Agacharse para limpiar un ensayo de 200 palabras en el campus.
No sé si los alumnos se han dado cuenta de que además del desarrollo semanal de canciones infantiles la semana pasada, en la pantalla electrónica sonó otra canción infantil: El papelito no puede huir. , pequeño Pi'er, no te rías, siempre y cuando te agaches y tomes la iniciativa para recibir los me gusta de todos. Estoy escribiendo esta canción infantil, pero realmente la siento. Estudiantes, ¿han notado que hace algún tiempo había más pañuelos y papel usado volando por nuestro campus, y varios fragmentos de cáscara deslumbran en cada rincón, como si se rieran de nosotros, pero no pueden ayudarlo? El maestro Chen estaba realmente descontento al ver esta situación. Todavía recuerdo que nos mudamos a una nueva escuela al comienzo del año escolar. Todos llegaron al nuevo campus con gran entusiasmo. Veo el amor y el cuidado por el nuevo campus brillando en los ojos de mis compañeros y profesores, pero a medida que pasa el tiempo, ¿se ha desvanecido el entusiasmo original y también se ha desvanecido este cariño?
De hecho, a medida que vivimos y estudiamos en el campus cada vez más tiempo, cada rincón del campus ha dejado nuestras huellas felices. Estos preciosos recuerdos de la infancia crecen y aumentan nuestro sentido de pertenencia e identidad en el campus. Cada uno de nosotros es profundamente consciente de que este es el lugar principal donde vivimos, jugamos, estudiamos y trabajamos todos los días, y es nuestra casa común. La calidad del saneamiento ambiental del campus incide directamente en el trabajo, el estudio y la vida de profesores y compañeros. Creemos que nadie quiere estudiar y vivir en un ambiente lleno de basura y atractivos turísticos. Por lo tanto, nos gustaría emitir la siguiente iniciativa para los estudiantes de toda la escuela. El contenido principal de esta iniciativa es una frase: extender la mano, agacharse y limpiar el campus.
En concreto, se debe implementar el proyecto “3456”. Para estandarizar el comportamiento de los estudiantes en la escuela, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, crear un orden de enseñanza ordenado, formando así un buen ambiente de aprendizaje, promover el trabajo de un "campus limpio y hermoso" y alcanzar un nuevo reino de "belleza en civilización, amor en la etiqueta".
Entonces, ¿qué significan estos tres, cuatro, cinco y seis respectivamente? ¡Por favor escuche atentamente!
El tercero son los “tres controles”. Basta: no tirar basura, no recoger flores, no hacer grafitis en las paredes, no dañar las instalaciones escolares (teléfonos con tarjeta magnética, mesas y sillas, ordenadores, puertas y ventanas). Cállate: no digas malas palabras, no escupas. Cuida tus pies y no pisotees el césped.
La cuarta es “cuatro curvas”. Inclínate cuando veas trozos de papel, inclínate cuando veas melones con cáscara, inclínate cuando veas piedras y ladrillos y agáchate cuando veas bolsas de embalaje de alimentos. La brigada decidió llevar a cabo la "Pequeña Actividad de Selección de Guardianes de Protección Ambiental" de ahora en adelante, requiriendo que cada clase registre a los estudiantes que recogen basura activamente en la hoja de registro de buenas personas y buenas acciones, y le dé a la clase dibujos animados o puntos extra. La siguiente etapa del elogio colectivo del grupo de grado escolar.
Cinco son "cinco existencias". Ahorra un trozo de papel, electricidad, agua, tiza y comida. Vamos a hacer una comparativa de los alimentos ahorrados por cada escuadrón y cada clase. Cada vez que veo a muchos estudiantes tirando mucha comida, me siento muy triste. El almuerzo no es delicioso y comer bocadillos después de la escuela por la tarde, cuando puedes concentrarte en hablar, no es desagradable y no es bueno para la salud.