¿Qué nos depara el futuro de los conflictos familiares?
La contienda de un centenar de escuelas de pensamiento se refiere a las diferentes escuelas que surgieron entre los intelectuales durante el Período de Primavera y Otoño (770-476 a.C.) y el Período de los Reinos Combatientes (475-221 a.C.). En el proceso de "cien escuelas de pensamiento en competencia", cada facción aprendió de sus puntos fuertes y compensó sus debilidades, formando las características del pensamiento y la cultura chinos que son compatibles, tolerantes y abiertos.
Las características de los tiempos en los que cien escuelas de pensamiento competían
La contienda de cien escuelas de pensamiento durante el Período de los Reinos Combatientes fue el escenario más deslumbrante de la historia del pensamiento. En aquella época, el choque de ideas entre cientos de escuelas de pensamiento fue espectacular. El confucianismo, el legalismo, el taoísmo, el mohismo, la onmyojia, la fama, la agricultura y las disputas entre partidos verticales y horizontales intentan deconstruir la realidad desde diferentes perspectivas y dimensiones, explicar el mundo y encontrar soluciones para las personas que atraviesan tiempos difíciles.
Aunque las teorías son diferentes y los propósitos son diferentes, el desarrollo de varias escuelas en este período generalmente muestra las siguientes características generales: enfatizar tanto la exploración teórica como la práctica práctica, es decir, además de la explicación teórica, de Explore e imagine el arte de gobernar ideal a un nivel práctico.