Plan de lección de idioma de guitarra Chunyu para niños de clase media
¿Te preocupa cómo escribir un plan de lección de lenguaje de guitarra para niños de Chunyu de clase media? No te preocupes, he recopilado cuidadosamente los planes de lecciones de lenguaje de guitarra de Chunyu en la clase media para tu referencia~
Objetivos de la actividad
1. Ser capaz de entender y comprender el contenido. del poema, apreciar y vivir la belleza de la primavera Concepción artística, aprender a recitar con emoción.
2. Podrás imitar las palabras y frases del poema y experimentar la alegría de la creación.
Actividades a preparar
1. Antes de la actividad, la maestra lleva a los niños a salir al aire libre para buscar los sonidos de la primavera y grabarlos.
2. El CD (cassette) de idioma de "Spring Rain Guitar" y el CD (cassette) de música de "Sound of Nature".
3. Gráfico mural de enseñanza de guitarra Chunyu.
Proceso de actividad
1. ¿El sonido de la primavera? , despertar interés.
(1) Mostrar los sonidos de la primavera que los niños encuentran y grabar al aire libre para evocar sus recuerdos. Pregunta: ¿Qué sonidos primaverales notamos cuando salimos al aire libre el otro día?
(2) Reproduzca la música "Sonidos de la Naturaleza" para que disfruten los niños. Pregunta: ¿Qué sonido escuchas? ¿Qué sonidos pertenecen a la primavera?
2. El maestro recita canciones infantiles únicamente para guiar la percepción general de los niños.
Pregunta: ¿Qué escuchaste? ¿Cómo te sientes?
3. Utilice el gráfico mural didáctico para guiar a los niños a observar y analizar, y ayudarles a comprender el contenido y la concepción artística de las canciones infantiles.
Pregunta: ¿Cuál es el sonido de Chunyu? ¿Quién puede aprender? ¿Qué hizo la abuela Hua cuando escuchó la voz de Chun Yu? ¿Qué hicieron el hermano Caracol y la hermana Mariposa?
¿Por qué el sonido de la lluvia primaveral hizo que la abuela Hua aguzara las orejas, que el hermano Caracol estirara el cuello y que la hermana Mariposa dejara de volar?
Resumen: La voz de Chunyu era tan hermosa que las orejas de Hua se erizaron, el hermano Caracol estiró el cuello y la hermana Mariposa también dejó de volar.
4. Reproduzca completamente el CD (cassette) en idioma de guitarra Chunyu. Luego de grabar, deje que los niños la reciten en voz baja para comprender la concepción artística de las canciones infantiles.
5. Orientar a los niños para que intenten utilizar otros sonidos para sustituir adjetivos e imitar canciones infantiles en primavera.
(1) Estimular el deseo de los niños de componer música: hay muchos sonidos hermosos en primavera si estos sonidos se recopilan en canciones infantiles, será hermoso. Probar. ¿Qué sonidos puedes inventar?
(2) Cuando los niños intentan crear y editar, los maestros observan y ayudan a los niños a crear y editar con éxito, como por ejemplo? Hahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahahaha? Chirriando, el pájaro toca la guitarra... ¿Están todos embriagados por el sonido de la guitarra del pájaro? etc.
(3) Deje que los niños muestren las canciones de sus hijos y el maestro los aliente de varias maneras.
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