Plan de lección de jardín de infantes para la clase media "El secreto de la primavera"
Objetivos de la actividad Secret of Spring 1 en los planes de lecciones de jardín de infantes y escuela secundaria:
1. Puedes prestar atención a escuchar canciones.
2. Percibe la hermosa melodía de la música.
Materiales de preparación:
Canción "Primavera", piano, cinta
Puntos clave y dificultades:
Escuchar el contenido del canción y siente la belleza de la melodía musical.
Ubicación:
Sala de actividades
Formulario de actividad:
Actividades en grupo
Proceso de actividad:
1. Estimular el interés de los niños por disfrutar de la música y decirles el nombre y el contenido sencillo de la canción.
2. Toca la canción "Primavera". Después de escucharla dos veces, la maestra preguntó: ¿Es buena esta canción? ¿De qué trata la canción? Deje que su hijo hable y luego escuche una o dos veces.
3. La maestra y los niños cantaron "Primavera" junto con la grabación, prestando atención a expresar la hermosa concepción artística de la canción.
4. La maestra y los niños cantaron "Primavera" y salieron al aire libre para sentir la belleza de la primavera.
Plan de lección 2 para jardín de infantes y clase media "El secreto de la primavera" Objetivo:
Guiar a los niños para que cooperen entre sí, utilizar diferentes materiales para expresar las características de la primavera y desarrollar el amor de los niños. para la primavera.
Preparación:
1. Apreciar el poema “El secreto de la primavera”.
2.Cada grupo dispone de un trozo de papel de dibujo, papel crepé, arcilla de colores, papel de colores, crayones, tijeras, pasta, etc.
Proceso:
1 Intercambio de información: ¿Cuáles son los secretos de la primavera?
La primavera ya está aquí, presenta a todos las características que capturaste. Deje que los niños lo discutan.
Por ejemplo: la hierba se vuelve verde, a los sauces les crecen capullos verdes, las flores de durazno florecen, las golondrinas vuelan, el hielo se derrite, los renacuajos nadan en el estanque y los animales que hibernan se despiertan.
2. Los niños muestran el paisaje de la primavera.
1) Descubrimos muchísimos secretos de la primavera. Hoy queremos que varios niños trabajen juntos para hacer un bonito dibujo de la primavera. El profesor ha preparado muchos materiales para ti, incluido papel de colores, arcilla, papel arrugado con crayones, alambre de terciopelo, etc. Por favor, hable primero con cada grupo de niños, ¿qué debemos hacer? ¿Cómo hacerlo? Mira qué grupo de niños muestra los mejores y más bonitos paisajes de primavera.
2) Los niños comentan el funcionamiento y el maestro guía en el recorrido.
3. Que los niños compartan sus obras es primavera a nuestros ojos.
Por ejemplo, la primavera está aquí, los sauces están brotando, las flores de melocotón están floreciendo, etc.
Resumen:
La primavera está aquí, y conocemos muchos secretos de la primavera: la hierba se vuelve verde, los jazmines de invierno, las flores de mariposas y de durazno florecen, y los sauces comienzan a crecer hojas tiernas. El hielo del río se derrite, los animales que hibernan, como tortugas, cocodrilos, ranas, etc., se despiertan y los renacuajos nadan en el agua. Vienen las golondrinas y las mariposas vuelan entre las flores.
Extensión: La primavera tiene muchos secretos. Ahora el clima es cada vez más caluroso, se acerca el verano. Por favor, busca los secretos del verano nuevamente y la próxima vez te contaremos los secretos que descubriste en verano.
Los objetivos de la actividad de la clase de jardín de infantes de tercer grado en el plan de lección "El secreto de la primavera":
1 Según el poema "El secreto de la primavera", deje que los niños imaginen. y expresarlo en forma de pintura Escena primaveral.
2. Al pintar, preste atención a la combinación uniforme de colores y la pintura.
3. Cultivar el espíritu de cooperación de los niños.
Preparación:
1. Familiarizarse con el poema "El secreto de la primavera" (conocimiento y experiencia)
2. Papel de dibujo grande.
Proceso de la actividad:
1. Deja que los niños reciten el poema "El secreto de la primavera" en clase de chino y guíalos a imaginar la escena de la primavera.
2. Pregunta:
(1) "Cierra los ojos y piensa en el secreto de la primavera en tu poema.
(2) ¿Inspirar a los niños a pensar en los secretos de la primavera? (Golondrinas, pasto, animales pequeños)
3. Comenta el contenido de pintar primavera y usa tu imaginación.
4. Debatir en grupo para diseñar el contenido pictórico del grupo y dividir el trabajo (quien dibuje lo que dibuje él mismo, es mejor no repetirlo con otros). Mantén la voz baja durante las discusiones y no dejes que otros escuchen lo que dices, de lo contrario no será un secreto.
5. Los niños empiezan a dibujar en grupos, y todos los niños deben participar. Dibuja una pieza a la vez y lo que dibujes se puede colorear.
6. Durante el proceso de orientación, el docente debe prestar atención a mantener la confidencialidad del contenido de cada grupo. Cada grupo tiene características diferentes y evitar duplicaciones, por lo que se pueden hacer algunas sugerencias.
7. Inspirar y guiar a los niños a encontrar formas de hacer de nuestras pinturas un secreto.
Actividades ampliadas:
Enlazar las obras de los niños, colocarlas en la zona de actuación e inventar cuentos.