Cómo realizar actividades temáticas mensuales en jardín de infantes
Actividades temáticas se refiere a: en actividades colectivas, tomar un tema como pista y realizar actividades y comunicación en torno al tema. A continuación, el editor de XueLa ha recopilado información relevante para el plan de planificación de actividades del mes temático del jardín de infantes, espero que pueda ayudarlo.
Muestra 1 Plan de actividades del mes temático del jardín de infantes
¡Los libros son la escalera del progreso humano! De acuerdo con "participación total, orientada al jardín de infantes, maestros y estudiantes leyendo juntos, padres e hijos leyendo". Juntos" Con la idea de tomar como objetivo la mejora de la calidad propia de los docentes y el tema "Disfruta el placer de leer y deja que la fragancia de los libros me acompañe", realizaremos de manera sólida las actividades del mes de la lectura para maestros, niños y padres en el campus, y esforzarnos por crear un campus académico donde los buenos libros puedan cultivar Los sentimientos nobles de los maestros acompañan el crecimiento saludable y feliz de los niños y mejoran la calidad de los padres. Con el fin de hacer que las actividades del mes de la lectura sean más específicas y efectivas, a fin de mejorar aún más el sabor de la cultura del campus. Este plan de actividades está especialmente formulado.
2. Tema de la actividad:
***Aprecia la belleza de las palabras y disfruta del placer de leer
3. p> Todo el personal del jardín de infantes, niños y padres.
IV. Hora de la actividad:
20xx de diciembre
V Organización de la actividad:
Grupo líder de la actividad del mes de lectura:
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Líder del equipo: Yang Jingtian
Líder adjunto del equipo: Jing Guiye
Miembros: Jiahong, Meng Zhaoyan, Zhang Haiou, Chen Lixia, Zhang Zhongwei
6. Medidas de la actividad:
1. Establezca un grupo líder para actividades de lectura, organice a todas las partes de la escuela para que participen y trate de que el contenido sea rico, diverso e innovador. Al mismo tiempo, se formularon la "Iniciativa del Mes de la Lectura" y la "Carta a los padres del Mes de la Lectura".
2. Crear una atmósfera para las actividades de lectura en el campus. Colgar y publicar lemas promocionales del Mes de la Lectura en el campus, como "La lectura sienta las bases de la vida", "Leer un buen libro ilumina intensamente el corazón", "La lectura nos hace más plenos", etc. Cree plenamente una atmósfera de lectura en todo el parque.
3. La biblioteca del jardín de infantes coopera plenamente con las actividades del mes de lectura, aumentando y ampliando los horarios de apertura de la biblioteca para facilitar que los niños lean libros en la biblioteca.
4. Los jardines de infancia enumeran libros de lectura para guiar a los profesores, niños y padres a leer un buen libro de forma intensiva.
5. Utilice el sitio web de la escuela para alentar a los profesores a publicar activamente sus experiencias de lectura en el sitio web. Haga un buen trabajo recopilando materiales de actividades y publicando información sobre las actividades.
7. Pasos de la actividad
(1) Inicio de la actividad
1. Establecer un grupo de liderazgo para el mes de lectura del jardín de infantes, formular un plan de actividades general y aclarar tareas específicas. .
2. Realizar el acto de lanzamiento de la actividad del Mes de la Lectura. Lea en voz alta la "Iniciativa del Mes de la Lectura".
3. Distribuir listas de lectura a niños, profesores y padres.
4. Distribuir la "Carta a los padres durante el mes de la lectura" para alentar a los padres a crear un ambiente de lectura familiar sólido para sus hijos en casa y participar activamente en las actividades de lectura.
(2) Implementación de la actividad
1. Realizar la actividad "Leer bien, leer bien, leer bien". Recomiende o seleccione algunos libros y oriente a los niños a participar en la lectura a través de la lectura propia, la lectura entre maestros y alumnos y la lectura entre padres e hijos.
2. Establezca una "estación de intercambio de buenos libros" entre clases y realice periódicamente actividades como "intercambio de buenos libros".
3. Llevar a cabo la actividad de selección "Soy una pequeña estrella de la lectura", alentar a las clases a ser creativas en las actividades del mes de lectura y formar características de la clase que se puedan demostrar a través de reuniones de cuentos y lecturas de poesía antigua. y otras actividades, especialmente las clases con temas especiales, pueden considerar combinarlas con exhibiciones de lectura de libros ilustrados.
4. Tomar la clase como una unidad para realizar exhibiciones de experiencias de lectura de los padres, diarios orales de los niños, cuentos orales y otros trabajos, premiar a los niños y padres que tengan un desempeño destacado en las actividades y mostrar la Se presentaron trabajos de 2 o 3 padres de la clase, trabajos de niños y participaron en la exposición de resultados de actividades del "Mes de la lectura" del parque. El jardín de infancia recompensará a los niños y a los padres por su desempeño sobresaliente.
5. Cree una plataforma de red de lectura para maestros para que puedan compartir sus pensamientos de lectura o su estado de ánimo de lectura con todos en el foro de jardín de infantes y el blog de Shandong Preschool Education Network. Cada persona proporciona un ensayo de lectura y los trabajos destacados se incluirán en la exposición de resultados de las actividades del "Mes de la lectura" del jardín de infantes. Seleccione los trabajos destacados de 2 o 3 maestros para exhibirlos en la Conferencia de elogios del día de Año Nuevo.
(3) Requisitos
1. Las experiencias de lectura y los ensayos de lectura deben ser originales, principalmente monografías sobre educación, educación familiar y obras literarias clásicas.
2. No hay límite para la temática.
3. La temática es clara y el contenido sano y positivo.
4. La escritura es concisa y hermosa, con sentimientos verdaderos.
Plan de actividades del mes de lectura del jardín de infantes
1. Propósito de la actividad
La sociedad actual es una sociedad basada en el aprendizaje y la información. Las personas necesitan un aprendizaje permanente y están expuestas. Para mucha información, las habilidades de aprendizaje y procesamiento de información dependen de una habilidad básica, la capacidad de leer. ¡Lo más importante es el olor de los libros! para cultivar el hábito de los niños de amar la lectura, disfrutar de la lectura y saber leer, para crear una atmósfera ambiental de "campus librero" y "familia librera". El jardín de infantes designó octubre como el Mes de la Lectura del Jardín de Infantes.
Al llevar a cabo actividades del mes de la lectura, nuestro objetivo es guiar a los niños a hacerse amigos de los libros clásicos, crear una fuerte atmósfera de lectura, estimular el interés de los profesores y estudiantes por la lectura y dejar que los libros abran ventanas para los niños y abran crear un mundo nuevo puede enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y permitirles realmente experimentar el placer de la lectura.
2. Tema de la actividad: La fragancia de los libros se infiltra en la infancia, la lectura ilumina la vida
3. Lema de la actividad: ¡Leo, crezco, soy feliz!
4. Tiempo de actividad: 3 meses de octubre a diciembre 20xx
5. Objetivo de la actividad: todos los docentes, niños y padres.
6. Preparación de la actividad
1. Determinar los libros adecuados para los niños de este grado:
Consíguelos en la biblioteca del jardín de infantes. la clase cada mes es 2 veces el número de estudiantes
2 Redactar una "Iniciativa de lectura entre padres e hijos";
La familia establece una "Estantería familiar"
3. Establecer un sistema de préstamo de libros (clase y padres): la clase puede tomar prestados libros de la biblioteca del jardín de infantes. Los padres pueden seguir los procedimientos de préstamo y pedir prestados libros del jardín de infantes todas las semanas para ir a casa y leer con sus hijos (establecer un registro de préstamo). ).
7. Contenido y modalidades de la actividad:
(1) Etapa de lanzamiento publicitario: finales de septiembre
Procedimiento:
1. Los buenos libros nutren el alma" plan de actividades de lectura.
3. Selección preliminar de libros para cada grado.
2. Lanzar publicidad y crear una atmósfera.
(1) Crear una columna "Los libros se infiltran en la infancia: compartir lectura".
(2) Utilice el blog de la clase para promover el contenido de las actividades de lectura.
(3) Organiza una reunión de padres, lee en voz alta el plan de actividades del mes de lectura y el documento "Lectura entre padres e hijos". Iniciativa", y recomendar a los padres materiales de lectura apropiados para este grado. La lista de libros leídos por niños pequeños permite que todos los maestros, estudiantes y padres presten atención y participen en las actividades.
(2) Etapa de implementación: octubre a diciembre
1 Realizar la actividad “Buen intercambio de libros”.
(1) Enriquecer los libros de clase, movilizar a los padres y animar a los niños a llevar buenos libros de casa al jardín de infancia y compartirlos con sus compañeros.
(2) Guíe a los niños a comunicarse sobre "mi libro favorito". Una vez a la semana, 5 niños cada vez
(3) Cada clase del mismo grupo de edad lleva a cabo la actividad "libros a la deriva" para ampliar el rango de lectura: los libros de cada clase se intercambian con otras clases cada mes 1 De segunda categoría.
2. Tiempo de lectura unificado para la clase:
(1) Lectura libre: un tiempo de lectura fijo de 10 a 20 minutos para los niños todos los días.
(2) Cuento clásico: La maestra les cuenta a los niños un cuento clásico diez minutos antes de la siesta todos los días: el maestro de turno.
3. Cada clase crea una columna de "lectura compartida" (tablero de contacto en el hogar) en la pared del pasillo: artículos para guiar a los padres en la lectura, intercambio de experiencias de lectura entre padres e hijos y fotografías que muestran el "buen intercambio de libros". " y "lectura entre padres e hijos", anécdotas de lectura interesantes, libros recomendados, etc.
4. Realizar la actividad "Día del préstamo de libros". El viernes por la tarde, los niños pueden elegir un libro que les guste de los libros de clase, tomarlo prestado durante dos días y devolverlo el lunes. De esta forma, los padres pueden acompañar a sus bebés a leer entre padres e hijos los fines de semana.
5. Lectura entre padres e hijos: se anima a los padres a leer con sus hijos durante media hora todas las noches y a ir a la biblioteca con sus hijos una vez a la semana.
6. “La Mamá de Cuentos Viene al Aula”: La clase invita a una madre a venir a clase cada semana para contar cuentos a toda la clase de niños.
Procedimiento:
(1) Regístrate en Monday Story Mom y declara la historia que quieres compartir.
(2) Organizar tiempo y cuentos. Las madres entran al salón una por una para compartir sus historias (dejar fotos).
(3) Una vez a la semana, 1-2 madres de cuentos cada vez.
9. Establecer la columna del blog "Scholarly House" (Ankang Blog). Los padres utilizan la página web de la clase para intercambiar pensamientos de lectura y compartir experiencias de lectura entre padres e hijos.
(3) Etapa de resumen y evaluación: finales de diciembre
1. Selección de “estrellas de lectura”.
Condiciones de selección de Book Star:
(1) Tener buenos hábitos de lectura y un profundo interés en la lectura, y ser capaz de tomar la iniciativa en las actividades de lectura de la clase.
(2) Capaz de leer más de diez libros de forma independiente.
2. Actividades de selección de la "familia librería"
(1) A los miembros de la familia les encanta coleccionar libros, suscribirse a periódicos y revistas y establecer una "biblioteca familiar" y una "estantería familiar". "
(2) Los padres tienen un horario fijo para leer con sus hijos.
(3) Los miembros de la familia obtienen algo de la lectura y pueden publicar artículos sobre lectura compartida en el espacio de clase.
(4) Los miembros de la familia participan activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes y hacen sugerencias con entusiasmo para el desarrollo del jardín de infantes.
3. Visualización y resumen de actividades de lectura.
Los resultados de las actividades de lectura se mostrarán junto con las "actividades del día de Año Nuevo", incluidas presentaciones de cuentos en clase, exhibiciones de lectura familiar libresca, etc. También se otorgaron premios a "estrellas de la lectura" y "familias literarias".
Plan de actividades del mes temático del jardín de infantes, muestra dos
Uno: Mes de la seguridad del jardín de infantes
1 Ideología rectora
En el espíritu de la ciudad conferencia de seguridad en el trabajo Como guía, guiados por la visión científica del desarrollo y el concepto de desarrollo seguro, con el objetivo de crear un "campus seguro y armonioso", organizaremos y llevaremos a cabo una serie de actividades coloridas, novedosas y efectivas para cantar el tema principal del desarrollo seguro y popularizar las leyes de producción de seguridad y el conocimiento de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de maestros y estudiantes, crear una atmósfera en el campus de "centrarse en la seguridad y el cuidado de la vida" y crear una buena atmósfera. entorno de enseñanza y educación, y promover la armonía y la estabilidad social. Basado en el plan de actividades de la oficina de educación y deportes de la ciudad y combinado con la situación real de nuestro parque, este plan está especialmente formulado:
2. Duración y tema de la actividad Duración de la actividad: 1 de junio - 30 de junio de 2015 Actividad Tema: Desarrollo científico y desarrollo seguro.
3. Etapa de la Actividad
1. Etapa de Publicidad y Lanzamiento (4 de junio al 10 de junio)
El rector realizó una reunión especial para transmitir información sobre la actividad. Requisitos y contenidos mensuales, plantear requisitos específicos para la actividad, desplegar las actividades y movilizar a todo el personal para participar activamente en esta actividad.
2. Etapa de implementación (10 de junio - 20 de junio) Cada clase debe guiar a los maestros y estudiantes para que lleven a cabo las siguientes actividades seriamente de acuerdo con los requisitos relevantes:
(1) Llevar a cabo la seguridad Actividad educativa.
(2) Realizar un simulacro de emergencia. Realizar un simulacro de evacuación para prevenir inundaciones.
(3) Llevar a cabo una investigación de riesgos para la seguridad. Junto con la inspección de seguridad y salud en el trabajo del trimestre anterior, se llevó a cabo una inspección de posibles riesgos de seguridad en los edificios escolares, las instalaciones, la gestión de seguridad, etc. Llevar a cabo inspecciones de seguridad estrictas y detalladas dentro de la escuela, supervisar la rectificación de diversos peligros ocultos y prevenir resueltamente la ocurrencia de incendios, derrumbes de edificios, intoxicaciones alimentarias y otros accidentes atroces.
(4) Realizar una actividad de formación en seguridad laboral para todos los empleados. Con base en sus respectivas condiciones reales, a través del autoestudio o el aprendizaje colectivo, todos los profesores y el personal de la unidad reciben capacitación sobre el conocimiento de las leyes y regulaciones de seguridad de producción, el sentido común básico y los requisitos para las responsabilidades duales en un puesto, y la capacitación. Los resultados se incluyen en las evaluaciones individuales.
(5) Organizar una educación especial sobre prevención de inundaciones, prevención de ahogamientos, protección contra rayos y prevención de intoxicaciones alimentarias. Organizar una educación sobre autoprotección contra infracciones personales.
4. Etapa (20 de junio-30 de junio) Cada clase debe vivir cuidadosamente la experiencia, insistir en estar cerca de la realidad, seguir los requisitos generales de la actividad, combinar con sus propias características, innovar ideas de trabajo, y resaltar las características de forma y contenido, mejorar la diversión, la atracción y el atractivo del evento, y garantizar la efectividad de las actividades del "Mes de la Seguridad".
Muestra de tres planes de actividades para el mes temático del jardín de infantes
Mes de la publicidad del jardín de infantes
Con el fin de implementar las "Pautas para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" , organizamos activamente publicidad y capacitación, profundizamos la reforma de la educación preescolar, nos esforzamos por mejorar la calidad de la educación preescolar y dejamos que el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos realmente penetre en los jardines de infancia y en miles de hogares, convirtiéndolo en un nombre familiar y en profundidad. p>