Plan de lección de actividad de canto para jardín de infantes: salida

Objetivos de la actividad:

1. A partir de aprender canciones, podrás percibir la diferencia entre las dos piezas musicales AB y cantar la alegre música de la pieza A y la hermosa música de la pieza B.

2.Capaz de cantar con una voz natural y agradable.

3. Generar la emoción de amar la música y la naturaleza.

Preparación de la actividad:

1. Preparación del material: grabadora, cinta, etc.

2. Preparación para la experiencia: Actividades de conversación: comprender qué es una salida e inicialmente desarrollar un anhelo por las actividades de salida. Proceso de la actividad:

1. Estimular

el interés e introducir juegos

Los profesores y los niños recuerdan la alegría de salir juntos,

2. Aprendizaje Cantar canciones y experimentar emociones

1. Los profesores cantan o reproducen grabaciones de canciones

2. Cantar: "Outing"

(1) Los profesores y los niños recuerdan juntos La alegría de la excursión guía a los niños a cantar letras.

(2) Ponga la cinta "Outing" y guíe a los niños a escuchar dos piezas musicales "diferentes".

(3) Al aprender a cantar canciones, los profesores utilizan diferentes movimientos para llevar a los niños a cantar, de modo que los niños puedan percibir el ritmo de la canción y las diferentes "emociones" de las dos secciones AB.

(4) Los profesores y los niños interpretan canciones juntos según la letra y el ritmo.

Todos cantaron muy bien. Pensemos en cómo se ve el cielo en primavera. ¿Cómo se siente cuando la brisa primaveral sopla en tu cuerpo? ¿Cómo te sientes cuando salimos de excursión en una estación tan bonita? ¿Con qué tipo de voz deberíamos cantar? Recordatorios clave para los niños: las nubes blancas flotan, la brisa primaveral es suave... el método de canto requiere una voz suave y dulce.

4. El profesor utiliza el piano para enseñar y cantar repetidamente, y guía a los niños para encontrar las mismas partes de la canción.

5. Cantar canciones con acompañamiento musical

3. Crear actuaciones para mejorar la expresividad de la música

1. Hace un momento cantamos felices, vamos Cuando Llegas a tan hermoso lugar, ¿qué quieres hacer en este momento? (Juego)

2. Escuchar música y realizar actuaciones improvisadas: pasear en bote, perforar cuevas, aplaudir, cruzar pequeños puentes... etc., los profesores brindarán orientación oportuna

3 . Salidas en grupo cantando y realizando acción. Haz los mismos movimientos en la misma parte de la melodía.

IV/Parte final.

¡Todos lo pasamos muy bien, pero se hace tarde! ¡Tomemos juntos el tren a casa!