¿Qué principios se deben seguir al construir un campus inteligente?
Los principios que se deben seguir en la construcción de un campus inteligente son los siguientes:
1. Planificación unificada e implementación estandarizada
Todos los aspectos de la construcción de un campus inteligente son. interrelacionados y deben planificarse de manera unificada. Durante el proceso de construcción, se debe llevar a cabo una planificación razonable basada en las necesidades de la escuela, en función de los procesos comerciales de cada departamento de la escuela y una implementación estandarizada de acuerdo con estándares de información unificados y estándares técnicos.
2. Mejorar la base y resaltar las aplicaciones
La construcción de un campus inteligente debe prestar atención a la plataforma de red básica, la plataforma de datos compartidos, la plataforma de autenticación de identidad unificada, la plataforma del portal y otras plataformas inteligentes. Plataformas básicas de construcción del campus. Con el apoyo de estas plataformas, centrándose en aplicaciones y servicios, se puede realizar la integración de varios sistemas de aplicaciones y campus inteligentes para demostrar el efecto de la construcción.
3. Implementación paso a paso y desarrollo coordinado
Hay muchos proyectos de construcción de campus inteligentes y es imposible implementarlos todos a la vez. La infraestructura, las plataformas y los sistemas de aplicaciones deben basarse en relaciones lógicas internas y un plan de implementación paso a paso razonable para garantizar el desarrollo coordinado de diversos contenidos.
4. Céntrese primero en la aplicación y la capacitación
El encanto del campus inteligente solo puede reflejarse en aplicaciones ricas y coloridas. Para garantizar el uso normal de cada sistema de aplicación, el personal relevante debe estar capacitado y utilizado de manera estandarizada.
Objetivos y medidas del campus inteligente
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar las capacidades de gestión
En primer lugar, aprender conceptos avanzados de educación y gestión del Maestro Yang de vez en cuando. al tiempo. En segundo lugar, comunicarse con profesores y aprendices sobre problemas y confusiones en el trabajo para mejorar sus capacidades de gestión escolar. En tercer lugar, leer más libros de gestión escolar
2. Fortalecer la investigación y centrarse en la reflexión y la rectificación.
Primero, realizar más de cinco días de estudio y formación en la escuela del tutor, incluida la gestión escolar. , cultura del campus, piedad filial y educación moral elegante, participar en conferencias, actividades de enseñanza e investigación, actividades escolares, actividades laborales de varios departamentos, crear características escolares, etc., fortalecer la reflexión del aprendizaje sobre el contenido del aprendizaje y escribir 5 reflexiones de investigación en cada escuela. año. El segundo es invitar a tutores y directores a investigar la escuela, diagnosticar las rutinas de enseñanza y de educación moral de la escuela y proponer planes de rectificación.
3. Adherirse a las características y fortalecer el crecimiento innovador
Adherirse a la "educación moral para la vida" de la educación moral característica y al "30 10" del proyecto de desarrollo escolar impartiendo clases, y pensar. más sobre los puntos de desarrollo y las innovaciones del proyecto Centrarse en prácticas audaces y, a menudo, invitar a profesores y expertos a la escuela para investigar y guiar los proyectos de desarrollo escolar y la gestión escolar. Al mismo tiempo, a menudo me comunico con los profesores sobre algunos temas del proceso de práctica y escribo 5 reflexiones de práctica cada año escolar.