Apariencia escolar de la escuela secundaria experimental del distrito de Zhangdian
La escuela secundaria experimental del distrito de Zhangdian se fundó en marzo de 1995 y ocupa un área de 78 acres. El patio de juegos se renovó en 2014 y se construyó un edificio de oficinas integral en 2015. Las coordenadas están alrededor de (36°47'54.62N, 118° 1'11.44E). Actualmente hay 58 clases docentes con más de 3200 estudiantes y 152 profesores. La escuela está equipada con laboratorios de física, química y biología de alto nivel, bibliotecas, salas de lectura, salas de informática, aulas multimedia, laboratorios de robótica y aulas especiales para la enseñanza de música y arte. También cuenta con un estadio de atletismo estándar y un estadio. Gimnasio dedicado a la enseñanza de arte deportivo. El museo ha construido una red Gigabit en el campus con funciones de enrutamiento de tres capas, un sistema de monitoreo electrónico compuesto multifuncional, un sistema de transmisión en el campus y ha establecido una estación de televisión y una estación de radio en el campus. escuela secundaria moderna con conceptos educativos avanzados y condiciones escolares superiores. Desde su creación, la escuela se ha fijado el objetivo de "fijar un modelo para toda la ciudad, crear un lugar de primera clase para toda la provincia y esforzarse por tener influencia en todo el país" y el propósito educativo de "inspiración, diligencia y lucha por el éxito". , y volverse talentoso ". Con el espíritu de "el aprendizaje cambia el destino, ahora determina el futuro" Bajo la guía del concepto, nos enfocamos en la investigación científica y fortalecemos el equipo, formando características de enseñanza eficientes, de alta calidad y de bajo costo. La calidad de la enseñanza siempre ha estado muy por delante en la ciudad. Nueve años después de su creación, la escuela ha recibido más de 200 elogios integrales de los comités del partido, los gobiernos y los departamentos de administración de educación a nivel de distrito o superior, y se ha convertido en una "Escuela Verde Nacional", una "Escuela Estandarizada de la Provincia de Shandong", " Escuela de demostración de educación artística de la provincia de Shandong ", y es la educación de la ciudad de Zibo. Una de las Diez Unidades de Bandera Roja y una del primer grupo de escuelas preliminares de modernización educativa en la ciudad de Zibo, tiene cierta reputación e influencia dentro y fuera de la provincia.
La enseñanza es el trabajo central de la escuela. Todo el trabajo en la escuela está sujeto y sirve a la enseñanza. Hemos realizado muchas exploraciones y esfuerzos en torno a la enseñanza, y gradualmente hemos ido formando nuestras propias características y ventajas de la enseñanza. Se forja una enseñanza de alta calidad La famosa marca escolar de Experimental Middle School. En el trabajo de educación moral, centrarnos en mejorar la pertinencia, amplitud y eficacia del trabajo de educación moral, cultivar el sentido de responsabilidad, la conciencia del talento, la iniciativa, la trascendencia y el orgullo nacional de profesores y estudiantes, mejorar el cultivo del carácter y la actitud ante la vida de profesores y estudiantes. combine la educación ideal con la educación enriquecedora, la gestión de sistemas y la gestión humanística, las actividades de educación moral y la influencia cultural, la educación escolar y la educación familiar comunitaria, la educación en series temáticas y la autoexperiencia guiada, y utilice todos los recursos de educación moral para activar el deseo de los profesores y estudiantes de el éxito. La conciencia se forma sobre la base de normas. La escuela se centra en la educación enriquecedora, considera la educación regular como un gran avance, concede gran importancia al papel del canal principal del aula e implementa planes para formar un buen espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio. a la evaluación de la calidad general de los estudiantes, y estandariza el uso de manuales de evaluación de la calidad. La reforma de la evaluación de la conducta se ha implementado de manera integral y los resultados han sido notables. Llevaron a cabo la actividad práctica de ética docente de "Ser un modelo a seguir, un buen maestro y un amigo útil para los estudiantes", guiando a los maestros a agacharse y ser amigos de los estudiantes, pensaron en las necesidades de los estudiantes y estaban ansiosos por sus necesidades urgentes; e implementó el conmovedor proyecto "El poder del amor de los maestros" para poner en práctica las necesidades de los estudiantes Enviado a los hogares de los estudiantes y cuando más lo necesitan a través del programa "Dando una palabra a los estudiantes por su desempeño sobresaliente"; tarjetas de motivación emocional y tarjetas informativas de "Planificación para el desarrollo de los estudiantes" para ayudar y motivar rápidamente a los estudiantes a alcanzar sus objetivos de desarrollo, el maestro de la clase aprobó "Estudios de casos de salud mental" para capacitar a los estudiantes a desarrollarse proactivamente con confianza.
La formación de equipos es la base del desarrollo y el éxito escolar, y es el vehículo y ejecutor de la gestión escolar, la educación y la labor docente. Sobre la base de actualizar conceptos y fortalecer la ética de los docentes, utilizan de manera integral una variedad de medidas para mejorar las cualidades y habilidades profesionales docentes de los docentes. La primera es la actividad "Concurso de diez habilidades docentes", que no solo mejora continuamente las habilidades básicas generales, sino que también mejora vigorosamente las habilidades básicas de las materias. El segundo es formular un plan de formación de docentes, introducir un mecanismo de incentivos y, al mismo tiempo que se fortalece la formación académica de los docentes, acelerar la frecuencia de la formación de corto plazo para los docentes, alentar a los docentes a absorber continuamente los resultados de la enseñanza y la investigación científica y acelerar la actualización. de conocimientos y mejora de habilidades. El tercero es insistir en la escolarización abierta, salir e invitar a entrar, fortalecer los intercambios y la cooperación con escuelas nacionales famosas, directores famosos y maestros famosos, utilizar las fortalezas de otros para nuestro propio uso y acelerar nuestra propia mejora y desarrollo. El cuarto es construir un escenario para que los docentes tengan éxito, aumentar la intensidad de la formación de docentes famosos, implementar la estrategia de promoción de docentes famosos y promover la mejora de la calidad general de los docentes. El quinto es realizar capacitaciones oportunas sobre la capacidad de aplicación de la tecnología educativa moderna para promover la modernización del equipo docente. El sexto es profundizar la reforma del sistema de gestión interna, implementar la gestión gradual de docentes, fortalecer la evaluación, competir por puestos y optimizar el equipo docente. La educación y la investigación científica son el motor inagotable del desarrollo de la escuela. Los logros alcanzados por la escuela provienen de la implementación de la estrategia de trabajo docente y de investigación científica "doble introducción, una promoción y tres optimización". "
La implementación integral de la política transversal de enseñanza requiere una preparación profunda de las lecciones, enseñanza práctica, tareas precisas, enseñanza flexible, nuevos métodos, actividades diligentes, evaluación estricta, orientación detallada y carga. Debería ser ligero y de alta calidad, y la política transversal debe considerarse como una medida importante para que la escuela fortalezca la conciencia del centro de enseñanza, tome el camino del desarrollo de la calidad y la connotación, desarrolle cursos escolares y forme escuelas- características corrientes, y debe reflejarse en todos los aspectos y niveles de las actividades docentes.
La escuela guía a los maestros para cambiar el concepto de enseñanza tradicional, establecer la visión del propósito de la enseñanza de que enseñar no es para enseñar y enseñar. La visión funcional de que dejar que los estudiantes aprendan no es tan buena como dejar que los estudiantes aprendan. Insiste en la calidad de la enseñanza en el aula e implementa estrictamente los estándares curriculares. Toma la enseñanza en el aula como el canal principal para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
A menudo organizamos y llevamos a cabo diversas y efectivas actividades de enseñanza e investigación. Aprovechando la implementación de nuevos estándares curriculares como una oportunidad, llevamos a cabo seminarios en profundidad y fortalecemos la gestión de la calidad. A través de pruebas de calidad, análisis de calidad y monitoreo de calidad, gestionamos científicamente. la labor docente y optimizar el proceso docente, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Para cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, la escuela organiza todos los miércoles por la tarde el "Día de Aprendizaje Independiente del Estudiante".
Muchas personas participaron en el Concurso de Inglés Hope de CCTV y lograron excelentes resultados. Entre ellos, Yi Mingzhe ganó el segundo lugar en la División de Shandong, el primer premio en el Concurso Oral Nacional y el título de Mejor Debatiente. La escuela ganó el Premio a la Organización Destacada del Concurso de Inglés Hope de CCTV. La educación científica y tecnológica también se ha convertido en otro punto destacado de nuestra escuela. Los robots, la radiogoniometría, los modelos de automóviles y aviones han ganado numerosos premios en concursos provinciales. En la Competencia Provincial de Vela Modelo Juvenil de Shandong de 2003, la escuela ganó cinco campeonatos en seis proyectos, incluida la "Carrera de relevos de control remoto" y el "F4 Figure Winding", y más de 30 personas ingresaron entre los seis primeros en cada proyecto, con resultados obvios. Con la ventaja de ganar el primer lugar en la puntuación total del equipo de la escuela secundaria, en 2004, el Concurso Juvenil de Radiocomunicación y Localización de Dirección de Shandong ganó el segundo lugar en la puntuación total del equipo de la provincia en la Olimpiada Nacional de Informática Juvenil, la N-S; El club ha ganado el primer lugar en los últimos años, 6 personas ganaron el primer premio nacional, 10 personas ganaron el segundo premio nacional y muchas personas ganaron el tercer premio nacional. Tanto el nivel de premio como el número de ganadores ocuparon el primer lugar en la ciudad. La escuela ha sido calificada como la escuela participante destacada a nivel nacional durante tres años consecutivos..., un gran número de estudiantes destacados con conocimientos básicos sólidos, gran calidad integral, desarrollo sostenible, conciencia innovadora y capacidad creativa están constantemente apareciendo.
Los logros pertenecen al pasado, y el futuro nos espera para desarrollarnos. En el futuro, la escuela seguirá centrándose en el trabajo docente, aumentará la intensidad de la educación y la reforma docente, explorará nuevas formas de enseñanza eficiente y de alta calidad y se esforzará por convertir la escuela en una base de difusión de ideas educativas avanzadas, una base experimental para la educación moderna y la investigación científica, y una plataforma para docentes destacados. Es una base de formación y una base de crecimiento para que estudiantes destacados de secundaria hagan mayores contribuciones al desarrollo de la educación provincial y municipal. La escuela ha establecido el concepto de "sentar las bases para el futuro de los estudiantes" y toma "orgullo de defender la ciencia" como lema de la educación científica y tecnológica, lo que lleva a los maestros a darse cuenta de que "la educación científica y tecnológica mejorará efectivamente el pensamiento y la capacidad de pensamiento de los estudiantes". habilidades de aplicación; los tiempos requieren que los maestros mejoren su conocimiento de la ciencia y la tecnología. Debemos establecer la conciencia de la "visión del talento que todos pueden tener éxito".
La escuela ha establecido un grupo líder para la educación en ciencia y tecnología, y la Oficina de Tecnología de Educación Moderna de la escuela es específicamente responsable de la implementación del trabajo de educación en ciencia y tecnología. La escuela estipula que no se permite la enseñanza en el aula; el cuarto período todas las tardes, y el tiempo de actividad está unificado para todos los grupos de interés de la escuela, y para El equipo de capacitación controla estrictamente la asistencia; los tutores desarrollan planes de capacitación y planes de actividades de capacitación diarias para garantizar la eficiencia de la tutoría y también formulan los mecanismos de incentivos correspondientes; elogiando los "Diez mejores modelos de innovación de estudiantes en ciencia y tecnología" cada semestre, y cuenta con grupos de interés en ciencia y tecnología cada año. Los estudiantes y tutores fueron preseleccionados para el Premio Especial del Director.
En 2005, la escuela invirtió más de 4 millones de yuanes en la compra de equipamiento educativo moderno. Tiene un laboratorio de biología física y química, un laboratorio de proyectos de robots inteligentes, un estudio de comunicación y radiogoniometría, un estudio de modelado y una sala de entrenamiento de modelos de aviones. También cuenta con una sala de computación de demostración en el distrito de Zhangdian y una red de campus Gigabit de alto nivel; Las aulas están equipadas con proyectores digitales multimedia y cabinas de vídeo digitales; se ha establecido un sistema de transmisión en el campus y está equipado con un sistema de videovigilancia.
Como un poderoso complemento a la enseñanza en el aula, la escuela ha establecido más de 10 cursos como radiogoniometría y comunicaciones, modelos de navegación, modelos arquitectónicos, extinción de incendios con robots inteligentes, fútbol, producción innovadora, producción de computadoras, y las Olimpiadas de informática los cursos optativos de educación en ciencia y tecnología moderna brindan una variedad de opciones para el desarrollo de las características de los estudiantes.
La escuela lleva a cabo regularmente una gran cantidad de actividades de ciencia y tecnología, como el mes de actividades de ciencia y tecnología escolar, competencias creativas, festival de arte y cultura de ciencia y tecnología en el campus. También lleva a cabo una gran cantidad de actividades. Sólo en el semestre de 2005 se celebraron con éxito las actividades provinciales y municipales de ciencia y tecnología, la exhibición de logros destacados de "Ciencia y tecnología modernas", la investigación y la práctica educativa, el concurso de robots Zibo 2006 y otras actividades a gran escala. La escuela también organiza discursos publicitarios estudiantiles, paneles de exhibición, periódicos pequeños y excursiones en conjunto con el Día de Protección Ambiental "6.5", el Día de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres "7.28" y otros días de actividades. Ha contratado científicos e investigadores de la escuela. Academia China de Ciencias para entregar informes de divulgación científica a la escuela.
Con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, en los últimos años, nuestra escuela ha desarrollado muchas escuelas tales como: modelo de navegación, comunicación por radio y radiogoniometría, informática, animación por computadora, pintura por computadora, página web producción, modelo arquitectónico, mano de obra El nivel de innovación tecnológica e invenciones, robots informáticos y muchos proyectos científicos y tecnológicos siempre ha estado en la posición de liderazgo en la ciudad e incluso en la provincia. Muchos estudiantes de la escuela, incluidos muchos graduados de la escuela que ahora estudian en las mejores universidades de todo el país, se han beneficiado de sus destacados logros en ciencia y tecnología a lo largo de sus vidas.