Plan de actividades temáticas de protección del medio ambiente para la clase de jardín de infantes
Muestra de plan de actividades con el tema de protección del medio ambiente para jardín de infantes, clase 1. Objetivos de la actividad:
1. Sabiendo que la basura afectará el medio ambiente global, los humanos deben reducirla y dejar que los niños simplemente entiendan cómo hacerlo. lidiar con varios artículos de basura.
2. Ser capaz de exponer con audacia las fuentes de contaminación ambiental, conocer sus peligros y comprender la relación entre el medio ambiente y la vida humana.
3. Ser capaz de comunicar con sus compañeros sus sentimientos sobre la contaminación ambiental y la protección del medio ambiente.
4. Integrar la educación ambiental en la vida diaria y cultivar el comportamiento ambiental de los niños.
5. Guíe a los niños para que participen en actividades de pensamiento innovadoras con múltiples sentidos, estimule el deseo de invención y el espíritu de exploración de los niños, comprenda el valor social que aporta la utilización de residuos, desarrolle la imaginación y la capacidad práctica de los niños, y cultive la conciencia preliminar sobre la innovación, utilice diversas formas de materiales de desecho para innovar diversos artículos y juguetes, y experimente la diversión de convertir los desechos en tesoros.
6. A través de la manipulación práctica de materiales, los niños pueden sentir realmente la importancia de reciclar materiales de desecho y mejorar su conciencia ambiental. Permita que los niños comprendan brevemente varios métodos de procesamiento de materiales de desecho y los beneficios de hacerlo, y mejore la conciencia ambiental de los niños en la reutilización de recursos.
Preparación de la actividad:
PPT, cree material didáctico PPT a partir de diversos desechos (periódicos, juguetes, libros, ropa pequeña, etc.). ) en el jardín de infantes; investigación de la primera infancia
Proceso de actividad:
Empiece por investigar los botes de basura a su alrededor para encontrar problemas.
1. El profesor muestra la encuesta de basura del aula.
2. Los niños hacen preguntas e intercambian sentimientos.
3. Resumen: Resulta que muchos residuos se pueden reutilizar.
En segundo lugar, comprenda brevemente varios métodos de eliminación de residuos.
1. La profesora muestra la bolsa de basura grande y el contenido que contiene.
¿De qué sirve discutir, grabar y comunicar con cada grupo de niños sobre estos elementos que están a punto de ser desechados?
La maestra resumió los métodos de los niños: regalar, reparar, hacer, reutilizar, hacer obras y otros.
2. Presentación PPT
(1) Comunicación: ¿Dónde está la basura?
(2) ¿Cómo se eliminará la basura? (Resultados de la encuesta)
(3) ¿Qué método puede convertir los residuos en un tesoro?
(4) El profesor resumió los métodos de eliminación de basura: ¿incineración, compostaje, vertedero, reciclaje?
3. Discusión: qué método es adecuado para Nantong (el profesor lee el periódico y muestra la respuesta)
En tercer lugar, resuma el método en términos de lenguaje y expresión.
Anima a los niños a diseñar eslóganes publicitarios y formularios publicitarios, y presenta estos buenos métodos a todos para que los demás puedan entender qué hacer después de escucharlos.
Muestra 2 de plan de actividades con tema ambiental para jardín de infantes, clase 2. Objetivos de la actividad:
1. Usar materiales de desecho amigables con el medio ambiente para confeccionar ropa que refleje el tema de la actividad "protección del medio ambiente y protección de la tierra". ";
2. Sea capaz de mostrarse audazmente en las actividades;
3. Experimente la alegría de las actividades con sus padres y pase felizmente el último Día del Niño en el jardín de infantes.
Preparación de la actividad:
1. Enviar cartas de invitación a los padres;
2. Diseño del lugar, producción de carteles, hojas de puntuación y placas de matrícula para niños;< /p >
3. Cintas y grabadoras;
4. Antes de comenzar la actividad, practique los pasos de modelado con los niños.
Proceso de actividad:
Importar actividades
1. Maestro: En el vasto universo, hay un planeta azul. Este planeta azul es nuestro hogar. Niños, ¿saben el nombre de este planeta? (Tierra) Sí, la Madre Tierra está muy feliz viendo crecer a sus hijos día a día, pero últimamente se ha enfadado mucho. ¿Sabes por qué?
2. Los niños pueden responder libremente
3. Resumen
Resulta que la gente en la tierra está talando los árboles allí y la ropa verde de la Madre Tierra. están siendo destruidos. Vasos, bolsas de plástico, periódicos, cartones, etc. Está en todas partes, convirtiendo a la Madre Tierra en un basurero.
¿Qué debo hacer?
4. Actividades infantiles gratuitas
5. Resumen
Sí, debemos preocuparnos por nuestros * * * hogares. Hoy es el Día del Niño, el último feriado que pasamos entre los niños. Deberíamos hacer algo significativo por la Madre Tierra. Recojamos juntos la basura de la Madre Tierra, ¿de acuerdo? Entonces, ¿esta basura sigue siendo útil? Nuestros padres e hijos son muy inteligentes. Pueden hacer prendas bonitas una tras otra con sus propias manos, ¿verdad? Hoy, niños, disfrazémonos con estas cosas. Podemos pedir ayuda a nuestros padres, ¿vale?
(2) Producción de niños y padres
1. Obligados a confeccionar ropa a partir de diversos materiales de desecho para vestirse ellos mismos y sus hijos.
2. Coloque las herramientas de producción con cuidado y preste atención a la seguridad. .
(3) Desfile de moda
1. Maestra: Ah, los niños son tan hermosos. ¿Has visto alguna vez un espectáculo de disfraces? ¿Quieres subir y caminar como modelo?
Hacer una solicitud
(1) Haga cola según el número de estudiantes y cada niño subirá al escenario con sus padres.
(2) Otros padres darán las puntuaciones a continuación y un maestro hará estadísticas y las registrará en la lista de niños a tiempo.
(3) Finalmente se otorgará el “Premio a la Mejor Modelo” y el “Premio al Mejor Diseño de Vestuario”.
(4) Premios
1. Maestra: Hoy, junto con nuestros padres, hicimos muchas prendas hermosas con diversos materiales de desecho. ¿Estás feliz? La Madre Tierra también está feliz. Ella había limpiado. Preparó muchos regalos para los niños. Mira, ¿no es hermoso? Espera un momento, cada niño recibirá uno, ¿vale?
2. ¿Cómo debemos cuidar nuestra madre tierra en el futuro? (Está prohibido talar árboles, tirar basura, plantar árboles, utilizar utensilios desechables, etc.)
3.
Muestra de planificación de actividades temáticas de protección ambiental para jardín de infantes Clase 3 Objetivos de la actividad
1 Basándose en la comprensión de las características y usos del agua, obtener una comprensión preliminar de los peligros de la contaminación del agua. .
2. Esfuérzate por ser un pequeño guardián del agua.
Actividades a preparar
1. Un vaso de agua
2. Un conjunto de material didáctico multimedia
3. Los niños y sus padres Completan una serie de encuestas preliminares sobre los recursos hídricos;
4. Los niños necesitarán materiales como carteles y carteles de protección del agua, así como grabadoras y cintas.
Proceso de actividad
Primero, importar.
La maestra sacó un vaso de agua y preguntó: Mire, ¿qué tiene la maestra en la mano? Habla del agua que ves.
Organiza un diálogo entre profesores y alumnos, guía a los niños a usar los ojos, la nariz, la boca y las manos para sentir el agua y describir sus sentimientos. )
Resumen para el profesor: El agua es un líquido transparente, incoloro e inodoro que fluye por todas partes, por lo que no tiene una forma fija.
En segundo lugar, el debate.
1. Profesor: ¿Para qué sirve el agua? (Los niños responden basándose en su propia experiencia de vida)
¿Te gusta el agua? ¿Odias el agua? ¿Por qué te gusta el agua y por qué no te gusta el agua? Escuchemos nuestras razones juntos, ¿de acuerdo?
1) Razones para gustar el agua: Las personas necesitan beber agua, y los animales y las plantas también necesitan beber agua para lavar la ropa, regar las flores, bañarse y apagar incendios.
2) Razones para no gustarnos el agua: Las inundaciones inundan nuestras casas, el agua hará que el suelo esté resbaladizo, la gente se caerá al caminar, los lugares con agua sucia olerán, y el aire olerá, el agua contaminada hará usted, el agua enferma y contaminada matará a los animales pequeños...
2. Haga clic en el multimedia para ver las imágenes y resumir los usos del agua: El agua es una sustancia muy importante. Si la tierra es la madre, el agua es la leche materna, que nutre a las personas, los animales y las plantas de la tierra. Sin agua, moriríamos de sed, la mayoría de los animales y las plantas morirían y la tierra se convertiría en una desolada bola de arena. Se puede decir que no hay vida sin agua.
En tercer lugar, discutir.
1. ¿Dónde está esto? ¿Qué pasó con el agua aquí?
2. Además de tirar basura, también contaminará nuestros recursos hídricos. ¿Sabes qué otros comportamientos también pueden contaminar los recursos hídricos que nos rodean?
3. Haga clic en el multimedia para presentar más formas diferentes de contaminación del agua: contaminación roja de aguas residuales industriales, contaminación del agua de mar que provoca la muerte masiva de peces y burbujas repugnantes que salen del agua de mar contaminada.
4. Haz clic en la imagen de arriba: Un niño sostiene una bolsa de red para pescar hojas.
Discusión: ¿Qué está haciendo? ¿De quién es esta bolsa de malla? ¿Por qué la abuela hizo esto? ¿Qué hacemos?
En cuarto lugar, esforzarnos por ser “pequeños guardianes de la protección de los recursos hídricos”.
Dado que el agua es tan escasa y preciosa, ¿cómo debemos proteger el agua que nos rodea? ¿Tienes alguna buena idea? Guíe a los niños para que hablen sobre sus propios métodos (dibujar carteles, hacer carteles de ahorro de agua, hacer sus propias canciones infantiles, etc.).
2.
3. Ve a todas las clases para promocionar, por favor ahorra agua, no tires basura, empieza por ti mismo, protege el agua que te rodea.