Preguntas del examen final de chino de sexto grado de primaria

Parte 1 Acumulación básica (50 puntos)

1. Lee el pinyin y escribe caracteres chinos, y completa las siguientes preguntas. (5 puntos)

kuíwúchénāiqiàodou()jun()

　()()

Entre los caracteres chinos completados anteriormente, los caracteres que se pueden leer como un todo son (), las sílabas que deben separarse mediante símbolos insonorizados están marcadas con "'".

2. Complete los espacios en blanco según sea necesario. (3 puntos)

Para la palabra "bing", use el método de secuencia fonética para buscar primero la letra mayúscula ____ y ​​use el método de búsqueda radical para buscar la parte ____. en "Bingzhu Night Tour" La palabra significa ___________. La palabra "tú" tiene una estructura ____ y ​​*** tiene ____ imágenes. El nombre del trazo de la octava pintura es ___________.

3. Seleccionar combinaciones de palabras (3 puntos)

Verde, fresco, refinado, puro, demacrado, agotado

() débil () verde () ) Puro () Haz tu mejor esfuerzo () Sobresaliente ()

4. Completa los sinónimos de "mirar" (sin repeticiones) entre paréntesis a continuación (3 puntos)

Yang ( ) mirar hacia abajo () lejos () () mirar () a () los ojos

5. Complete los modismos (4 puntos)

① () luego darse cuenta () luego respetar ( ) Sin embargo, no existe (), pero todo está bien

②No () No () No () No () Uno () No () Uno () No ()

6. Preguntas de opción múltiple. (8 puntos)

(1). Algunos modismos contienen tres, algunos significan más, otros significan menos. La clasificación correcta según más y menos es: ()

1 Tres otoños. en un día 2 Tres veces y cinco veces 3 Unas pocas palabras 4 Piensa dos veces antes de actuar 5 Tres tejas y dos casas

A, 235/14B, 234/15C, 124/35D, 251/34

(2), el grupo sin errores tipográficos es ().

A. Vivir y trabajar en paz y satisfacción, florecer y rejuvenecer el país

B. Lleno de alegría con grandes y perfectos logros

C. y mira el cielo, solo espera y verás

(3), los recursos retóricos utilizados en las siguientes palabras son diferentes, pero una palabra es ().

A. Entran el dragón y el tigre B: Cientos de flores florecen C: El sol es como fuego D: El zorro está triste cuando el conejo muere

(4) Hay un copla en el Pabellón Pipa en Wushan, Fuzhou La primera copla es: Una bomba El agua corriente rebota en la luna. La siguiente oración que es más adecuada como segunda línea es ()

A. Mitad en el viento del río y mitad en las nubes B. Ciegamente fresco y refrescante cuando sale la luna

C. Dos puntos a la luna brillante y diez mil flores de ciruelo D. Llovizna de marzo en primavera encantadora

8. Juez, marque “√” si es correcto y “×” si es incorrecto. (5 puntos)

(1) "Los peatones vuelven a abrir la puerta antes de la salida". "Kaifeng" en este poema no es el nombre de un lugar, sino que se refiere a "abrir una carta sellada". ()

(2) Diferentes lugares tienen diferentes costumbres, como la "Ópera Tibetana" tibetana, la "Ópera de Henan" de Anhui, etc. ()

(3), "J, K, L, M, N" están ordenados en orden fonético. ()

(4) Los cuantificadores de las tres palabras "una mesa, un maestro y un carruaje" se utilizan todos correctamente. ()

(5). En las dos palabras "incomprensible e indistinguible" y "conocido como", cada palabra es una palabra polifónica. ()

9. Realice las preguntas según sea necesario.

(1) Las hojas de color verde esmeralda y las flores rojas, blancas y moradas forman ramos. (abreviatura) (2 puntos)

______________________________________________________________

(2) Si uno puede apreciar el tiempo es la clave del éxito de una persona. (Revise la oración incorrecta.

)(2 puntos)

_______________________________________________________________

(3) Xiao Ming le dijo a Xiao Hong: "Mañana te invitaré al parque a jugar". p>

Cambiar a una paráfrasis ____________________________________

(4) Escriba los modismos correspondientes en las líneas horizontales según el contenido o las indicaciones de cada oración a continuación. (2 puntos)

"Ding" desempeñaba un papel destacado en la vida social de la antigua China y se utilizaba a menudo para describir el peso de las palabras de una persona.

La gente de delante cae, y la de detrás nos sigue de cerca. Nos lleva de generación en generación construir la patria.

(6) Escribe los personajes principales de los siguientes poemas antiguos en braille o modismos. (4 puntos)

La lluvia fría llega a Wu por la noche y despido a mis invitados en Chu Shangu por la mañana. ( ) Freshman ()

Le pido a Dios que se anime y envíe talentos de cualquier tipo. ( ) Pidiendo perdón ( )

10. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. (8 puntos)

(1) Confucio viajó hacia el este y vio a dos niños discutiendo y le preguntó por qué. Viaje hacia el este se refiere a (). Esta oración se selecciona de "", de donde se puede sentir que Confucio es una persona (). Después de leer este artículo, pensarás en esta frase de Confucio ().

(2) Entre todas las figuras mundialmente famosas, Marie Curie es la única que no se ha visto arruinada por la fama "Esta es la evaluación de ______(quién) de _____(quién). A partir de esto. En la evaluación, aprendiste sobre __________________.

(3) En la lección "Colección de monumentos famosos", se presentaron varios calígrafos de la historia como __________ y ​​_________

11. Completa el poema antiguo apropiado según el contexto (4 puntos)

Tu buen amigo tiene que trasladarse a un lugar lejano debido al cambio de trabajo de su padre. Cuando se despidió, estaba preocupado por la relación. entre ellos. La amistad con amigos se desvanecerá porque están demasiado separados. Lo consolarás así. Le preocupa que sea difícil volver a encontrarse con amigos como tú en un lugar extraño. Siento tus verdaderos sentimientos de despedida y no puedo evitarlo.

Quiero regalar este poema a mis profesores. Son sus esfuerzos los que te han hecho destacar hoy. > Parte 2: Análisis de lectura. (22 puntos)

Si el trigo no tiene prueba

①Un día Dios vino a la tierra que creó por capricho y se fue a caminar. feliz de ver el trigo en el campo dando fruto. Un granjero en el campo de trigo lo reconoció. El granjero se adelantó para saludar a Dios y dijo: "Mi Dios misericordioso finalmente ha venido. En los últimos cincuenta años, no he dejado de orar y esperar que vengas. Finalmente has venido. "

②Dios dijo: "Durante cincuenta años, has estado orando ¿Por qué estás orando?"

③"Siempre oro por el buen tiempo y oro para que haya. Este año no ha habido mal tiempo ni lluvias, ni nieve, ni terremotos, ni sequía, ni granizo, ni plagas de insectos, pero por mucho que rece, ¡no puedo cumplir mi deseo!”, dijo el granjero. >

④El granjero se arrodilló y besó a Dios. Pie: "¡Señor Todopoderoso! ¿Puedes aceptar mi petición el año que viene? Sólo lleva un año. Sin viento, sin lluvia, sin sol abrasador ni desastres. No me importa sobre los campos de otras personas. ¿Puedes darme un año? "Red de Nuevos Estándares Curriculares No. 1

⑤ Dios dijo: "¡Está bien! El año que viene será como desees. ”

⑥El año siguiente, el campo del granjero efectivamente produjo muchas espigas de trigo. Como no hubo tormentas violentas, sol abrasador ni desastres, la cantidad de espigas de trigo fue el doble de lo habitual. esperando felizmente la cosecha ese día.

⑦ Cuando llegó el momento de cosechar, sucedió algo extraño. No había ni un solo grano de trigo en las espigas.

⑧El granjero encontró a Dios y le preguntó: "¿____________________________________________?"

⑨Dios dijo: "No cometí ningún error. Una vez superadas todas las pruebas, el trigo se convertirá en un grano. del trigo, el trabajo duro es inevitable, el viento y la lluvia son necesarios, el sol abrasador es necesario, las langostas son necesarias, ellas pueden despertar el alma interior del trigo, es igual que el alma del trigo, sin ninguna prueba. las personas son simplemente cáscaras vacías."

1. Escribe las palabras tal como aparecen. (2 puntos)

Muchas frutas

2. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras en el texto. (3 puntos)

Promesa () Bondad () Rogación ()

3. Complete la línea horizontal del ⑥ párrafo natural del artículo con un modismo que exprese la felicidad del granjero. . (1 punto)

4. Piénsalo, se debe agregar el siguiente párrafo entre el _____ párrafo natural y el _____ párrafo natural. (1 punto)

Dios respondió: "Yo creé el mundo, y también creé el viento y la lluvia, la sequía, las langostas y los pájaros. Lo que creé es un mundo que no puede funcionar como yo deseo.

5. Según el contexto, complete una oración adecuada en la línea horizontal del ⑧ párrafo natural (2 puntos)

6. Preste atención a las palabras punteadas según las líneas onduladas en el texto. Concreta las siguientes palabras. (3 puntos)

Para una persona, el trabajo duro es inevitable, _______________, _______________, _______________, pueden despertar el alma interior.

7 . Completa las frases según el texto (2 puntos)

(1) Si el trigo no se prueba, entonces __________________________________________________

(2) Si Dios no satisface el deseo del granjero. ________________________________________.

8. ¿Por qué han estado orando los agricultores en los últimos cincuenta años? Por favor use “_____” para marcarlo en el texto.

9. Lea este artículo. eso, ¿qué entendiste? (2 puntos)

III. Composición (30 puntos)

Título: Un momento ________

Requisitos Instrucciones: 1. Agregar una palabra que expresa su estado de ánimo en la línea horizontal, como tristeza, tristeza, enojo, felicidad, etc.

2. La escritura es fluida, el contenido es vívido y la trama es conmovedora.

3. El artículo debe contener las descripciones necesarias de escenarios, escenas, psicología de los personajes, acciones, etc.

Aproximadamente 4.500 palabras

Preguntas adicionales (20 puntos)

1. Escribe un poema según los requisitos (4 puntos)

① La palabra "日" significa "sol" en el poema __________________

② El palabra "日" En poemas antiguos, la palabra "sol" significa "sol"_______________

③La palabra "日" en poemas antiguos significa "día" en poemas_______________

④"日" Poemas sobre la palabra "tiempo" en la poesía antigua ____________________

2. Agrega puntuación diferente a las siguientes oraciones para que expresen diferentes significados (3 puntos)

　①Tú estás de acuerdo y él no. __________________________________________

　②Tú estás de acuerdo y él no está de acuerdo ③Tú estás de acuerdo y él no está de acuerdo.

________________________________________

3. Usa tu imaginación para completar las oraciones. (5 puntos)

(1)A es una pirámide, C es una luna creciente, D es un arpa, O es _________, F es _________

( 2) Ejemplo: ¿Qué ¿Qué es la felicidad? El soldado de socorro dijo: "La felicidad es rescatar de las ruinas a las personas que sobrevivieron al desastre".

¿Qué es la felicidad? El médico dijo: "_______________________________________________".

¿Qué es la felicidad? El maestro dijo: "______________________________________________."

¿Qué es la felicidad? Yo dije: "____________________________________________."

Dos cubos (8 puntos)

①El carro llevaba dos toneles, uno lleno de vino y el otro vacío. ②El ex _______________ no emitió ningún sonido tan pronto como salió al camino. ③Este último saltaba arriba y abajo, provocando ecos ensordecedores y polvo volando como nubes a lo largo del camino. Los peatones ansiosos podían escuchar el sonido de _______________ en la distancia y se escondieron a un lado con miedo. 4 Sin embargo, por muy sensacional que sea este último, no tiene el mismo valor que el primero.

1. Agregue Braille y notación fonética a lo siguiente.

　① Uno se llena de vino: ______ ② Para halagar a otros con grandilocuencia: _____________

2. Hay dos palabras en la ④ oración ① "el primero" se refiere a _____________. ②"Este último" se refiere a _______________.

3. Completa los adjetivos en las dos líneas horizontales del texto por turnos. Los apropiados son ()

A tranquilo y ruidoso B tranquilo y ruidoso C tranquilo y ruidoso D. tranquilo y ruidoso

5. Utilice “‖” para dividir el texto completo en jerarquías.

6. ¿Para qué dos tipos de personas se pueden usar los dos barriles como metáforas?

① Barril lleno de vino: ______________ ② Barril vacío: _______________