Plan de lección sobre ahorro de agua para jardín de infantes
Plan de lección 1 "Ahorro de agua" para jardín de infantes Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños comprendan la situación actual de los recursos hídricos del país e inspirar en los niños el sentido de responsabilidad para ahorrar agua y proteger el medio ambiente. .
2. Saber cómo ahorrar agua no sólo comienza conmigo, sino que también lo publicita vigorosamente para que todos lo sepan.
Actividades a preparar
Primero, preparación de conocimientos y experiencias:
1. Los niños comprenden el papel del agua mediante la realización de actividades temáticas relacionadas con el agua. usos en la vida y la inseparable relación entre el agua y la existencia humana.
2. Deje que los niños observen y registren comportamientos inapropiados que desperdician agua en sus vidas bajo la guía de los padres, y discuta con los padres algunas buenas formas de ahorrar agua.
2. Elaboración del material:
1. Vídeo promocional multimedia: La "Sed" de la Tierra.
2. Varios bocetos de carteles de ahorro de agua diseñados por la profesora, una muestra, bolígrafos de colores y pasteles al óleo.
Proceso de la actividad
Primero, hablemos de las actividades de introducción
1. Pregunta: Niños, ¿quién nos puede decir para qué sirve el agua?
Joven: Puedes beberlo; puedes usarlo para correr y jugar; puedes usarlo para regar flores, lavarte la cara y lavarte los pies...
2. Pregunta: Si no hay agua en el mundo, ¿qué pasa?
Joven: La gente no puede vivir sin agua; todos estaremos muy sucios y no tendremos agua para bañarse; los animales pequeños no tendrán agua para beber, las flores, las plantas y los árboles morirán; océano del mundo...
En segundo lugar, mira el vídeo promocional multimedia y deja que los niños cuenten lo que ven.
Explicación: El agua tiene muchos usos y es muy importante para los seres humanos, pero ahora hay muchos lugares en nuestro país que tienen una escasez grave de agua, ¡y es difícil para la gente beber agua! ¡Echemos un vistazo! (Los campos están secos, no se pueden cultivar alimentos, no hay agua en el río, los estanques están secos y los niños están sacando agua de los charcos...)
3. y anímelos a ahorrar agua.
Descripción: ¿Los niños sienten lástima por la gente que vive allí? ¿Quieres ayudarlos? ¿Qué hacemos?
Cuarto, dejar que los niños compartan con sus amigos las buenas maneras de ahorrar agua en la vida que han discutido con sus padres.
(1) Utilice agua para lavar la ropa y fregar el suelo, tirar de la cadena del inodoro o lavar verduras y agua de lavado de manos para regar las flores.
② Cierra el grifo en cualquier momento para evitar goteos.
③ Utilice agua de lavado de autos para lavar el auto y lustrar los zapatos.
④No abras demasiado el agua cuando te laves las manos y cierra el grifo después de tirar de la cadena.
⑤Cuando llueve, puedes recoger el agua de lluvia en palanganas o baldes, y guardar la que se pueda utilizar.
......
5. La profesora propuso:
Explicación: Todos sabemos que ahorrar agua es importante, pero todavía hay mucha gente. que no saben cómo hacerlo. El maestro diseñó él mismo una imagen publicitaria para decirle a la gente cómo ahorrar agua, ¡pero mi poder por sí solo es demasiado pequeño y necesito la ayuda de los niños!
Se muestran ejemplos de carteles. Los niños pueden dividirse en grupos para colaborar en actividades para colorear y * * * cooperar para crear anuncios sobre el ahorro de agua.
Actividades ampliadas:
1. Publicar anuncios preparados sobre el ahorro de agua en jardines de infancia, centros de actividades comunitarias y áreas habitables para que más personas puedan verlos.
2. Se invita a niños y padres a diseñar y fabricar libremente algunos pequeños carteles de ahorro de agua y pegarlos en las aulas y hogares donde hay agua para recordar a otros que ahorren agua.
La intención del diseño de la segunda lección de "Ahorro de agua" en el jardín de infantes
La protección del medio ambiente es una política nacional básica de China. La "educación ambiental" ha entrado en las aulas. Como parte integral de la educación básica, los niños, como maestros del siglo XXI, deben recibir educación ambiental lo antes posible. Además, desde principios del invierno de este año, el clima en Yuxi ha sido seco y no ha llovido durante mucho tiempo, por lo que los recursos hídricos serán cada vez más escasos. Por lo tanto, con base en las razones y características anteriores, diseñé esta actividad didáctica sobre el "ahorro de agua".
Objetivos de la actividad
1. Saber que la vida humana, los animales y las plantas son inseparables del agua.
2. Desarrollar buenos hábitos de ahorro de agua y establecer conciencia en la protección de los recursos hídricos.
Actividades a preparar
Una maceta con flores secas, una olla con agua, un trapo y una grabadora antes de comenzar la actividad, el docente cierra el agua del grifo; baño.
Proceso de la actividad
Antes que nada, échale un vistazo y piensa:
1 Pregúntale a un niño que haya hecho manualidades en el área de arte y encuentra. que las manos del niño están muy sucias, todas coloridas... Maestra: "Está bien, te ayudaremos a resolver este problema en el futuro".
2. Al vaso de nuestra clase le salpicó un poco de barro. Más tarde, quise pedirle a un niño que pensara en una forma de dejar el vaso tan limpio como antes."
3. La enfermera maestra trajo un maceta con flores marchitas y preguntó: "Miren. "Niños, después de unos días de vacaciones, ¿por qué las flores de nuestra clase se pusieron así? Las hojas son todas... (De qué color, por favor toquen la tierra)" Niño: "Parece estar enfermo y a punto de morir". Maestra: "¡Entonces ayudémoslo y salvémoslo!""
4. La maestra pidió a los tres niños que completaran tres tareas respectivamente y encontraran una manera de hacerlo. resolver el problema (guió a los niños a usar agua para resolver el problema, pero descubrió que no había agua).
En segundo lugar, hable y escuche.
1. ansiedad (expresión, movimiento), guía e inspira a los niños a pensar por qué no hay agua.
2. La maestra preguntó a la maestra de puericultura: "¿Sabes por qué no hay agua? Bao: "¡Oh, casi!" Cuando llegué al jardín por la mañana, vi que la tubería de agua goteaba y goteaba, y la maceta estaba llena. ¡Las pequeñas gotas de agua también me dijeron mucho! Maestro: "¿Qué dijiste?" ¿Queréis saberlo, niños? "(Pensando...) Bao: "Está bien, ¡ahora deja que los niños escuchen algunas de las conversaciones entre Shuidi y yo! "(Muestre una palangana con agua y reproduzca la grabación)
3. Maestra: "¡Oh, ya lo entiendo! "Preguntas:
1) ¿Por qué no hay agua?
2) ¿De dónde viene este recipiente con agua?
3) Te sientes tan enojado y triste cuando ves las gotas de agua. ¿Cómo es posible que Shuidi no esté triste o enojado? (Enséñeles a los niños qué hacer después de cometer un error, diciéndoles que el agua debe ahorrarse en lugar de desperdiciarse)
En tercer lugar, hágalo. Pruébalo y pruébalo
1. Inspira a los niños a usar lavabos de goteo para completar cosas que no podrían hacer sin agua, habla de sus sentimientos y fortalece su conciencia sobre el ahorro de agua y la protección de los recursos hídricos. /p>
2. Discusión:
1) ¿Cómo ser un buen niño que ahorra agua?
2) Todos los niños de nuestra clase saben cómo ahorrar agua. Por eso me gustaría pedirte que pienses en una manera de hacer que los niños de todo el país se conviertan en un buen chico que ahorra agua.
3. Maestro: "También nos disculpamos. El pequeño Shuidi acaba de prometer ahorrar agua en el futuro. No estés triste, pequeño Shuidi ". ¿Nos has perdonado? Ahora vamos al baño a buscar agua. ”
Reflexión sobre el efecto de la actividad: El diseño de escenarios problemáticos a través de representaciones situacionales ha mejorado en gran medida el interés de los niños en participar en las actividades, y los niños participaron activamente en las discusiones. Sin embargo, algunos niños tienen poca exposición a este tema y. Es necesario continuar con más educación y capacitación para despertar la iniciativa de los niños para ahorrar agua.
Plan de lección sobre ahorro de agua para el jardín de infantes. Creo que todos saben que los recursos de agua dulce de la Tierra son escasos. Ahorre agua desde una edad temprana. Hágales saber la situación actual de la tierra.
La tercera parte del plan de lecciones "Ahorro de agua" del jardín de infantes.
1. y usos del agua.
2. La conciencia de los niños lindos sobre el ahorro de agua y la protección de los recursos hídricos.
3. Cultivar las habilidades de observación y lenguaje de los niños y sentirse orgullosos de la ciudad natal de Wenhe. p>
Actividades a preparar
1. Se pide a los padres que ahorren agua en la vida diaria y orienten conscientemente a sus hijos a ahorrar agua.
2. pinturas, cola, etc. para experimentos. Vinagre y manguera de plástico transparente.
3. Cuadro mural de agua contaminada
(2) Tubería de agua goteando. 3) Agua en el río. Peces, camarones y gráficos murales sobre cómo afrontar la muerte.
(4) Los padres y los niños visitan el río Wenhe antes de clase.
Proceso de actividad
1. Cita:
(1) Maestro: Cuando tienes sed, ¿qué es lo primero que te viene a la mente?
(2)¿Qué debo hacer si tengo las manos sucias?
(3) ¿Dónde has visto agua?
2. Experimentos y demostraciones:
(1) Pon la pintura en una botella pequeña y deja que los niños la observen.
(2) Pon vinagre, agua y cola en la taza y deja que los niños lo huelan y prueben.
(3) Vierte el agua del lavabo en la taza.
3. Experimentos y conclusiones del grupo de niños:
(1) El agua fluye.
(2) El agua es incolora.
③El agua es transparente
(4) El agua es insípida.
4. Profesor: ¿Sabes para qué se utiliza el agua?
Resumen del debate infantil
(1) Agua para la vida diaria
(2) Agua para la producción y la construcción
(3) Agua para animales y plantas
(4) Generación de energía y fabricación de hierro.
5.
(1) Maestro: Hay dos partes: agua dulce y agua salada es muy útil. El agua dulce en la Tierra está disminuyendo. Debes saberlo y decirle a la gente que te rodea que ahorre agua.
(2) Pregunta: ¿Sabemos cuántas personas murieron en el terremoto de Wenchuan?
Resumen del debate para niños pequeños: Una gota de agua puede salvar una o varias vidas. Los animales, las plantas y las personas no pueden vivir sin agua. Conoce la importancia del agua y ahorra agua.
(3) Muestre el rotafolio y deje que los niños observen:
Guíe a los niños para que cuenten la historia en un lenguaje completo.
Resumen del maestro:
(1) El agua ha sido contaminada y convertida en agua sucia, que puede usarse para regar flores, plantar árboles y cultivos. Sin embargo, si el agua contaminada no se trata, se convertirá en agua residual que contiene bacterias y sustancias tóxicas. Cada año, muchas personas en todo el mundo enferman o incluso mueren por beber agua contaminada, y la vida acuática en el agua también se ve perjudicada, por lo que debemos cuidar los recursos hídricos y no tirar basura.
(2) Si todo el mundo ahorra una gota de agua cada día, el agua ahorrada por 1.300 millones de personas será una cifra asombrosa.
6. Haz un cartel:
Maestro: Para recordar a la gente que ahorre agua, por favor ayuda a diseñar un cartel.
Actividad de ampliación
Juego: Jugar con agua "Laberinto de Agua"
Los niños entienden que el flujo del agua y la forma del agua cambiarán a medida que cambian los objetos. .
Plan de lección sobre ahorro de agua Jardín de infancia, los recursos de agua dulce de la tierra son escasos, creo que todo el mundo lo sabe. Debemos ahorrar agua, cultivar el hábito de ahorrar agua en los niños desde una edad temprana y hacerles saber. situación actual de la tierra.