Plan de diseño de actividades para padres e hijos de jardín de infantes

El propósito y significado de la actividad debe expresarse claramente en un lenguaje claro y conciso. Al establecer los puntos clave del propósito, se deben indicar claramente los componentes centrales de la actividad o la singularidad de la planificación y la importancia resultante (beneficios económicos, beneficios sociales, efectos mediáticos, etc.). Ahora les traeré un plan de diseño de actividades para padres e hijos de jardín de infantes, ¡espero que les guste!

Plan de diseño de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 1

Nombre de la actividad: Recolección de frutas

Recursos utilizados: árboles grandes

Participantes: 2 Clase Familia

Objetivos:

1. Practicar el movimiento de salto hacia arriba.

2. Desarrollar la creatividad y la coordinación de movimientos de los niños a través de la práctica.

Preparación: Cuelga algunas frutas caseras en las ramas, ligeramente por encima de los brazos de niños y padres. 20 cestas.

Proceso de actividad:

1. Mover el cuerpo:

Centrarse en ejercicios de miembros inferiores

2. Recoger frutas:

1. Mira qué frutos hay en el árbol.

2. Elige diferentes cantidades y diferentes frutos según los requisitos de los padres.

3. Madre (padre e hijo) e hijo recogen frutas juntos. Compite para ver qué familia puede ganar más dentro del tiempo asignado.

3. Cuenta las frutas:

Cuenta quién recogió más y cuántas frutas recogieron en un día.

Sugerencias: Educar a los niños pequeños a cuidar los árboles y a no arrancar ramas.

Plan 2 de diseño de actividades para padres e hijos de jardín de infantes

1. Recepción de la mañana:

1. Ser capaz de usar palabras educadas y tomar la iniciativa de saludar a el maestro.

2. Actividades matutinas

3. Ejercicios matutinos:

1. Participa activa y felizmente en los ejercicios matutinos.

2. Sé enérgico y realiza ejercicios al ritmo de la música.

4. Charla matutina:

1. Después de las actividades de la mañana, recuerde a los niños que ayuden al maestro a empaquetar las actividades.

2. Recuerde a los niños que tomen y dejen los vasos de forma ordenada cuando beban agua.

3. Pasar lista.

4. Selecciona un líder de equipo.

5. Educación colectiva:

Actividad 1: Lenguaje de "Banana Palace"

Objetivos de la actividad:

1. Escuchar el historia y escuchar la historia Me interesé en explorar las hormigas y sus hogares.

2. Construye un hermoso hogar para hormigas y experimenta la diversión de hacerlo.

Preparación de la actividad:

1. Cinta del cuento.

2. "Banana Palace" en las páginas 17-19 del cuarto volumen de materiales de actividades para niños.

3. Tijeras, pegamento, cinta transparente, cinta adhesiva de doble cara, platos de papel, vasos de papel, cajas de papel, conchas, botellas de Coca-Cola, hojas, etc.

Proceso de actividad:

1. Hermoso Palacio de los Plátanos

1. Combinado con las páginas 17 y 18 de los materiales de actividades para niños, cuéntele la historia a las hormigas en movimiento. la cáscara de plátano Llegada a Ant Mountain.

2. ¿Qué hicieron las hormiguitas cuando trasladaron las cáscaras de plátano al hormiguero?

3. Cuente el resto de la historia basándose en animar a los niños a hacer audaces. conjeturas y expresiones.

4. ¿Cómo decoraron las hormigas el palacio de los plátanos? (Encuentra ramas como pilares, recoge hojas como tejas y usa flores para decorar el palacio de los plátanos.

5. Actividad de lectura materiales para niños pequeños Página 19. ¿Qué hará la hormiguita en el hermoso palacio?

6. Los niños leen el cuento completo

2. Construyen una casa para la hormiga

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En el cuento "Banana Palace", las hormiguitas usaron cáscaras de plátano para construir un palacio de plátano. Construyamos también una casa para las hormiguitas, para que puedan vivir cómodamente y con seguridad.

1. Muestre los materiales de cada Planta y guíe a los niños para que hablen sobre qué materiales están disponibles y cuáles quieren usar

2. Los niños eligen materiales y hacen casas de hormigas en grupos

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3. El maestro observa y guía las actividades de fabricación de los niños

3. Invita a las hormigas a vivir en nuevos hogares

1. Los niños aprecian los nuevos hogares de los demás y el. El maestro anima a los niños a presentarles a sus compañeros las funciones de hacer hogares para hormigas.

2. Finalmente se construye el hogar de las hormigas, salgamos e invitemos a las hormigas a vivir juntas. > 4. Actividades al aire libre:

Nombre de la actividad: Play Circle

(1) Objetivos de la actividad:

1. Le gusta participar en actividades deportivas al aire libre y experimentar la diversión de juegos

2. Aprenda varias formas de jugar; Desarrollar las habilidades motoras integrales de los niños y estimular su interés en la creatividad

3. Un plan de actividades de medio día para clases medias con sencillos. Métodos de autoprotección.

(2) Preparación de la actividad:

Un círculo de plástico para cada niño.

(3. Proceso de la actividad:

<). p> 1. Utilice el círculo como volante con los niños para conducir el coche hasta el lugar.

Actividades de relajación, guían a los niños a mover las rodillas y las muñecas.

2. Actividades de juego en círculo

Los niños pueden jugar en círculos libremente y jugar de diversas formas. (Tales como: saltar en círculos, girar en círculos, lanzar círculos, hacer círculos, etc.

3. Combina jugar en círculos y saltar en círculos

a. Coloca los círculos en línea recta línea. Los niños saltan hacia adelante con ambos pies.

b. Coloca el círculo en forma de zigzag, y el niño salta hacia izquierda y derecha.

coloca el círculo en pares e impares. números Salta con los pies

d. Coloca el círculo en la forma original y salta alrededor del círculo a la señal. 4. Juego: Cambia de círculo y avanza.

Niños. párese en un círculo adentro, coloque otro círculo al frente y luego dé un paso (salte al círculo delantero, mueva el círculo trasero al frente, repita hasta el final.

5. Actividades de relajación: conducir un automóvil. , fin

5. Ir al baño, lavarse las manos, beber agua:

6. Actividad 2: Música "Concierto de insectos"

Objetivos de la actividad:

1. Intente utilizar instrumentos musicales para actuaciones en conjunto y experimente la diversión de tocar instrumentos musicales

2. Despierte el interés por los sonidos de los insectos a través de actividades musicales

> Preparación de la actividad:

1. CD de música

2. Varios dibujos de abejas, cigarras, mantis religiosas y otros insectos

3. Unas tarjetas de ritmo, peces de madera, cascabeles, cascabeles de hilo y otros instrumentos musicales.

Proceso de la actividad:

(1) Adivina quién vendrá.

1. Habrá. una música de insectos en el bosque. A ver quién viene.

2. Muestra imágenes de algunos de los insectos que participan en el concierto, concretamente abejas, mantis religiosas y cigarras

(. 2) Insectos cantando

1. , Primero echemos un vistazo a cómo canta una abeja (El maestro canta el primer verso de la canción y muestra la tarjeta rítmica de los dos últimos compases: ____/_-- -/ Guíe a los niños para que marquen el ritmo.

2. El profesor canta la segunda y tercera sección de la canción de la misma manera y muestra las tarjetas de ritmo de las dos últimas secciones en consecuencia. >

3. El maestro guía a los niños a marcar el ritmo según las tarjetas de ritmo

(3) Concierto de insectos

1. Los niños se dividen en tres grupos. interpretando los papeles de abejas, mantis y cigarras respectivamente. Elige el instrumento musical adecuado (abeja pez de madera; mantis tocando campanas; cigarras ensartando campanas).

2. El profesor toca. la canción y los niños cantan al unísono. En las dos últimas secciones de cada sección, los personajes tocan los instrumentos correspondientes.

3. Los amigos insectos están aquí si actúan juntos, el concierto de insectos definitivamente será. más emocionante.

4. El maestro toca la canción y todos los niños cantan tres versos al unísono y cantan juntos con su propia música en los dos últimos compases de cada verso para producir un conjunto. efecto

5. ¿Quién más está en el concierto de insectos? ¿Cómo cantan?

6. Guíe a los niños para que utilicen diferentes expresiones rítmicas.

7. Anima a los niños a crear letras y chirridos de otros insectos.

8. Con el acompañamiento de música, intenta que los niños canten sus propias canciones.

7. Lavado:

1. Los niños pueden hacer fila para lavarse las manos y hacer sus necesidades de manera ordenada, sin desplazar el plan de actividades de medio día de la clase media.

2. Al lavarse, recuerde a los niños que se arremanguen con anticipación, que no jueguen con agua y que tengan métodos correctos de lavado de manos.

3. Indique a los niños que se limpien las manos con sus propias toallas y que tengan buenos hábitos de higiene.

8. Actividades previas a las comidas: juegos con los dedos

9. Almuerzo:

1. Los niños pueden comer tranquilos y felices, no los quisquillosos con la comida, mantener la mesa limpio, puede tomar la iniciativa de recoger los granos de arroz caídos y ponerlos en el plato.

2. Tener buenos hábitos para sentarse y comer.

3. Ser capaz de utilizar y guardar correctamente las servilletas y la vajilla.

4. Recordar a los niños que utilicen servilletas para limpiarse la boca después de las comidas.

10. Actividades después de las comidas: Caminar

11. Siesta:

1. Los niños pueden doblar la ropa y colocarla ordenadamente.

2. Sin jugar ni susurrar, podrás conciliar el sueño rápida y tranquilamente.

3. El profesor patrulla para observar las condiciones de sueño de los niños y corregir posturas incorrectas para dormir.

Plan 3 de diseño de actividades para padres e hijos de jardín de infantes

El Día anual del Niño llega nuevamente. Nuestro jardín de infantes es un jardín de infantes rural central Para cambiar la situación en el pasado donde unos pocos niños realizaban programas y la mayoría de los niños miraban los programas, confiamos en las ventajas naturales únicas de los jardines de infantes rurales para diseñar una semana de actividades del Día del Niño Feliz en el. forma de una serie de actividades de celebración. Deje que cada niño aproveche al máximo sus propias actividades, para que realmente puedan convertirse en los maestros del Día del Niño y disfrutar de la alegría del Día del Niño.

El siguiente es nuestro plan "Semana de actividades del Día del Niño Feliz":

1. Objetivos de la actividad

1. A través de la serie de actividades de la semana "1 de junio", permita que todos los niños participen en el actividades Ven, siente la alegría que trae el festival, siente el amor de tus padres por ti y pasa un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio"

2. Moviliza al padre o la madre de los niños para que participen; Venga a las actividades de los niños, contagie la felicidad de los niños y comprenda lo que los niños necesitan.

3. Al mostrar las actividades de los niños del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, forme aún más la buena imagen del jardín de infantes; imagen.

2. Tiempo de actividad

__mes__ día - __mes__ día.

3. Proceso de la Actividad

Actividad 1: Lanzamiento de publicidad.

Hora: __mes__día.

Métodos de actividad:

1. Enviar iniciativas a los padres a través de __, reuniones de padres y maestros, etc. El Día del Niño está aquí, actuemos y usemos nuestro amor para dar nuestro niños unas felices e inolvidables vacaciones.

2. Presente a los padres el plan "Semana de actividades del Día del Niño Feliz" del jardín de infantes y pídales que hagan sugerencias de modificaciones.

3. Presente el plan de actividades de la Semana de actividades del Día del Niño a los niños y pida a cada clase de niños que elijan de forma independiente su propio plan de actividades y formulen su propio plan de actividades con la ayuda del maestro.

4. Después de que cada clase seleccione un plan, se informará a la oficina del director. La oficina del director se ajustará y coordinará según la situación, esforzándose por hacer que los niños estén en las clases grandes, medias y pequeñas. Muévanse juntos, encarnando el liderazgo de los grandes y los pequeños, y hagan todo lo posible para que cada grupo. El número de personas en el programa sea aproximadamente el mismo.

5. La oficina del director retroalimentará el plan coordinado a cada clase. Varias personas en la oficina del director fueron asignadas a varios grupos.

6. Cada clase contacta con las clases del mismo grupo para realizar actividades preparatorias.

Actividad 2: Actividades al aire libre.

Hora: __mes__día.

Preparación:

1. El maestro acude al lugar del evento con anticipación para "intervenir", conocer las precauciones de seguridad y hacer los preparativos correspondientes.

2. Informar a los niños con antelación de que traigan elementos y herramientas adecuados. Algunos padres que son gratuitos también están invitados a participar para ayudar a los profesores a gestionar la seguridad de los niños.

Método de actividad:

Todos los niños del jardín de infancia se dividen en tres partes según sus elecciones y realizan actividades respectivamente.

1. __ Picnic: Los niños traen sus propios pepinos, frutas y otros bocadillos, visitan __ y almuerzan juntos en el espacio abierto de __. Aprende a recoger la basura y retirarla después de comer.

2. Recoger fresas en una granja: Vaya a una granja con la que se haya puesto en contacto con antelación y pídale al propietario que le presente los puntos a tener en cuenta a la hora de recoger fresas. Se debe recordar a los niños que tengan cuidado al recogerlas. Las fresas recogidas se pesan y se lavan, y todos prueban juntos los frutos de su trabajo.

3. Ayudante del campo de trigo: lleve a los niños al campo de trigo cosechado con el que se ha contactado con antelación y ayude al propietario a recoger espigas y transportar paja de trigo. Después del trabajo, los niños jugaron a juegos como la guerra y al escondite junto al montón de paja de trigo.

Actividad 3: Compartir alimentos.

Hora: __mes__día.

Preparación: Avisar al personal del comedor y preparar el material correspondiente.

Métodos de actividad:

1. Los niños de la clase pequeña hacen bolas de masa sólidas: los niños de la clase media hacen bolas de arroz glutinoso con relleno; los niños de la clase alta hacen bolas de masa. En el jardín de infancia se preparan diversos alimentos cocinados, sopas dulces, etc.

2. El 1 grande, el 1 y el 1 pequeño están juntos, los 2 grandes, los 2 y los 2 pequeños están juntos,... compartiendo comida.

3. Durante la actividad, cada niño de la clase alta traerá a un hermano o hermana menor de la clase baja para participar en la actividad de compartir y ayudarlo a pelar las semillas de melón. Los niños deben cuidarlas. entre sí;

4. Prestar atención a lo siguiente durante la actividad Salud y seguridad.

Actividad 4: Urbano-rural cogidos de la mano.

Hora: __mes__día.

Preparación: Contacta con el coche, pide instrucciones a los líderes e invita a algunos padres.

Método de actividad:

1. Por la mañana, tome un autobús hasta el jardín de infancia urbano. Bajo el liderazgo de los pequeños maestros del jardín de infancia urbano, visite su sala de ordenadores y observe el proceso. Operaciones informáticas de los pequeños maestros: visite la Sala de descubrimiento de ciencias y realicen experimentos prácticos juntos: diviértanse jugando con sus grandes juguetes al aire libre.

2. Por la tarde, lleve a los pequeños invitados de la ciudad de regreso a nuestra guardería, jueguen juntos en las arboledas y pequeñas pendientes de tierra detrás del jardín, atrapen mariposas y revolquense en el césped lleno de flores silvestres y malas hierbas, patear la pelota, hacer volteretas.

3. Los niños urbanos y rurales juegan juntos al juego "Buscar amigos". Los profesores alientan a los niños a encontrar nuevos amigos en los jardines de infancia de la ciudad.

Plan de diseño de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 4

1. Objetivos de la actividad

1. Crear activamente más oportunidades mediante la realización de una serie de actividades para celebrar el " 1 de junio", Deje que cada niño encuentre sus propios puntos brillantes, deje que florezca la personalidad de cada niño y así sienta la alegría de la vida en el jardín de infancia y pase un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio".

2. Permitir que los padres comprendan mejor los nuevos conceptos de la educación de la primera infancia cuando participen y participen en las celebraciones navideñas de los niños para llevar a cabo actividades entre padres e hijos a través de padres e hijos, dejar que los niños se sientan; que sus padres se preocupan por ellos y experimentan la alegría de jugar con sus padres. Potenciar la conciencia emocional de padres e hijos.

2. Tema de la actividad, lema e iniciativa de la actividad.

1. Tema de la actividad: Aprenda a ser feliz, aprenda a cooperar y aprenda a tener confianza.

2. Lema promocional: Liberar la boca de los niños para que puedan hablar; Liberar las manos de los niños para que puedan jugar.

3. Iniciativa de actividades: para que los niños puedan pasar un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, recomendamos que todos los maestros y padres del jardín de infantes creen activamente actividades para que los niños celebren el Día del Niño. Para mejorar el ambiente y la atmósfera del festival, también animamos a los niños a participar activamente en diversas actividades del Festival "1 de junio".

3. Preparación de la actividad

1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque).

2. Esté preparado para participar en las actividades como una unidad de clase:

(1) Preparación temprana:

Maestros, niños y padres*** todos asisten juntos a la clase Celebrar la decoración ambiental "1 de junio"

Realizar actividades de selección de cuentos para niños y lanzar inscripciones para platos de frutas entre padres e hijos

Movilizar el entusiasmo de los padres; , según los intereses de los niños y los profesores** *Descubrir y cultivar juntos los "talentos" de los niños.

Al menos uno de los padres de cada niño vendrá al jardín de infantes para celebrar el Festival "1 de junio" con el niño.

(2) Preparación para el día:

.

Organizar los asientos y el lugar para los niños y los padres.

Determinar el orden de la narración de cuentos de los niños y los juegos entre padres e hijos para garantizar el buen desarrollo de las actividades.

Responsable de la puntuación del “Cuentos para Niños Pequeños” y de la votación del concurso de producción para padres que no participan en la elaboración del plato de frutas.

3. El jardín de infancia preparará premios y obsequios para el evento.

4. Una persona designada será la responsable de la organización de cada actividad.

5. Atraer la atención de los padres y esforzarse por su cooperación y apoyo para esta celebración.

Cuatro: Organización de la actividad

1. Horario de la actividad: 8:00-10:30 am el 1 de junio de 20__.

2. Público objetivo: todos los niños de guardería, todos los profesores y todos los padres.

3. Lugar de la actividad: Patio de recreo del jardín de infantes y salas de actividades de cada clase.

4. Formato de la actividad: Esta actividad del Día del Niño "1 de junio" se llevará a cabo en forma de una serie de actividades como el "Concurso de narración infantil" y el "Concurso de elaboración de platos de frutas para padres e hijos".

Plan de diseño de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 5

Duración de la actividad: 30 de septiembre de 20__

Objetivos de la actividad:

1. Niños I Tenemos un entendimiento preliminar de que el 1 de octubre es el Día Nacional y el cumpleaños de la madre de la patria.

2. Siente la atmósfera alegre del festival mientras cuelgas banderas coloridas y compartes actividades.

Preparación de la actividad:

1. Bandera roja de cinco estrellas, imágenes de Tiananmen

2. Varios triángulos cortados de papel hecho a mano de colores, pegamento sólido, y una base para cada persona /p>

3. Meriendas (preparadas por el docente)

Proceso de la actividad:

1. Intercambio de experiencias

1. La maestra preguntó: Mañana es feriado. ¿Saben qué fiesta es?

2. La maestra presenta el Día Nacional y los niños entienden que el 1 de octubre es el Día Nacional y el cumpleaños de la madre de la patria.

3. Muestre fotografías de la bandera roja de cinco estrellas, la Plaza de Tiananmen y la Plaza de Tiananmen, y hable sobre sus nombres.

4. Dígales a los niños que la Bandera Roja de Cinco Estrellas y la Plaza de Tiananmen son representantes de China y solo se encuentran en China.

2. Actividad de operación "Ondeando banderas de colores"

1. Para celebrar el cumpleaños de la patria, la gente realizará muchas actividades. Hoy también estamos aquí para colgar coloridas. banderas y dejar que las banderas de colores brillen en nuestro El salón de clases ondeaba.

2. El profesor explica cómo colgar banderas de colores.

3. Operación de los niños, orientación del maestro.

4. Coloca las banderas de colores que cuelgan los niños.

3. Actividades para compartir

1. Agrupa a los niños

2. Comparte meriendas y experimenta la alegría de compartir con tus compañeros.

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