Historia de la escuela secundaria Taihu en la provincia de Anhui
En 1898 (año 24 de Guangxu), el emperador Qing emitió un decreto para transformar las academias provinciales en una combinación de escuelas chinas y occidentales. Las academias provinciales eran instituciones de educación superior, mientras que las academias del condado lo eran. Las escuelas intermedias y las academias estatales eran escuelas primarias.
Al final de la dinastía Qing, Jia Shijun, el prefecto de Taihu, cambió la Academia West Lake, que entrenaba talentos para el sistema de exámenes imperial, en la Escuela Secundaria del Condado de Taihu en 1906 (el año 32 de la dinastía Qing). Guangxu).
En 1912 (el primer año de la República de China), el consejo del condado acordó convertir la escuela secundaria del condado en la primera escuela secundaria superior del condado. La Escuela Intermedia Unida Liu Yi, cuyo nombre completo es "Escuela Intermedia Unida Anqing Liu Yi", fue fundada en 1905 (el año 31 del reinado del Emperador Guangxu de la Dinastía Qing). La escuela está ubicada en el Pabellón Baihua, Anqing. El llamado "Liu Yi" se refiere a los seis condados de Huaining, Tongcheng, Qianshan, Taihu, Susong y Wangjiang que pertenecían a la prefectura de Anqing en ese momento. La escuela original se llamó "Escuela Anqing Fuzhong". Después de la fundación de la República de China, el sistema de gobierno fue abolido y esta fue una escuela prestigiosa con la palabra "Liu Yi". Las escuelas fueron establecidas originalmente por el gobierno y toda la administración escolar fue ordenada por el gobernador del condado. Después de la República de China, el poder de gobierno pertenecía a la Oficina de Bienestar Público de Liuyi. La junta volvió a nombrar al director de la escuela. Bajo el director, hay un director de escuela, un supervisor y un supervisor, luego se cambió a tres departamentos: asuntos académicos, disciplina y asuntos, cada uno con un director; Posteriormente, para combinar disciplina con disciplina, se adoptó un sistema de nombramientos de nivel posterior y pronto se establecieron un comité de orientación de vida y un comité disciplinario. El sistema educativo era originalmente de cuatro y cinco años, y luego se estableció en tres años para la escuela secundaria y tres años para la escuela secundaria. En 1938 (el año 27 de la República de China), los invasores japoneses se acercaron a la escuela secundaria Lianliuyi y la escuela secundaria se retiró a Huangjiapu, Tongcheng (debido a la dura guerra, no pudieron continuar operando la escuela), y el La escuela secundaria se mudó al lago Taihu. Fan Xiebang fue el primer vicerrector y director de educación.
Después de que los maestros y estudiantes de Liu Yi se mudaron a Taihu, inicialmente utilizaron el Salón del Evangelio en el norte de la ciudad y el Salón Ancestral Nie y Wang como edificios escolares. A principios de abril, los estudiantes de cuatro clases reanudaron sus clases. (Hua) se desempeñó como director de la escuela secundaria y Tan Naihan fue responsable de asuntos educativos y asuntos generales. En junio, el ejército japonés sitió la zona, bombardeó el condado de Taihu con aviones y destruyó el salón del evangelio. Algunos estudiantes formaron un grupo de exiliados y fueron evacuados a las montañas Dabie. En julio de este año, bajo la planificación de los directores nacidos en Taihu, Yang Huicun y Zhao, la junta escolar decidió utilizar el Salón Ancestral Wang para reanudar las clases en Xueyihe. En ese momento, debido a las frecuentes guerras y obstáculos de transporte, la escuela secundaria de la escuela secundaria Liuyi que se mudó a Taihu en realidad no estaba conectada con la escuela secundaria que se mudó a Tongcheng y se convirtió en una escuela independiente en Taihu. La junta directiva de la escuela decidió que Zhao sería el director y el director docente. En el otoño de ese año, las tres escuelas secundarias inscribieron a un total de 150 estudiantes.
En la primavera de 1939, la escuela se trasladó del río Xueyi a Jiangjialing, a unas 8 millas de la sede del condado. El nombre de la escuela solía ser Escuela Secundaria Anqing Qiyi Lilian y todavía usa el nombre original de Liu Yi.
La casa en Jiangjialing fue originalmente la residencia privada del Sr. Li Youqian. Tiene más de 30 habitaciones, incluidas salas de estar, salas de estudio, dormitorios, habitaciones de invitados, almacenes, cocinas y otras casas grandes y pequeñas. El Sr. Li accedió generosamente a alquilar la casa a una escuela para mostrar su apoyo a la educación y a la Guerra Antijaponesa. Pero la casa de Li sólo tiene capacidad para unas 100 personas. Para resolver la escasez de edificios escolares, el director Zhao negoció con personas de todos los ámbitos de la vida en el condado de Taihu para obtener financiación financiera local y presentó una solicitud de financiación al Departamento Provincial de Educación. Para satisfacer la necesidad urgente, llevó personalmente a maestros y estudiantes a la ciudad del condado para transportar los ladrillos y tejas rotas del Salón del Evangelio y la Escuela Primaria Jinxi que fueron bombardeadas por los invasores japoneses para satisfacer las necesidades de construcción de casas. También donó todo el dinero del regalo recibido en el funeral de su difunta madre a la escuela para construir la escuela, que recibió un premio del gobierno provincial. Con la ayuda del director Zhao, se construyeron más de 80 edificios y bungalows con capacidad para 12 clases y más de 600 estudiantes. En 1940, con el fin de desarrollar la educación local para satisfacer las necesidades de resistir a Japón y salvar a la nación, Liu Yizhong estableció un departamento escolar normal simple en Xinjiachong para capacitar a los maestros de escuelas primarias rurales necesarios durante la guerra. Gan Zhaoqing y Xin Zheming sirvieron sucesivamente como maestros. directores del departamento de escuela normal. Xin Zheming dijo en el prefacio de "Classmate Records" publicado en los números primero y segundo de "Jianli Normal College": "Desde el año 29 de la República de China, es decir, el cuarto año de la guerra antijaponesa sin precedentes de nuestra nación china, el condado de Taihu ha estado desarrollando la educación y para satisfacer las necesidades de la Guerra Antijaponesa y la fundación de la República Popular China, la escuela de profesores simples se adjuntó a la escuela secundaria Six-City United en el condado. El iniciador fue Gan Qing. Ha dimitido. El gobierno local es muy fuerte y sabio. "En el otoño del mismo año, Liu Yi reanudó la inscripción a la escuela secundaria e inscribió a 2 estudiantes. Una clase de 100 estudiantes. En el otoño de 1941, se estableció una sucursal de la escuela secundaria en las orillas del río Qianfu, al pie de la montaña, y Yu se desempeñó como director docente de la sucursal. La filial ha formado a más de 120 graduados de secundaria. En ese momento, resistir a Japón, defender al enemigo y salvar al país eran las principales prioridades del pueblo del país. La escuela estableció la "Asociación Juvenil Antienemigo", organizó a maestros y estudiantes para llevar a cabo actividades de propaganda antijaponesa y de salvación nacional en condados y áreas rurales, y reimprimió en secreto "Sobre la guerra prolongada" de Mao Zedong y lo distribuyó a maestros y estudiantes. para estudiar. Para inspirar el espíritu de lucha de resistir a Japón y salvar a la nación, los profesores y estudiantes aprendieron a cantar canciones contra la guerra como "Marcha de los Voluntarios", "Marcha de la Espada Brillante" y "Canción Conmemorativa de Mayo". La escuela también contrató a Sun Jue, líder y miembro del partido del 34.º Grupo de Trabajo de la Quinta Zona de Guerra, y a Li Wentao, miembro del 34.º Grupo de Trabajo, para enseñar en la escuela. Poco después del estallido de la Guerra del Pacífico, el hijo mayor del Sr. Zhao, un miembro del partido clandestino que era secretario del general Wei, comandante en jefe de la Primera Zona de Guerra del Kuomintang, regresó a China para visitar a sus familiares. (su esposa una vez enseñó en una escuela secundaria). La escuela aprovechó esta oportunidad para invitarlo a escribir un artículo titulado "Sobre el informe de actualidad de la Guerra del Pacífico". En su informe, no sólo analizó la situación mundial en aquel momento, sino que también expuso el pensamiento de Mao Zedong sobre la "guerra prolongada", refutó la teoría de la subyugación y rendición nacional difundida por el ala derecha del Kuomintang y la teoría de la victoria rápida difundida por algunos radicales, lo que inspiró enormemente el espíritu de lucha antijaponés de los profesores y estudiantes de la escuela. Bajo la influencia de la participación activa de los miembros del partido *** y de los jóvenes patrióticos en las actividades antijaponesas y de salvación nacional, la atmósfera antijaponesa en la escuela era muy activa y el entusiasmo patriótico de profesores y estudiantes crecía día a día. . Muchos estudiantes se unieron a las filas antijaponesas. El general Cai Biewen, quien alguna vez sirvió como comisario político de un grupo de ejército y ministro de seguridad del Departamento Político General del Ejército Popular de Liberación de China, fue uno de los estudiantes que se unió al ejército ese año.
Debido a que el gobierno del Kuomintang siempre ha aplicado una política equivocada de resistencia pasiva a Japón y antijaponeses activos, las acciones patrióticas de Sun Jue, Li Wentao y otros miembros del partido *** y un grupo de jóvenes progresistas han sido monitoreados por los intransigentes del Kuomintang. En el momento crítico en el que estaban a punto de ser perseguidos, el director Zhao protegió resueltamente su traslado seguro independientemente de su seguridad personal. La escuela secundaria Liuyi es famosa por su buen espíritu escolar. Las condiciones escolares en ese momento eran muy crudas y la vida material extremadamente difícil, pero la escuela estaba llena de vitalidad. Hay un terreno en el campus que es el antiguo sitio de Lee Hall. Posteriormente se convirtió en huerto. Hay muchos pinos, bambúes, ciruelos y sebo en el jardín, pero hay un poco más de bambú. En el pasado, cada vez que brotaban brotes de bambú, eran cortados. El director Zhao lo lamenta profundamente. Escribió un poema: "La hierba crece en primavera y el negocio está en auge. Aprecia los brotes y alcanzarán el cielo". Hizo especialmente un letrero de madera, copió el poema en él y lo colgó junto al letrero de bambú. También escribió el artículo "Sobre el bambú del jardín", explicando que cuidar los árboles de bambú es lo mismo que cultivar talentos. El método educativo del director Zhao de utilizar materiales locales y dar ejemplos hábilmente ha logrado buenos resultados. Desde entonces, las personas que cortaban los brotes de bambú han desaparecido silenciosamente y los bambúes se han vuelto cada vez más exuberantes.
El director dirigía bien la escuela, los profesores enseñaban con rigor y los estudiantes estudiaban mucho. Por lo tanto, aunque los recursos materiales eran muy escasos y escasos en ese momento, la calidad de la enseñanza aún podía mejorar constantemente. Zhao, un estudiante de secundaria, ganó el primer lugar en el concurso nacional de composición para estudiantes de secundaria. En el condado de Taihu, que estaba cerrado en ese momento, tal logro de un hijo de gente común era como ganar un premio gordo en la era feudal, lo que causó grandes repercusiones en la sociedad. El excelente espíritu escolar de la escuela secundaria Liuyi también se refleja en su especial atención a los estudiantes. En el invierno de 1942, Sun Wei, un estudiante de secundaria, murió de una enfermedad. Su compañero de clase Nie Jiaxing escribió un artículo en el periódico mural interior de la escuela para expresar sus condolencias. El artículo criticaba el diagnóstico y el tratamiento inoportunos de la escuela. Este cartel fue visto por casualidad por el inspector del departamento de educación que vino a visitar la escuela y criticaba a los instructores de la escuela. El instructor de entrenamiento militar Wang Tieru creía que los estudiantes que escribían públicamente artículos en el periódico mural era un acto desviado y violaba las reglas de la escuela. Amenazó con castigar al autor y romper el periódico mural en público. Este comportamiento grosero e irrazonable despertó la ira de los estudiantes de secundaria, quienes inmediatamente declararon una huelga, corrieron al dormitorio de los profesores, destruyeron el dormitorio de Wang y quemaron su ropa y edredones. Al ver esta situación, Wang Tieru casi se vuelve loco e inmediatamente pidió al equipo de seguridad de Taihu que enviara policía militar a luchar. Durante un tiempo, el campus estuvo lleno de centinelas, la policía armada observaba ansiosamente y el terror blanco envolvió todo el campus. Varios estudiantes escaparon de la montaña trasera bajo su liderazgo. Wang Tieru todavía se negó a darse por vencido y confió en el poder del equipo de seguridad para obligar a Chen Wulu, el director académico a cargo de los asuntos escolares en ese momento, a celebrar una reunión temporal de asuntos escolares y anunció por la fuerza la expulsión de Nie Jiaxing, Zhao. Bi, Mei, Liu Xianlin, Chu y He Mo. Esta tendencia más tarde se conoció como el "Incidente de los Seis Caballeros". En el momento del incidente, el director Zhao Shilun estaba asistiendo a una reunión fuera de la ciudad y se enteró del incidente en su camino de regreso a la escuela. Después de analizar con calma la causa del incidente, considerando que no podía ofender a Wang Tieru, quien contaba con el apoyo del equipo de seguridad, y que seis jóvenes aspirantes no podían perder sus oportunidades de aprendizaje en vano, acordó públicamente expulsar a los seis estudiantes. , pero encerró la lista de expulsión en un cajón sin informar al departamento de educación y retuvo las identidades de los seis estudiantes, y en secreto les indicó a los seis estudiantes que pidieran dinero prestado a otras escuelas. En agosto de 1945, Japón anunció su rendición incondicional. Hasta ahora, después de ocho años de sangrientos combates, el pueblo chino pagó un alto precio por el sacrificio de 35 millones de compatriotas y obtuvo la victoria final de la Guerra Antijaponesa. ¡La gente de todo el país estaba extasiada y los profesores y estudiantes de Liu Yi también estaban extasiados! El 10 de junio, día del Doble Décimo Día, miles de trabajadores, campesinos, empresarios y soldados de todos los sectores sociales en la ciudad de Taihu realizaron un desfile de faroles para celebrar la victoria de la Guerra Antijaponesa. El programa cultural ensayado por profesores y estudiantes de la escuela secundaria Lianliuyi y las linternas que pintaron fueron particularmente llamativas. Además de los espectáculos folclóricos tradicionales, como caminar sobre zancos, correr en botes terrestres, montar en burro, columpios, danzas de leones, danzas de linternas de dragones, pescadores arrojando redes y gongs y tambores de diez caras, también hay varias linternas frescas que promueven el festival nacional. espíritu y elogiar al pueblo antijaponés, como "Ocho inmortales cruzando el mar", "Ocho martillos en la ciudad de Zhuxian", "El despertar del león", "Poderosas montañas y ríos". En el desfile de faroles también aparecieron algunas linternas de colores que satirizaban a los funcionarios corruptos, como "Desplumando la oca" y "Manos fuera del ataúd - muerta", y el público aplaudió. En la primavera de 1946, después de ocho años de lucha unida con el pueblo Taihu, los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Liuyi regresaron a Anqing con la alegría de celebrar la victoria de la Guerra Antijaponesa. Algunos profesores de Taihu y dos clases de estudiantes de secundaria se fusionaron en el condado de Taihu y permanecieron en Taihu. Hay 54 clases de enseñanza de secundaria en la escuela con más de 5.400 estudiantes. Actualmente hay más de 170 profesores, incluidos 2 profesores de grado especial, 61 profesores superiores y 4 "estrellas de la enseñanza" a nivel provincial.