Plan de lección "Casa feliz" de la clase de jardín de infantes
Antecedentes del diseño
En la vida diaria, a menudo educamos a los niños para que ayuden a los demás, los animamos a hacer lo que puedan por los demás y los guiamos para que observen a las personas en la vida que están trabajando. Es difícil servir a los demás y percibir la alegría de servir a los demás.
Objetivos de la actividad
1. Aprender a recitar prosa y sentir las emociones felices expresadas en la prosa.
2. Entiende qué hace cada animalito por la cabaña, y siente la alegría de pagar por los demás.
3. Con la ayuda tanto de imágenes como de textos, y principalmente en forma de imágenes, cultive el hábito de la lectura en los niños con atención y estimule su interés por la lectura.
4. Expresa con valentía tus ideas basándose en la experiencia existente.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: comprender qué hacen los diferentes animales pequeños para la casita de flores, y estas cosas están relacionadas con las habilidades únicas de cada animal pequeño, y percibirlas. Características de los animales pequeños.
Dificultad: Recitar prosa con emoción, prestar atención a la pronunciación.
Preparación de la actividad
1. Material didáctico: la prosa "Happy House", fotografías y material didáctico.
2. Herramientas de aprendizaje: insignias: luciérnagas, arañitas, gorriones, hilanderos, grillos y hormiguitas.
Proceso de la actividad
1. Inicio de sesión
1 Importación de imágenes
El profesor muestra las imágenes de la prosa una a una y pregunta Pida a los niños que miren las imágenes. Hay de todo. Después de leerlas, pida a los niños que nombren la obra para resaltar el tema de "Casa feliz".
2 Discusión: ¿Por qué esta es una casa feliz?
2. Pasos básicos
1. La profesora lee la prosa “Casa Feliz” mientras muestra las imágenes, e invita a los niños a apreciarla.
2 La maestra pidió a los niños que les contaran qué hacían los animalitos en la casa.
3 Aprende a recitar en prosa
(1) Escucha al profesor recitar la prosa "Happy House" completamente mientras mira las imágenes
(2) Guía los niños y el maestro recitan juntos prosa emocionalmente
(3) Invite a los niños a ver el material didáctico "Happy House"
3. Finalización de la sesión
Invite a los niños a usar insignias y juegos de roles Diferentes animales pequeños realizan actuaciones de acuerdo con el contenido de la prosa e intentan explicarlo en oraciones
IV Enlace de extensión
1. Colocar tocados y accesorios relevantes. accesorios en el área de actuación e invite a los niños a realizar actividades y comuníquese para recitar
2. Lleve a cabo la actividad de pintura con el tema "Casa feliz" en el área de arte, pida a los niños que dibujen lo que creen que es feliz. cómo se ve la casa y exhiban los trabajos de los niños juntos. Todos* **Compartan y comuníquese entre sí.
Reflexión sobre la enseñanza:
Ayudo a los niños a comprender el contenido de los poemas animándolos a participar en actividades como adivinar e imaginar, y los guío para que aprendan y utilicen las ideas de los poemas. organizar representaciones e imitaciones. El lenguaje expresa la experiencia personal y los niños se muestran más entusiasmados por participar.