Plan de lección "Hogar de animales" para jardín de infantes
Plan de lección 1 para jardín de infantes "El hogar de los animales";
1. Ser capaz de distinguir diferentes animales pequeños y diferentes colores.
2. Percibir la relación espacial entre arriba y abajo.
Puntos clave y dificultades:
Los bebés clasifican los animales pequeños según el color y perciben la relación entre el espacio superior e inferior.
Preparación de la actividad:
1. Enseñarle al tío "juegos cognitivos" y "hogares de animales"
2.
Proceso de la actividad:
1. Muestra el libro de enseñanza y guía al bebé para que hable el contenido en la pantalla.
-Guía al bebé a observar el techo y qué animales hay en la casa.
2. Guía a tu bebé para que clasifique los animales pequeños por colores.
-Anima al bebé a decir de qué color son los niños de la casita de los animales.
-Guía al bebé para que cuente qué animales viven en las habitaciones azul y roja.
3. Guíe al bebé para clasificar las posiciones superiores e inferiores de los animales.
——Utilice el método de comparación vertical para dejar que el bebé hable sobre quién vive arriba y abajo.
4. Al mostrarle el libro del bebé, puede guiarlo para que le indique quién vive en la habitación roja, quién vive en la habitación azul, quién vive arriba y quién vive abajo.
-Si el bebé tiene dificultades para comparar el color del piso de arriba o de abajo o de la puerta, puedes ayudarlo a cubrir la otra mitad.
-Si el bebé es muy capaz, puedes guiarlo para que señale y diga si el animalito vive arriba o abajo, el color de su puerta, etc.
5. Puedes guiar a tu bebé para que te diga si el profesor de tu clase o de tu casa está arriba o abajo, y de qué color es la puerta.
Plan de lección 2 de Guardería Infantil “El hogar de los animales” Objetivos de la actividad:
1. Realizar un hogar de animales a partir de las características del objeto. Combina correctamente animales y hogares de animales.
2. Cultivar las habilidades comunicativas de los niños.
3. Capaz de realizar actividades de forma ordenada.
Preparación de la actividad:
Zona de construcción: varias cajas, cajas y bloques de construcción.
Área de educación: fotografías de pequeños animales y algunas fotografías del entorno de vida.
Zona de lectura: libros de pequeños animales.
Zona práctica: plastilina, papel de dibujo, cartulina.
Proceso de la actividad:
En primer lugar, recuerda "La casa de los animalitos"
1. Habla sobre los animalitos que conoces.
Profe: ¿Qué animales conoces?
2. Habla sobre los "hogares de los animalitos"
Maestro: Los animales pequeños tienen padres y un hogar cálido como nosotros. ¿Sabes dónde está el hogar de los animalitos?
Resumen del profesor: Cada animal pequeño tiene diferentes formas y hábitos, por lo que sus hogares también son diferentes. Algunos están en el agua, otros en los agujeros de los árboles, algunos en las ramas, algunos en los árboles, algunos en cuevas y otros en el suelo.
En segundo lugar, construiré un hogar para los animalitos.
1. Exportar ángulo del área.
Maestro: ¡El hogar de un animal pequeño es cálido! Pero ahora que el medio ambiente ha sido destruido por los humanos, ¡se han convertido en animales sin hogar! ¿Qué pasa con los animales? Entonces, ¿qué debemos hacer?
Resumen del profesor: Les ayudamos a encontrar un hogar y a construir un hogar para ellos.
2. Introducir el ángulo del área.
Maestro: El maestro Zhong ha preparado muchos materiales para usted. Escuche lo que podemos hacer en la esquina.
Zona de construcción: cajas diversas, cajas y bloques de construcción.
Profe: ¿Qué podemos hacer aquí? ¿Pero qué pasa si no hay bichos? Los niños que juegan en este rincón tienen que esperar hasta que los niños de la zona de arte terminen los animales. Entonces te invitamos a convertirte en un hogar para pequeños animales.
Zona de arte: plastilina, papel de dibujo, cartulina.
Profe: ¿Qué puedes hacer aquí? Haga varios animales pequeños y luego envíelos al área de construcción para que puedan ayudarlos a encontrar sus hogares.
Si no tienen tiempo para hacerlo, ¡lo harán ellos mismos!
Área de educación: fotografías de pequeños animales y algunas fotografías del entorno de vida.
Maestra: Aquí también hay algunos animales pequeños. ¡Porque destruimos sus hogares, están todos perdidos! ¿Les ayudarás a encontrar su propia casa?
Zona de lectura: libros de pequeños animales.
Profesor: Aquí, el profesor ha preparado muchos libros sobre animales. Puedes entrar y charlar con tus buenos amigos sobre los animalitos y sus hogares hambrientos.
En tercer lugar, el niño elige la esquina. El maestro da orientación.
Cuarto, recoge los utensilios y finaliza la actividad.
Plan de lección 3 de la guardería "El hogar de los animales" Objetivos de la actividad:
1.
2. Aprende sobre los animales de la tierra, el mar y el aire.
Preparación de la actividad:
1. Tarjeta de mapa de animales.
2. Papel con imagen de fondo.
3. Entradas al zoológico.
4. Papel y cinta adhesiva de color blanco.
Proceso de la actividad:
1. Piénselo:
(1) El maestro saca tarjetas con imágenes de animales y luego pide a los niños que piensen en ellos. dónde están sus casas dónde.
(2) Los maestros muestran libros o fotografías de los entornos de vida de los animales para profundizar las impresiones de los niños.
2. Saca una hoja de papel con un mapa base, que incluye la tierra, el cielo y el océano.
3. Saca algunas tarjetas de animales, como águilas, ranas, conejos blancos y peces, y deja que los niños las coloquen donde crecen y viven.
4. La maestra sacó algunos animales y preguntó a los niños dónde estaban sus casas.
5. Debido a que las casas de algunos animales pequeños están demasiado lejos y algunas casas han sido destruidas, pida a los niños que diseñen una "casa" grande para estos animales.
Objetivos de la actividad 4 del plan didáctico “El hogar de los animales” de la guardería:
1. Comprender los animales comunes que viven en el agua, la tierra y el cielo.
2. Vive en diferentes lugares y ayuda a estos animales a encontrar hogar.
3. Cultivar en los niños el amor a los animales pequeños y la protección de nuestra casa común. Preparación de la actividad:
1. Material didáctico multimedia PPT "Animal's Home" 2. Imágenes de varios animales pequeños e imágenes de lugares donde viven los animales:
Primero, hable sobre las actividades y estimule el Interés de los niños por aprender.
Niño, quiero contarte un secreto: hoy es tu feliz cumpleaños. Quiere invitar a los animalitos a su casa para celebrar juntos. Lo seguimos en silencio para ver a qué animales invitaba. Reproduzca el material didáctico PPT multimedia "Animal's Home"
2. Reproduzca el material didáctico "Animal's Home" para que los niños comprendan el entorno de vida de los diferentes animales.
1. Deja que los niños conozcan los hogares de estos pequeños animales a través del juego PPT.
2. Saber que diferentes animales tienen diferentes lugares donde vivir puede ayudarles a encontrar su propio hogar.
En tercer lugar, el niño comienza a operar "mandar al animal a casa".
Maestra: Los animales estaban tan felices que perdieron la noción del tiempo. Miré hacia arriba y vi que ya estaba oscuro. ¿Los enviamos juntos a casa?
1. Introducir el hogar de los pequeños animales.
2. Ayuda a quien quieras ayudar. (Muestre la tarjeta de operación y explique los requisitos de la operación.
Pregunta: Coloque un animal pequeño en su hogar.
Cuarto, eduque a los niños para que cuiden la naturaleza y protejan el medio ambiente.
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Maestra: Shhh, escucha, ¿quién está llorando? (Muestre el pájaro que llora) En secreto le dijo a la maestra que alguien estaba talando árboles, pisoteando el pasto y contaminando el río. su hogar destruido por los humanos. Los hogares de los pájaros y los peces pequeños también han sido destruidos por los humanos. ¿Es correcto que la gente haga esto? Entonces, que los niños hagan algo por ellos. Necesita hacer algo. Protejamos juntos a los animales pequeños, valoremos nuestro hogar común y esforcémonos por ser "pequeños guardianes de la protección del medio ambiente".
Actividades ampliadas:
En el futuro, los niños deberían dejar de hacerlo. conductas que dañan el medio ambiente a tiempo. Luego de regresar a casa, los padres están invitados a unirse a nuestra actividad "Pequeños Guardias de Protección Ambiental".
Objetivos de la actividad del plan de lección 5 de la guardería infantil "El hogar de los animales":
1.
2.Comprender la relación entre los hábitos animales y el medio ambiente.
3. Cuídate de los animales que te gustan y sabe que debes proteger su entorno de vida.
4. Aprende poesía, utiliza tus propias experiencias para crear canciones infantiles y desarrolla la creatividad y las habilidades de expresión del lenguaje.
Preparación de la actividad: material didáctico, imágenes de varios animales,
Proceso de la actividad:
1. Parte de introducción: juego de roles para estimular la comprensión de los niños sobre el entorno de vida de interés de los animales.
1. El profesor de la clase hace el papel del cartero y envía invitaciones a todos los niños de la clase para jugar en el Reino Animal. Maestra: Niños, el reino animal nos invita a visitarlo. ¿Quieres ir?
2. Muestre demostraciones en PowerPoint de cebras, hormigas, tigres, pájaros y otros animales que viven en bosques, ríos, desiertos, praderas y guíe a los niños a observar y responder: ¿Quiénes son? ¿Dónde está casa?
En segundo lugar, el juego online permite a los niños encontrar por sí mismos los hogares de los animales.
El profesor utiliza PPT para mostrar juegos en línea y permite a los niños operar en el escenario.
3. Juego de tocadiscos premiado
La profesora mostró el tocadiscos prefabricado con las cabezas de varios animales pequeños. El juego comienza, la maestra gira el plato giratorio y los niños gritan ¡basta! Dondequiera que apunte el puntero, se dice que señala el "hogar" del animal (levante la mano para responder completamente)
Cuarto, estudie el poema "Hogar cálido" y copie uno.
La profesora mostró una demostración en PPT de "Hogar cálido". Maestra: Nuestros amigos animales nos inventaron uno.
Un poema muy bonito, ¡léelo por favor!
Preguntas:
1. El agua clara del río es el hogar de los peces y ¿de quién es el hogar?
2. Los bosques densos son hogar de aves. ¿De quién será el hogar?
3. El suelo fértil es el hogar de las lombrices de tierra. ¿De quién será el hogar?
4. Un hermoso jardín es el hogar de las mariposas. ¿De quién será el hogar?
En quinto lugar, comprender que el entorno en el que viven los animales requiere protección humana, y reconocer inicialmente la conciencia ambiental. Maestro: ¿Eh? Escucha, ¿quién llora aquí? (Muestre una foto de Xiaoyu llorando)
¿Qué pasó con su familia? Resulta que las aguas residuales y la basura procesada por muchas fábricas se vierten en ríos claros, lo que ensucia mucho el hogar de los peces.
No solo la casa de Xiaoyu está dañada, ¿qué debemos hacer?
6. Resumen del maestro, finaliza el baile
El maestro mostró la imagen del pez pequeño en el PPT y dijo: Hay muchas personas que aman proteger el medio ambiente al igual que los niños en el. nuestra clase. El hogar se vuelve limpio y cómodo. ¡Gracias niños y a bailar!