Examen de chino para el examen de graduación de sexto grado de la escuela primaria

2014 People's Education Press Escuela primaria Examen de graduación de sexto grado Prueba de idioma chino

Nombre de la escuela, número de sala de examen de la clase

Consejos: la vida requiere escritura y el éxito depende del trabajo duro. ¡Empecemos aquí, trae tu talento y cariño conmigo! ¡Escriba con cuidado, responda las preguntas con cuidado y envíe una respuesta satisfactoria por su arduo trabajo durante todo el semestre! ¡Recuerda que aún quedan 3 puntos! ¡vamos!

1. Acumulación y aplicación de conocimientos básicos (* * * 34 puntos)

1. Las palabras hermosas dan a las personas un hermoso disfrute. Escriba citas famosas para mostrar sus habilidades de caligrafía. (2 puntos) Quien planta árboles debe nutrir sus raíces, y quien planta virtud debe nutrir su corazón.

Por favor, deletrea y escribe las oraciones con cuidado. (2 puntos) sufífígí.

B No dejo de llorar, pero derramo lágrimas. c. ¿Cuál (shú) es más zhi Hu (rǔ) para ti?

El niño en el cuenco sonrió disculpándose (ji) y se inclinó elegantemente ante la audiencia (j). 4. Happy Dictionary, pon un "√" (1 punto) debajo de la respuesta correcta entre paréntesis.

Para la palabra "él", las letras mayúsculas (G, J) se deben encontrar según el método de búsqueda por voz. En la palabra "pasar", "y" significa (① alcanzar a ②, alcanzar ③).

5. Llamativo: El grupo sin errores tipográficos en las siguientes opciones es () 2 puntos. un toque final. El hermoso paisaje es asombroso. b es un niño pequeño. c se compromete a expresar su punto de vista. d es ingenioso.

6. Si quieres aprender por tu cuenta, intenta escribir dos palabras AABC. (2 puntos) ()

7. Añade el toque final (texto complementario) y luego escribe palabras que expresen el comportamiento del personaje en la línea horizontal de abajo. (3+1 puntos) El exceso de trabajo () inclinarse () se considera como () darse por vencido () apatía () pérdida de población ().

Palabra_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Palabra. 8. Campamento de entrenamiento de oraciones, inténtalo (4 puntos)

Abreviatura: Hay hermosas y altas secuoyas al lado de la antigua casa en el campo. 1 en punto

②Imitación: cuando el entorno está tranquilo, el grillo toca el piano en esta plataforma. 2 puntos

3 frases clínica, ¡cuidado! 13:00

Todos los profesores y directores participaron con nosotros en el acto de izamiento de bandera.

9. Completa las palabras relacionadas apropiadas para 1 punto.

() Servimos al pueblo. () Si tenemos deficiencias, no tememos que nos critiquen y nos señalen.

2

10. Según el contenido de los siguientes poemas, ordenados en orden cronológico, el grupo correcto es () 2 puntos (1) Llueve mucho durante el Festival Qingming ( 2) Pobres tres noches de principios de septiembre (3) La brisa primaveral en febrero es como tijeras (4) Xiao revela sus cuernos afilados (5) Sé dónde está escalando mi hermano (6) No hay pájaros en cien montañas.

a 143526 b 314526 c 314256d 14256 Descripción: Este tema tiene como objetivo examinar la clasificación y el uso flexible de la acumulación de poesía de los estudiantes.

11. Puedo hacerlo: habla sobre la comprensión de esta frase "Tengo las mismas raíces, ¿por qué estás ansioso?" 2 puntos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _puntos_ _ _ _ _ _ _puntos.

12. Debes recordar muchos pasajes maravillosos de los libros de texto chinos. ¡Pruébalo, puedes hacerlo! (4 puntos 65438 + 0 puntos por cuadrícula) ① En la antigua China, un escritor llamado () dijo: "Cuando la gente muere, (), ()." (Seleccionado de "Servir al pueblo") ② Anhelo la libertad, pero Lo sé profundamente——() Seleccionado de "Prison Song". 13. Pon una "√" detrás de la explicación correcta. 1 en punto

Sanna escuchó horrorizada el rugido de las olas y el rugido del viento. Sanna teme que su marido no pueda pescar y que sus hijos mueran de hambre. b. Hay una tormenta en el mar y hace muy mal tiempo. ()

A Sanna le preocupa que su marido corra peligro cuando vaya a pescar. () 14. La sala de transmisión en vivo gana 3 puntos (2+1).

①Práctica del idioma chino. Con motivo de la graduación, escriba un mensaje de texto a Li Liang, un compañero de clase que siempre ha carecido de confianza en sí mismo.

(2) Hay algunas fábulas y modismos en China, como "La mantis acecha a la cigarra". ¿Puedes nombrar dos más?

15. Smart Garden (2 puntos) Puntuación interesante: ayuda para leer las letras.

Alguien salió a hacer negocios y escribió una carta a sus padres: "La vida de mi hijo es demasiado dolorosa. No tiene nada para comer. Está enfermo y gana mucho dinero".

"Los padres lloraron y rieron después de leerlo.

1. Cómo pronunciar llorón:_ _ _ _ _Cómo pronunciar llorón:_ _ _ _ _¿Cómo pronunciar llorón?

Esto La pregunta se basa en el conocimiento de puntuación del chino interesante en el libro de texto e integra signos de puntuación en historias interesantes, para que los estudiantes puedan sentirse interesantes después de leer letras y hacerles darse cuenta del maravilloso uso de los signos de puntuación (1) Leer libros en clase (. 17) El plantador de árboles se rió y dijo: "Plantar árboles no se trata de cultivar verduras o arroz. Plantar árboles es una tarea que lleva siglos, a diferencia del cultivo de hortalizas, que se puede cosechar en unas pocas semanas. Por lo tanto, los propios árboles deberían aprender a encontrar humedad en el suelo. Riego como lluvia. No necesariamente lloverá. ¿Con qué frecuencia llueve? ¿Mañana o tarde? ¿Cuánto cuesta a la vez? Si no puedes sacar agua para crecer en esta incertidumbre, las plántulas se marchitarán naturalmente. Sin embargo, no es un problema encontrar la fuente de agua en la incertidumbre, para convertirse en un árbol centenario con raíces duras (zhāzhā). El plantador de árboles dijo seriamente: "Vengo a regar todos los días y riego una cierta cantidad de agua con regularidad todos los días". Los árboles jóvenes () desarrollarán un corazón dependiente y sus raíces flotarán en la superficie, incapaces de penetrar profundamente en el suelo. Una vez que dejo de regar, los retoños se marchitan aún más. "Afortunadamente, los árboles jóvenes que sobrevivieron caerán cuando se encuentren con tormentas". Las palabras del plantador de árboles me conmovieron mucho. ( ) es un árbol, y también lo son las personas ( ). Sólo quienes viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente. En la incertidumbre, puedes aprender a convertir algunos nutrientes en una energía tremenda y esforzarte por crecer.

Ahora, los árboles jóvenes de secoya frente a la ventana han crecido hasta el techo. Son muy elegantes y cómodos, mostrando una gran vitalidad. El plantador de árboles no volverá y las secuoyas no se marchitarán.

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1 Elige la pronunciación correcta de las palabras con puntos del texto. (2 puntos). Complete las palabras relacionadas apropiadas entre corchetes en el texto. (2 puntos)3. ¿Qué significa "incertidumbre" en "si no puedes crecer en esta incertidumbre"? Utilice "-" para dibujar una oración que explique específicamente esta "incertidumbre". (2 puntos)4. "No sólo los árboles, sino también las personas. Sólo aquellos que viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente". Por favor dé un ejemplo de la vida real. (2 puntos) (2 puntos) (2 puntos)

_______________________________________________________________ 5. Utilice "_ _ _ _ _" para dibujar una oración inspiradora y hablar sobre su experiencia con esta oración. (2 puntos)6. ¿Por qué las secuoyas no se marchitan? 3 puntos

7. En la actualidad, hay algunos padres en la sociedad que aman a sus hijos de todas las formas posibles. Bajo este tipo de amor, los niños desarrollan el hábito de "abrir la boca para comer, estirar la mano para tener ropa que ponerse". Después de leer este artículo, ¿qué quieres decirles a estos padres e hijos? (4)

Diga a los padres:

Diga a los niños:

(Intención: En ejercicios anteriores, la lectura y la comunicación oral estaban completamente separadas para permitir que los estudiantes El objetivo de esta pregunta es dejar que los niños lo hagan a partir de la lectura, para que puedan combinar los ejercicios con la vida real y sentirla, para que la lectura y la comunicación oral se puedan combinar de forma orgánica, para evitar que los estudiantes no tengan nada que hacer. Decir y responder preguntas. Al mismo tiempo, tiene un efecto educativo indirecto al permitir a los estudiantes descubrir sus propios defectos y ganar sentido de la vida respondiendo preguntas y "hablando de ello".