5 ensayos sobre reuniones de clase temáticas durante la semana de apertura de clases.
Reunión de clase temática en la primera semana de clases.
Objetivos didácticos:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios a través del análisis de casos de accidentes de incendio de la vida real y debates entre estudiantes.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender el sentido común de la seguridad contra incendios y la extinción de incendios, prestar atención a la seguridad y apreciar la vida.
Métodos de enseñanza: conferencias magistrales, estudios de casos y organización de debates entre estudiantes.
Horario lectivo: 1 hora de clase
Preparación antes de la clase:
1.Dejar que los alumnos recopilen casos sobre accidentes de seguridad contra incendios.
2. Comprender algo de sentido común sobre la seguridad contra incendios.
3. Comprender algunos métodos de extinción de incendios.
4. Conocer algunas técnicas de autorrescate y escape.
Proceso de enseñanza:
(1) Introducción de nuevos cursos
La supervivencia y el desarrollo humanos son inseparables del fuego. El fuego ha traído civilización y felicidad a la humanidad, pero. Al mismo tiempo, el fuego también trajo enormes desastres a la humanidad. Una vez que un incendio se sale de control, quemará la riqueza humana, quitará la salud e incluso la vida de las personas, causando pérdidas irreparables e irreparables. En los últimos años, los frecuentes accidentes de incendio en Shenzhen, Dongguan y Guangzhou han hecho sonar la alarma al mundo. Por lo tanto, es muy necesario que comprendamos, aprendamos y dominemos los conocimientos sobre protección contra incendios, ayudemos a las escuelas en el trabajo de prevención de incendios y reduzcamos y eliminemos la ocurrencia de incendios.
(2) Caso de seguridad contra incendios
Al mediodía del 1 de junio y el 10 de junio de 20__, repentinamente estalló humo en el segundo piso del Hotel South China en la ciudad de Xiashan, distrito de Chaonan. , Ciudad de Shantou El incendio se extendió rápidamente al segundo, tercer y cuarto piso del hotel. Debido a que la dirección del hotel impidió a los empleados llamar a la policía y no pudo evacuar el hotel a tiempo, 31 personas murieron y 21 resultaron heridas.
2. Junio 65438 + Febrero 65438 + A las 5 pm del 20 de febrero, se produjo un gran incendio en Mingdian Coffee and Teahouse en la ciudad de Zhangmutou, ciudad de Dongguan. Luego de recibir el reporte, debido a la atención oportuna, aunque el incendio fue extinguido 15 minutos después, aún fueron rescatadas 5 personas del lugar del incendio. Sin embargo, la superficie del incendio fue de unos 330 metros cuadrados, * * * causando 10 muertos y 9 heridos.
3. Aproximadamente a las 4:00 del 27 de febrero de 2000, se produjo un incendio en el almacén de la estación de recogida de residuos de Longfei Renewable Biological Resources Recycling Co., Ltd. en el primer piso de Nanfang. Edificio de la fábrica de Metal Company en Inner Ring South Road, distrito de Nanshan, Shenzhen, con una superficie de aproximadamente 1.500 metros cuadrados. El incendio fue extinguido a las 7 de la mañana, matando a 15 personas e hiriendo a otras tres.
4.20 Alrededor de las 4 a.m. del 28 de febrero, se produjo un incendio en una ferretería en el número 16 de la avenida Dongsha, Fangcun, distrito de Liwan, Guangzhou. El fuego arrasó el techo de la tienda en diez minutos y las personas que estaban dentro no pudieron escapar porque la puerta de hierro estaba cerrada. Cinco personas murieron en el accidente.
(3) Conocimientos sobre prevención de incendios en el campus
1. Cumplir con las normas contra incendios de la escuela. Está prohibido tirar de cables indiscriminadamente y utilizar aparatos eléctricos como estufas eléctricas, calentadores de tazas eléctricos, secadores de pelo y ollas arroceras. En residencias y dormitorios sin permiso. Cuando no haya nadie en la habitación, apague los aparatos eléctricos y los interruptores de alimentación.
2. No fume. El papel usado debe limpiarse a tiempo para evitar incendios. Está prohibido almacenar artículos inflamables y explosivos en el interior.
3. Mantenga las lámparas de escritorio alejadas de las almohadas y la ropa de cama, no encienda cera para leer y la iluminación interior debe estar apagada.
4. Si huele pasta de caucho en los cables, infórmelo a tiempo y toma medidas.
(4) El significado de las señales de seguridad contra incendios
(5) Cómo informar sobre incendios y conocimientos de protección contra incendios
1 Después de marcar el número de alarma contra incendios ". 119", debe indicar con calma y precisión la unidad o ubicación de extinción de incendios, el nombre, el tamaño del incendio, los elementos en llamas y el nombre y número de teléfono de la persona que llamó a la policía. Después de que se active la alarma, se dispondrá una persona especial para responder en la intersección más cercana al lugar del incendio y guiar a los vehículos de extinción de incendios.
2. Cuando el tanque de gasolina se incendie, cúbralo con ropa de cama, ropa, etc. Para extinguir el fuego, cierre la válvula rápidamente.
3. Cuando los electrodomésticos o circuitos se incendien, primero corte el suministro eléctrico y luego utilice extintores de polvo seco o gas para extinguir el fuego. No vierta agua directamente para extinguir el fuego para evitar descargas eléctricas o lesiones por explosión eléctrica.
4. A la hora de apagar un incendio, no se apresure a abrir puertas y ventanas para evitar la convección del aire y acelerar la propagación del fuego.
(6) Cómo utilizar un extintor
1. Extintor de polvo seco: Al usarlo, primero desenchufe el pasador de seguridad, sujete la boquilla con una mano y el mango con Por el otro lado, el polvo seco se puede rociar.
Extintor de incendios 2.1211: cuando lo use, primero saque el pasador de seguridad, luego sujete firmemente el interruptor de la manija y la varilla de presión abrirá la habitación sellada. Bajo la acción de la presión del amoníaco, el extintor de incendios 1211 saltará.
3. Extintor de incendios de dióxido de carbono: cuando lo utilice, primero desenchufe el pasador de seguridad, luego presione y mantenga presionado el interruptor de la manija y se rociará el dióxido de carbono.
Nota:
1. Los extintores de polvo seco son extintores de asfixia y generalmente son adecuados para incendios sólidos, líquidos y eléctricos.
2. El extintor de dióxido de carbono, el extintor 1211 es un extintor de enfriamiento, generalmente adecuado para incendios en libros, archivos e instrumentos de precisión.
3. Cuando utilice un extintor de dióxido de carbono, asegúrese de prestar atención a las medidas de seguridad. Debido a que el contenido de dióxido de carbono en el aire alcanza el 8,5%, aumentará la presión arterial de las personas y dificultará la respiración; cuando el contenido alcance el 20%, las personas no podrán respirar y, en casos graves, pueden morir asfixiadas. Por lo tanto, después de su uso en un espacio confinado, debe evacuar rápidamente o usar un respirador. En segundo lugar, tenga cuidado de no utilizarlo contra el viento. Debido a la corta distancia de pulverización de los extintores de dióxido de carbono, el agente extintor se desvanecerá rápidamente cuando se use contra el viento, lo que afectará la extinción del incendio. Además, una vez expulsado el dióxido de carbono, el gas se descarga rápidamente y absorbe una gran cantidad de calor del aire circundante para evitar la congelación durante el uso.
(7)Discusión estudiantil
Si se produce un incendio, ¿qué debo hacer para salir del peligro rápidamente?
1. No entre en el ático, debajo de la cama ni en un armario grande para evitar incendios. Cuando el fuego no sea grande, póngase ropa empapada y salga corriendo;
2. Cuando el humo sea espeso, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada, baje el cuerpo y mantenga las manos y los codos. , y rodillas cerca del suelo. Arrastrándose por la pared para escapar;
3. Si hay un incendio, no corras, rueda sobre el lugar para apagar el fuego;
4. No tome el ascensor en caso de incendio y escape hacia la salida segura;
5. No salte del edificio a ciegas. Se pueden utilizar escaleras de evacuación, balcones, tuberías de drenaje, etc. Para escapar, corte las sábanas y las fundas de los edredones en tiras y conéctelas formando cuerdas, fíjelas firmemente a objetos fijos como marcos de ventanas y barandillas de hierro, y deslícese por las cuerdas o baje a un piso sin luces para escapar;
6. Si la ruta de escape está bloqueada por un incendio, si no tiene otra opción, regrese al interior, cierre las puertas y ventanas del baño y siga regando las puertas y ventanas;
7. pleno aprovechamiento de balcones, lucernarios, etc. Para autoayuda;
8. Cuando un edificio de gran altura esté rodeado de fuego, arroje afuera los objetos pequeños, como cojines y almohadas, lo antes posible y use una linterna para enviar una señal de socorro. por la noche.
(8) Resumen
1. Resumen del estudiante: ¿Qué aprendimos en esta reunión de clase?
2. Resumen del profesor de la clase:
La vida es preciosa y la seguridad es más cara. Los incendios se pueden cortar de raíz Sólo sabiendo cómo prevenirlos podremos hacer que nuestro entorno de vida sea más seguro. Se espera que a través de esta clase de educación sobre seguridad contra incendios, los estudiantes puedan mejorar la vigilancia de la seguridad, mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios, dominar las habilidades de autorrescate para la prevención de incendios y siempre prestar atención a la conciencia sobre la prevención de incendios.
La segunda parte de la reunión de clase temática durante la semana inaugural
Propósito de la reunión de clase:
1 A través de sus propios esfuerzos, definitivamente tendrá éxito. .
2. Siente la alegría del éxito en la actividad.
3. Desarrollar un plan de estudio factible.
Contenido de la actividad:
Preparación antes de la clase: 1. Escribir en la pizarra el tema de la reunión de clase: "Puedo hacerlo en el nuevo semestre"
2.
Comience con algunos temas (temas personalizados) para presentar el tema de la reunión de clase "Puedo hacerlo en el nuevo semestre".
2. Cuente la historia de Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
1. Narración:
Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
Zhang Haidi nació en Jinan en el otoño de 1955. Cuando tenía 5 años sufrió de mielopatía y quedó completamente paralizado del pecho para abajo. A partir de entonces, Zhang Haidi comenzó su vida única. Al no poder asistir a la escuela, se educó ella misma en casa en clases de secundaria. A la edad de 15 años, Heidi siguió a sus padres y fue enviada al campo de Liaocheng (Shandong) para trabajar como maestra para sus hijos. También aprendió por sí misma técnicas de acupuntura y trató a los aldeanos de forma gratuita. Más tarde, Zhang Haidi aprendió por sí mismo muchos idiomas extranjeros y trabajó como reparador de radios.
Ante el cruel desafío del destino, Zhang Haidi no se sintió deprimido ni hundido.
Luchó contra la enfermedad con tenaz perseverancia y perseverancia, resistió duras pruebas y estaba llena de confianza en la vida. Aunque no tuvo la oportunidad de ingresar a la escuela, estudió mucho y completó todos los cursos en la escuela primaria y secundaria. Aprendió por su cuenta inglés, japonés, alemán y esperanto, y estudió cursos universitarios y de posgrado. Desde 65438 hasta 0983, Zhang Haidi comenzó a dedicarse a la creación literaria, traduciendo cientos de miles de novelas inglesas, como "Beach Clinic", y editando libros, como "Window Open to the Sky", "Questioning Life and Dreams in a Silla de ruedas" 》. Entre ellos, "Dreams in a Wheelchair" se publicó en Japón y Corea del Sur, y "Chasing Life" se publicó hace menos de medio año y se volvió a publicar tres veces y ganó el Premio Nacional del Libro "Five One Project". Antes de "En busca de la vida", este premio nunca se había otorgado a una obra en prosa. Próximamente se publicará la última novela "Jue Ding" con 300.000 palabras. Desde 1983, Zhang Haidi ha creado y traducido más de 10.000 palabras.
Para hacer mayores contribuciones a la sociedad, aprendió por sí misma más de una docena de monografías médicas, consultó a médicos experimentados, aprendió acupuntura y otras técnicas médicas y trató a más de 10.000 personas de forma gratuita.
En 1983, _ publicó “Sé una estrella fugaz y deja luz al mundo”. Zhang Haidi se hizo famoso en China y ganó dos reputaciones, una es el "Nuevo Lei Feng de los años 80" y la otra es el "Paul contemporáneo".
Con la creencia de que "vivir es ser una persona beneficiosa para la sociedad", Zhang Haidi siguió a Paul como ejemplo y dedicó valientemente su luz y calor a la gente. Usó sus palabras y hechos para responder preguntas sobre la perspectiva de la vida y los valores que preocupan mucho a cientos de millones de jóvenes. Deng Xiaoping escribió una inscripción: "¡Aprende de Zhang Haidi y conviértete en un nuevo capitalista con ideales, ética, cultura y disciplina!"
Posteriormente, Zhang Haidi se convirtió en una fuerza moral.
Zhang Haidi es actualmente miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y trabaja para la Asociación de Escritores de Shandong, dedicándose a la escritura creativa y la traducción.
2. Organice una discusión: hable sobre las razones por las que Zhang Haidi tiene éxito.
3. Sketch Performance: Examen
1. Diálogo: Algunas personas en la vida hacen muchas bromas porque no trabajan duro, lo cual es digno de la reflexión profunda de nuestros estudiantes. . Por favor mira el programa. El contenido general es el siguiente:
En la sala de examen, todos estaban concentrados en el examen. Sólo Xiao Lu miró a su alrededor y siguió diciendo: "Esto es demasiado difícil, ¿qué debo hacer?" También me puso las cosas difíciles, hice algunos juicios y "¡Sí!" Xiaolu sacó una moneda del bolsillo de su pantalón. "Lo haré. Si miro hacia arriba, haré un tic. Si la cola está hacia arriba, haré un tic, ¡Dios me ayudará!". Entonces Xiaolu arrojó una moneda mientras hacía las preguntas y terminó diez preguntas verdaderas o falsas a la vez. .
Empezando a hacer preguntas de opción múltiple, el camino vuelve a ser estúpido. "Cada pregunta tiene cuatro respuestas. ¿Qué puedo hacer?" Xiaolu se rascó la cabeza de dolor. "¡Sí, que Dios me ayude!" Xiaolu se levantó de un salto y sacó un dado del bolsillo de su pantalón. "¡Voy a tirar los dados y completar cualquier número que tenga ahora!" Escribió mientras lanzaba: "2", "1", "4", "6".
"Ja, ¡finalmente hecho! "Lu Xiao hizo una mueca de orgullo a sus compañeros de clase, subió al podio y le entregó el examen al maestro.
Después de la escuela por la tarde, Xiaolu se fue a casa con el examen. Abrió el puerta y su padre estaba sentado comiendo manzanas en el sofá. Papá le preguntó: "Lu Xiao, ¿cómo estuvo el examen?" "Xiaolu estaba a punto de hablar con su padre y le dijo: "Papá", "12", "82, nada mal, nada mal, eres un buen chico". "¡Vamos, cariño, enséñale a papá el examen!" "Xiaolu lentamente sacó el examen de su mochila y se lo entregó a su padre. "¿Qué? ¿Solo 12 puntos? ¿Qué es esto? ¿No son 82 puntos? "Solo dije: 'Papá, 12'", dijo Xiaolu lentamente. Papá estaba tan enojado que le dio la vuelta al examen. "Verás, solo hay cuatro respuestas para esta opción". ¿Por qué elegir 6? "¿Hay un 6 en el dado?" ""¡Qué, tiras los dados para hacer las preguntas! ¡Estoy tan enojado! ¡Mira si estoy dispuesto a morir por ti! "Papá siguió el camino por toda la casa...
2. Organiza una discusión: ¿Qué aprendiste de este boceto?
Cuarto, competencia
1 Diálogo: De hecho, siempre que trabajes duro y tengas los medios, definitivamente tendrás éxito. Hagamos un juego de "recordar el número de teléfono".
Reglas del juego: el profesor muestra un conjunto a cada grupo. de números de teléfono (10). Después de 1 minuto, vea qué grupo puede recitar los números de teléfono con precisión, uno por uno. El grupo que memorice más ganará.
La competencia se puede realizar dos veces. No habrá indicaciones por primera vez. Los estudiantes pueden memorizarlo.
La segunda vez, los estudiantes pueden dividir las tareas y proponer buenas ideas (como la memoria homófona) antes de competir.
2. Discusión libre: ¿Qué aprendiste a través del concurso? Mientras trabajemos juntos, hagamos arreglos y encontremos una manera, podremos tener éxito en cualquier cosa. )
5. Haga un cronograma semestral de "Tengo confianza, puedo hacerlo" este semestre.
Plan Semestral "Tengo confianza, puedo hacerlo"
Turno: Nombre:
Proyecto
Mi Meta
p>Chino
Matemáticas
Inglés
Disciplina, materia
Salud
Trabajo
1. Puede agregar diferentes proyectos en la columna de proyectos según su propio plan.
2. Después de distribuir el formulario, los estudiantes deben completarlo y enviarlo en clase. Después de que el maestro lo revisa, ingresa a la bolsa de crecimiento del estudiante.
Sexto, la ceremonia de juramento. Todos los estudiantes se pusieron de pie, levantaron la mano izquierda y juraron bajo el liderazgo del líder del escuadrón:
En el nuevo semestre, implementaré estrictamente mi plan, trabajaré duro, aprenderé a estudiar, aprenderé. vivir y aprender a ser un ser humano. ¡Debo sacar buenas notas! Creo: ¡puedo hacerlo en el nuevo semestre!
7. Resumen del profesor de la clase.
8. Seleccione estudiantes destacados: seleccione estudiantes destacados entre estudiantes con excelente desempeño y buenos horarios de clases, y felicítelos y recompénselo.
La tercera parte de la reunión de clase temática durante la semana inaugural
Objetivos de la actividad:
1. Intercambiar cosas interesantes durante las vacaciones de verano y sentir la alegría de enriquecer las vacaciones de verano.
2. Comparte los bellos momentos de los atletas olímpicos y experimenta su espíritu de lucha.
3. Cuéntanos las necesidades del nuevo semestre y deja que las gotas de agua se unan a nuestro alrededor.
Preparación de actividades:
1. Organiza las tareas de verano de los estudiantes y haz una lista de "me gusta".
2. Dos estudiantes van a compartir algo significativo que sucedió durante las vacaciones de verano.
Un estudiante compartirá la historia de un atleta olímpico.
Proceso de actividad:
Todos los que vi el año pasado todavía eran pequeños, pero ahora podemos mirarnos y ver cuánto ha cambiado. ¡Mirar! (como algunos niños) Estoy muy feliz. ¡En el nuevo semestre, todavía podemos estudiar juntos, jugar juntos, crecer juntos y progresar juntos! Durante las vacaciones de verano, mientras estaba acostado en la cama, el profesor Ge siempre estaba pensando en cómo deberíamos pasar el nuevo semestre. Espero que siempre sucedan cosas buenas en nuestro nuevo semestre. Por ejemplo: cada día es muy satisfactorio; toda la clase se ayuda mutuamente todos los días; en el estudio, se ponen al día y trabajan tan duro como un atleta olímpico.
Ahora veamos qué tan felices están todos durante las vacaciones de verano.
Actividad 1: Mi vida plena
1. Muestra excelentes tareas de verano.
2. Dos estudiantes hablan sobre su vida en las vacaciones de verano y cada grupo de cuatro personas comparte algo interesante que sucedió durante las vacaciones de verano.
3. Enumere los estudiantes que elogió durante las vacaciones de verano y recompénselos con cuadernos y bolígrafos, con la esperanza de que puedan registrar sus vidas completas.
4. Resumen del profesor: Una vida plena y regular nos hará más felices. Espero que en el nuevo semestre todos puedan correr contra el tiempo todos los días, escuchar atentamente en clase, divertirse después de clase, terminar la tarea y hacer lo que quieran cómodamente.
Actividad 2: La vida es dura.
Estas son unas vacaciones de verano olímpicas. Todo el mundo debe haber visto los Juegos Olímpicos. Creo que muchos atletas olímpicos chinos y extranjeros le han dejado una profunda impresión. Ahora sintamos su arduo trabajo.
1. Reproduce emocionantes vídeos olímpicos.
2. Un estudiante contó la historia de un atleta olímpico.
3. Resumen del profesor: Independientemente de los resultados de estos deportistas en el campo, llevan cuatro años preparándose para esta competición, recibiendo entrenamiento intensivo todos los días, y algunos de ellos aún sufren lesiones. tortura. Persistieron porque creían que el trabajo duro era la clave. Al aprender, también necesitas una energía tan poderosa para enfrentarte a ti mismo de manera más auténtica. Compare dónde se encuentra hoy con dónde estaba ayer y vea si ha mejorado. Sé fiel a los compañeros que te rodean, aprende de sus puntos fuertes y progresad juntos. Por eso, espero que las 71 Gotas de Agua en el nuevo semestre tengan espíritu de trabajo duro y se esfuercen por progresar cada día.
Actividad 3: Mis objetivos para el nuevo semestre
1. Los estudiantes escriben sus objetivos para el nuevo semestre.
2. Expresa tus objetivos (levántate y di lo que quieras decir)
3. Con objetivos, no perderemos el rumbo en nuestros esfuerzos. ¡Avancemos cada día hacia nuestras metas!
La cuarta parte de la reunión de clase temática durante la semana inaugural
Propósito de la actividad:
1. En una atmósfera armoniosa del campus, permitir que los estudiantes sientan la nueva atmósfera. del nuevo semestre y guía Los estudiantes se establecen en el estado de aprendizaje y la conciencia de vida de "diligencia, ahorro y aceptación de la energía positiva" en 20__, y sonríen hacia el "sol" de 20__.
2. A través del discurso sencillo y solemne del director de apertura, los estudiantes pueden establecer la ambición de "diligencia, ahorro y aceptación de la energía positiva" al comienzo del nuevo semestre, y llevarlos a 20__ como He Yue, una de las "Diez personas principales que tocaron China", se entera.
3. A través de la actividad de firma de propuesta de clase, permita que los estudiantes sientan el tema de práctica 20__ de "diligencia y ahorro, abrazando la energía positiva". A través de actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de la diligencia y el ahorro y desarrollar buenos hábitos de diligencia y ahorro desde una edad temprana. .
4. Seleccionar estudiantes soleados durante las vacaciones de invierno.
Formato de reunión de clase:
Comunicación grupal y declaración personal.
Moderador:
Consejero de escuadrón y monitor ejecutivo
Proceso de actividad:
Selección de estudiantes de Holiday Sunshine.
Revisa las tareas del grupo 1, toma notas, evalúa a los estudiantes brillantes del grupo y luego participa en la evaluación de la clase.
2 Comuníquese con toda la clase y seleccione a los estudiantes soleados de la clase durante las vacaciones de invierno.
3 Busca tareas excelentes
En segundo lugar, sé frugal y aprovecha la energía positiva.
El primer ministro Zhou es una persona frugal. Durante los ocho años que pasó en Chongqing, estuvo más ocupado que los demás y durmió menos, pero su vida era la misma que la de los demás, con tres centavos de aceite y cinco centavos de sal como de costumbre. A veces estoy tan ocupada que sólo puedo dormir dos o tres horas al día. Los camaradas estaban preocupados por su mala salud y le dieron una guarnición de mostaza encurtida para cenar, pero el camarada Zhou _ dijo con seriedad: "El Octavo Ejército de Ruta está luchando contra el enemigo en la línea del frente y comiendo bollos al vapor. Nosotros estamos en la retaguardia y No tengo motivos para disfrutarlo más."
El Primer Ministro Zhou tiene una camisa que ha sido remendada una y otra vez. Si alguien le pidiera que lo cambiara, se mostraría reacio a tirarlo. Cada vez que se rompía, le pedía a la abuela Deng que se pusiera sus gafas de lectura y se las remendara cuidadosamente. Aunque había muchos parches en esta camisa, la había lavado muy limpiamente, se sentía muy satisfecho al usarla y todavía parecía lleno de energía.
Lei Feng siempre ha mantenido su verdadera naturaleza de pueblo trabajador, siempre enorgulleciéndose de las dificultades y el lujo, siendo diligente y frugal, practicando la frugalidad, apreciando cada puntada, cada gota de aceite, cada grano de arroz, cada centavo y un kilovatio hora de electricidad, y ahorrando todo lo que pueda económicamente, para superar dificultades temporales y apoyar la construcción nacional. Se preguntó: "En el trabajo debemos estar en pie de igualdad con los camaradas activos. En la vida, debemos mirar a los camaradas de menor rango. El ejército estaba ansioso por darle a cada persona dos juegos de uniformes y dos juegos de camisas". Y dos pares de zapatos. El jefe de personal envió estas cosas a Lei Feng. Pero él dijo: "Un conjunto de ropa es suficiente. ¡El traje remendado que llevo ahora es mucho mejor que el que usaba cuando era niño!". El resto se lo dejamos al campo. "
La generación anterior de revolucionarios proletarios creó una vida feliz para nosotros a través del trabajo duro y la diligencia. Hoy, podemos usar ropa hermosa. Puedes cargar tu mochila y regresar felizmente a la escuela para estudiar cultura. Conocimiento; puedes ir al parque para disfrutar de las flores y plantas exóticas. No tenemos que preocuparnos por la comida ni la ropa y vivir una vida sin preocupaciones.
b: Sin embargo, también encontramos que muchos estudiantes no lo hacen. Aprecia una vida tan feliz. Pide a los estudiantes que hablen sobre algunos de los desechos que ven en el campus.
La cámara se olvidó de cerrar el grifo o simplemente comenzó una pelea por el agua.
R: Lo sabemos. Hay muy pocos recursos de agua dulce disponibles en la tierra y los humanos se enfrentan a la amenaza de la escasez de agua.
Los estudiantes no dejaron de hablar de ahorrar agua, sino que la pusieron en práctica. práctica y acciones concretas.
b: Pero durante el almuerzo, nuestros compañeros todavía encontraron algunos desperdicios
(Nombre) Escena 2: Comer unos bocados en la cafetería y luego tirarlos. comida. :Sí, los niños no debemos ser exigentes con la comida, la ropa y el dinero, y desarrollar buenos hábitos de frugalidad desde una edad temprana.
R: De hecho, todavía hay mucho desperdicio en nuestra vida. Por favor, dígaselo a algunos estudiantes.
Tales como: desperdiciar electricidad, no apagar las luces o encender el ventilador cuando no hace calor, cambiar de aula, no saber cómo apagar la electricidad. luces, etc.
Dígalo.
(Por ejemplo, guarde todos los recursos que se puedan ahorrar y haga algo práctico)
Entonces, ¿tiene alguna buena idea para ahorrar dinero?
Di su nombre.
Por ejemplo, regar las flores de las peceras es más nutritivo;
Usar agua de arroz para lavar los platos y los palillos quedará más limpio.
También puedes utilizar el; las sobras después de beber Limpiar las puertas, ventanas y muebles después del té;
Cambie las bombillas por lámparas ahorradoras de energía, que pueden ahorrar entre un 70 % y un 80 % de electricidad;
Colocar una El ladrillo en el tanque del inodoro es el método que más ahorra agua;
Corta la energía cuando no hay aparatos eléctricos, puedes ahorrar un 10% de electricidad.
3.7: 40 Después de izar la bandera nacional, el director pronunció un discurso y envió representantes de la clase a la sala de conferencias en el cuarto piso para recibir la "Lista de estrellas de ahorro" y la carta de propuesta del director. para que los estudiantes puedan sentir el espíritu "frugal, frugal y frugal" de los últimos 20 años. El tema práctico de "Abrazar la energía positiva".
4. Todos los estudiantes firmaron la propuesta, comprendieron profundamente "el ahorro y abrazaron la energía positiva", escribieron sus propios planes de ahorro y se comunicaron en grupos.
5. Utilice equipos multimedia para impartir educación sobre seguridad a estudiantes en Laohekou, provincia de Hubei. Los miembros del equipo se comunican sobre temas de seguridad para que los estudiantes puedan comprender diferentes formas de peligros para la seguridad y aprender habilidades de autorrescate de seguridad en diferentes situaciones. y Manejar activa y correctamente las emergencias, reconocer la importancia del valor de la vida y establecer una red de seguridad sólida.
6. Envíe un mensaje a la escuela en el nuevo semestre: "Sé diligente y ahorrativo, abraza la energía positiva" y guíalos a aprender de He Yue, una de las diez figuras principales que "conmovieron a China". en 20__.
La historia de He Yue
En abril del año pasado, a He Yue, que se estaba preparando para ingresar a la escuela secundaria, desafortunadamente le diagnosticaron un glioma cerebeloso altamente maligno. Después de la primera operación en Guilin, el estado de He Yue mejoró. Pero a principios de septiembre de ese año, su condición recayó repentinamente y fue hospitalizada nuevamente. A mediados de septiembre, He Yue se sometió a una segunda operación. En ese momento, el tumor se había extendido al tejido cerebral.
En el momento crítico de su vida, lo que más pensaba la chica de Yangshuo, He Yue, no era su propia enfermedad, sino la donación de sus órganos útiles a pacientes necesitados. Una mañana de junio del año pasado, la condición de He Yue se deterioró repentinamente y le diagnosticaron muerte cerebral. Esa mañana, el padre de He Yue, He Xianhang, fue al médico que lo atendía y le contó el deseo de su hija antes de su segunda cirugía: donar órganos.
Su acto desinteresado conmovió a innumerables chinos. He Yue, la chica más bella de Yangshuo, donó sus órganos para ayudar a tres pacientes y fue seleccionada entre las diez personas que se mudaron a China en 20_.
Observaciones finales del director: Estudiantes, construir una sociedad orientada a la conservación y crear un campus orientado a la conservación es un trabajo integral y de proceso completo que involucra la participación de todas las personas. Como joven pionero, espero que podamos lograr dos cosas: primero, "entusiasmo", pensar en ahorrar y mejorar la iniciativa de ahorrar; segundo, "acción", dominar el método de ahorrar y ahorrar de manera razonable y científica; ¡Unamos nuestras manos y comencemos de ahora en adelante, comencemos por mí, seamos diligentes y frugales y creemos un campus frugal!
Parte 5 de la reunión de clase temática durante la semana inaugural
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus.
2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso de enseñanza:
Primero, existen riesgos de seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)
1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Peligros ocultos de que los estudiantes coman y beban.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.
2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?
No huyas sólo porque tienes prisa. (2) Agárrese de las barandillas en lugares concurridos. ③Cuando todo el equipo baje las escaleras, manténgase a cierta distancia de los compañeros. (4) No se meta las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras. ⑤No se agache para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo. ⑥Sube las escaleras, baja y ve a la derecha.
2. En las actividades colectivas se deben observar todas las acciones, se debe civilizar el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje.
3. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse en la medida de lo posible al aire libre, pero no alejarse mucho del aula para evitar retrasar cursos posteriores.
(2) La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para garantizar que no esté cansado, concentrado y con energía cuando continúe en clase.
③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
(4) Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite persecuciones feroces y evite peligros como esguinces y golpes.
En tercer lugar, precauciones de seguridad para las comidas de los estudiantes.
No comas alimentos caducados y podridos, y guarda los medicamentos tóxicos (como pesticidas y rodenticidas) en un lugar seguro.
Está prohibido comprar alimentos elaborados con varas de bambú: el aceite se reutiliza, las varas de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos.
En cuarto lugar, precauciones de seguridad vial.
1. Los peatones deben caminar por la derecha. Al cruzar la vía deberán utilizar los pasos de cebra. Preste atención al tráfico, deténgase en los semáforos en rojo y avance en los semáforos en verde, y obedezca las normas de tráfico.
2. Precauciones al tomar el autobús:
(1) Después de que el autobús se haya detenido, puede subir y bajar del autobús, preste atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.
(2) Cuando vayas en coche, mantente firme y no saques ninguna parte del cuerpo por la ventanilla. Hay mucha gente, así que ten cuidado con tus pertenencias y ten cuidado con los carteristas.
(3) Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruido, mantenga el ambiente limpio y ordenado y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.
Verbo (abreviatura de verbo) Otras medidas preventivas para la seguridad del campus:
1. ¿Cómo tratar correctamente las críticas o incluso los malentendidos de los profesores?
Atrévete a reflexionar sobre ti mismo y reflexiona en serio. Si realmente se trata de un malentendido por parte del maestro, debe comunicarse con el maestro con cuidado. No vayas a los extremos ni tomes medidas drásticas.
2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con un compañero?
Debes sentirte seguro hagas lo que hagas. Los adolescentes tienden a ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando se encuentren con conflictos entre compañeros, deben estar tranquilos y racionales, y evitar usar los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá malas consecuencias para ellos y sus compañeros.
3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?
Presta atención a la seguridad en el aula. Al salir del aula durante la clase, asegúrese de cerrar puertas y ventanas, llevarse dinero y objetos de valor, y no dar oportunidades a los ladrones, no llevar la pelota al edificio de enseñanza ni patearla al balcón del edificio de enseñanza; Este comportamiento no sólo viola las reglas escolares, sino que también representa un enorme peligro para la seguridad. Imagínense, si la ventana de vidrio se rompe en pedazos y el vidrio vuela hacia los ojos de cualquier estudiante, las consecuencias serán desastrosas.
4. ¿Por qué no puedo llegar temprano a la escuela?
La puerta del colegio estaba cerrada y algunos alumnos tuvieron conflictos fuera del colegio. No mediar puede causar daños innecesarios.
La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.
5. ¿Qué debo hacer si no me siento bien?
Notificar al director o profesor con prontitud y contactar con los padres.
6. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte. ¿Qué vas a hacer?
Deje que el director se ponga en contacto con la familia primero y luego analice la situación.
7. Consejos de seguridad
Principios básicos para escapar en tiempos de crisis:
Mantén la calma, busca ventajas y evita desventajas, aprende a salvarte y protegerte; ; haz todo lo que puedas para seguir pidiendo ayuda; recuerda el número de teléfono y pide ayuda en cualquier momento:
"119"-alarma de incendio "110"-llama a la policía.
“120”-Primeros auxilios “122”-Alarma de accidentes de tráfico
Al llamar, indique claramente la ubicación, la información relevante y las características.
Resumen del verbo intransitivo
La vida es bella, la vida es colorida y el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer nuestra conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar nuestras capacidades de autoprevención y ¡mantener sonando la alarma!