Métodos educativos para la lectura temprana infantil
Métodos educativos para la lectura temprana infantil. Cree un ambiente de lectura animado e interesante y estimule el interés de los niños por la lectura.
El lenguaje de los niños se aprende imitando su entorno. Por lo tanto, al crear un entorno, trate de brindar a los niños un entorno adecuado e interesante con más información de lectura, para que puedan desarrollar su interés por la lectura mientras interactúan con el entorno.
1. Puede utilizar palabras, frases y oraciones que los niños aprenden practicando la lectura de oraciones, como por ejemplo: (palabra: amor, combinación de palabras: lindo, oración: lindo pato nadando felizmente).
En segundo lugar, visité algunos jardines de infancia y descubrí que Blancanieves y Jingwei llenan el mar, Caperucita Roja y Caperucita Roja, ¿poemas y poemas antiguos? Algunas obras se exhiben en pasillos y escaleras de diferentes maneras, haciendo que los niños se sientan como si estuvieran en un mundo de imágenes y un mar de palabras, sintiendo la información del texto a su alrededor todo el tiempo. También es un excelente ambiente de lectura.
En tercer lugar, puedo permitir que los niños se combinen libremente durante la enseñanza. Reconoces la palabra, yo leo la frase y aprendemos unos de otros. Puedo escribir algunas canciones, poemas y cuentos infantiles para leerles basados en cosas de mi vida que les interesen. Después de una exposición prolongada, los niños reconocerán naturalmente algunas palabras, inicialmente establecerán los conceptos básicos de las palabras, mejorarán su sensibilidad a las palabras y se interesarán más en la lectura.
En segundo lugar, elige un libro adecuado para niños.
Los materiales de lectura enriquecidos también son importantes. Además de libros con imágenes y textos, también hay diversos materiales como revistas ilustradas, cómics infantiles, cómics, enciclopedias infantiles y tarjetas. El contenido de los materiales de lectura no solo proporciona a los niños cuentos de hadas clásicos y cuentos de hadas de la época antigua y moderna, tanto en el país como en el extranjero, sino que también les proporciona historias históricas y libros de conocimientos científicos. Teniendo en cuenta los intereses y características de los niños, se debe ampliar el contenido de los materiales de lectura seleccionados y las fuentes de materiales deben ser lo más ricas posible. Los materiales para la educación en lectura colectiva, los materiales para actividades de lectura gratuitas, los libros preparados por los maestros y los libros que los niños conocen y gustan deben aumentarse al mismo tiempo para mantener el interés de lectura de los niños en diferentes niveles.
En tercer lugar, cultivar buenos hábitos de lectura en los niños.
El requisito previo para la lectura temprana es el desarrollo de reglas de lectura. En primer lugar, cuando los niños aprenden sobre libros, se les debe guiar para que los sostengan, giren y lean correctamente. Pueden leer de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Pueden educar y recordar a los niños que cuiden los libros a través de algunas historias y elogiar a los niños que obtienen buenos resultados en el momento oportuno. En segundo lugar, una buena postura para leer puede mejorar la concentración de los niños. Finalmente, aprenda a escuchar en silencio, leer en silencio, apreciar en silencio, seguir la lectura con delicadeza y leer en voz alta con emoción.
En cuarto lugar, utilizar los juegos como actividades básicas para promover las habilidades de escucha y lectura de los niños.
Las actividades de juego vívidas e interesantes son las más adecuadas para las características de edad y psicológicas de los niños. Jim Trellis dijo una vez que leer en voz alta a los niños es lo más importante que puede hacer un grupo de niños para convertirse en amantes de los libros. Cuanto más joven eres, más importante es escuchar y leer. Por lo tanto, en el aula, adopté el método de dejar que los niños escucharan primero la grabación de audio y luego escucharan el mandarín estándar leído en voz alta en voz baja, para inculcarles la pronunciación correcta. En segundo lugar, a través de las características del buen desempeño de los niños, pídales que escuchen a sus compañeros leer en voz alta y deje que diferentes niños se turnen para ser pequeños maestros y leer sus obras favoritas frente al grupo. ¿Como dice el dicho? ¿Leer el libro cien veces y ver lo que significa? En otras palabras, sólo leyendo se puede comprender la verdad. Por eso, además de escuchar, leer también es muy importante.
En la enseñanza, descubrí que a la mayoría de los niños les gusta cantar y leer en voz alta en voz muy alta y no pueden entender bien el contenido de la lectura en voz alta, por lo tanto, al enseñar a los niños a leer en voz alta, deben prestar atención. a la entonación, pausas, puntuación y tipo de oraciones. Finalmente, juega el juego. Los juegos son las actividades favoritas de los niños. El uso inteligente de actividades de juego puede mejorar la capacidad de lectura activa de los niños.
¿A partir de diferentes contenidos escénicos como desempeño de roles, imitación, clasificación, etc., o diseñando juegos interesantes a partir de tarjetas de palabras? La palabra bebé vuelve a casa. ¿Soy un pequeño fotocopiador? Deje que los niños participen en el aprendizaje inconscientemente durante los juegos, cultive el interés de los niños por la lectura de una manera relajada y divertida y mejore la capacidad de lectura de los niños.
5. Cooperar y ayudar a los padres a crear un buen ambiente de lectura en casa.
Los padres son los primeros maestros de la educación permanente de sus hijos. Sin su apoyo y cooperación, el efecto no será bueno.
Para mejorar mejor el interés de los niños por la lectura, se puede recordar a los padres que cooperen con los siguientes puntos a través de reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias, columnas de educación familiar, etc.: Comprender las rutinas de lectura y sus requisitos son diferentes en diferentes edades. .
Por ejemplo, en clases pequeñas, los estudiantes solo necesitan poder sostener los libros correctamente, darles la vuelta correctamente y sentarse correctamente, centrándose en la alfabetización para la vida y la alfabetización en juegos, complementadas con la alfabetización auditiva y lectora. El entorno familiar y los hábitos de lectura de los padres tienen una gran influencia en el desarrollo de la capacidad de lectura de los niños, por lo que también podemos guiar a los padres para que compartan con frecuencia el placer de leer con sus hijos y guiarlos para que lean libros con frecuencia.
Además, se ha creado un espacio de lectura gratuito para los niños en casa, para que los niños puedan tener a su alcance sus libros favoritos, de modo que se pueda mejorar aún más la capacidad lectora de cada niño a su nivel. . segundo,? ¿Lectura de libros ilustrados? Como nueva forma de leer, llega a los niños en forma de exquisitas imágenes e ilustraciones. Es posible proporcionar a los niños tantos libros ilustrados como sea posible durante la lectura familiar.
En definitiva, los libros son los mejores amigos del ser humano, y es muy importante cultivar el hábito de la lectura en los niños desde una edad temprana. Siempre que se despierte el interés de los niños, la educación temprana en lectura se lleve a cabo de manera correcta y efectiva, y la capacidad de lectura de los niños se cultive y mejore continuamente, todos los niños pueden beneficiarse de la lectura.