Plan de lección sobre el tema de prevención de incendios forestales para la clase de jardín de infantes
Plan de lección 1 del tema Prevención de incendios forestales Objetivos de la actividad para docentes de educación infantil:
1.
2. Entender las causas de los incendios y saber que los niños no pueden jugar con fuego.
3.Comprender varios métodos y técnicas de autorrescate y escape en caso de incendio, y mejorar las capacidades de autoprotección.
4. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación del material:
Fotos y vídeos de extinción de incendios, juguetes, toallas, teléfonos, varias señales de seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad:
1. El maestro guía a los niños a encontrar algunos elementos que sean fáciles de incendiar, sabiendo que no se puede jugar con ellos, para estimular el Interés de los niños por las actividades.
Maestro: Niños, ¿saben qué elementos de la vida son más peligrosos y pueden provocar incendios fácilmente?
La maestra guía a los niños para que encuentren cosas con las que no se puede jugar y que pueden provocar fácilmente un incendio entre algunos elementos.
2. Mira el vídeo y guía a tus hijos para que hablen sobre los peligros del incendio.
Profe: Mira, ¿qué le pasa a la imagen?
Maestro: ¿Qué daño puede causar un incendio?
Resumen: El fuego no sólo puede quemar casas y personas, sino que también quema bosques y contamina el aire.
3. Al observar las imágenes, guíe a los niños para que digan cómo prevenir incendios y comprendan las señales de "prevención de incendios".
Maestro: Para evitar incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
Profe: ¿Crees que hay algún peligro en poner espirales contra mosquitos aquí?
Maestro: No se debe colocar incienso repelente de mosquitos cerca de objetos que puedan incendiarse fácilmente.
Resumen: Los niños no deben disparar fuegos artificiales casualmente. No juegues con colillas de cigarros apagados. Si ve una colilla de cigarrillo apagada, apáguela inmediatamente.
La maestra muestra el cartel de "Prohibido fuegos artificiales" para guiar a los niños.
4. Que los niños conozcan varios métodos y técnicas de autorrescate y escape.
Profe: ¿Qué debo hacer si se produce un pequeño incendio? ¿Está en llamas?
Profesor: ¿Atrapado en el salón? ¿Qué debo hacer si hay un incendio en un lugar público?
Resumen: No entre en pánico cuando su hijo se encuentre con un incendio. Siga al adulto hasta un área abierta al aire libre, busque un trozo de tela o toalla, moje la toalla y cúbrase la boca y la nariz para escapar. Si queda atrapado en un incendio y no puede salir, solicite ayuda de inmediato.
Reflexión de la actividad:
Durante la actividad, deje que los niños exploren y descubran activamente cosas que pueden provocar fácilmente incendios en la vida diaria, y deje que los niños cuenten las razones por las que no pueden jugar. Cultive las habilidades de expresión lingüística de los niños, enriquezca sus conocimientos sobre seguridad y prevención de incendios y cultive la conciencia sobre la seguridad desde una edad temprana.
Plan de lección del tema de prevención de incendios forestales para jardín de infantes clase 2 1. Objetivos de la actividad:
1 Conocer la importancia de la prevención de incendios forestales, saber cómo proteger los bosques, proteger el medio ambiente y. amo la naturaleza.
2.Que los niños conozcan las causas de los incendios forestales y los peligros de los incendios forestales.
3. Aprenda conocimientos sobre seguridad y prevención de incendios forestales, y domine los métodos y habilidades básicos de autorrescate y escape.
2.Preparación de actividades:
Cursos y cuentos sobre prevención de incendios forestales.
3. Proceso de la actividad:
1. Imagen:
2. Pregunta:
¿Qué es este lugar? (Bosque)
¿Cómo podemos proteger un bosque tan hermoso?
3. Mire los cursos de prevención de incendios forestales para comprender las causas de los incendios forestales y los peligros de los mismos.
4. Pregunta:
¿Cómo te sientes cuando ves la imagen?
¿Sabes por qué ocurren los incendios forestales?
③¿Cuáles son las graves consecuencias de los incendios forestales? Guíe a los niños para que describan con palabras las imágenes que ven.
5. Organice a los niños para discutir la protección contra incendios forestales y eduque a los niños sobre los conocimientos de seguridad contra incendios forestales.
(1)¿Cómo evitar los incendios forestales?
(1) Al barrer tumbas durante el Festival Qingming, se debe prestar especial atención a la quema de incienso y billetes para evitar que chispas vuelen a otros lugares y provoquen incendios.
②No enciendas fuego ni juegues con fuego en la montaña.
(3) No se pueden lanzar fuegos artificiales ni petardos en la montaña.
(4) No realizar picnics, barbacoas y otras actividades en la naturaleza sin permiso para evitar provocar incendios forestales.
(2)¿Qué debemos hacer cuando vemos un bosque en llamas?
6. Cuente la historia de "El bosque está en llamas" para inspirar a los niños a desarrollar el buen hábito de amar los bosques y la naturaleza desde una edad temprana.
Un día, el zorro estaba fumando en el bosque. Terminó su cigarrillo, tiró la colilla y se alejó.
La colilla sin apagar ha pasado de ser una pequeña llama a un fuego furioso.
La pequeña ardilla del árbol lo vio y rápidamente cogió el teléfono y marcó el número de alarma de incendios 119. La pequeña ardilla dijo: "El Sunshine Garden está en llamas".
Los bomberos forestales llegaron inmediatamente y apagaron el fuego.
Los animalitos del bosque suspiraron y dijeron: "¡Aunque el fuego se extinguió, quemó una gran superficie de hierba verde y árboles!"
Niños, ¿hay algún fumador a su alrededor? Si es así, ¡dígales que no tiren las colillas de cigarrillos!
Objetivos de la actividad del plan de lección del tema de prevención de incendios forestales de jardín de infantes clase 3:
1. Comprender el conocimiento superficial de la prevención de incendios forestales, estimular la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y saber cómo protegerlos. el medio ambiente y ama la naturaleza desde temprana edad.
2. Ser capaz de expresar con un lenguaje claro sus pensamientos en torno al desarrollo de la historia.
3. Fortalecer la educación, cultivar la conciencia ambiental de los niños y guiar a los niños y a los padres para que hagan todo lo posible para proteger el medio ambiente.
4. Ser capaz de participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.
5. Cultivar la capacidad de autoprotección de los niños.
Preparación de la actividad:
Imágenes de fondo del gran bosque y la ciudad, un conjunto de material didáctico de escritorio, VCD, grabadora, grabadora, conocimientos sobre prevención de incendios forestales y folleto sobre protección ambiental. .
Proceso de la actividad:
1. Conversaciones inspiradoras, estimulando la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente, para que aprendan a proteger el medio ambiente y amar la naturaleza desde una edad temprana.
La prevención de incendios forestales se refiere a la prevención y extinción de incendios forestales, forestales y forestales. El período de prevención de incendios forestales es del 15 de marzo al 15 de junio de cada año, y del 15 de septiembre al 15 de junio. Está prohibido utilizar quemas forestales en zonas forestales en otoño.
En segundo lugar, mire el material didáctico en VCD sobre prevención de incendios forestales y protección del medio ambiente. Conocimientos sobre la prevención de incendios forestales: el papel de los bosques.
1. Los bosques son la fuente de toda vida y la base del desarrollo económico. El bosque es la primera ciudad natal de la humanidad y la cuna de la humanidad. La historia del desarrollo humano es en realidad la historia de la relación entre los seres humanos y los bosques, así como la historia de los cambios entre los seres humanos y los bosques. Sin bosques no habría humanos.
2. Los bosques son un tesoro de recursos humanos. Además de proporcionar grandes cantidades de madera, los bosques también producen productos de gran valor económico como colofonia, taninos, laca, alcanfor, aceite de tung y caucho. También hay una gran cantidad de flores y plantas exóticas, aves y animales raros en el bosque, demasiado numerosos para mencionarlos.
3. El bosque es el paraguas verde del suelo. Las ramas y hojas densas pueden interceptar la lluvia y debilitar la erosión del suelo por el flujo de agua; las hierbas del sotobosque y la basura cubren la superficie del suelo como esponjas suaves, absorbiendo agua y fijando el suelo, están entrecruzados y tienen un gran impacto en el suelo. . Además, los bosques protegen contra la erosión del suelo provocada por las tormentas.
4. El bosque es una enorme fábrica de oxígeno. Todos los seres vivos (incluidos los humanos) no pueden sobrevivir sin oxígeno. La respiración biológica consume continuamente oxígeno de la atmósfera y libera dióxido de carbono. A través de la fotosíntesis, las plantas absorben dióxido de carbono de la atmósfera y liberan una gran cantidad de oxígeno, de modo que el contenido de oxígeno y dióxido de carbono en la atmósfera alcanza un equilibrio y las personas no se ven amenazadas por la hipoxia.
5. Los bosques son enormes reservorios. La lluvia cae sobre la hojarasca debajo de los árboles y sobre el suelo suelto y poroso del bosque, donde se acumula como agua en un depósito. Después de que llueve y el cielo se aclara, una gran cantidad de agua se evapora a la atmósfera a través de la transpiración de los árboles, humedeciendo el aire en la zona forestal y aumentando las precipitaciones. Los bosques desempeñan un papel muy importante en la reducción de los riesgos de sequías e inundaciones.
6. El bosque es un buen aspirador. Cuando el flujo de aire que transporta diversos polvos llega al bosque, la velocidad del viento disminuirá, algunas de las partículas de polvo caerán al suelo y otras partes quedarán pegadas a la pelusa, la mucosidad y la grasa de las hojas.
7. El bosque es una barrera verde del sonido. El ruido es un tipo de contaminación física que perjudica gravemente la salud física y mental de las personas. El dosel de follaje denso y troncos con superficies rugosas tienen un fuerte efecto de absorción y atenuación del ruido.
8. El bosque es el médico de la naturaleza. Cada hoja es un filtro de veneno. Durante la fotosíntesis, los estomas de las hojas se abren y las sustancias tóxicas del aire ingresan al tejido de las hojas con el aire y se almacenan en el cuerpo de la planta. Los gases liberados durante la fotosíntesis son puros y no tóxicos.
3. Crea una situación Profesor: (muestra la imagen de fondo de la ciudad) Hay un mono que viene del bosque a la gran ciudad. El pequeño mono estaba muy feliz. ¿Por qué estás feliz?
1. Cuente historias, inspire preguntas y discuta:
(1) El maestro cuenta el primer y segundo párrafo. Pregunta: ¿Por qué los monitos contraen esta enfermedad? (Joven: Los pequeños monos nunca contraen esta enfermedad en el gran bosque)
(2) ¿Qué medicina dice el médico que es la mejor?
2. Continuar. Preguntas:
(1) ¿Cómo se le ocurrió al pequeño mono dejar que la gente de la ciudad respirara el aire del bosque?
(2) ¿Cómo esperan los enfermos mantener fresco el aire de la ciudad? (Inspire a los niños a discutir y pensar en varias formas) (Pequeño: ¿Qué debo hacer si sale humo de la chimenea? ¿Qué debo hacer si el escape de la parte trasera del automóvil es venenoso? La gente en la ciudad todavía está tan abarrotada , ¿qué debo hacer?)
Cuarto, contar la historia completa
Maestro: (material didáctico de escritorio) ¿Cómo mantiene la gente en las ciudades el aire fresco? Escuchémoslos a todos (reproduzca la grabación>).
5. Guíe a los niños a leer el libro "Promoción del conocimiento sobre la prevención de incendios forestales".
Los niños tienen una comprensión preliminar de la prevención de incendios forestales, como "prevención de incendios forestales", "lucha contra incendios forestales", etc.
Con el fin de que los alumnos conozcan la importancia de la prevención de incendios forestales, sepan cómo proteger los bosques, protejan el medio ambiente y amen la naturaleza, compartimos contigo el diseño de planes lectivos de prevención de incendios forestales.
¡Echemos un vistazo!
Objetivos educativos:
1. Conocer la importancia de la prevención de incendios forestales y el cuidado de los bosques.
3. Aprender y dominar los conocimientos sobre prevención de incendios forestales.
Proceso de enseñanza:
1. Peligros de la quema de bosques
Los incendios forestales son el enemigo más peligroso y el desastre más aterrador en el sector forestal, que traerá el mayor daños y consecuencias devastadoras. Los incendios forestales no sólo quemarán vastas áreas de bosque y dañarán a los animales en el bosque, sino que también reducirán la capacidad de regeneración del bosque, causarán el empobrecimiento del suelo, destruirán la función del bosque de conservar las fuentes de agua e incluso conducirán a un desequilibrio en el entorno ecológico. A pesar del rápido desarrollo científico en el mundo actual, los seres humanos no han avanzado mucho en la extinción de los incendios forestales.
En segundo lugar, comprender las causas de los incendios forestales
Hay dos causas principales de los incendios forestales: los incendios provocados por el hombre y los incendios naturales.
(1) Los incendios provocados por el hombre incluyen los siguientes tipos:
1. Fuentes de fuego productivas: incendios utilizados en agricultura, silvicultura y ganadería, incendios utilizados en la producción forestal secundaria, incendios. utilizado en la producción industrial, minera y de transporte, etc.
2. Fuentes de fuego no productivas: como fumar al aire libre, cocinar, quemar papel, calentar, etc. ;
3. Incendio intencional: entre los incendios provocados por fuentes de fuego artificiales, los incendios forestales provocados por la recuperación de tierras y el tabaquismo son los más comunes.
Entre los incendios forestales en nuestro condado, los incendios causados por fumar, quemar terrenos baldíos y quemar papel en las tumbas representan un número absoluto.
(2) Incendio natural: incluye incendio por rayo y combustión espontánea. Los incendios forestales provocados por incendios naturales representan aproximadamente el 1% del número total de incendios forestales en mi país.
En tercer lugar, cómo apagar los incendios forestales
(1) Cómo reforzar las medidas de seguridad y fortalecer las organizaciones de extinción de incendios.
1. Es enviar camaradas con experiencia en extinción de incendios para que sirvan como comandantes de primera línea.
2. Es una organización temporal del personal de extinción de incendios y deberá designar un jefe de sección y equipo.
3. Es para aclarar cuestiones de disciplina y seguridad contra incendios.
4. Compruebe si los suministros contra incendios cumplen con los requisitos y si la ropa contra incendios es holgada y retardante de llama.
5. Reforzar el reconocimiento del lugar del incendio y organizar la comunicación, el salvamento y el apoyo logístico.
6. Entra al fuego por la cola y lucha a lo largo de las dos alas del fuego.
7. No encienda fuegos directamente con el viento, no suba a montañas para encender fuegos, no encienda fuegos en acantilados, pendientes pronunciadas o terrenos accidentados, no apague incendios directamente cuando haya viento. y condiciones del incendio, y no apague incendios en áreas inflamables. Apague incendios en áreas densamente pobladas.
8. Si se utilizan correctamente los equipos de extinción de incendios.
(2) ¿Cuáles son las formas de escapar del peligro y salvarse?
1, sí, retírate a la zona segura. El equipo (grupo) de extinción de incendios debe observar los cambios en el lugar del incendio al extinguir el incendio. En caso de incendios voladores y ciclones, organizar a los bomberos para que entren en zonas quemadas, con menos vegetación y llamas bajas.
2. Ayúdate según la normativa. Es necesario unir el mando, elegir un lugar relativamente plano y tumbarse para evitar peligros según la normativa.
3. Si estás en peligro, debes recostarte en un lugar con menos vegetación cercana, con los pies mirando hacia la dirección del fuego, excavar la tierra flotante hasta que veas tierra húmeda, enterrar tus pies. cara en el hoyo y envuélvela con ropa. Cabeza, manos delante del cuerpo.
4. Cortar el viento según normativa. Cuando cambia la dirección del viento y el fuego cambia, el comandante debe dar con decisión la orden de estallar, y los propios miembros del equipo deben tomar decisiones decisivas, elegir un lugar con menos hierba, envolverse la cabeza con ropa, contener la respiración y corre salvajemente con el viento para escapar. Una persona debería poder abrirse paso en 7,5 segundos. Nunca corras contra el fuego, sólo corre hacia él.
Cuatro. Resumen de actividad
El fuego es despiadado y debemos intentar evitarlo. En caso de incendio, debemos mantener la calma y utilizar nuestros conocimientos para protegernos eficazmente.
¿Cuál es el número de teléfono del Centro de Emergencias y Bomberos de la Policía 1?
Marca el 110 si te encuentras con malos, el 119 si te encuentras con un incendio y el 120 para los servicios de emergencia.
2. Colección de lemas de prevención de incendios para reuniones de clases temáticas sobre prevención de incendios forestales
A. Protege los árboles, no fumes, la civilización te rodea.
B. Aprecia el bosque y prende fuego.
C. La prevención de incendios forestales es responsabilidad de todos.
D. Cuando estás en el mar verde, la prevención de incendios está en tu corazón.
E. Cuando la vegetación está seca en invierno y primavera, la protección contra incendios debe ser lo primero.
fUn árbol grande puede producir decenas de millones de coincidencias, y una cerilla puede destruir decenas de millones de árboles grandes.
G. Detrás de las llamas está el desierto.
H. La prevención de incendios debe ser estricta y se debe investigar a quienes jueguen con fuego.
1. El verde genera vida y la prevención de incendios es más importante que el monte Tai.
J. Una sola chispa puede provocar un incendio en la pradera. Está prohibido fumar aquí.
K. Sentido de responsabilidad, custodiando diez mil acres de bosque.
Plan de lección temática sobre prevención de incendios forestales para Kindergarten Clase 5 1. Objetivos de enseñanza
1.
2. Comprender los peligros de los incendios forestales.
3. Comprender algunos conocimientos básicos de prevención de incendios.
4. Comprenda el número de teléfono de alarma contra incendios y cómo informar una alarma contra incendios.
2. Proceso docente:
(1) Introducción de nuevos cursos.
Muestra un hermoso mapa forestal.
Profesor: Estudiantes, ¿se ven bien estas imágenes? ¿Sabes cuáles son? Sí, son bosques y son nuestros amigos en la existencia humana. ¿Sabes para qué sirve el bosque?
1. El importante papel de los bosques.
(Los estudiantes hablan libremente, el profesor guía y resume)
1. El bosque es un lugar para purificar el aire.
b. Los bosques tienen funciones naturales de prevención de epidemias.
C. Los bosques son fábricas naturales de oxígeno.
D. Los bosques son silenciadores naturales.
Los bosques pueden regular el clima.
f. Los bosques cambian el flujo de aire bajo, previenen tormentas de arena, reducen las inundaciones, conservan las fuentes de agua y preservan el suelo y el agua.
g.Los bosques tienen las funciones de eliminación de polvo y filtración de aguas residuales.
h. El bosque es el hábitat de muchos tipos de animales y el lugar de crecimiento de muchos tipos de plantas. Es el área más activa para la reproducción biológica en la tierra.
Sin embargo, debido a los incendios, la deforestación y la recuperación de tierras, especialmente los incendios, la superficie forestal está disminuyendo paulatinamente y algunas plantas están al borde de la extinción. Nuestros amigos nos irán dejando poco a poco. Entonces, ¿cuáles son los peligros del incendio?
2. Los peligros de los incendios forestales.
a. Los incendios forestales no sólo pueden quemar muchos árboles, reducir la densidad del bosque y destruir la estructura del bosque, al mismo tiempo, las especies de árboles son reemplazadas por especies de árboles de bajo valor, arbustos y malezas, reduciendo; el valor de utilización del bosque.
b.Debido a los incendios forestales, los terrenos forestales quedan expuestos y se pierde la función del bosque de conservar las fuentes de agua y mantener el suelo y el agua, lo que provocará otros desastres naturales como inundaciones, sequías, deslizamientos de tierra. , deslizamientos de tierra y tormentas de arena.
(2) Haz varias imágenes de escenas de incendios.
Profe: ¿Qué quieres decir después de leer estas imágenes? ¿Dónde más has visto una escena tan horrible? ¿Cómo te sientes? (Después de nombrar, hable en grupos).
Discusión: permita que los estudiantes planteen temas dignos de discusión bajo la guía del maestro y brinde retroalimentación a través de pasar lista, agruparse o comunicarse de mesa a mesa. Por ejemplo:
(1) ¿Por qué ocurren los incendios forestales?
(2)¿Cuántos animales hay en la imagen? ¿Cuáles son sus diferentes expresiones?
(3)¿Cómo ayudó el niño a escapar a los animales?
3. Resumen: ¡Sí! ¡El cielo tiene eventos impredecibles y la gente tiene desgracias y bendiciones! La vida es tan hermosa, pero tan frágil. Deberíamos valorar nuestras preciosas vidas, mejorar la concienciación sobre la prevención de incendios y dominar algunos métodos de autorrescate y escape.
En tercer lugar, las competiciones y los juegos son emocionantes.
1. Obtén la respuesta.
(1) ¿Qué factores de la vida pueden provocar incendios?
(2) En caso de incendio, ¿a qué número de teléfono debo llamar rápidamente?
(3) Cuando peleas, ¿salvas primero a la persona o a la otra persona primero? ¿Se debe cortar la luz o apagar el fuego primero?
(4) ¿A qué información se debe prestar atención al llamar a la policía?
(5) Enumere varios métodos de escape. Tales como: cerrar la puerta para sobrevivir, escapar por la ventana, escapar por la salida de seguridad, etc.
2. Verdadero o falso.
(1) Los estudiantes tienen prohibido llevar fuegos artificiales, cañones, fósforos y otros artículos inflamables y explosivos.
(2) Un día, un estudiante de quinto grado fue a la montaña a hacer un picnic.
(3) Se puede omitir el nombre y el número de teléfono de la persona que llama a la policía.
(4) En caso de incendio, no abrir las ventanas a ciegas ni envolverse la cabeza, especialmente la boca y la nariz, con toallas, ropa, etc.
(5) Cuando un electrodoméstico se incendia, apague el interruptor de encendido inmediatamente y no salpique agua sobre el electrodoméstico.
3. Aprender canciones infantiles sobre conocimientos de prevención de incendios forestales para alumnos de primaria.
Niños, no jueguen con fuego y no dejen sufrir a sus padres.
No te metas con el fuego y la electricidad, la autoprotección es la clave.
El número de alarma de incendio es "119". En caso de incendio, no salir.
No entres en pánico, no seas caótico, evacua despacio y en orden.
Moja una toalla, cúbrete la boca y la nariz e inclina la cabeza hacia el suelo.
Recuerde claramente las instrucciones de escape en caso de incendio para que profesores y padres puedan estar tranquilos.
4. Guíe a los estudiantes para que revisen las rutas de escape en el campus.
Cuarto, resumen.