La experiencia de crianza de los maestros de jardín de infantes
1. Prestar atención a la función educativa de la familia. La responsabilidad de educar a los niños debe ser compartida por ambos padres y nadie puede dejar de lado sus propias responsabilidades. Al mismo tiempo, los padres deben crear las condiciones para que cada uno asuman responsabilidades educativas y tener una división del trabajo y cooperación en la educación. Los niños no deben monopolizar el poder unilateralmente; sólo los padres pueden hacerlo conjuntamente. Sólo asumiendo responsabilidades educativas y teniendo un impacto armonioso y complementario en la educación de los niños se puede aprovechar plenamente la función educativa de la familia.
2. Los elogios y el estímulo son la esencia del crecimiento de los niños. Si les da a sus hijos más miradas de admiración, verá sus fortalezas y ventajas únicas, mejorará la confianza mutua entre padres e hijos y ayudará a cultivar los hábitos y cualidades de buen comportamiento moral de los niños. Por eso, mientras veas sus pequeños avances, debes afirmarlo y animarlo sin dudarlo. Al mismo tiempo, no dejes que el niño haga cosas más allá de sus capacidades y evita críticas innecesarias. propias fortalezas, lo cual es bueno para proteger la confianza en uno mismo. Por supuesto, no podemos enfatizar ciegamente los elogios. Si encontramos un error de principios, debemos corregirlo sin dudarlo. Como dice el refrán, enseñar con el ejemplo habla más que las palabras. Los padres deben utilizar el poder del ejemplo para guiarlos y que sus hijos puedan aprender a distinguir el bien del mal. Además, debemos crear un ambiente relajado para que crezca. Una vez que un niño mezcla dos juguetes de rompecabezas diferentes, no podrá separarlos por un tiempo. Como ya lo habían advertido antes, su madre lo regañó, pero su hijo insistió en que no los mezclara. Cuanto más los criticaba, más se negaban a admitirlo. De hecho, no es gran cosa estar juntos, pero siempre pensó que esta vez lo volverían a criticar, pero se negó a admitirlo hasta que prometió que no volvería a criticarlo en el futuro. Por otro lado, también significa que nuestros padres pueden ser demasiado estrictos con él en algunos asuntos triviales, y siempre se asusta un poco cuando todo es serio. De hecho, teniendo en cuenta que los niños suelen cometer errores sin querer, a veces impulsados por la curiosidad, ¿es más importante ser honesto o dejar que tus hijos hagan lo que tú quieras?
3. Reforzar la comunicación y el contacto con los profesores, y tomar la iniciativa para presentarles la situación de los niños. De hecho, como padres, no tenemos una formación sistemática en educación infantil. Nuestra comprensión de los niños es a menudo emocional, mientras que las evaluaciones de los profesores son más objetivas. Los profesores son definitivamente más sensibles que nosotros, los padres, a la hora de descubrir el potencial de los niños. comunicarse más con los profesores.
4. Presta atención a la comunicación diaria con los niños y ayúdalos a superar sus carencias. Creemos que el mejor momento para conversar con nuestros hijos es escuchar su conocimiento y comprensión de la vida antes de acostarse todas las noches y permitirles comprender algunos de los principios de la vida y hacer cosas mediante el relato de historias. Cuando se trata de superar deficiencias, como la mala costumbre de mi hijo de tirar los juguetes, le recordaremos que limpie después de jugar. Al principio estaba un poco reacio y emocionado, pero no nos comprometimos, acordamos completar la tarea dentro del tiempo necesario, darle bocadillos y otras recompensas, y luego razonar con él. Poco a poco, sus malos hábitos cambiaron mucho. Cuando encuentre dificultades, trate de arrodillarse y escuchar las opiniones de su hijo, y déjelo encontrar su propia manera de resolver problemas o incluso disputas. No seas condescendiente, sé obediente, trata a tu hijo como a un amigo, respétalo, guíalo, ayúdalo, y entonces tu hijo te respetará, te abrirá su corazón y crecerá sanamente. Al hablar de educación familiar, un profesor de psicología dijo una vez que cuando los niños tratan a los adultos como amigos, nuestra educación familiar tiene éxito. Esta no es una cita de una celebridad, pero tiene sentido si lo piensas, especialmente cuando los niños atraviesan la adolescencia.
Experiencia parental de la maestra de jardín de infantes 2 Lógicamente hablando, el maestro no necesita controlar las mentiras del niño, pero si la mentira del niño lastima a otros compañeros o el asunto es injusto, el maestro debe levantarse inmediatamente y lidiar con la mentira del niño importa. Entonces, ¿qué pueden hacer los profesores para evitar dañar la autoestima de los niños que mienten?
En primer lugar, los profesores deben hacer bien su trabajo y dar ejemplo.
Debes cumplir las promesas hechas a tus hijos. Si no lo hace o lo olvida, debe explicárselo a su hijo lo antes posible y disculparse con él. Sólo así vuestros hijos os entenderán y os perdonarán. Si el maestro sigue incumpliendo sus promesas y da la impresión a los niños, debe ser que sigue incumpliendo sus promesas y mintiendo.
En segundo lugar, anime a los niños a admitir sus errores.
Nuevamente, el maestro debe hacerles entender a los niños que incluso si mientes, al maestro no le desagradarás por haber mentido. De la misma manera, si admites tus errores y los corriges, el profesor seguirá amándote. Por lo tanto, una vez que el maestro ha tratado con el niño que mintió, no debe cambiar su actitud hacia el niño, de lo contrario otros niños no se atreverán a admitir que mintió a primera vista, por temor a que no le agrade al maestro.
En tercer lugar, trate los errores de su hijo correctamente
Si descubre que su hijo ha mentido, debe discutirlo con él y encontrar un proceso para admitir la mentira que el niño pueda aceptar. , o permitir que el niño diga una mentira sin lastimarse. Por supuesto, los profesores también tienen la responsabilidad de decirles a los niños cómo manejarlo correctamente si se encuentran con lo mismo la próxima vez y evitar decir mentiras.
Aquí me gustaría recordar a todos los profesores que algunos profesores piensan que los niños no son suyos y que es apropiado criticar severamente a los niños que mienten. De hecho, es irracional hacerlo. Si castigas muy duramente a tu hijo, hará que desarrolle una mentalidad rebelde, pero dirá más mentiras para evitar que lo pilles.
En cuarto lugar, respeta lo suficiente a tus hijos.
Cuando los maestros tratan con niños que mienten, deben evitar a otros niños, porque incluso los niños tienen que guardar las apariencias. No quieren que otros niños se vean criticados o regañados por el maestro. Por lo tanto, lo mejor es buscar un lugar aparte para tener una buena comunicación con su hijo.
Por último, se recuerda a los profesores que a veces los niños mienten por buenas intenciones o para atraer la atención de los demás, o para evitar ser heridos. El maestro debe hacerle saber al niño que las cosas que le preocupan no sucederán. Por el contrario, si está dispuesto a admitir que está mintiendo y trabaja duro para corregir el problema de la mentira, obtendrá más elogios y elogios del maestro, que es la forma fundamental de evitar que el niño siga mintiendo.
Experiencia parental de una maestra de jardín de infantes 3 La primera escuela de todos es la familia y la segunda escuela es el jardín de infantes.
La familia y la guardería son indispensables. Todos los padres se preocupan por la salud física y mental, el estudio y la vida de sus hijos............................. ....... ................................................. ........................................................ ......................... .........¡no quiero! La experiencia de ser padre no es tan sencilla.
A partir del año aproximadamente, los niños pueden expresar su conciencia en una frase. Sorprendentemente, algunos niños pueden incluso expresar con precisión algunas palabras de transición y conjunciones de uso común, como "y", "también" y "no sólo eso". ¿Sabes cómo lo aprendió? Más tarde, poco a poco me di cuenta de que los niños "roban" las conversaciones de los adultos. Jaja, los niños sienten mucha curiosidad por todo lo que no entienden y quieren imitar. Todo lo que vieron y oyeron quedó profundamente grabado en su mente.
La guardería es el primer paso para que un niño se incorpore a la sociedad, y también es un paso clave para que empiece a comunicarse y contactar con la sociedad. A la hora de elegir un jardín de infancia para sus hijos, los padres también lo piensan dos veces antes de comprometerse, van al jardín de infancia a observar y eligen el jardín de infancia en sus mentes. Por supuesto, el jardín de infancia no es perfecto, pero el ambiente general creado por la escuela debe ser adecuado para los niños. Al niño le gusta el jardín de infancia, también está dispuesto a ir al jardín de infancia y le agradan sus profesores y compañeros. Un entorno así es de gran ayuda para el desarrollo físico y mental de los niños.
Cuando los niños llegan a los cuatro o cinco años, su conciencia subjetiva aumenta paulatinamente y su resistencia se vuelve más intensa. Muchas cosas quiere hacerlas según su propia conciencia. Si le pides que vaya al este, irá al oeste; no le permites hacerlo, sino que fortaleces su deseo de hacerlo. A veces los adultos no tienen más remedio que adoptar tácticas indirectas. Ahora que lo pienso, los niños sólo quieren expresar sus propias opiniones y perseguir su propia personalidad independiente. Siempre que tenga una actitud relajada y una educación adecuada, creo que sus hijos podrán sobrevivir con éxito estos diez años.
Los padres suelen intentar llevar a sus hijos al aire libre, especialmente para volar cometas en parques o suburbios con un entorno hermoso y aire fresco. En el parque no sólo podrás respirar aire fresco, ampliar tus horizontes y aumentar tus conocimientos, sino que también podrás observar diversos animales, flores, plantas y árboles. Dígale que las flores, las plantas y los árboles son buenos amigos de la humanidad. No sólo embellecen el medio ambiente, sino que también absorben dióxido de carbono y exhalan oxígeno. El conocimiento que se les da a los niños en la vida es el más fácil de aceptar para los niños.
Estimular los intereses de los niños y cultivar sus pasatiempos, alentarlos y elogiarlos son muy beneficiosos, pero se debe prestar atención a un uso adecuado y eficaz. ¡El abuso excesivo o demasiado fácil de alentar y elogiar hará que su hijo sienta que usted no es sincero y lo malcriará!
Ya sea un maestro de jardín de infantes o un padre, ¡deben comprometerse con sus hijos!
Experiencia de padres de maestros de jardín de infantes 4 1. Cómo lidiar con las emociones rebeldes de los niños
Los niños ya tienen sus propias preferencias y pensamientos independientes. A veces pierde los estribos si no se cumplen sus demandas. Por ejemplo, una vez, mientras jugaba en el jardín de infancia después de la escuela, agarró un juguete con un niño. Como padre, por supuesto que dejó ir a otros niños. En ese momento, Liu Weiqi estaba muy enojado y no entendía lo que estaba haciendo, así que lloró fuerte. En ese momento, lo abracé con fuerza y lo dejé desahogarse. Al mismo tiempo, le expresé mi comprensión: "¿Qiqi también quiere jugar?" Él asintió mientras lloraba. Esperé a que se calmara y luego razoné con él. . Comprendido. Por lo tanto, los padres no deben enojarse cuando sus hijos pierden los estribos, sino que deben guiarlos para que se expresen y les expliquen el motivo.
Por supuesto, si un niño tiene mal genio, no puedes acariciarlo y mucho menos perder los estribos. Debe aprender a controlarlo. Hubo un momento en que fue particularmente desobediente y gritó fuerte. No sé qué hacer. Así que busqué en Internet y hay un método que creo que es muy útil: cuando un niño pierde los estribos, los padres dicen que no es el bebé el que está enojado, sino que hay un "duende enojado" en el bebé, y la madre lo ahuyenta. Así que los bebés realmente no tienen rabietas. A veces me pongo ansiosa con él y hablo en voz alta. También dijo: "Mamá, pierdes los estribos y no hablas bien. Te ahuyentaré, elfo enojado".
Hay muchas maneras. Lo más importante es que los padres tengan paciencia y nunca traten a sus hijos con rudeza. ¡Los niños los imitarán!
En segundo lugar, juega más con tus hijos y vuélvelos locos juntos.
Juega más con tus hijos mientras juegas. Durante este proceso, los niños y yo, sin importar nuestro tamaño, gateábamos y saltábamos juntos como niños. Trate de no restringir a sus hijos cuando juegan. Recuerdo una vez que le di un tomate para comer, pero no se lo comió, así que empezó a exprimirlo en la cama y a reírse al mismo tiempo. No me importaba, pero extendí un trozo de tela sobre la cama para que lo disfrutara y la sopa de tomate le cubrió las manos. ¡Fue una experiencia refrescante! Creo que los niños deberían reírse sin restricciones. Ahora a mi Qiqi le encanta reír y habla con mucha educación. ¡Él saluda a todos!
Cuando llueve en verano, salimos a flotar bajo los paraguas. Compré algunas pistolas de agua y toda la familia tuvo una pelea de agua junta. Llevo a mis hijos a escalar montañas, recoger frutas silvestres y disfrutar del paisaje, los llevo en trenes, voy a la playa a ver dinosaurios...
En definitiva, llevo a mis hijos a jugar y pasar ¡Más tiempo con ellos cuando crezcan! ¡Los niños que saben jugar tendrán naturalmente buena personalidad!
En tercer lugar, deja que tus hijos aprendan a ser agradecidos.
En casa, el niño es el pequeño sol, amado por sus padres, abuelos, abuelos, y todos se mueven sólo por él. Con el tiempo, los niños sentirán que lo que reciben parece darse por sentado y que lo que hacen los padres es, por supuesto, lo que deben hacer. De esta manera, los niños sólo pedirán a los demás que se preocupen, se amen y se dejen llevar, pero no querrán preocuparse por los demás ni agradecer a los demás. Por eso, los niños deben aprender a ser agradecidos y a compartir, y darles un buen ejemplo en la vida. Por ejemplo, después de que termine de cocinar, debemos lavarnos las manos y comer juntos. Entonces el padre de Qiqi dirá: "¡La comida de mamá es tan deliciosa! Gracias, mamá, Qiqi aprenderá lo que dijo su padre una vez". Por lo general, cuando Qiqi está en casa, siempre le dejamos hacer algunas cosas que están dentro de sus posibilidades, como regar las plantas, tirar la basura, recoger juguetes, doblar su propia ropa, etc. ¡Por supuesto, recuerda elogiarlo en el proceso!
Experiencia parental de una maestra de jardín de infantes 5 Siempre he sentido que un niño debe crecer en un ambiente relajado y disfrutar de su infancia sin preocupaciones. Jugar es la actividad favorita de los niños y también es nuestra forma de educación. En el proceso de juego, no solo pueden divertirse sin fin, sino también aprender diversos conocimientos. A través de los juegos, también pueden sentir la alegría del éxito y el dolor del fracaso.
No valoro cuánto conocimiento cultural puede aprender ahora. Por lo general, prestamos atención a su salud física y mental y le hacemos saber su autoestima, autosuficiencia y autosuficiencia. Espero que mi hijo pueda convertirse en un niño cariñoso que comprenda la tolerancia y la unidad. Por lo general, espero que pueda participar en más actividades grupales, jugar con niños y fortalecer sus habilidades sociales, su resistencia psicológica y su capacidad para lidiar con las cosas a través de interacciones e interacciones diarias. Puedo decirle al maestro mis necesidades de manera oportuna y hablar con valentía durante la clase.
Creo que es un periodo crítico para la formación de la personalidad de un niño, y la integración en un grupo le ayuda mucho a formar una personalidad completa.
En casa crearemos conscientemente para ella un ambiente relajado e independiente, y también nos comunicaremos con ella como amiga. No nos ceñiremos a una determinada forma de educarla, sino que lo haremos en cada aspecto de la vida diaria. De hecho, somos su referente, y todo lo que digamos y hagamos repercutirá en ella, por eso, además de exigirla, también debemos ser estrictos con nosotros mismos.
En casa le daremos un espacio independiente para que aprenda a manejarse por sí misma. Por ejemplo, un rincón de nuestra habitación está dedicado a sus juguetes y ella necesita organizar todo allí ella sola. Esto tiene un efecto muy bueno, le permite comprender el arduo trabajo de su madre en la organización de las tareas del hogar y cómo poner las cosas en orden y volver a colocarlas en su lugar de origen. A menudo, cuando nos enfrentamos a un problema, le preguntamos su opinión. Por ejemplo, a la hora de comprarle ropa, le preguntaremos qué color le gusta. Esto hará que el niño sienta que lo respetamos, por lo que también tendrá en cuenta los sentimientos de los demás y considerará más a los demás a la hora de afrontar las cosas en el futuro. Normalmente nos tomamos el mayor tiempo posible para comunicarnos con ella, escucharla con paciencia, permitirle expresar diferentes opiniones y crear una atmósfera en la que pueda expresar plenamente sus sentimientos. Fomentaremos puntos de vista correctos y razonaremos con ella sobre ideas inapropiadas. Si aún no entiende, la guiaremos a su debido tiempo.
En resumen, debemos dejar de lado los aires de nuestros padres, comunicarnos más como amigos, tratarlos como a un miembro más de la familia, dejar que el niño sienta su propia importancia y responsabilidad, y brindarle igualdad y confianza. , dale la oportunidad de demostrar su valía plenamente.
Barba tiene ahora seis años. Habla y actúa como un adulto. Tiene sus propias opiniones e ideas sobre todo.
Nos alegramos mucho cada vez que progresa, pero también hay muchos dolores de cabeza. Tiene una personalidad testaruda y una autoestima demasiado fuerte. A Huzheng le encanta mucho la "cara", lo que probablemente sea una característica de los niños de esta edad. Cada parte de la vida es un testimonio de crecimiento. Siento que crecí junto a Zi Zheng. Ella crece día a día. Estamos aprendiendo a ser padres todos los días. Su crecimiento diario nos traerá nuevos temas, pero creo que la comunicación es lo más importante, al igual que la comunicación entre adultos. El aliento y la confianza son puentes importantes para hacer oír la voz de su hijo. Cada niño tiene defectos, pero cada niño también tiene su propia personalidad única. ¡Debemos saber apreciar su lado más lindo!
Experiencia parental de una maestra de jardín de infantes 6 El lenguaje es una herramienta de comunicación entre las personas. La infancia es el período de desarrollo del lenguaje y también es el período de desarrollo más rápido. Por lo tanto, desarrollar el lenguaje hablado de los niños es la tarea principal de preparar a los niños para estudiar en el extranjero en diversas escuelas. Debería ser la parte más básica del aprendizaje del lenguaje hablado, es decir, la pronunciación y expresión correctas de oraciones cortas.
Enseñar a los niños la pronunciación correcta es la base para desarrollar la pronunciación y el lenguaje hablado de los niños. El primer paso para desarrollar el lenguaje de su hijo debe ser enseñarle la pronunciación correcta. Sólo con una pronunciación correcta los niños pueden expresar correctamente sus deseos y necesidades.
Que la pronunciación de un niño sea correcta no solo afectará el desarrollo del lenguaje del niño, sino que también afectará el desarrollo general del niño en los aspectos morales, intelectuales y físicos. Desempeña un papel importante en la asistencia a la escuela primaria, el aprendizaje del pinyin chino, la lectura correcta de los caracteres chinos e incluso el aprendizaje bilingüe. Debe atraer nuestra amplia atención.
En la enseñanza de idiomas en clases pequeñas, muchos profesores de jardín de infantes solo se centran en ejercicios de pronunciación y enriquecimiento de vocabulario. Muchos niños sólo conocen algunas palabras y no pueden expresar su significado; a veces, la pronunciación de palabras individuales es correcta, pero la pronunciación de las palabras en oraciones es incorrecta. Por lo tanto, durante este periodo no sólo debemos centrarnos en la pronunciación y el vocabulario, sino también practicar el uso de frases cortas. En la vida diaria, los niños pueden expresarlo de manera consciente y audaz, sacar un juguete y dejar que lo describa, y el niño puede resumir las características de cada parte del juguete, de modo que el niño nunca pueda decirlo o no quiera decirlo. y pasar a hablarlo con valentía.
Centrarse en el cultivo de las habilidades de escuchar y hablar es una parte importante del entrenamiento oral para niños de clases pequeñas. La imitación, la práctica, el entrenamiento, la creación y la aplicación son las reglas del aprendizaje de idiomas de los niños. En la etapa básica de este proceso, primero debemos resolver el problema de cultivar las habilidades de escucha y habla de los niños. En términos de cultivar la capacidad de escuchar y hablar, creo que primero se debe enseñar a los niños a escuchar. Escuchar es el requisito previo para hablar. Sólo cuando escuchan con claridad pueden entender. Por tanto, los padres deben crear un entorno lingüístico adecuado para sus hijos.
He propuesto dos requisitos para cultivar la capacidad de escucha de los niños de clases pequeñas, a saber: ¡prestar atención a escuchar a los maestros y compañeros; prestar atención a crear un ambiente de escucha y lectura para los niños!
En definitiva, es cultivar la capacidad de hablar a través del proceso de "imitación → práctica → creación" para que los niños puedan pronunciar y enunciar con claridad al leer canciones infantiles y contar cuentos, y puedan hablar de forma tosca y Describir algo por completo. Los maestros de preescolar deben aprovechar todos los factores favorables, aprovechar la situación y mejorar de manera oportuna para promover aún más la capacidad lingüística de los niños en clases pequeñas en el jardín de infantes.
Aunque no he impartido clases pequeñas durante cuatro años, y las características de edad y la penetración curricular de los niños en clases pequeñas no son tan buenas como las de otros maestros, ahora que me he hecho cargo de esta clase, siento que tengo la responsabilidad de gestionar y servir bien a esta clase. Cada semestre comienza y cada año ingresan nuevos estudiantes al jardín de infantes. Resolver la ansiedad por separación de los niños es una tarea importante para los maestros. Para que los niños se familiaricen con el jardín de infancia y les guste el jardín de infancia lo antes posible, he estado explorando y practicando basándose en muchos años de experiencia. Sobre la base de una comprensión profunda de las características psicológicas del niño y de la situación familiar, traté de adoptar el enfoque de educación preescolar/orientado a la familia y obtuve buenos resultados.