1) ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?

(2) Resumen del profesor: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta actividad aprendas a valorar la vida y desarrolles el buen hábito de respetar conscientemente la seguridad en caso de ahogamiento. principios. Plan de lección 3 de la reunión de clase de prevención de ahogamiento de clase media de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Mejorar la conciencia de seguridad y estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad de la prevención de ahogamiento y mejorar la cooperación y la comunicación. con compañeros de clase.

2. Tener una comprensión preliminar del contenido relevante de la seguridad en la prevención de ahogamientos y saber que cada estudiante (incluidos los ciudadanos) debe mejorar la conciencia de seguridad.

3. Puedes cambiar tus malos hábitos de no cumplir con la seguridad anti-ahogamiento en tu vida y mejorar tu capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en tu vida.

4. Saber protegerse y escapar cuando llegue el peligro.

5. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.

Preparación de la actividad:

1. Un vídeo

2. Varias imágenes de ahogamiento

3. Varios primeros auxilios de ahogamiento simulado;

Proceso de la actividad:

1. Ver las imágenes

Profe: Niños, miren, ¿quién está en la imagen? ¿Qué le pasó?

2. Nueva enseñanza

1. Cuestiones a las que prestar atención al nadar:

Guíe a los niños para que observen las escenas de los estudiantes nadando en videos de animación.

Discusión en grupo: ¿A qué debemos prestar atención al nadar?

El profesor resumió: La natación debe respetar estrictamente los "cuatro no": no ir sin el consentimiento de los padres y profesores; no ir sin un adulto que sepa nadar; no ir a aguas profundas; no vayas a ríos y estanques.

2. Hable sobre un caso en el que un niño murió por ahogamiento y luego oriente a los niños a analizar conjuntamente los motivos del accidente por ahogamiento.

El profesor resumió:

Las principales causas del ahogamiento son las siguientes: edad temprana e incapacidad para nadar; nadar durante demasiado tiempo y fatiga excesiva en el agua, especialmente del corazón; enfermedad. Nadar a ciegas en el remolino de aguas profundas.

3. Primeros auxilios en caso de ahogamiento.

(1) Descubre cómo rescatar en tierra a una persona que se está ahogando.

La maestra explicó detalladamente:

Método 1: Lanzar aros salvavidas, postes de bambú, tablas de madera y otros objetos a la persona que se está ahogando, y luego arrastrarlo hasta la orilla; Si no hay rescate El equipo se puede utilizar para rescate directo al entrar al agua. (Enséñeles a los niños que solo los adultos pueden meterse al agua para salvar a las personas)

Cuando los niños encuentran a alguien ahogándose, no deben lanzarse al agua para rescatar a las personas. Deben gritar pidiendo ayuda de inmediato.

Los niños deben seguir el método de explicación del maestro y toda la clase. Cada dos niños se dividen en un grupo para realizar una demostración de simulación, con una persona desempeñando el papel de una persona que se está ahogando y la otra desempeñando el papel de un rescatador. Cada grupo se turna, y los demás alumnos observan atentamente, para finalmente hacer un resumen y señalar las ventajas y desventajas.

(2) Cómo realizar los primeros auxilios en tierra

El profesor explica detalladamente los pasos de los primeros auxilios:

Paso uno: Cuando se rescata a la persona que se está ahogando en tierra, debe ser rescatado inmediatamente. Se abre la boca para eliminar las secreciones y otras materias extrañas de la boca.

Paso 2: Controlar el agua.

El socorrista se arrodilla sobre una pierna, dobla la otra pierna, apoya el abdomen de la persona que se está ahogando sobre el muslo arrodillado, le sujeta la cabeza con una mano, mantiene la boca hacia abajo y con la otra lo empuja hacia atrás para que que se pueda drenar el agua del abdomen. Paso 3: Si la persona que se está ahogando está inconsciente y la respiración es débil o se detiene, se debe realizar respiración artificial inmediatamente, soplar boca a boca suele ser más eficaz.

Paso 4: Mientras prestas primeros auxilios, debes llamar rápidamente al 120 para enviar al paciente al hospital o buscar ayuda de un adulto cercano.

4. Resumen de seguridad

1. Resumen infantil:

¿Qué aprendiste a través de esta actividad?

2. Resumen del profesor:

Sólo hay una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta clase de educación sobre seguridad, los niños aprendan a apreciar la vida y desarrollarse. la conciencia para obedecer Buenos hábitos para prevenir ahogamientos principios de seguridad. No vayas a estanques, ríos o embalses peligrosos con tus hermanos, hermanas y otros niños, y no vayas solo a lugares peligrosos para jugar en el agua.

5. Ampliación de actividades

Se pide a los padres que aprovechen el tiempo del fin de semana para buscar libros, navegar por Internet, etc. para que sus hijos comprendan en profundidad y inventar historias.

Reflexión didáctica:

Antes de la actividad, preparé imágenes relevantes para que los niños comprendieran a través de imágenes intuitivas que es peligroso jugar junto al agua y cómo evitar ahogarse. Al presentar la actividad, primero utilicé una conversación como guía: ¿Quién sabe cómo protegerse de ahogarse? Luego, mostrándoles los posibles peligros de ahogamiento en diferentes situaciones, les mostré imagen por imagen y les pedí a los niños que discutieran primero y luego. Respuesta: ¿El niño de la imagen lo está haciendo correctamente? ¿A qué debo prestar atención y qué debo hacer? Las imágenes sencillas y el lenguaje sencillo pueden facilitar que los niños comprendan y profundicen sus impresiones. Plan de lección 4 de la reunión de clase de prevención de ahogamiento de clase media de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Comprender los conocimientos relevantes sobre la prevención de ahogamiento.

2. Mejorar la concienciación sobre la seguridad y prevenir incidentes de ahogamiento.

Preparación de la actividad:

Courseware de elaboración propia

Proceso de la actividad:

1. Introducción

2. Comprender la orden ¿Un desgarrador incidente de ahogamiento?

Discusión: ¿Qué aprendiste de ella?

3. Mira imágenes relacionadas y experimenta el dolor de los padres después de perder a sus hijos.

Discusión: ¿Qué ves? ¿Qué te viene a la mente?

IV. Estudiar el “Informe de investigación sobre ahogamiento accidental de niños chinos”

V. Educar a los niños pequeños sobre cómo prevenir el ahogamiento

1. No ir. nadar solo, y mucho menos ir a No nade en lugares donde no esté familiarizado con las condiciones del agua o donde las víctimas sean peligrosas y propensas a ahogarse. Para elegir un buen lugar para nadar, debe tener una comprensión clara del entorno del lugar (por ejemplo, si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si el agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas, la profundidad del agua, etcétera).

2. La natación debe ser organizada y dirigida por un profesor o alguien familiarizado con el agua. para cuidarnos unos a otros. Si una organización grupal sale a nadar, se debe contar el número de personas antes y después de ingresar al agua, y se deben designar salvavidas para protección de seguridad.

3. Debes ser consciente de tu salud física. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben participar en la natación ni nadar en zonas de aguas profundas. Esté preparado antes de entrar al agua. Mueva su cuerpo primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, primero debe enjuagar su cuerpo con agua en aguas poco profundas y esperar hasta que se adapte a la temperatura del agua antes de nadar en el agua. retírelas para evitar asfixia. Las dentaduras postizas caen dentro del esófago o la tráquea cuando se exponen al agua.

4. Deben ser conscientes de su propia naturaleza acuática. No presumir después de entrar al agua. No bucear ni nadar precipitadamente, y no pelear entre sí para evitar beber agua y ahogarse. . No nade en rápidos y remolinos.

5. Si de repente te sientes incómodo mientras nadas, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc., baja a tierra para descansar o pide ayuda de inmediato.

6. Educar a los niños pequeños sobre cómo rescatar a otros cuando se están ahogando.

Reflexión sobre la enseñanza:

La enseñanza se realiza principalmente a través de demostraciones de material didáctico por parte de los docentes, debates entre los estudiantes y Completados los juegos de roles, los estudiantes son conscientes de los peligros de caer al agua mientras juegan en ríos, canales, estanques, pozos, piscinas y embalses; también son conscientes de las tapas de alcantarillas en los caminos y aguas abiertas donde no hay evidencia; las señales de advertencia y las barreras de aislamiento son muy peligrosas. No. Si sabe nadar, nadar demasiado tiempo, estar demasiado cansado, sufrir una enfermedad repentina en el agua, especialmente un ataque cardíaco, nadar a ciegas en un remolino de aguas profundas puede provocar fácilmente un ahogamiento. accidente. Permitir que los estudiantes dominen ciertos conocimientos de prevención y autorrescate de ahogamiento, logrando el propósito de la educación. Sin embargo, la educación en seguridad no puede lograr los resultados deseados en solo una o dos clases. En el trabajo educativo y docente, el trabajo en seguridad debe ser detallado y normalizado. ¡Seguridad humana, suenan las campanas de alarma! Plan de lección 5 de la reunión de clase anti-ahogamiento de jardín de infantes de clase media

Objetivos de la actividad:

1. Experimentar, percibir, comprender y dominar los conocimientos básicos de higiene y seguridad en la natación durante las actividades, y formar un sentido de autoprotección y cuidado de la salud Kili.

2. Cultivar las emociones y actitudes de los niños para amar y valorar la vida.

Preparación de la actividad:

Material didáctico, creación de una situación de baño en la playa, frutas, bebidas, trajes de baño, aros salvavidas, etc.

Proceso de la actividad:

1. Crear una situación e introducir la conversación.

1. Conversación: El verano caluroso se acerca tranquilamente ¿Cuál es tu actividad de verano favorita?

2. Crear situaciones que estimulen el interés de los niños. Reproduzca vídeos de escenas de natación en la playa para estimular el entusiasmo de los niños por participar y crear una situación de salir a nadar juntos.

2. Orientar las elecciones independientes, el análisis y aprender sobre higiene dietética.

1. Crea una situación: Todos tienen sed en el camino y quieren comprar frutas y bebidas.

2. Muestra frutas y deja que los niños las elijan y analicen de forma independiente.

La profesora se hizo pasar por la dueña de una frutería y presentó dos platos de fruta (un plato de fruta bien lavada, otro plato de fruta sucia y un poco podrida) y pidió a varios niños que eligieran.

3. Aclarar la higiene de los alimentos. Organice a los niños para discutir e intercambiar sus conocimientos sobre el consumo de frutas en verano, a fin de desarrollar una conciencia sobre la higiene.

3. Debatir de forma independiente para prevenir un golpe de calor.

1. Crea situaciones y reproduce animaciones. La maestra continuó haciendo de jefe y puso animaciones para los niños: reprodujo la animación del personaje de dibujos animados Lu Dan que sufre un golpe de calor y organizó a los niños para discutir: ¿Por qué Lu Dan se desmayó?

2. A través de la discusión, el maestro resumió:

(1) Causas o condiciones del golpe de calor

(2) Cómo prevenir el golpe de calor;

3. Pida a los niños que discutan formas de salvar a Lu Dan. Reproduce la otra mitad de la caricatura, la parte donde se salva a Lu Dan.

4. Simula situaciones de natación y aprende conocimientos de seguridad en la natación.

1. Llega al destino y crea una atmósfera de natación. La profesora hace el papel de entrenadora de natación y cuenta la historia de un accidente por ahogamiento, atrayendo la atención de los niños.

2. El profesor reproduce vídeos de natación para que los niños comprendan los conocimientos básicos y de seguridad de la preparación para las actividades, así como las precauciones.

5. Aprende a cantar canciones infantiles

1. Resumen del profesor: En el caluroso verano, debes prestar atención a la salud y la seguridad ya sea en casa o caminando afuera. Se acerca, todos los compañeros y niños deben prestar atención a estos temas y tener unas vacaciones de verano saludables y seguras.

2. Profesores y alumnos aprenden y cantan canciones infantiles junto con música.

Adjunto: Canciones infantiles

Ya está aquí el verano, hace calor y los niños están muy felices. Beba mucha agua, coma con cuidado y tenga cuidado al salir. Tenga en cuenta la salud y la seguridad y desarrolle buenos hábitos de vida. Plan de lección 6 de la reunión de clase de prevención de ahogamiento de clase media de jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad:

(1) Comprender el conocimiento relevante sobre la prevención de ahogamiento, reconocer los peligros de ahogamiento y mejorar la educación de los niños. Concientización sobre la prevención de ahogamientos.

(2) Guíe a los niños para que comprendan cómo cambiar sus malos hábitos de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida, para que puedan sentir el valor de la vida, apreciarla y prevenir el ahogamiento.

2. Preparación de la actividad:

Video educativo sobre seguridad en prevención de ahogamientos y PPT.

3. Proceso de la actividad:

(1) Introducción a la conversación

1. Niños, ¿saben en qué estación estamos ahora? Sí, ahora es verano y hace mucho calor. ¿Qué debes hacer si tienes calor? Pero este año, varios niños fueron a nadar en secreto a ríos y estanques por el calor. ¿Quieres saber qué les pasó cuando fueron a nadar?

2. Durante esta temporada, en varios lugares de Dongguan, varios niños se ahogaron cuando iban a nadar en ríos o jugaban junto a estanques. Nunca volverían a ver a sus padres. ¿Quieres saber qué puedes hacer para evitar ahogarte?

(2) Educación para la prevención de ahogamientos

1. Niños, ¿cómo podemos evitar accidentes por ahogamiento? Hable sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria. Deje que los niños discutan.

2. Creo que se deben hacer los siguientes puntos para prevenir ahogamientos:

(1) Nuestros niños tienen estrictamente prohibido ir a ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana y días festivos. , vacaciones de invierno y verano Juegue en el agua, recupere cosas y nade en lugares como charcos y otros lugares. No está permitido acudir al estanque a pescar, nadar, jugar en el agua, etc. solo o en grupo.

(2) Los niños no deben jugar en el río ni nadar en el estanque en el camino hacia o desde el parque.

(3) Somos niños en el jardín de infantes y muchos niños no saben nadar. Si descubrimos que un niño cae accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc., no podemos meternos al agua. Rescate sin autorización. Deberemos llamar en voz alta. Los adultos acuden a ayudar o llamar al "110".

3. Reproduzcan las imágenes o vídeos y vean las fotos de Guancai ¿Cómo se sienten niños?

4. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?