¿Cómo escribir el contenido del registro de seguimiento de 10 días del director del jardín de infantes?
El contenido del registro de seguimiento de 10 días del director del jardín de infantes está escrito de la siguiente manera:
1. Los 10 días completos me beneficiaron mucho. Tuve una iluminación repentina. y obtuvo una mejor comprensión y comprensión de cómo administrar un jardín de infantes. Si desea crear un jardín de infancia verdaderamente de alta calidad, primero debe tener conceptos avanzados de jardín de infancia y una gestión meticulosa.
2. Como dijo el director, la filosofía de administrar un jardín de infantes no es solo un eslogan. Tan pronto como abres la puerta de la escuela, puedes ver la filosofía de la escuela. Cada planta, cada árbol, cada ceño fruncido, cada sonrisa, todo encarna la filosofía de dirigir una escuela, la forma de gestión, el método de enseñanza, todos encarnan la filosofía de dirigir una escuela, acoger y entregar, cargar y entregar, todos encarnan La filosofía de dirigir una escuela.
3 Los últimos días de estudio también me hicieron sentir: qué tan lejos están los pensamientos del director, hasta dónde puede llegar nuestro jardín de infantes, qué tan altos son los pensamientos del director, qué tan alta será la posición del jardín de infantes. . Por lo tanto, necesitamos construir un mecanismo de gestión moderno de alto nivel y optimizar constantemente nuestra gestión. Como decía el jardín de infancia experimental: que la excelencia se convierta en un hábito.
4. También podemos comprobar en la clase de actividad de observación: los sujetos principales de los cursos que establecen son los niños pequeños. Preste atención al proceso de aprendizaje, generación, interacción y cooperación, pero no subestime los resultados del aprendizaje. Toda la lección se basa en juegos, con el estudio del ritmo musical intercalado, para que los niños puedan aprender a tocar el ritmo durante el juego.
5. Aprender a cooperar, dejar que los niños aprendan jugando y sentir la alegría de aprender. Refleja plenamente que los profesores son los guías y los niños el cuerpo principal en las actividades de enseñanza, siguiendo la educación centrada en el niño. concepto.
6. Lo que nos impresionó profundamente es que su entorno es rico y colorido. Los profesores aprovechan al máximo el espacio. Los pasillos del edificio de enseñanza y la creación del entorno de cada clase son realmente diferentes. todas las paredes están decoradas con La instalación de una valla hecha de tablas de madera o espuma facilita pegar las obras de los niños y reemplazarlas, convirtiendo a los niños en verdaderos dueños del medio ambiente.
7. Todo el mobiliario de la sala de actividades es adecuado para los niños, como la altura del estante para juguetes, la seguridad de las esquinas de los objetos, etc., y se considera desde todos los ángulos, y hay abundantes materiales operativos para desarrollar la capacidad práctica de los niños. Hay columnas para mostrar el estilo de los niños, plataformas para comunicarse con los padres, etc., todo disponible.
8.Muchos de ellos son elaborados por profesores y niños utilizando materiales o productos de desecho muy comunes y baratos, lo que también cultiva el buen hábito del ahorro en los niños. Creo que al crear un entorno, los profesores deberían partir de los intereses, las necesidades y los niveles de desarrollo actuales de los niños, dejar que los niños utilicen más sus manos y su cerebro, crear un entorno de clase de acuerdo con principios científicos y aprovechar al máximo el impacto del entorno en niños y el valor educativo de promover el desarrollo infantil.
9. A través de esta visita y estudio, ampliamos nuestros horizontes y aprendimos mucho. En mi trabajo futuro, trabajaré duro para usar mi sabiduría y sudor para crear un ambiente de aprendizaje relajado, armonioso y democrático para niños pequeños con amor.
10. Crea un espacio de vida hermoso y cálido para tus queridos hijos. Ante un mañana lleno de desafíos y esperanzas, sólo innovando y superándonos constantemente podremos alcanzar la gloria en el nuevo siglo.