Plan de actividades culturales de infantil
Plan de actividades culturales de jardín de infantes 1 1. Introducción a la actividad
Estamos en la brisa primaveral de los tiempos. Bajo el sol brillante, damos la bienvenida a otro cielo para los niños. El niño entró en nuestro jardín de infancia cuando tenía dos o tres años, llorando y tirando de la ropa de su madre. Están cambiando constantemente en el túnel del tiempo. Su altura se ha vuelto más alta que antes, su peso se ha vuelto más pesado que antes y sus rostros se han vuelto un poco diferentes a las fotos anteriores. En el jardín de infantes, los niños aprenden a cantar, bailar, dibujar y contar historias, así como el valor de ser autodisciplinados, cooperativos y emprendedores.
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar el sentimiento de despedida al graduarse del jardín de infantes, agradecer a los padres por su educación y agradecer a los maestros de jardín de infantes por su educación.
2. Disfruta del ambiente alegre de la ceremonia de graduación y siente la amistad pura entre buenos amigos.
3. Apreciar el desempeño de sus compañeros y mejorar las relaciones interactivas con buenos amigos.
2. El tema del evento: "Bajo el sol brillante"
3. La planificación general del evento:
4.
1. Recepción y orientación de padres e invitados.
2. Elaboración y distribución de cartas de invitación.
3. Los padres de cada grupo de grado recibirán, se registrarán y distribuirán agua mineral en la entrada del gimnasio.
Grupo logístico del verbo (abreviatura de verbo):
1. Adquisición de materiales: diversos útiles escénicos y vestuario son adquiridos por el docente encargado del programa, agua mineral y merienda para los niños.
2. Recogida de datos in situ: fotografías e informes.
3. Certificado de graduación.
4. Estacionamiento de vehículos y mantenimiento de pedidos.
5. Disposición del lugar.
6. Disposición del ambiente en el sitio:
1. Disposición del escenario: determinación y producción de contenidos de banner, decoración del escenario, etc.
2. Maquetación de la exposición: producción de paneles expositores.
3. Producción de PPT y visualización de la vida de los niños en el parque:
4 Tarjetas de asientos y señales de orientación para profesores, niños y padres:
5. . Tablón de anuncios el día del evento Mantenimiento:
Siete. Disposición de la actividad
1. Horario de la actividad:
2. Lugar: Gimnasio de la escuela primaria
3. Participantes: todos los niños, padres de niños de nivel grande, medio y Clases pequeñas. Invitar a líderes comunitarios y de la calle a participar en el evento.
4. Diagrama de flujo del programa y disposición del personal
(1) Moderador: un niño en cada clase (nota: dos niños y dos niñas) Nota: equipado por el moderador.
(2) Tiempo de ensayo del programa: del 23 de abril al 14 de junio (alrededor de 7 semanas). El ensayo puede utilizar tiempo de clase de juego o tiempo de siesta.
(3) Organizar actuaciones infantiles:
(4) Supervisar la escena:
(5) Llamada al telón:
(6 ) Arriba y abajo Orientación:
(7) Sonido:
(8) Fotografía: Fotografía:
(9) Primeros auxilios médicos:
(10 )Los procedimientos específicos y disposiciones de personal del programa.
1. Baile de apertura del profesor:
Baile de jazz
2. Micrófono utilizado por el director para hablar
3. : Tres micrófonos verticales: Gran China y Flores Luchai Desarraigadas.
4. Baila con la canción de la gran clase:
Micrófono de botón bajo un sol radiante.
5. Micrófono para que los líderes hablen
6. Baile en clase pequeña:
Donde hay amor, hay cielo.
7. Gran clase:
Más vale tarde que nunca Xu Yi se encarga de la utilería.
8. Baile de clase media:
Me gustas mucho.
9. Baila con la canción de la gran clase:
La luz de la luna en el estanque de lotos. Hao Weifeng está a cargo de las hojas de loto y otros accesorios.
10. Discursos de padres e hijos de la promoción.
11. Recitación de poesía en la clase alta:
Tres micrófonos de pie para la graduación, preparación. pasos
12. Coro:
Tres micrófonos de pie para la canción de graduación
13. Emite un certificado de graduación y recibe el importe de 4 clases.
Observaciones: Arreglos de cuidado de clase el día del evento:
8. Cosas a tener en cuenta durante el evento
1. Se requiere pasar lista antes y después de la actuación, y los padres no pueden llevarse a sus hijos durante la actuación.
2. Todo el personal docente y personal usará uniformes de jardín de infantes el día del evento. Los profesores visten camisetas azules (los profesores que no tienen camisetas azules pueden prestárselas entre ellos) y los apoyan con ropa de trabajo blanca.
3. El profesor de cada grupo es el responsable de limpiar y clasificar la ropa.
4. El equipo de informes de comunicación redacta el informe con antelación y lo carga a tiempo.
5. Cada clase puede invitar a 1 o 2 padres como asistentes de enseñanza para ayudar a los maestros a preocuparse por la clase y ayudar a los niños a maquillarse.
6. Después de la actividad, por favor regresa al salón de clases y espera.
7. Prepare dos cajas grandes para contener botellas de agua mineral vacías.
Plan de actividades culturales para la clase de infantil. Tema de la actividad:
2. Objetivo de la actividad:
1. Que los niños pasen un Día del Niño feliz y significativo en el colegio.
2. Cultivar el carácter moral de ahorro de los estudiantes, establecer conceptos y valores correctos de gestión financiera, lograr un reciclaje razonable de diversos recursos eficaces y reducir el desperdicio de recursos.
Tres. Actividades:
1. Encuentro de Encomio y Celebración del Día del Niño.
2. Actividad de jardín "Mercado de pulgas": los estudiantes de los grados 1 a 6 marcan sus diversos artículos con "precios guía" para intercambiarlos en el mercadillo. Los puestos se instalan en sus propias aulas y se administran. por el profesor de la clase y 5 alumnos son responsables. Los estudiantes de 1º a 6º grado, bajo la dirección del subdirector, fueron de compras en grupos a varios puestos de la clase. Los puestos se dividen en tres grupos: primero y segundo grado, tercer y cuarto grado, y quinto y sexto grado. Los estudiantes sólo pueden comprar solos en grupos grandes, entrar con sus tarjetas y no se permiten compras.
IV. Hora del evento:
1. Mañana del 1 de junio (viernes) 8:30-9:30: Reunión de elogio del Día del Niño. Lugar principal: sala de conferencias, un profesor y dos alumnos en cada clase. Lugar de la sucursal: aulas de cada clase.
2. Media hora después de la reunión de reconocimiento del 1 de junio, cada clase organizó el aula en un mercado de pulgas, escuchó el timbre de la radio a las 10:00 y el mercado de pulgas comenzó a tiempo.
3.11:30 La actividad termina, los alumnos van a la cafetería a comer y un profesor se queda a limpiar el aula.
Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):
1. Preparación del estudiante: del 26 al 31 de mayo es la etapa de recolección. Cada estudiante traerá uno o más artículos, marcados con un "precio guía" (el precio no debe exceder los diez yuanes). Cada estudiante trae billetes de diez dólares y cambio (papel moneda).
2. Preparación escolar:
Solicitar una tarjeta de socio. Los niveles 1 y 2 son amarillos, los niveles 3 y 4 son verdes y los niveles 5 y 6 son grises. Las clases que utilizan cartulina del mismo color forman un grupo. Los estudiantes sólo podrán acceder al mismo grupo de zonas comerciales con sus tarjetas.
3. Preparación del curso:
Se recomienda que cada clase tenga 5 empleados y haga sus propias insignias "insignias de trabajo". Los profesores y estudiantes usan las "insignias de trabajo" para manejar los negocios. (Se pueden organizar dos grupos de estudiantes para manejar los negocios por turnos).
Cada clase creará un "nombre de centro comercial" para la clase y el nombre se publicará en la pared de azulejos afuera de la puerta principal del salón de clases. (Por ejemplo: Happy Mall, Love Supermarket, etc., use papel rosa A3 para imprimir fuentes en blanco y complete el color para embellecer).
Cada clase crea un cartel promocional y lo exhibe en el aula para que los compradores puedan consultarlo. La escuela proporciona cartón.
Los maestros visten camisetas culturales para el evento del 1 de junio y todos los estudiantes visten uniformes de verano y pañuelos rojos.
Requisitos de distribución del lugar: Hay zona de entrada, zona de salida, zona de ventas y zona de cola de compras. La escuela proporciona banderines en diferentes áreas, las clases hacen "tarjetas de carteles" y la escuela proporciona cartón.
4. Disposiciones para los inspectores de corredores: los inspectores usan camisetas culturales para el evento del Día del Niño, usan brazaletes rojos y sostienen tarjetas de registro (para registrar los niveles de civilización de los estudiantes).
Notas sobre las actividades de verbos intransitivos:
1. El profesor de la clase debe centrarse en capacitar y guiar a los estudiantes en la "formación en el trabajo y el posicionamiento de roles" antes de las actividades, para que capacitar a los estudiantes para que se esfuercen por ser eficaces. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la educación y la orientación sobre la seguridad, la higiene y la disciplina de los estudiantes, para que los estudiantes puedan esforzarse por convertirse en personas civilizadas que respeten la disciplina y las normas de comportamiento en sus actividades.
2. El profesor de la clase debe informar a los alumnos de los detalles de la actividad para garantizar que la actividad se desarrolle sin problemas y de forma segura.
3. Después del evento, preste atención a limpiar la escena a tiempo.
7. Evaluación de la Actividad:
Después de la actividad, se seleccionará el "Equipo de Clase Popular" y el "Vendedor".
Plan de actividades culturales de jardín de infantes 3 1. Objetivos de las actividades
Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar su Los propios puntos brillantes permiten que se desate la personalidad de cada niño y se realice plenamente su potencial, lo que les permite ganar más espíritu de unidad y cooperación en el juego. Obtenga más información sobre los nuevos conceptos de educación infantil para inspirar cómo educar a los niños y mejorar la buena imagen del jardín de infantes mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad y mejorar la conciencia ambiental de los maestros, padres y niños;
2. Preparación de la actividad
1. Construir un ambiente festivo en la clase y en el entorno de toda la escuela (construir un patio de juegos el 23 de mayo y publicar la promoción "Persigue la infancia, la felicidad"). , ¡Sabiduría!" 5 Antes del 23 de marzo, cada clase organizará una exposición temática "1 de junio").
2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo, intente organizarlos en cada clase y ensaye en conjunto parque el 20 de mayo);
(2) Preste atención a la recolección de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación de juguetes ecológicos.
(3) Diseñe un juego "padre-hijo" u otros juegos para cada clase (el plan de juego vence en la novena semana) y prepare los productos (preparación e inspección de existencias el 20 de mayo).
(4) Cada clase lleva a cabo actividades de educación continua para niños pequeños para que puedan aprender historias continuas.
(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y explora y cultiva algunos de los "talentos" de los niños en función de los intereses y los maestros de sus hijos.
3. Cada clase completa el cronograma de competencia "Dos estrellas infantiles" dentro de la clase y envía el plan a la oficina del director.
4. Prepararás premios y obsequios del evento.
5._ _Esté preparado para acoger la obra.
6. Utilice el periódico de la pizarra para emitir una iniciativa a profesores y padres y enviarla a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y ganarse la cooperación y el apoyo de todos los profesores y padres para esta celebración.
7. Disposición del lugar y la hora del evento
26 de mayo: Celebre la serie de actividades "1 de junio" y la ceremonia de apertura del concurso de interpretación de poesía infantil y distribuya "protección del medio ambiente". Material promocional para padres.
27 de mayo: Concurso de producción de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;
30 de mayo: Concurso “Dos jóvenes estrellas”;
31 de mayo: Celebración del Día del Niño , visitar el parque y tener una ceremonia de premiación. (El contenido incluye: espectáculo de danza infantil; espectáculo de armería; premios; actividades de jardín "emparejadas" entre padres e hijos)
3. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía infantil
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias;
(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema para los niños; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos están relacionados con los niños; la actuación es animada y generosa; ; el diseño de vestuario satisface las necesidades del contenido de la poesía; hay un cierto nivel de fondo y accesorios de interpretación, y la música es buena;
(3) Premios: Los premios de interpretación, escenografía y sonido se otorgarán en función de la actuación.
2. Concurso de producción de "cartones útiles" respetuosos con el medio ambiente
(1) Objetivo: utilizar cajas de cartón para diseñar y fabricar juguetes respetuosos con el medio ambiente para cultivar la capacidad de producción práctica, la conciencia de innovación y la innovación de los niños. mayor conciencia ambiental Establecer una buena conciencia ambiental entre profesores y padres.
(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de cajas de papel, cartones y otros artículos de desecho, y participar en el diseño y producción de juguetes respetuosos con el medio ambiente; mantenga limpio el entorno circundante durante el proceso de producción. La producción debe completarse en 1 hora (el material principal es cartón, también se pueden agregar otros materiales de desecho);
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .
(4) Premios: Los premios de clase y de trabajo se otorgarán en función del diseño y producción de los niños.
3. Concurso "Dos jóvenes estrellas"
(1) Objetivo: mediante la realización de concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infancia, es decir, los niños. Me encanta hablar y puedo hablar bien, atrévete a hablar; cultiva la perspectiva mental de los niños para expresarse con valentía.
(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en las siguientes tres competencias:
a. Competencia de continuación de la historia: los concursantes continúan escribiendo historias basadas en pistas de la historia dadas. y están obligados a La trama tiene una historia y un final bien construidos.
B. Competencia de talentos: los concursantes deben realizar un programa basado en sus propios intereses y experiencia y luego responder preguntas relevantes en función de su desempeño (4 puntos por desempeño y respuesta a preguntas, 2 puntos por disfraz). , puntuación total de 10 puntos).
c.Respuesta intelectual: Los concursantes deben responder las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos), y cada respuesta recibe 1 punto.
(3) Formato de competencia: según la competencia de clase, se seleccionarán tres niños de cada clase para participar en la competencia de grado. En la competencia de grado, se seleccionarán 6 niños de cada una de las clases preescolar y superior, se seleccionarán 5 niños de la clase media y se seleccionarán 4 niños de la clase pequeña para participar en las finales de jardín de infantes.
(4) Premios: En base a los resultados totales de los concursantes, se seleccionarán 10 "Second Child Stars" y el resto serán calificados como concursantes destacados.
(5) Momento de la competencia: las competencias de clase se pueden llevar a cabo de manera flexible en mayo, las competencias de grado se llevarán a cabo a mediados de mayo y las finales en todo el parque se llevarán a cabo el 30 de mayo.
4. Actividades en el jardín
(1) Objetivo de la actividad: Al participar en las actividades del jardín, los niños pueden sentir aún más la alegría del "1 de junio", la alegría de la vida en el jardín de infancia y el amor de sus padres; cultivar la capacidad de los niños para cooperar y comunicarse con los demás, y permitirles experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.
(2) Contenido del juego: Cada clase diseña un proyecto de juego (juego para padres e hijos u otros juegos).
(3) Formulario de actividad: los padres pueden jugar con sus hijos.
Cuarto, ampliar el impacto
Propósito: a través de informes de prensa y publicidad de los padres, el evento tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y la reputación del parque y tendrá un impacto en posteriores inscripción. El trabajo produce buenos resultados.
Hora: 20 de mayo al 1 de junio.
Medios: TV, periódicos, padres en el parque.
Métodos: TV, difusión de noticias en periódicos, propaganda en pizarra, impresión y distribución de materiales promocionales.
Plan de actividades culturales de jardín de infantes 4 Propósito de la actividad:
1. Expresar el estado de ánimo de despedirse de maestros y compañeros.
2. Disfruta de la diversión de la actuación grupal y siente el ambiente alegre de la fiesta.
3. Apreciar el desempeño de sus compañeros y mejorar las relaciones interactivas con buenos amigos.
Hora del evento:
30 de junio, 6:30-8:00 pm.
Ubicación:
Parque infantil
Activistas:
Todos los niños, padres y profesores de la clase grande
Preparación de la actividad:
Alcancía, palo de luz, manual del bebé
Proceso de la actividad:
1. El presentador habla (Profesor: AA) (Niños: BBCC)
AA: La infancia es un período de inocencia en el que "la felicidad llega con más frecuencia y la tristeza se va más rápido". También es el 'paraíso de los sueños' que muchas personas recuerdan cuando crecen.
CC: Después de tres años de estudio y vida en el jardín de infancia, nuestros niños de la clase superior están a punto de despedirse de sus profesores y compañeros y entrar en la siguiente etapa de la vida en la escuela primaria.
BB: Pronto "tendré buenos sueños todas las noches". "¡Deseo que todos crezcan rápido!" "¡Espero que el niño no engorde demasiado!" "¡Espero que no todos se vuelvan miopes!" " "Les deseo a todos buena salud y un día maravilloso! "
AA: La inocencia de un niño puede parecer normal, pero nos dice algunas de sus expectativas para el futuro. Sí, la vida debería tener esa serie de pequeñas bendiciones.
Esperanza Nuestros niños pueden mantener corazones ansiosos y pasos emocionantes cada vez que suben al piso de la vida. Sólo así podrán tener felicidad eterna y apreciar el asombroso paisaje humanista.
2. Actuación: Danza-Romántica Sakura (intérprete: un grupo de niños)
CC: Ahora, por favor, disfruta: la primera imagen que te trajo un grupo de niños. Paisaje "Danza - Románticas flores de cerezo". ¡Bienvenidos a todos!
3. Mensaje de los padres: Madre de DD que es estudiante de primer año de secundaria.
CC: ¿Nuestros padres quedan reveladores después de admirar flores de cerezo tan hermosas y románticas? Ahora es el turno de actuar de nuestros padres. ¡Tienen mucho que decirte!
Aplaudamos a la madre DD de la Clase 1.
4. Juego: Pasa el paquete
5. Actuación: - Los hombres deben mejorar (ejecutante: niño GG de la Clase 2)
Feliz juego, déjanos. recuerdos felices. A los seis años nos despedimos del jardín de infancia. Hemos crecido, nos hemos vuelto sensatos y más independientes. Si no lo cree, ¡eche un vistazo a la actuación de artes marciales tradicionales chinas "Los hombres deben ser fuertes" presentada por los niños de GG en la clase de segundo año!
6. Mensaje de los niños: Estudiante de segundo año TT
Los niños observaron la actuación de artes marciales. ¡Este es el verdadero esfuerzo del Templo Shaolin! Dime, ¿a GG le va bien? ¡Entonces démosle un aplauso más!
Justo ahora nuestra madre representante habló con todo su corazón, ¡así que nuestros hijos también tienen mucho que decirte! ¡Escuchemos lo que nuestros amigos TT de la clase de segundo año tienen que decir!
7. Juego: Agarra el banco
8. Actuación: Coro “Adiós, Maestra” (Intérprete: Niños de la Clase 2)
Maestra, maestra, ¡Qué amable de tu parte! Trabaja duro para cultivar Xinwei, enséñame a dibujar y jugar, y enséñame a bailar. Nos graduamos hoy y mañana iremos a la escuela. Cuando me ponga el pañuelo rojo, ¡te saludaré de nuevo! Disfruten de la actuación del coro presentada por los niños de la Clase 2. ¡Adiós, maestra!
9. Mensaje de los padres: La madre de ZZ en segundo grado de secundaria
CC: A continuación, pidámosle a nuestra madre de segundo año de secundaria ZZ que hable y veamos qué quiere. decir a nuestros hijos.
10. Juego: Agarra el banco
11. Interpretación: Canción en inglés Solo-Doremi
BB: Este semestre, los niños de nuestra clase de último año han aprendido. Inglés muy bien. Si no me creen, escuchen el solo de canción en inglés traído por los niños Taipanxiong: The Sound of Music - Doremi.
12. Representante de los niños: primer año_ _
CC: ¡Ahora nuestros niños de primera clase también tienen mucho que decirte! ¡Escuchemos la voz del estudiante de primer año Xu Hanyi!
13. Juego: Agarra el banco
14. Performance: Poema de graduación para niños y profesores
AA: Julio ya está aquí tranquilamente. Era necesario sentir el calor insoportable y soportar la emoción de separarse de los niños. Tres años ¿cuantos tres años de vida puede tener una persona? La relación profesor-alumno de tres años ha hecho que nos valoremos unos a otros. Cuanto más nos acercamos a la graduación, más fuertes se vuelven nuestro apego y separación. Creo que los niños y profesores de nuestra clase de último año son los que más lo sienten. Disfrute de la recitación del poema de graduación por parte de todos los niños de la clase del último año y de la dedicación del maestro de la clase graduada "Forever Nest Keeper".
15, Mensaje del director
AA: Después de escuchar la recitación del poema de graduación de los niños y la dedicación de la maestra, me sentí muy solemne porque la maestra Li no podía soportar dejarte. Estoy acostumbrado a escuchar voces de saludo todas las mañanas; estoy acostumbrado a ver caras brillantes y sonrientes todas las noches. ¡Adiós, queridos hijos, el maestro siempre se preocupará por vosotros desde el fondo de su corazón y será vuestro eterno guardián del nido! ¡Además, nuestro director Huang Yuan!
16, Recompensas de graduación
Nuestra ceremonia de graduación está llegando a su fin y ahora distribuiremos manuales de graduación a cada niño. Al mismo tiempo, nuestra guardería ha preparado un bonito obsequio para los niños. ¿Qué es esto? Por cierto, ¡esto lo ha preparado especialmente el profesor para ti! ¡Permítete aprender a ahorrar dinero por tu cuenta a partir de ahora! ¿Bueno?
17, la ceremonia de graduación ha terminado
AA: Hija mía, ¡te deseo buena salud y felicidad en el futuro! ¡Pero no olvides visitar la guardería a menudo cuando tengas tiempo libre!
Esto concluye la ceremonia de graduación de la primera promoción.