Plan de actividades de la clase de jardín de infantes
Plan de actividades de la clase de jardín de infantes 1
Objetivos de la actividad:
1. Practicar caminar, correr, saltar, escalar, mantener el equilibrio, lanzar y otras habilidades deportivas, y de forma activa. explora diversas actividades. Desarrolla formas de subir y bajar la montaña;
2. Intenta audazmente subir y bajar la montaña de una manera que te resulte difícil experimentar la diversión del juego;
3. Participe en el juego de manera positiva, valiente y cooperativa, cultive el espíritu valiente e intrépido de los niños.
Preparación de la actividad:
Disposición del entorno: Pegue o coloque el patrón o modelo del monstruo a unos 4-5 metros frente a la ladera.
Un uniforme de camuflaje infantil, un par de walkie-talkies, unas pelotas de periódico, dos sencillas camillas y unos muñecos de franela.
Materiales de repuesto: pelotas de esquina, zancos, caballitos de juguete, sacos de arena y otros equipos de juego.
Proceso de la actividad:
Primero, prepárate para la actividad: entrenamiento.
1. Ejercicio de calentamiento corporal activo: ejercicio de cola, repaso de la parte del ejercicio: "Soy un soldado".
2. Práctica de marcha rápida y cambio de dirección en carrera: el juego "agarra la colina".
Cómo se juega: El profesor lleva a los niños a reunirse en el centro del campo y practicar una caminata rápida haciendo sonar el silbato. Cuando aparezca un rugido prolongado, observe inmediatamente los gestos del maestro y corra en la dirección indicada.
3. Sentadillas, levantamientos, carrera en S, equilibrio y otros ejercicios de habilidad: el juego "Fighter".
Cómo jugar: Los niños vuelan como un avión y siguen al profesor para hacer ejercicios de vuelo, como cambiar de dirección, girar en el lugar, ponerse en cuclillas, etc. Dirígete al "campamento base", que se reunirá al pie de la ladera.
Plan de actividades clase infantil 2
Objetivos de la actividad:
Ejercitar la fuerza y coordinación de las piernas de los niños.
Experimenta la diversión de la unidad y la cooperación y cultiva un sentido de competencia.
Preparación de la actividad:
1. Mira el vídeo de la carrera de botes dragón. 2. Música rápida, grabadora. 3. Bandera roja.
Proceso de actividad:
1. Actividades preparatorias
Escuchar música, el profesor y los alumnos imitan movimientos (movimientos) juntos
Nadar (Extremidades superiores) Tiro (estocadas, arcos izquierdo y derecho) Tenis de mesa (media sentadilla, giro del cuerpo) Caminar (ejercicio de todo el cuerpo) Gimnasia (ejercicio de relajación)
Juego "Dragon Boat"
1, los niños son libres de acompañar a un grupo de cinco, y los niños de atrás sujetan la cintura de los niños de delante o les levantan la ropa por turnos, poniéndose en cuclillas hacia adelante. (El maestro solo explica la jugabilidad básica del juego "Dragon Boat", lo que permite a los niños experimentar las habilidades de cómo hacer que el "Dragon Boat" avance mientras juegan).
2. Acompañamiento gratuito de los niños. Al jugar al juego del barco dragón, ¿puede el niño mantener el ritmo y ponerse en cuclillas hacia adelante rítmicamente?
3. Centrarse en los niños y hablar sobre cómo se juega el juego "Dragon Boating".
Profesor: Niños, ¿es divertido el juego "Dragon Boating"? ¿Te divertiste?
Yang: Cuando estábamos "pasando en bote dragón", un niño se quedó atrás y no pudo seguir el ritmo.
Kindergarten realiza la actividad de clase 3
Objetivos de la actividad:
1. Intentar explorar varias formas de jugar a los palos e interesarse por las actividades de esgrima.
2. Ser capaz de aprender activamente los movimientos básicos de la esgrima, y ser capaz de atacar y esquivar con flexibilidad.
3. Tener el coraje de participar en actividades y tener cierto grado de autocontrol.
Preparación de la actividad:
1. Los niños pueden hacer ejercicios con palos y aprender algunos conocimientos de esgrima y tablas de acción de esgrima.
2. Una pelota en la mano y un palito de papel de calendario.
3. Grabadora y cinta.
Proceso de actividad:
Primero, comenzar.
1. Práctica de cola. Dos filas de niños caminan por el medio del campo y practican girar a izquierda y derecha mientras caminan. La maestra utiliza acciones para recordar a cada niño que su contraseña recae en su pie izquierdo.
2. Escuchar música y hacer ejercicios con palos.
2. Parte básica
1. Juega con palos libremente, explora diferentes formas de jugar y satisface tus ganas de jugar.
Profe: Por favor busca un espacio abierto y juega con palitos de papel a ver quién tiene más y mejores formas.
2. Compartir y comunicar.
Los niños pueden pararse en dos filas, uno frente al otro. Presente y demuestre el juego innovador entre los dos equipos para que otros niños puedan aprender de él.
Kindergarten lleva a cabo actividades de clase 4
1. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños experimenten la alegría de la cooperación mutua y sientan el poder de trabajar juntos. es mayor que cualquier otra cosa;
2. Informar a los niños sobre los diversos usos de las bolsas de tela; consolidar el potencial de saltar juntos, saltar y huir;
3. entiende la música y usa la imaginación para sentirte diferente. La música de la trama expresa completamente la música a través del juego.
2. Preparación de la actividad:
1. Cada persona tiene una bolsa de tela, un tocado de lobo viejo y tocados de conejo igual al número de niños; 2. Una grabación completa de la cinta argumental;
3. Proceso de la actividad:
(1) Inicio:
Ejercicio de calentamiento: El conejito y Su madre hace ejercicios matutinos juntas. (La maestra lleva a los niños a realizar actividades preparatorias)
(2) Parte básica: (La maestra lleva a los niños a escuchar música y jugar juegos situacionales)
1. for Food": Un niño Salta hacia adelante con la bolsa;
2. "Vete a casa después de comer": Come en el pasto y lleva una bolsa a casa después de comer.
(1) La maestra guió a los niños a saltar las bolsas una a una con los pies.
(2) Al escuchar el sonido del río, el conejo cruzó el puente: el; los niños arrojaron las bolsas sobre una madera en el puente, y luego el conejo cruza el puente; (orientación del maestro)
A.
B. Saltar uno a uno.
(3) Haz la maleta y vuelve a casa con ella puesta.
3. "El lobo feroz atrapa al conejo blanco":
Cuando llega el lobo, los niños huyen del lobo (suena música aterradora, otro maestro toca el lobo). );
B. El conejo blanco estaba escondido en la bolsa y el lobo feroz patrullaba;
C. Todos los conejos recogieron las bolsas y las usaron como palos para golpear al lobo. Al final ganaron y se fueron felices a casa.
Kindergarten realiza actividades de clase 5
1. Preparación temprana
1. Enviar cartas de invitación a los padres. (Recordar a los padres que diseñen disfraces, máscaras, etc. para sus hijos)
2.
3. El personal del comedor prepara la comida del buffet, etc.
4. Fin de la actividad: Disponga personal para limpiar el lugar.
Segundo propósito
1. Experimentar la sensación de decir adiós después de graduarse y desarrollar un anhelo por la vida escolar primaria.
2. Experimente la diversión de participar en actividades con profesores, compañeros y padres, y mejore la interacción entre profesores, estudiantes, compañeros y familias.
Hora:
Lugar: Auditorio del jardín de infantes
Personal: Líderes del jardín de infantes, algunos maestros, todos los niños de la clase grande, padres (representantes)
En tercer lugar, el proceso
1. Aparición del anfitrión
2. Mensaje del director
3. Discurso del representante de los padres
4. Mensaje del profesor de último año
5. Los niños de la clase superior informan de sus actuaciones
6. Comienza la cena
7. 8. Terminando el trabajo
4. Discurso del anfitrión
(1) El comienzo
Queridos hijos. .............
(Mujer) B: Querido maestro, padre, madre, tíos y tías. .......
h: ¡Hola!
Maestro: La campana de despedida está a punto de sonar y siento profundamente el dolor de separarme de ti. Como profesor, estoy feliz y triste al mismo tiempo. Estoy tan feliz de que estés a punto de convertirte en estudiante de primaria y no puedo soportar dejarnos.
R: En este momento estamos muy ilusionados. Apreciemos este día especial y guardemos este hermoso momento en nuestros corazones para siempre.
b: Por favor escuche el poema "Poema de graduación" recitado por los niños de la Clase 1.
Respuesta: El jardín de infancia nos ha dado mucho y lo recordaremos por siempre.
b: Estamos muy agradecidos con los profesores que alimentaron nuestro crecimiento. Somos reacios a dejar la dirección.
¡Hijos, sintamos una vez más la sonrisa amorosa del director, escuchemos sus enseñanzas y sus ardientes esperanzas para nosotros!
(Discurso del director)
Respuesta: El jardín de infancia es un jardín y una tierra fértil. Tanto el director como los profesores son jardineros trabajadores. Ahora, el pequeño Xinwei feliz, sano y próspero dejará esta tierra. El corazón de mis padres también está lleno de infinita gratitud y respeto.
b: Primero que nada, por favor invite al padre de la clase _ _ (1). Escuchemos su discurso.
a: A continuación, me gustaría invitar al padre de la Clase 2 _ _ _. ¿Qué les diría a nuestros hijos?
(Hablan los padres)
Niños, ¿recordáis la primera vez que entrasteis al parque?
b: ¡Tirar juguetes por todo el suelo, tener un poco de mal genio y llorar cuando hay problemas!
Respuesta: Han pasado tres años. Cuando el llorón crece,
b: Es la maestra que nos enseña poco a poco y se preocupa por nuestro crecimiento como su madre. Antes de salir del jardín, escuchemos nuevamente lo que dijo la maestra.
(Mensaje del director)
Profesor: ¡Los niños de la clase (2) ahora tienen mucho que decirte! ¡Escuchemos el "discurso de graduación" de los niños de la Clase 2!
(2) Informe sobre la actuación
Para la ceremonia de graduación de hoy, nuestros niños han preparado muchos programas maravillosos. ¡Mira, hay un grupo de soldados arrogantes! Disfrute de "Aprenda a ser un Ejército Popular de Liberación" interpretado por un grupo de niños.
b: ¡El soldado de hace un momento estaba realmente orgulloso! Nuestras chicas no se quedan atrás. Escuche "Little Fish's Dream" cantada por un grupo de niñas de la clase 2.
a: Hay un lugar del que hemos oído hablar pero en el que nunca hemos estado. .......
b: A continuación, disfruten del baile "Nanniwan".
a: Mamá y papá, ¿soy vuestro bebé? Realmente quiero que "todos me llamen buen chico". Disfruten la canción "Everyone Calls Me a Good Boy" cantada por la clase de primer año.
Hay un par de buenas hermanas en nuestra clase, Zhao Yunqi y Zhao. El programa que presentaron hoy fue el baile "En la Montaña Dorada de Beijing".
Mamá, tus ojos están llenos de amor. Maestro, tus ojos están llenos de cariño. Amo a mi madre y amo a mi maestra. Escuche la canción "Mother's Eyes" cantada por un grupo de niños.
b: ¿Saben los niños cuál es nuestro drama chino? Sí, esto es la Ópera de Pekín. A continuación, escuche la Ópera de Pekín "Soy chino" cantada por Zhou Zhengyang, un niño de la clase 2.
Mi sueño es convertirme en un glorioso soldado del Ejército Popular de Liberación cuando sea mayor. Disfrute del baile "Hatha para el Ejército Popular de Liberación" interpretado por un grupo de niños.
Mi sueño es visitarnos en Beijing. Escuche la canción "I Love" cantada por los niños de la Clase 2.
Respuesta: Somos un grupo de muñecos felices, flores que prosperan al sol. Disfruten del baile "Girasol".
b: En unos días dejaremos el jardín de infancia y nos convertiremos en alumnos de primaria. Digamos juntos adiós al jardín de infancia. Disfrute de la recitación de poesía "Adiós al jardín de infantes" de la Clase 2.
Queridos hijos. ............
Estimado maestro. ............
h:Tendremos que despedirnos de ti pronto. Permítanos presentarle una "Canción de graduación". Todos se pusieron de pie y cantaron la canción de graduación.
Maestro: Hoy nos toca despedirnos. Miles de palabras se pueden resumir en una frase: Les deseo a todos los padres mucha suerte en su trabajo y que todos sus deseos se hagan realidad, que nuestros hijos crezcan; crecer sanamente y tener éxito en sus estudios. El equipo informa que la actuación ha terminado. Levanten una copa por nuestro deseo común. ¡Espero que nuestro mañana sea más brillante!
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