Plan de lección "Artes marciales" de la clase de jardín de infantes
Plan de lección de "Artes marciales" para las clases de jardín de infantes
Como maestro de personas trabajadoras, generalmente necesitamos utilizar planes de lección para ayudar en la enseñanza. Los planes de lección son propicios para el. Mejora del nivel docente y ayuda al desarrollo de actividades docentes e investigadoras. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección de "Artes marciales" para la clase de jardín de infantes que compilé para usted. Puede compartirlo.
Plan de lección 1 "Artes marciales" de la clase de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente el encanto de las artes marciales chinas y cultivar el patriotismo de los niños.
2. Mejorar la esencia, la energía y el espíritu de los niños. Cultive la valentía y la confianza en sí mismos de los niños mediante el aprendizaje de ejercicios de artes marciales.
3. Deje que los niños aprendan felices y se mantengan en forma.
4. Ayude a los niños pequeños a comprender la estructura del cuerpo, lo que será de gran ayuda para su crecimiento futuro.
5. Entender que más ejercicio es bueno para el cuerpo.
Preparación de la actividad:
Gráfico mural didáctico “Artes Marciales Chinas”
Proceso de la actividad:
Postura preparatoria: Hacer puños con ambas manos , con el centro del puño hacia arriba Párate firme con los pies a la altura de la cintura y mira al frente con los ojos.
Sección 1: Palmas desde el costado
Primer disparo: Se sueltan ambos puños desde la cintura hacia ambos lados al mismo tiempo, con las palmas hacia afuera y los brazos a la altura de los hombros. .
El segundo golpe: la restauración.
El tercer tiempo: acerca la mano derecha a la cabeza, con la palma hacia arriba; al mismo tiempo, gira la cabeza hacia la izquierda y mantén la mano izquierda inmóvil.
El cuarto tiempo: la restauración.
Segunda sección: divisiones izquierda y derecha
Primer tiempo: da un paso con el pie izquierdo hacia la izquierda y luego adopta la postura de caballo, dibuja un arco con la mano izquierda desde el pecho y la parte superior. de la cabeza, y dividida hacia la izquierda Palma, palma hacia arriba, palma hacia la izquierda, mano derecha mantenida quieta.
El segundo golpe: la restauración.
El tercer tiempo: También llamado paso hacia la derecha y luego en posición de caballo, dibuja un arco con la mano derecha desde el pecho y la parte superior de la cabeza, divide la palma hacia la derecha, levanta la palma. , palma hacia la derecha y mantenga la mano izquierda inmóvil.
El cuarto tiempo: la restauración.
Sección 3: Separar las palmas y golpear
Primer tiempo: Separar las palmas con ambas manos desde la parte superior de la cabeza hacia ambos lados, con el centro del puño hacia adelante, y en la parte superior de la cabeza hacia ambos lados. Al mismo tiempo, da un paso hacia la izquierda con el pie izquierdo para formar un paso de caballo.
El segundo tiempo: Golpea hacia adelante con la mano derecha a través de la cintura, regresa la mano izquierda a la cintura y forma una estocada al mismo tiempo.
El tercer tiempo: Date la vuelta, lánzate hacia la derecha, golpea hacia adelante con la mano izquierda a través de la cintura y colócala en la cintura.
El cuarto tiempo: la restauración.
Sección 4: Aplastar los puños y extender las alas
El primer tiempo: Coloque ambos puños en la cintura a ambos lados, con las palmas hacia afuera y, al mismo tiempo, dé un paso hacia el izquierda con el pie izquierdo para formar una postura de caballo.
Segundo tiempo: cruza los brazos desde ambos lados hacia el pecho, con las palmas hacia adentro, y junta los pies formando una media sentadilla.
El tercer tiempo: levanta los brazos hacia los lados, levanta las palmas de las manos e inclina el cuerpo hacia adelante. Patea tu pie derecho hacia atrás, estira tu pie izquierdo y mira hacia adelante.
El cuarto tiempo: la restauración.
Reflexión de la actividad:
Las artes marciales son una prueba deportiva tradicional de la nación china y constituyen también un contenido didáctico importante en las clases de educación física de la escuela primaria. Este semestre requiere la promoción de las artes marciales; el sol sale por el este. Siento que hay cierta presión sobre la enseñanza. Los niños de sexto grado son más activos, especialmente los varones.
El enfoque del trabajo docente en esta sección es principalmente la enseñanza de las artes marciales. A juzgar por la enseñanza de las artes marciales en las dos primeras semanas, cabe decir que la velocidad de enseñanza de las artes marciales es. El más rápido entre todos los ejercicios de transmisión Durante el proceso de enseñanza, utilicé el método de enseñanza de descomposición y utilicé demostraciones en espejo y demostraciones detrás de escena para facilitar que los estudiantes observaran e imitaran, lo que les facilitó el comienzo. La situación de los estudiantes es que aprenden muy rápido y no aprenden de manera realista. Quieren hacer este ejercicio realmente bien, para que su energía, energía y espíritu estén todos presentes, sus ojos puedan moverse con sus manos y todavía haya una cierta cantidad. distancia entre tu mente y tu corazón. Después de aprender, debes practicar mucho.
Durante la clase, tengo que prestar atención al arte al anunciar el contenido de la clase y presentar el tema de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes. No solo debo estimular el interés de los estudiantes, sino también ser objetivo. y moverse libremente, de lo contrario la clase será caótica. Es como una olla de avena. Para poder tomar una clase así, la capacidad de control del aula del maestro debe ser muy fuerte. En la segunda clase, primero hice la solicitud y luego presenté el tema. La misma situación terminó rápidamente y entramos a la enseñanza normal.
Cuando enseñe contenido en el futuro, dejaré que los estudiantes sepan más sobre las artes marciales. En cuanto a la orientación de los estudiantes utilizando el cerebro, las manos y la boca, tengo que pensar más en enriquecer los métodos de orientación y hacer que el efecto de orientación sea más prominente. Plan de lección 2 de "Artes marciales" de la clase de jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Comprender preliminarmente el encanto de las artes marciales chinas y cultivar el patriotismo de los niños.
2. Mejorar la esencia, la energía y el espíritu de los niños. Cultive la valentía y la confianza en sí mismos de los niños mediante el aprendizaje de ejercicios de artes marciales.
3. Deje que los niños aprendan felices y se mantengan en forma.
Preparación de la actividad
1 CD de la película "Shaolin Temple".
2. Lugar seguro para el evento.
Enfoque de actividad
Lo esencial de cada ejercicio de artes marciales.
Dificultades en el movimiento.
Los movimientos deben ser suaves y prolijos.
Proceso de la actividad
1. El profesor introduce la actividad hablando.
1. Niños, ¿podéis adivinar qué aprenderemos en la clase de educación física de hoy?
2. Entonces, ¿qué vamos a aprender hoy? Primero déjame pedirte que veas una película.
2. Ponga el CD y extractos de "Shaolin Temple" y el profesor hará preguntas.
1. Aclara los objetivos de aprendizaje: ¡Mira qué fascinado estás! ¡Mira qué poderosos son los movimientos de los actores! ¿Quieres aprender?
2. ¿Te gustan las artes marciales chinas? Hoy el profesor te enseñará una actividad relacionada con las artes marciales: ejercicios de artes marciales. ¿Quieres practicar?
3. Aprendizaje de los ejercicios de Wushu Secciones 1 y 2
1. Enseñe algunos movimientos de artes marciales que les gusten a los niños para mejorar su entusiasmo por aprender.
Guía a los estudiantes para que observen atentamente.
2. Organiza a los niños para que practiquen la imitación en grupos y se evalúen entre sí.
3. Aprende la primera y segunda sección de los ejercicios de artes marciales. El profesor explica y demuestra cada acción paso a paso. Imitación grupal, práctica competitiva. Los grupos se evalúan entre sí.
4. Practiquen juntos y agreguen lemas de forma adecuada.
5. Volvamos a practicar la competición para ver quién aguanta los movimientos básicos durante mucho tiempo y quién puede hacerlos bien y con fuerza.
6. Inspección y orientación, haciendo hincapié en la seguridad de la práctica. 4. Repaso de movimientos básicos
Busca que los niños demuestren movimientos básicos y elógialos adecuadamente. Plan de lección 3 de "Artes marciales" de la clase de jardín de infantes
Objetivos de la actividad
Comprender inicialmente el encanto de las artes marciales chinas y cultivar el patriotismo de los niños.
Mejora la esencia, la energía y el espíritu de los niños. Cultive la valentía y la confianza en sí mismos de los niños mediante el aprendizaje de ejercicios de artes marciales.
Deja que los niños aprendan felices y se mantengan en forma.
Escucha tranquilamente a tus compañeros y siente la alegría de conversar juntos.
Ejercitar la voluntad de los niños de persistir hasta el final y su espíritu de esfuerzo y trabajo duro.
Puntos claves y dificultades en la enseñanza.
Cultivar el patriotismo infantil. Ponte en forma con confianza.
Preparación del evento
CD de la película “Shaolin Temple”.
Lugar de eventos seguro.
Proceso de la actividad
Primero: Emoción
Niños, ¿adivináis qué aprenderemos en la clase de educación física de hoy? (Los niños levantan activamente la mano para hablar)
Todos ustedes son inteligentes y han creado tanto contenido. Parece que todavía hay muchas cosas que sus hijos quieren jugar sin aprender. estudia mucho, podrás dominarlos en el futuro. Puedes aprender lo que quieras aprender, entonces, ¿qué vamos a aprender hoy? Primero déjame pedirte que veas una película.
Dos: Introducción
(1) Reproduzca el CD, extractos del "Templo Shaolin".
(1) Aclara los objetivos de aprendizaje: ¡Mira qué fascinado estás! ¡Mira qué impresionantes son los movimientos de los actores! ¿Quieres aprender? (Pensando) ¿Te gustan las artes marciales chinas? (Me gusta) Hoy el profesor te enseñará una actividad relacionada con las artes marciales: ejercicios de artes marciales. ¿Quieres practicar? (Piensa)
Tres: Aprendizaje de ejercicios de Wushu, secciones 1 y 2
(1) Enseña algunos movimientos de artes marciales que les gustan a los estudiantes para mejorar su entusiasmo por aprender. Guíe a los estudiantes para que observen atentamente.
(2) Organizar a los estudiantes para que practiquen la imitación en grupos y se evalúen entre sí.
(3) Aprende la primera y segunda sección de ejercicios de artes marciales.
El profesor explica y demuestra los movimientos uno a uno.
Práctica de imitación y competición en grupo. Los grupos se evalúan entre sí.
(4) Practicar colectivamente y añadir lemas de forma adecuada.
(5) Volvamos a competir y practicar para ver quién aguanta los movimientos básicos durante mucho tiempo y quién puede hacerlos bien y con fuerza.
(6) Guía de inspección, enfatizando la seguridad en la práctica.
Cuarto: Repaso de movimientos básicos
Pida a los alumnos que demuestren movimientos básicos y elógielos adecuadamente.
Reflexión docente
En general, los estudiantes aprenden muy rápido, pero no aprenden de manera efectiva, lo que requiere mucho tiempo para practicar. Espero que en futuras enseñanzas los estudiantes puedan realizar movimientos correctos y tener su energía y espíritu intactos.