¿Cuáles son los juegos habituales en las guarderías?
El jardín de infantes debería ser el momento más feliz para las personas durante su período escolar, porque el jardín de infantes se trata principalmente de jugar, aprender a través del juego y divertirse. ¿Sabe qué juegos de aula están disponibles en el jardín de infantes? Descubra los juegos comunes en el jardín de infantes para usted, espero que pueda ayudarlo.
(1) Juegos de rol
Los juegos de rol sirven para que los niños determinen sus propios temas, inventen tramas, representen roles, organicen sus propio entorno de juego, seleccione sus propios materiales y cree juguetes y suministros, un juego en el que usted diseña su propia trama e imagina el lenguaje y las acciones apropiadas. A los niños de alrededor de 3 años les gusta especialmente la repetición de acciones y suelen imitar la vida diaria de los adultos. Por ejemplo, usted mismo puede actuar como madre, cortando verduras, cocinando, cuidando al bebé, alimentándolo, convenciéndolo para que duerma, llevándolo al jardín de infancia, etc. Los niños de 4 y 5 años empiezan a elegir una variedad de temas. Como guardería, restaurante McDonald's, barbería, zoológico, coche público, etc. Ya pueden empezar a notar las diferentes identidades, características profesionales, lenguaje y gestos de los personajes. Cuando los niños juegan, los maestros deben participar en el juego mediante la observación y el juego de roles, comprender las personas, las cosas y las cosas que los niños tienen la impresión y la experiencia más profundas, y brindarles la orientación correcta.
(2) Juego estructural
El juego estructural es un juego en el que los niños pequeños utilizan varios juguetes estructurales y materiales estructurales para crear formas arquitectónicas que reflejen la vida circundante. Los materiales estructurales incluyen: bloques de construcción, plásticos, bambúes, piezas de rompecabezas, materiales estructurales metálicos, lodos, arena, agua, diversos cartones, latas, materiales de cartón, etc. Los juegos estructurales tienen características experimentales y operativas, lo que permite a los niños ser completamente prácticos y flexibles. Pueden desarrollar los intereses artísticos, el pensamiento creativo y aprender las habilidades de empalmar, incrustar, organizar, combinar, pegar, tejer y perforar. comprender formas geométricas, relaciones espaciales y características de objetos como tamaño, izquierda y derecha, longitud, peso, grosor y equilibrio. Los niños de alrededor de 3 años pueden aprender estructuras simples como pavimentar caminos, construir puertas y construir puentes. A los niños de 4 o 5 años se les puede pedir que expresen las características distintivas de un objeto, como las ventanas de un edificio, las cuatro ruedas de un coche, las manos y los pies de un personaje, etc. Los niños de 5 o 6 años pueden construir en torno a un tema, como construir parques, áreas de juegos infantiles con diversas instalaciones de entretenimiento, aeropuertos y otros edificios.
(3) Juegos intelectuales
Los juegos intelectuales son juegos basados en reglas para que los niños pequeños completen determinadas tareas de actividad intelectual. Puede enriquecer el conocimiento de los niños y desarrollar sus funciones de sentido, percepción y cálculo del lenguaje. Los juegos intelectuales que se practican habitualmente en los jardines de infancia incluyen: adivinar acertijos, inventar historias, unir imágenes, unir figuras geométricas, hacer cerillas, hacer solitarios, escuchar sonidos, probar, adivinar, tocar bolsillos extraños, jugar cartas de matemáticas y varios otros juegos de mesa. juegos. Generalmente existe cierto grado de dificultad y requiere de la orientación del docente y del esfuerzo de los niños.
Este tipo de juegos pueden despertar el interés de los niños por aprender, cultivar el hábito de utilizar su cerebro y consolidar los conocimientos adquiridos.
(4) Juegos de interpretación
Los juegos de interpretación son una forma para que los niños interpreten creativamente personajes de obras literarias y artísticas que conocen y comprenden utilizando sus movimientos, expresiones, entonaciones y disfraces. tipo de juego. Como las representaciones de cuentos "Little Rabbit Be Good", "When It Rains", las canciones de interpretación "Give Up Your Seat", etc. Los niños no sólo pueden interpretar el papel ellos mismos, sino que también pueden pedir prestados títeres, juguetes, etc.
(5) Juegos deportivos
Los juegos deportivos sirven para que los niños realicen determinadas tareas deportivas y mejoren su condición física, con el objetivo de desarrollar la marcha, la carrera, el salto, el lanzamiento, la perforación, escalada y escalada. Un juego en el que se utilizan como actividades movimientos básicos como movimiento, equilibrio, etc., y también se pueden llamar juegos de actividades. La mayoría de los juegos deportivos son juegos con reglas y algunos son juegos con equipos. Como pelotas, cuerdas, aros, gomas, cochecitos, patinetas, etc. El contenido de los juegos deportivos es muy amplio y la forma es animada e interesante, satisface las necesidades de los pasatiempos y actividades de los niños y puede cultivar la valentía, la perseverancia, la disciplina y otras excelentes cualidades de los niños. A los niños pequeños les encanta correr al aire libre, jugar a recoger pelotas, saltar la cuerda, jugar al escondite y lanzar dardos voladores.
Los maestros pueden alentar a los niños a usar su cerebro, pensar en formas y jugar con múltiples cosas. Por ejemplo, la pelota se puede lanzar con una sola mano o alternativamente con ambas manos, y también se puede lanzar, hacer rodar, lanzar, etc.