Colección de citas famosas - Colección de versos - ¿Qué tipo de canciones infantiles deberíamos aprender en el jardín de infancia?

¿Qué tipo de canciones infantiles deberíamos aprender en el jardín de infancia?

Canciones infantiles recomendadas que se deben aprender en el jardín de infantes

01 "Estrella roja brillante" 02 "Wahaha" 03 "Los insectos vuelan" 04 "Dónde está la primavera"

05 " Hierba de orquídeas " 06 " Caracol y oropéndola " 07 " Lu Binghua " 08 " Balanceemos el coño doble "

09 " Caracol pequeño " 10 " Beso de madre " 11 " Canción de las cuatro estaciones " 12 "Canción de los Siete Hijos"

13 "Niño pequeño" 14 "La bahía Penghu de la abuela" 15 "Canciones y sonrisas" 16 "Valle del Río Rojo"

17 "Auld Lang Syne " 18 " Edelweiss" 19 "Sólo la madre es buena en el mundo" 20 "La belleza de la primavera"

21 "Pequeña golondrina" 22 "Cascabeles" 23 "Baile juvenil" 24 "Niña recogiendo setas"

25 "Dos tigres" 26 "Canción de la salud" 27 "Plantar el sol" 28 "Balancín"

29 "Alcanzar las estrellas" 30 "Burrito" 31 "Mientras tanto Mientras crezco" 32 " "Oda a la alegría"

33. "Infancia" 34. "Pino" 36. "El canto del pastor"

37. "Claro de luna" 38. "La historia del tiempo" 39. "Feliz cumpleaños 》 40 "Erudito"

41 "Country Road" 42 "Canción de la estrella roja" 43 "Muñeca de arcilla" 44 "Atrapa lochas"

45 "Buscando amigos" 46 "Contando patos" 》 47 "Barquito blanco" 48 "La estrella roja brilla sobre mí"

49 "Repollo" 50 "Hay una hermosa leyenda" 51 "Flores y juventud" 52 "Aprenda del buen ejemplo de Lei Feng"

53 "Tambor de flores Fengyang" 54 "Canción para vender periódicos" 55 "Pañuelo perdido" 56 "Amo Beijing Tiananmen"

57 "Caperucita Roja" 58 "El patito feo" 59 "Dos estrellitas" 》 60 "Canción del alfabeto"

¿Qué canciones deben aprender las clases de jardín de infantes?

"Amo mi jardín de infantes"

"Pintor"

"Hormigas moviendo frijoles"

"Pato y gallina"

"Little Bee"

"Little Star"

"Butterfly"

Las melodías de estas canciones son relativamente simples, no demasiado altas, relativamente Adecuado para niños de clases pequeñas

¿Qué canciones aprenden todos los días los niños del jardín de infancia? 5 puntos

"Doremi" de "The Sound of Music" es tan clásica y edificante ~ "The Song of Onion" de Hatsune Miku se ha vuelto muy popular en los últimos años ~ La melodía es alegre ~ "Los temas musicales de "Doraemon" y "Chibi Maruko-chan" también son buenos, la melodía es familiar y pegadiza ~ Happy Baby, Dragon Man, Healthy Song y Little Duck, Hug Me If You Love Me, Mine El cuerpo, el caracol y el oropéndola·Tres tesoros auspiciosos·La niña recogiendo setas en la infancia·Balanceemos los pechos·Dragon Ball·Edelweiss·La niña bajo la farola·Caracol·Contando patos·Inuyasha·Chong Er Fei·Slam Dunk· Feliz cumpleaños·Viaje al oeste·Moon Boat·Mañana será mejor·Jazmín·Muñeca·Tres osos·Canción alegre·La misma canción·Detective Conan·Sólo la madre es buena en el mundo·Hormiga·Canción de cuna·Olivo·Canción del pastor·Dolma· Libélula roja · Hierba de orquídea · Flor de lupino · Historia del tiempo · Adiós · Feliz cumpleaños a ti · El coche del amanecer · Canción de las cuatro estaciones · Auld Lang Syne · Bahía Penghu de la abuela · Canción de cumpleaños · Dos tigres · Saint Seiya · Danza juvenil · Golondrina · Beso de madre · Belleza primaveral · Hierba · Hada de las flores · Luz de luna · Pequeño barco blanco · Cardcaptor Sakura · Tom y Jerry · Chibi Maruko-chan · Oda a la alegría · El papá de Ulán Bator · Quiero decir fuerte Te amo · Canción de salud · Río Liuyang · Pitufos · Hasta el fin del mundo · Me encanta bañarme · Agitar y agitar · Sheriff Gato Negro · Canción de graduación · Burrito · Cesta pequeña · Doraemon · Hacer llamadas telefónicas · Atrapar lochas · Sailor Moon·Hakuryuma·Rurouni Kenshin·Luz de la amistad· Mi amigo

·Canción de los Siete Hijos·Cascabeles·Neon Genesis Evangelion·Luciérnagas·La Hermosa Noche en la Pradera·Buenos Amigos·Campanilla·Canciones y Sonrisas·La Casa del Caracol·La Princesa Mononoke·Niño·Muñeco de Barro·Bebé Calabash·Transformers · Dónde está la primavera·Pequeños caracoles·Llovizna en marzo·Estrellas·Crisantemos salvajes·Ikkyu inteligente·Pequeño hombre dragón·La estrella roja brilla sobre mí para luchar·Wahaha·Flores y niños·Escuche a mamá contando las cosas del pasado·Pequeño caballo rojo Capucha · Rey Mono · Tres monjes · Luz de luna antes de la cama · Plantando el sol · Hombre de lectura · Me encanta la plaza de Tiananmen en Beijing · Nezha · Buscando amigos · Feliz cumpleaños cerdo · La luna creciente · Conejito Sé obediente · Aprende de Lei Feng Buen ejemplo · El mar, ciudad natal · Tambor de flores Fengyang · Niña bajo la farola · Balancín · Camino rural · La media luna sube · Repollo · Hay una hermosa leyenda · Lanzar un pañuelo · Feliz año nuevo · Canciones escolares · Pastoral · Color del viento · Balancín · Feliz año nuevo · Tirando zanahorias · Pastoral de la pradera · Jigong · Mientras crezca · Astro Boy · El patito feo · Manténgase firme y tranquilo · Doremi · Pastorcito · Pastorcito Erxiao cantando · Papel de piedra Tijeras · Felicitaciones · Mago del espectáculo · Papá bueno, papá malo · Xiaoerlang · Un centavo · Canta otra vez el río Liuyang · Solo mirándote · Canción del alfabeto · Gracia asombrosa · Dragón de frijol · Cuando estamos juntos · Muñeca de trapo · Canción de salpicaduras de agua · Capturando el momento brillante·Patocito·El trabajo es el más glorioso·Tocar la pandereta y cantar canciones·Balada de la Gran Muralla·Reunión feliz·Canción para recoger té·Ratoncito en el candelero·Escuchar a la madre contando historias sobre el pasado·Canción de palmas ·San Capítulo Seiya · Recogí un centavo al costado de la carretera · Joven héroe Xiao Nezha · Pintor · Playa · Caminando en la nieve para encontrar flores de ciruelo · Somos los sucesores del comunismo · Mañana en el campus · Agosto osmanthus perfumado por todas partes Abierto·Tres cerditos·Hijo cabezón y padre cabezón·Canción del Hada de las Flores·Cada vez que paso por la ventana de la maestra·Luz de siete colores·Dr. ·Hermana Princesa·Estrella Caminando por el mundo·Canción de los Jóvenes Pioneros Chinos·Batalla·Pequeño Monje·Vaso·Ranita·Canción del Cepillado·Conejito·Gran Gallo·Niña Textil·Cerro Como un Jarrón Dorado·Hay un Sol Dorado en Beijing·Susanna·Chunxiao·Niño Kung Fu · Canción de la Estrella Roja · Nuestro Campo · Saludos de Año Nuevo · Monje Ikkyu · Hermanitas de la Pradera · Árbol Bodhi · Canción Estudiantil · Niña · Sol de Amor · Libro Mágico de la Brujita · Primavera Lluvia · Pino · Pug · Cascabeles · Hola mamá · Arale · Canción del alfabeto inglés · Trompeta · Conejito, sé bueno · Volar una cometa · Canción de Astro Boy · Viendo televisión · Solcito · Niña granjera · Wahaha · Peces nadando en el Agua·Abuelo para mí Haciendo pasteles de luna·El mundo es tan pequeño·Los jóvenes primero...

Describe brevemente las 4 etapas del aprendizaje de las canciones infantiles

El desarrollo de la primera infancia la percepción artística se divide en tres etapas:

La primera etapa (0-1 años) etapa presimbólica: la característica de la percepción artística es la motivación sensorial, y todas las preferencias artísticas están determinadas por las características sensoriales de "instinctividad";

La segunda etapa (de 2 a 7 años) etapa de aplicación de símbolos: incluye tres subetapas: inmersión en medios simbólicos, formación de un sistema de símbolos (en el aprendizaje musical: aprender música no sintáctica estilos, aprender y experimentar situaciones relacionadas con tonos, aprender habilidades rítmicas básicas (las manifestaciones específicas en el aprendizaje musical son: cantar con flexibilidad, realizar experimentos y ser capaz de dominar temas musicales); forma estética (aprendizaje musical Rendimiento específico en: dominio de algunas características de la forma y estilo musical).

La tercera etapa (después de los 8 años) es la etapa de progreso continuo y posible regresión.

Las posibles razones de la regresión de los niños de 8 años son: en primer lugar, la falta de participación del sistema sensorial en el aprendizaje musical temprano hace que los niños pierdan interés en el aprendizaje aburrido de los conocimientos y habilidades musicales. el aprendizaje musical en sí; en segundo lugar, la falta de aprendizaje musical temprano. Este resultado puede deberse a la falta de alfabetización musical entre los educadores musicales; en tercer lugar, la falta de participación del sistema de producción en el aprendizaje musical mediante la escucha sólo es efectivo para un Un pequeño número de adultos que son nuevos en la música.

3. Características de la experiencia musical (interés) de los niños en edad preescolar

En primer lugar, el volumen es el primer factor importante en el interés de los niños por la música. El volumen aquí no se refiere simplemente a la fuerza o el volumen del sonido. Para los niños pequeños, la música es ante todo un sonido hermoso.

Iluminación: al permitir que los niños perciban obras musicales instrumentales, los maestros tienen la responsabilidad de permitir que los niños escuchen los mejores efectos de sonido; al permitir que los niños perciban obras musicales instrumentales, los maestros deben usar sus voces lo menos posible. Lo que interesa a los niños son los efectos de sonido ricos; en el aprendizaje del canto, es muy importante que los maestros produzcan sonidos agradables para la interpretación de instrumentos de percusión, los niños están interesados en dejarles explorar cómo hacer sonidos agradables y tocarlos por sí mismos, en lugar de hacerlo estrictamente; siguiendo las instrucciones del profesor Para tocar se requiere la forma requerida de sujetar el instrumento y el patrón rítmico requerido por el profesor.

En segundo lugar, el movimiento es el segundo factor importante en el interés de los niños por la música. En otras palabras, los niños están interesados en permitirles utilizar los movimientos corporales para percibir y sentir la música.

En tercer lugar, el tipo de trabajo musical es el tercer factor importante en el interés de los niños por la música. El tipo de composiciones musicales que interesan a los niños pequeños son música sobre algo.

4. La importancia y las limitaciones del aprendizaje musical en niños en edad preescolar

Muchos estudios de observación musical y explicaciones neurobiológicas creen que la edad clave para el aprendizaje musical es de 0 a 8 o 9 años. Es demasiado tarde para empezar a aprender música después de los 9 o 10 años.

Un tema central que los investigadores en educación artística infantil deben resolver es: cómo evitar que se deteriore la capacidad de expresión artística de los niños después de los 8 años. Creemos que para los niños mayores de 8 años que han desarrollado una fuerte capacidad de autoevaluación en el desarrollo de su personalidad, la confianza artística respaldada por la capacidad artística o la experiencia artística es la clave para su capacidad de continuar expresando su comprensión artística como artistas. Por lo tanto, sólo aquellos niños que realmente obtienen experiencia artística en las primeras etapas de la educación musical pueden seguir teniendo confianza en su expresión artística y desarrollarse hacia el refinamiento de la experiencia artística. El aprendizaje musical para adquirir experiencia o habilidad musical es un tipo de aprendizaje en el que los sistemas de percepción, sentimiento y producción de los niños interactúan para formar una fuerza resultante.

Sección 1: Características ontológicas de las obras musicales de niños en edad preescolar

Partiendo de la simplicidad, podemos dividir las características ontológicas de las obras musicales en tres categorías: características formales, características de reproducción y características de interpretación. . Toda la música es "música expresiva". La parte de la música que pone especial énfasis en la forma se clasifica en la categoría de "música formal", la parte de la música que pone especial énfasis en la descripción realista se clasifica en la categoría de "música representacional". , y el resto Esa parte de la música entramos en la categoría de "música expresiva".

1. Características formales de las obras musicales de niños en edad preescolar

La unidad básica del pensamiento musical es una frase musical (frase corta) más que un sonido aislado. Las características formales de una obra musical se refieren a la composición o diseño musical de improvisación compuesto de factores sintácticos y no sintácticos en la obra musical. Los elementos sintácticos incluyen melodía, ritmo y armonía. Para la educación musical en el jardín de infantes, los elementos sintácticos son principalmente melodía y ritmo. Entre los elementos sintácticos, los modelos melódicos y rítmicos se han convertido en el foco principal de la educación musical en el jardín de infantes. Los elementos no sintácticos incluyen timbre, textura, tempo, estructura musical y dinámica. Los elementos no sintácticos también tienen sus modelos o estilos, pero los modelos no están en unidades de naranjas, sino muchas veces en unidades de párrafos, son modelos en trozos.

(1) Ritmo

El ritmo incluye: ritmo y patrón rítmico, son inseparables y...

¿Qué canciones aprenden las clases de jardín de infantes?