Plan de trabajo del profesor de clase para el semestre de primaria.

Plan de trabajo del director del semestre 1 de escuela primaria

1. Ideología rectora

Guiado por el trabajo general de la escuela, con el objetivo de un desarrollo en profundidad de educación de calidad y educación innovadora, nos centraremos en las actividades educativas temáticas de la escuela para mejorar la calidad ideológica y la calidad científica y cultural de los estudiantes, tomar la educación del patriotismo como línea principal y centrarnos en el desarrollo de los hábitos de comportamiento de los estudiantes como contenido principal. prestando atención a cultivar y mejorar la moral básica de los estudiantes. Estandarice la gestión diaria de la clase, lleve a cabo actividades ricas y significativas de Jóvenes Pioneros y esfuércese por explorar nuevas características del trabajo de clase.

2. Análisis de la situación actual del alumnado de esta promoción.

Hay 44 alumnos en ***, entre ellos 18 niños y 26 niñas. El número de hombres y mujeres está desequilibrado. . Los estudiantes provienen de varios pueblos de los alrededores, y hay grandes diferencias en personalidad, hábitos de estudio, etc. Entre ellos, hay 5 cuadros de clase y no hay estudiantes con carácter moral especial.

La situación específica se analiza de la siguiente manera:

En términos de carácter moral, los estudiantes de esta clase aman la escuela y el colectivo de la clase, están unidos y motivados, tienen ideas correctas, Respetar la disciplina, respetar a los maestros y amar el trabajo. Ser capaz de regular sus palabras y hechos de acuerdo con el "Código para estudiantes de primaria". Sin embargo, por diversas razones, algunos estudiantes todavía tienen un egocentrismo y un débil sentido de la disciplina, que puede transformarse mediante la educación colectiva. En términos de aprendizaje, a los estudiantes de esta clase les encanta aprender y tienen buenos hábitos de estudio. La mayor parte del tiempo en clase escuché atentamente, hablé activamente e hice bien mi tarea. Algunos estudiantes tienen malos hábitos de estudio y no pueden concentrarse en clase, por lo que necesitan tutoría individual y atención especial. La mayoría de los padres son agricultores. Los padres pueden apoyar el trabajo de los profesores, pero no prestar atención a la educación familiar. Pueden esperar cooperar activamente con los profesores para educar a sus hijos juntos. Características de la clase: a los estudiantes de esta clase les encanta estudiar y son disciplinados. Los niños son vivaces, activos y expresivos; las niñas son tranquilas, lindas y no les gusta presumir. En general, las características de clase son relativamente estables, pero hay actividad dentro de la estabilidad.

3. Enfoque y objetivos del trabajo en clase

Enfoque del trabajo educativo en clase

Fortalecer la educación de normas de comportamiento, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y continuar amando Educación en clase, educación para unir a los compañeros y buena educación en salud mental.

Trabajo específico:

1. Continuar brindando educación regular a los estudiantes de quinto grado y cultivar el buen comportamiento.

2. Hacer un buen trabajo en la gestión de la salud de la clase, cultivar el comportamiento diario de los estudiantes y esforzarse por crear una clase modelo para la salud y la civilización.

3. Realizar educación de autoprotección en cada alumno, potenciar la conciencia de seguridad y desarrollar determinadas habilidades.

4. Proporcionar educación en salud mental a cada estudiante para que pueda desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente.

5. Hacer que los estudiantes amen y aprendan la ciencia, y exploren activamente nuevos conocimientos.

Objetivos para los estudiantes de esta clase

1. Formar un estilo de clase saludable y positivo y potenciar la cohesión colectiva.

2. Esforzarse por ser el “colectivo de clase excelente” de la escuela.

3. Desarrollar la personalidad y la experiencia y promover la salud física y mental.

Trabajo específico:

(1) Alentar y apoyar a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades en las escuelas y clases, esforzarse por obtener excelentes resultados, ejercitar sus habilidades y cultivar su sentido del honor colectivo. .

(2) Prestar atención al embellecimiento del entorno educativo y aprovechar plenamente su función educativa. Establezca varias columnas de evaluación animadas.

(3) Lleve a cabo reuniones de equipo de clase temáticas ricas y coloridas para mejorar la cohesión de la clase y formar un buen estilo de clase en las actividades colectivas.

IV.Medidas de gestión convencionales

1. En términos de aprendizaje, para permitir que los estudiantes formen un buen ambiente de puesta al día entre sí en sus estudios, se han adoptado las siguientes medidas. Se ha formulado:

(1) Establecer y mejorar el sistema de evaluación y establecer una columna de evaluación cuantitativa integral en la clase. Los estudiantes que se desempeñan bien en un determinado aspecto pueden obtener puntos extra en cualquier momento. El estudiante obtiene 20 puntos, puede obtener una luna nueva. Muestra que los estudiantes han logrado mejoras significativas en todos los aspectos.

Evaluar el aprendizaje, la disciplina y la higiene de cada grupo para alentar a los estudiantes a unirse, cooperar y cultivar un sentido de honor colectivo.

(2) Establezca un "grupo de estudio" de esta clase, con cuatro estudiantes al frente y atrás como grupo, y elija al líder del grupo. Los cuatro estudiantes del "grupo de estudio" deben ayudarse entre sí, trabajar juntos y trabajar juntos para lograr buenos resultados. Este método cultiva el espíritu de unidad y cooperación entre los estudiantes y también es una forma eficaz de transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. El líder de un grupo de cuatro personas no es un líder permanente, sino una posición competitiva. Quien tenga más medallas será el líder. Si supera al líder en la próxima evaluación, puede reemplazarlo. sentido de competencia.

2. En términos de comportamiento civilizado, para estandarizar aún más el comportamiento de los estudiantes y permitir que los comportamientos diarios de los estudiantes participen en la evaluación, los métodos específicos son los siguientes:

( 1) Cuando los estudiantes lleguen a la escuela y a clase, se entregarán tarjetas de premio a los estudiantes que se desempeñen bien en clase, el recreo, dos ejercicios y aquellos que se desempeñen mal recibirán tarjetas de recompensa apropiadas, que serán registradas por el líder. de cada grupo.

(2) Educar periódicamente a los estudiantes sobre el comportamiento moral.

(3) Utilice la evaluación de "Grupo Excelente" para exigir que cada miembro del grupo regule su propio comportamiento y trabaje en conjunto para convertirse en un "Grupo Excelente".

3. En términos de higiene, después de cuatro años de formación, los alumnos pueden limpiar, pero no son lo suficientemente cuidadosos. Para ello tomaré las siguientes medidas:

( 1) Supervisar más al equipo de higiene Proporcionar formación a los líderes, orientarlos sobre cómo dividir el trabajo, asignar responsabilidades a las personas, mejorar la conciencia del equipo y desempeñar un papel de liderazgo como modelo.

(2) El miembro del comité de salud y los guardias ambientales diarios tienen una clara división del trabajo: revisan y limpian dentro y fuera del aula, advierten a los estudiantes con malos hábitos de higiene y mantienen registros. Informe cualquier problema importante al maestro con prontitud.

(3) La higiene personal será inspeccionada por el miembro del comité de salud todos los días.

(4) Con base en el desempeño en todos los aspectos y los registros de los miembros del comité de salud, se seleccionarán "Modelos de Salud" una vez por semana.

5. Medidas de trabajo de educación moral

En términos de educación moral, debemos mantener la coherencia con la educación escolar, mejorar el entorno educativo de la clase y publicar "Unidad, Diligencia, La Lema de espíritu escolar de “purista e innovador”. Cultivar el sentido de responsabilidad de los cuadros de clase y pedirles que ayuden activamente a los estudiantes menos avanzados. El maestro de la clase se adhiere al principio de "agarrar ambos extremos y liderar el medio" y no ignora a los estudiantes del medio, para que ellos también puedan recibir el cuidado del maestro y tener la motivación para progresar, para que también puedan convertirse en estudiantes sobresalientes. . El profesor de la clase debe "ser profesor a través del aprendizaje y ser un modelo a seguir por sí mismo", y ser siempre un modelo a seguir para los alumnos Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras.

VI.Educación en salud mental para estudiantes

1. Los profesores de clase deben aprender activamente conocimientos sobre salud mental para poder brindar a los estudiantes educación en salud mental y brindar educación correctamente.

2. Para un pequeño número de estudiantes con problemas psicológicos, es necesario comunicarse más con estos niños o ponerse en contacto con sus padres e implementar una educación planificada.

3. Proporcionar buenas clases de asesoramiento psicológico para cultivar las cualidades psicológicas saludables de los estudiantes.

Con el progreso de la sociedad, los problemas de educación en salud mental de los estudiantes han atraído cada vez más atención. Algunos niños tendrán diversos problemas psicológicos por motivos familiares y sociales. Como docente de clase, es particularmente importante fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes. Plan de trabajo del profesor de la clase en el semestre 2 de primaria

1. Preparativos para el inicio de clases:

Escribir un plan de trabajo para el profesor de la clase, cambiar las cortinas del aula, limpiar el salón de clases y estar preparado para dar la bienvenida a los estudiantes "a casa", limpiar los artículos viejos en el salón de clases para que los estudiantes puedan sentir la limpieza del ambiente escolar cuando comiencen las clases. Haga estadísticas sobre la lista de estudiantes transferidos, comprenda la situación básica de los nuevos estudiantes, haga un buen trabajo reciclando el "Libro de informes de calidad" de los estudiantes, lea los comentarios de los padres y tome medidas correctivas basadas en la situación real de esta clase.

2. Realice el siguiente trabajo cada semana.

1. El miembro del comité de salud organizará a los estudiantes de turno y les pedirá que lleven diarios de clase y archivos de los estudiantes.

2. En la gestión de las clases de autoestudio, con el fin de desarrollar en los estudiantes hábitos de aprendizaje consciente, se establece un sistema de supervisión mutua entre comités de clase, especialmente cuando los profesores realizan estudios políticos todos los lunes, permitiendo que los estudiantes gestionen la clase de forma independiente y cultiven sus capacidades de gestión y autogestión.

3. Organice la tarea para que los estudiantes puedan aprender algo todos los días. Asigne tareas a los estudiantes en una variedad de formas, informe el aprendizaje del día a los padres o cante una canción recién aprendida a los padres. cosa interesante que pasó en la escuela... La tarea debe reflejar las características educativas de nuestra escuela, reflejar el concepto educativo orientado a las personas y mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.

4. Verificar las normas de comportamiento e higiene personal de los estudiantes. Los estudiantes deben verificar por sí mismos y señalar las deficiencias. Resumen de servicio, resumiendo la situación de servicio del día, planteando dudas y sugiriendo medidas correctoras.

5. Evaluación grupal, combinada con el sistema de evaluación de siete puntos de nuestra escuela, los grupos avanzados se seleccionarán cada semana.

6. Organice reuniones de clase cada semana, y los cuadros de la clase encontrarán el tema de la reunión de clase y utilizarán la reunión de clase para penetrar en la educación de calidad. Estadísticas sobre entrega de tareas y desempeño de los estudiantes en casa.

3. Ideas de trabajo

Orientado a las personas, educa a los estudiantes para que se conviertan en personas íntegras, amables, sabias y saludables.

2. Crear un ambiente de aprendizaje cálido, armonioso y natural para que los estudiantes se sientan como en casa cuando lleguen a clase.

3. Enseñar a los alumnos cómo sobrevivir, cómo llevarse con los demás, cómo dar y amar.

4. Utilice diversas actividades para mejorar la cohesión de la clase y hacer que todos los estudiantes se sientan orgullosos de la clase.

5. Cuidar a cada estudiante, llegar al corazón de cada estudiante, convertirse en un verdadero amigo del estudiante, resolver problemas para el estudiante, generar confianza y dejar que el estudiante se atreva a hablar.

6. Tomar bien cada clase y observar estrictamente la disciplina en el aula, para que la clase esté siempre llena de energía, positividad y progreso.

En el nuevo año escolar, prestaré más atención a cultivar los intereses y pasatiempos legítimos de los estudiantes, destacando las características de nuestra escuela, las características de aprendizaje de mi clase y mis características personales de enseñanza. Cumplir con la filosofía educativa de la ciudad de Yongchang de "estándares de calidad orientados a la educación, características sobresalientes y desarrollo integral". Alentar a todos los sectores de la sociedad a educar a los estudiantes, aprovechar al máximo las reuniones de padres y maestros y las visitas domiciliarias, aumentar la comprensión de los estudiantes y educar conjuntamente a los estudiantes con los padres, realizar un seguimiento del desempeño de los estudiantes y brindar comentarios oportunos a los padres sobre el desempeño reciente de los estudiantes. y de En la evaluación de los padres, se obtiene información completa y opiniones valiosas de los estudiantes para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Se solicitan ampliamente opiniones y sugerencias de los padres y de todos los ámbitos de la vida, basadas en la situación real de nuestra escuela. En nuestra clase, verificamos las deficiencias y llenamos los vacíos para hacer de nuestra clase una clase sana, animada, con ganas de aprender y motivada, prestando atención a los estudiantes que necesitan atención especial, para que cada estudiante pueda establecer la confianza y el coraje para moverse. avanzar, afinar la voluntad de los estudiantes y permitirles desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente. Plan de trabajo del docente de la clase del semestre 3 de primaria

1. Ideología rectora:

Con el "Plan de trabajo escolar" y el "Plan de trabajo de educación moral" como guía, implementar concienzudamente el "Código de Estudiantes de Primaria", los "Estándares de Comportamiento Diario de los Estudiantes de Primaria" se centran en la educación de hábitos de comportamiento, combinan las características de personalidad de los estudiantes de primer año, están orientados a las personas, se enfrentan a todos los estudiantes y se esfuerzan por mejorar la calidad. de educación. Participe activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y el Departamento de Educación Moral, cree un hogar cálido y conviértase en una clase distintiva.

2. Situación básica de la clase:

Hay 38 estudiantes en esta clase, entre ellos 19 niños y 19 niñas. Debido a que los estudiantes de primer grado son jóvenes, son un grupo de elfos lindos y activos, y carecen relativamente del desarrollo de hábitos de comportamiento y de estudio, por lo que me esforzaré por permitir que los niños se adapten a la vida de estudio. escuela rápidamente, para que cada estudiante pueda adaptarse rápidamente a la vida de estudio en la escuela. Cada estudiante recibe una buena educación aquí.

3. Objetivos de la clase:

(1) Desarrollar una buena educación en cuanto a hábitos de conducta.

(2) Cultivar el buen carácter moral de los estudiantes: amar el colectivo, amar el trabajo, amar a los maestros y amar a los compañeros de clase.

(3) Guiados por los planes colectivos de la escuela y la clase, utilizando la enseñanza en el aula y las actividades educativas como vehículo, orientadas al estudiante, con los objetivos de unidad, progreso, avance y búsqueda de la verdad, y la Las características de los estudiantes de esta clase son: Sobre la base, todos los estudiantes pueden establecer objetivos de aprendizaje claros y formar una buena atmósfera de aprendizaje, cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes, promover la integridad y formar gradualmente un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente. y construir un grupo unido y progresista.

IV.Medidas de gestión de clase:

Los alumnos de primaria que recién ingresan al primer grado aún no están acostumbrados a la vida diaria y al estudio de la escuela. Todas las reglas y regulaciones son difíciles. para ellos. Extremadamente desconocido. Para que los estudiantes puedan asumir el rol lo antes posible y adaptarse a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde una orientación ordenada en la vida diaria, y el contenido debe ser más cercano, más pequeño y más práctico, y proporcionar objetivos específicos. educación regular a los estudiantes en todo momento. Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:

(1) Aprendizaje

1. Los estudiantes que puedan hablar activamente en clase recibirán flores rojas como recompensa.

2. Escuche atentamente en clase y los estudiantes que puedan aprender recibirán recompensas positivas.

3. Los estudiantes que escriban sus tareas de forma limpia y ordenada serán recompensados ​​con flores rojas.

(2) Disciplina

1. Hacer preparativos antes de la clase, que serán dirigidos por los líderes de la clase y asistidos por los profesores.

2. Haz las tres cosas con cuidado durante la clase. El equipo debe trabajar de forma rápida, silenciosa y ordenada. Los estudiantes que se toman en serio la realización de dos ejercicios pueden obtener pequeñas flores rojas.

3. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de no pelear en los pasillos, no correr en el patio de la escuela, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, caminar suave y lentamente hacia el salón de clases y hacer fila. hacer fila después de la escuela.

(3) Aspectos laborales

1. Los estudiantes que se tomen en serio sus deberes recibirán señales de alerta de higiene.

2. Los estudiantes que tomen la iniciativa de recoger trozos de papel del suelo y mantengan conscientemente la higiene de la clase recibirán una bandera roja de higiene.

(4) Higiene

Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Mantener las cosas ordenadas no solo puede mantener su cuerpo sano, desarrollar buenos hábitos de vida, sino también crear un buen ambiente de aprendizaje.

1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer las "tres diligencias": mantener limpios los escritorios y cajas, guardar las cosas con frecuencia y realizar dos tareas con frecuencia.

2. Higiene de clase: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza cada mañana, mediodía y noche, y se instalan puestos de supervisión sanitaria para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa y limpien rápidamente. Al mismo tiempo, se brinda educación sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.

(5) Educación sobre seguridad

"Tenga siempre en cuenta la seguridad", recuerde siempre a los estudiantes que se alineen cuando vayan a la escuela y después de la escuela, no peleen en medio del equipo , no subas ni bajes escaleras corriendo, camines por la calle, mires los coches, los extraños no te hablen, vuelve a casa sano y salvo.

5. Cultivo de cuadros de clase

Una clase excelente a menudo tiene un grupo de cuadros de clase capaces que cooperan activamente con el trabajo del maestro de la clase. Por lo tanto, al comienzo del semestre, utilicé activamente métodos de motivación para elogiar a los estudiantes que se desempeñaron bien y siempre presté atención a su dinámica, observé su adaptabilidad y habilidades organizativas y seleccioné a estudiantes destacados, motivados y solidarios como cuadros de clase. capacitar a los estudiantes y confiarles tareas importantes, guiarlos para que hagan bien su trabajo, permitirles ejercitarse en el aprendizaje y la práctica continuos, y cultivar sus buenas cualidades de amar al colectivo y cuidar de los demás. Utilícelos para gestionar diversos asuntos de la clase y permítales cooperar con el profesor para transformar a los estudiantes pobres.

La gestión de la clase no es suficiente para que la gestione únicamente el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la gestión de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los cuadros de la clase (incluidos el líder de escuadrón y el líder de equipo) para llevar la gestión de la clase a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar al máximo el potencial de cada niño, cultivar personas individualizadas y permitir que los niños aprendan a aprender y aprende Vive, aprende a cooperar y aprende a gestionar.

6. Reforzar la cooperación con los padres.

1. Establecer un sistema de visitas telefónicas mutuas entre colegios y familias. El profesor de la clase guarda el número de teléfono de los padres de cada alumno, y les informa a los padres lo antes posible cuando los alumnos progresan o existen circunstancias especiales, para que los padres tengan la sensación de que "los niños están cerca".

2. Contacto cercano con los padres a través de visitas y libros de contacto de padres. Está previsto provisionalmente realizar visitas domiciliarias a 30 estudiantes antes y después de los exámenes parciales. Esforzarse por lograr el apoyo de los padres para el trabajo en clase y esforzarse por formar una sinergia entre la educación en el hogar y la escuela.

7. Otros aspectos

En la gestión de la clase, también debemos prestar atención al desarrollo individual y aprovechar el potencial de los diversos talentos y estudiantes en diversas actividades para que todos los estudiantes de la clase puedan hacerlo. se puede desarrollar más en algún aspecto. Por ello, se continúan realizando diversas actividades en la clase. Tales como: diversas actividades de evaluación, como la selección de jóvenes civilizados que marcan el paso, doctores en matemáticas jóvenes y amantes de los libros. En estas actividades se introducen vigorosamente nuevos talentos y nuevos trabajos, de modo que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes. Además, aprovechar al máximo el puesto de educación moral en el pizarrón de la clase para fortalecer la gestión. Dale a los niños una infancia dorada.

Los corazones de los niños de primer grado son como un trozo de papel blanco puro. Depende de si dibujas puntos negros grises o un arcoíris brillante. Mientras estemos llenos de amor, cuidado y amor por ellos, y los exijamos y eduquemos estrictamente, con rigor en el amor, amor en rigor, una combinación de amor y rigor, y atención meticulosa a los detalles, definitivamente lograremos resultados satisfactorios. .

Para brindarles a los niños una infancia dorada, este semestre me agacharé y hablaré con los estudiantes, me comunicaré con mi corazón y buscaré cada punto brillante en los niños con ojos agradecidos. Creo que mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la clave para abrir los corazones de los estudiantes.

8. Principales actividades mensuales

Septiembre

1. Inscripción de alumnos que inician el colegio.

2. Presenta nuestra escuela y preséntate.

3. Celebra el 20º Día del Maestro.

4. Publicar el primer número del periódico pizarra.

5. Estudiar los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", formular reglas de clase, identificar cuadros de clase, aclarar responsabilidades y proponer requisitos para este semestre.

Octubre

1. Celebra el Día Nacional.

2. Publicar el segundo número del periódico Pizarra.

3. Prepárate activamente para participar en la competición de gimnasia escolar.

4. Educación en seguridad.

Noviembre

1. Revisión y examen parcial.

2. Publicar el tercer número del periódico Pizarra.

3. Prepararse y participar en competiciones de diversas disciplinas.

4. Conferencia de padres y profesores.

5. Educación sobre seguridad.

Diciembre

1. Seleccionar deportistas para participar en los Juegos “Triatlón de Invierno”.

2. Publicar el cuarto número del periódico Pizarra.

3. Competencia en las capacidades de vida de los estudiantes de grados inferiores.

4. Participar activamente en ejercicio físico y mantenerse en forma.

5. Educación en seguridad.

Enero

1. Haz un buen trabajo en el repaso final y prepárate para el examen.

2. Plan de trabajo docente de la clase de escuela primaria de educación sobre seguridad 4

1. Descripción general de la clase:

El número total de estudiantes en la clase es 64, de los cuales 32 Tanto los niños como las niñas son un gran número, los estudiantes son jóvenes y tienen una capacidad de autocontrol débil, y es inevitable tener emociones inestables e incluso comportamientos excesivos, por lo que es necesario dedicar más tiempo a apaciguar a los estudiantes. prestar atención a la educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento, prestar atención a la moderación de las disciplinas regulares y, lo que es más importante, al cultivo de la vida independiente y las habilidades de aprendizaje.

2. Ideas de trabajo

(1) Realizar un buen trabajo en la gestión diaria, organizar y establecer grupos de clase.

1. Capacitar a los estudiantes de primaria en disciplinas de aula en diversas materias para garantizar que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas y disciplinas lo antes posible.

2. Entrenar la conciencia colectiva de los estudiantes y participar en diversas actividades grupales para lograr un montaje rápido, una fuerte disciplina y buenos resultados.

3. Establecer un sistema normal de tareas de saneamiento y permitir que los estudiantes dominen los métodos de limpieza correctos a través de las instrucciones paso a paso de los maestros. Para lograr la higiene de clase, todos tienen algo que hacer y alguien que se ocupa de todo y cultiva los buenos hábitos laborales de los estudiantes. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y a vivir a través del trabajo.

4. Cultivar un grupo de pequeños cuadros destacados que estén unidos y cooperativos, y desempeñen el modelo a seguir de los cuadros de equipo. Algunos cuadros de clase implementan un sistema de rotación para que cada estudiante tenga la oportunidad de ejercitarse y actuar.

5. Formular reglas y disciplinas de clase, y formular recompensas y castigos correspondientes. De esta manera, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden obedecer la disciplina de manera inconsciente. Por ejemplo, se utilizan competiciones grupales y aquellos con un desempeño sobresaliente reciben pequeñas estrellas rojas y otros incentivos.

(2) Proporcionar a los estudiantes educación ideológica, disciplinaria y de seguridad.

1. Utilice la lectura temprana para educar a los estudiantes sobre el "Código para estudiantes de primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria".

2. Utilizar las reuniones de clase para brindar educación sobre disciplina y seguridad a los estudiantes. Educar a los niños para que tengan primero en cuenta la seguridad a partir de los ejemplos que los rodean y las enseñanzas del maestro.

3. Proporcionar educación moral a los estudiantes de manera oportuna basada en situaciones de la vida.

(3) Guiar el aprendizaje de los estudiantes y cultivar sus buenos hábitos de estudio.

1. Permitir que los niños comprendan por qué necesitan aprender, cómo aprender y qué aprender al comienzo de la escuela y durante las clases regulares.

2. Crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable y buscar la eficiencia desde el aula.

Preparamos cuidadosamente las lecciones antes de la clase. Durante la clase, comenzamos estimulando el interés de los estudiantes en aprender, movilizamos completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y los guiamos para que lleven a cabo una serie de actividades de aprendizaje bajo la inspiración del Maestro, use conscientemente su cerebro y use sus conocimientos. Use sus oídos, boca y manos para completar cada enlace de enseñanza diseñado por el maestro. Brinde retroalimentación oportuna después de clase, anote los éxitos y fracasos en la enseñanza y cómo mejorarlos.

Y quédese entre los niños después de la escuela, comprenda sus pensamientos y bríndeles más orientación y aliento en la vida y el aprendizaje.

3. Contactar estrechamente a los profesores en diversas materias, prestar atención a la innovación de los modelos de enseñanza y prestar atención a la diversificación de los métodos de enseñanza para estimular la fuerte curiosidad de los estudiantes por el conocimiento y mejorar su interés en aprender.

(4) Preocuparse por la salud física y mental de los estudiantes.

1. Explicar los conocimientos diarios sobre el cuidado de la salud a los estudiantes para que puedan establecer una conciencia de higiene correcta.

2. Educar a los alumnos para potenciar el ejercicio físico y mejorar su condición física. Aproveche al máximo el tiempo de recreo para permitir que todos los estudiantes participen en actividades y ejercicios.

3. Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de vida. Por ejemplo, organiza tu trabajo y descanso de forma razonable, reserva tiempo para estudiar y jugar, etc.

4. Esforzarse por crear una atmósfera psicológica relajada y armoniosa en la clase, prestar mucha atención a las tendencias psicológicas de los grupos e individuos de estudiantes y brindar educación oportuna. Especialmente para los estudiantes introvertidos, insociables o demasiado activos, brindamos atención y ayuda en cualquier momento y en cualquier lugar.

(5) Organizar diversas actividades para cultivar la capacidad de participación y el sentido de comunidad de los estudiantes.

Los estudiantes de primer año están llenos de curiosidad y frescura sobre todo. Para llevarlos a una buena etapa educativa. Para que se sientan felices en la vida escolar, debemos organizar determinadas actividades para que se sientan felices y experimenten felicidad. Entonces organizaré una serie de actividades. Por ejemplo, actividades como la recitación de poesía antigua, actividades de narración de cuentos, concursos de lectura, actividades de pintura a mano, canto, saltar la cuerda y otras actividades no solo brindan felicidad, sino que también alientan a los estudiantes a cultivar sus intereses en todos los aspectos y desarrollarlos de manera integral. .

(6) Fortalecer la cooperación con los padres

Fortalecer la comunicación y el contacto con los padres a través de reuniones de padres y maestros, establecer grupos Fetion y gestionar conjuntamente blogs de clase, y * **Discutir métodos eficaces de la educación familiar juntos.

Espero que con los esfuerzos conjuntos de maestros, estudiantes y padres, convirtamos nuestra clase de primer grado en un grupo de clase feliz, unido, diligente, civilizado y amigable, confiado y autodisciplinado. y disfruta del crecimiento. Plan de trabajo docente de la clase del semestre de primaria 5

1. Descripción general de la clase y objetivos básicos

Hay 37 estudiantes en esta clase, 15 niñas y 22 niños. Cada niño es alegre y lindo, con un fuerte sentido de automotivación y honor colectivo. Sin embargo, debido a su corta edad y su escaso autocontrol, a menudo no pueden controlarse. Les gusta hablar de manera informal o hacer pequeños movimientos durante la clase. Los niños obviamente tienen deficiencias en este aspecto. Es necesario seguir cultivando muchos hábitos de comportamiento. En términos de aprendizaje, ya tienen ciertos hábitos de estudio. La mayoría de los estudiantes pueden completar las tareas de aprendizaje de manera más consciente. Algunos estudiantes carecen de iniciativa y es necesario fortalecer su escritura.

Los objetivos básicos de mi clase este semestre son: establecer un equipo de cuadros de clase que sean emprendedores y tengan fuertes capacidades de gestión, para que todos los estudiantes puedan establecer objetivos de aprendizaje claros y cultivar una buena atmósfera de aprendizaje; estudiantes Buenas normas de comportamiento, promover la integridad y formar gradualmente un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente. Continuar brindando a los estudiantes educación regular, fortalecer la implementación de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. La educación en apreciación se lleva a cabo entre profesores y estudiantes. Los profesores aprecian a los estudiantes y les permiten aprender a apreciarse a sí mismos y a los demás. Coopere activamente con diversas actividades de la escuela y de los Jóvenes Pioneros, lleve a cabo una variedad de actividades de escuadrón y cultive el fuerte sentido de responsabilidad, el honor de clase y las habilidades de autodisciplina y autogestión de los estudiantes.

2. Medidas y prácticas básicas

(1) Educación regular

Después de relajarse durante unas vacaciones, los estudiantes no estarán demasiado familiarizados con la vida diaria y estudiarán en No les resulta fácil adaptarse y cumplir todas las normas y reglamentos. Para que los estudiantes puedan asumir el rol lo antes posible y adaptarse a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde una orientación ordenada en la vida diaria, y el contenido debe ser más cercano, más pequeño y más práctico, y brindar una orientación específica. educación regular a los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos

1. Utilizar la ceremonia de izamiento de la bandera y el tiempo de reunión de clase para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Una vez finalizado el izamiento de bandera, se resumirá la situación de la semana anterior. Permita que los estudiantes comprendan los principios de la vida y cultiven su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos. Recordar y ayudar a los alumnos en cualquier momento de clase respecto a sus posturas de escritura y lectura.

2. Los profesores y los estudiantes formularán conjuntamente reglas y disciplinas de clase al comienzo del año escolar, y formularán las recompensas y castigos correspondientes. Se formula desde los aspectos de disciplina, salud, trabajo y dos ejercicios. Los estudiantes primero escriben sus violaciones, recompensas y castigos, y luego el maestro de la clase los resume y mejora. Si hay violaciones, serán castigados en consecuencia. El propósito de nuestra clase es: "Haz lo que dices"

(2) Disciplina de clase

Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. OK. . Por lo tanto, partí de los siguientes puntos

1. Disciplina en el aula

Respetar estrictamente las "cuatro disciplinas" en el aula (controla tus ojos para mirar al profesor, controla tu boca) y no hablar, controlar el corazón y escuchar con atención), mantener las manos quietas). Si hay alguna infracción a la disciplina, el representante de la clase lo registrará e impondrá las sanciones correspondientes.

2. Disciplina en el recreo

El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera activa y relajada a todo el campus. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención en cualquier momento, haciendo que la educación sea divertida.

(3) Higiene

Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Prestar atención a la higiene no sólo puede mantener el cuerpo sano, sino también desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.

1. Higiene personal: revise la higiene personal todos los lunes y realice inspecciones puntuales en horarios habituales. Se requiere que la ropa esté limpia, los escritorios y los cajones estén limpios y los artículos en orden.

2. Higiene de la clase: Los estudiantes de turno son asignados para limpiar la clase todas las tardes, y el miembro del comité de trabajo es responsable de ello. Al mismo tiempo, se utilizan flores y plantas para embellecer el medio ambiente, y se realiza educación sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.

(4) El cultivo de los cuadros de clase

La gestión de la clase no es suficiente para ser dirigida únicamente por el maestro de la clase. Los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de competencia de cuadros de clase y un sistema de trabajo rotativo de cuadros de clase para llevar la gestión de clases a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar al máximo el potencial de cada niño, cultivar personas individualizadas y permitir que los niños aprendan a aprender y aprender en vivo. , aprender a cooperar y aprender a gestionar.

(5) Integración hogar-escuela, enseñanza clasificada

Este semestre debe hacer un buen trabajo en enseñanza clasificada

1. Para los estudiantes de bajo rendimiento, cada clase Los estudiantes deben hacer preguntas. Si hay errores en las tareas, se les debe tutorizar individualmente y contactar a los padres para ayudarlos a mejorar su interés en aprender.

2. Para los estudiantes con mal comportamiento, cuando encuentran sus puntos brillantes, deben ser elogiados vigorosamente, generar confianza y mejorar bajo la supervisión de maestros y padres. Cuanto peor sea el desempeño, más atención se le debe prestar, como por ejemplo a los cuadros de turno.

3. Mantener contacto periódico con los padres de los alumnos para compatibilizar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar.

3. Disposición de la actividad

El tema educativo "Fui a la escuela, me encanta la escuela" en septiembre.

2. Utilice el "Día del Maestro" para educar sobre el respeto a los mayores y el respeto a los maestros.

3. La reunión de clase temática: "Me encanta aprender" proporciona educación sobre hábitos de aprendizaje.

En octubre, utilice el "Día Nacional" para enseñar a los estudiantes a amar su patria, amar su ciudad natal, amar a su familia y amar a sus parientes.

2. Educación para desarrollar hábitos de estudio e higiene.

En noviembre, utilice las clases de educación física para ejercitar la educación y cultivar la perseverancia de los estudiantes.

2. Cuando llegue el invierno, educar a los alumnos para que desarrollen el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.

En diciembre, insista en ir a la escuela, nunca llegar tarde y cultivar el espíritu trabajador de los estudiantes.

2. Desarrollo y evaluación de hábitos de estudio.

En enero, los estudiantes de primaria aprenden normas de comportamiento y desarrollan buenas cualidades de cooperación y asistencia mutua.

2. Repasar y preparar el examen final.

3. Resumir la conducta de los estudiantes.