¿Cuáles son los sistemas de los Jóvenes Pioneros?

El sistema de trabajo de Jóvenes Pioneros es el código que deben respetar todos los miembros del equipo y la garantía de realizar un buen trabajo en equipo. Varios sistemas comunes incluyen:

1. Sistema de elección de cuadros de equipo. Los estatutos del equipo estipulan que el comité del equipo y el capitán serán reelegidos cada seis meses a un año. Este es un sistema que promueve el espíritu de democracia y educa a las personas para que sean dueños de su propio país. La reelección generalmente se realiza al comienzo del año o semestre escolar.

2. Sistema de rotación de cuadros del equipo. Cada cuadro de equipo tiene un mandato determinado y no será reelegido sin circunstancias especiales al vencimiento. Este sistema puede brindar a más jóvenes pioneros la oportunidad de participar en la organización y gestión del equipo y hacer ejercicio.

3. Sistema de reuniones periódicas para los cuadros del equipo. Generalmente se realiza una vez por semana o cada dos semanas. El contenido principal es el trabajo de informes, investigación y asignaciones. Los miembros del comité pueden organizar reuniones periódicas del equipo grande (mediano) por turnos y son responsables de informar al consejero.

4. Sistema de formación de cuadros de equipo. Formar a los cuadros de los Jóvenes Pioneros para que conozcan y dominen sus responsabilidades, métodos y habilidades laborales es un medio necesario para mejorar el nivel de trabajo de los Jóvenes Pioneros. Los métodos de formación incluyen escuelas de capitanes, conferencias, operaciones prácticas, observaciones in situ, etc.

5. Sistema educativo previo al equipo. Antes de que los nuevos miembros del equipo se unan al equipo, deben recibir educación previa al equipo. Como aprender la insignia del equipo, aprender a cantar la canción del equipo, aprender el saludo del equipo y los distintivos de llamada, usar un pañuelo rojo y hacer una buena acción por la gente. Se debe realizar una gran ceremonia de incorporación al unirse al equipo.

6. Sistema de elogios y recompensas. La organización de Jóvenes Pioneros a menudo debe elogiar a las buenas personas y las buenas acciones en la radio, los periódicos del equipo y los libros de gloria. En el Día del Niño y el aniversario de la fundación del equipo el 13 de octubre, concéntrese en elogiar a los Jóvenes Pioneros destacados y a los colectivos de Jóvenes Pioneros destacados. .

7. sistema de actividad. Las actividades de los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria generalmente requieren que las actividades grupales se realicen una o dos veces por semestre; las actividades de escuadrón se realicen una vez al mes y las actividades de equipos pequeños se realicen una vez por semana; El tiempo de cada actividad no debe ser demasiado largo, el contenido no debe ser complicado y se debe prestar atención a las características de la edad.

8. Sistema de reuniones de vida en equipo. Es una buena manera para que los miembros del equipo intercambien ideas y mejoren la amistad. La reunión de vida se puede llevar a cabo durante el tiempo de actividad del equipo o después del horario escolar.

9． Sistema de salida. Los estatutos del equipo estipulan que los miembros mayores de 14 años deben abandonar los Jóvenes Pioneros en términos de organización. Para que los jugadores excedentes dejen el equipo, el equipo llevará a cabo una ceremonia de salida y seguirá los procedimientos de salida.

10． Posición del sistema educativo. El puesto es una base importante para el trabajo de los Jóvenes Pioneros. El puesto (pequeñas tareas domésticas) se utiliza para llevar a cabo la educación regular y el trabajo de los miembros del equipo, para que puedan aprender las habilidades necesarias en gestión. Estos puestos de actividad fijos e indispensables harán que los miembros del equipo sientan realmente la existencia de la organización de Jóvenes Pioneros, enriquecerán las actividades de los Jóvenes Pioneros, satisfarán los diversos intereses y requisitos de los miembros del equipo y cultivarán sus conceptos organizativos y su sentido de responsabilidad por la organización.

Sistemas relevantes para el trabajo de los Jóvenes Pioneros

1. Sistemas de contabilidad y reuniones

Brigada: lograr "tres cosas": "cuatro libros y un volumen". ", y orientación Sistema de aprendizaje de miembros y sistema de reuniones periódicas del cuadro del equipo.

Escuadrón: Lograr la “doble existencia”: tener “tres libros y un volumen” y contar con un sistema de reuniones de comité de equipo.

Sistema de aprendizaje del consejero: organice un tiempo para la actividad comercial del consejero una vez al mes, que se utiliza para organizar discusiones laborales y aprender intercambios comerciales. Al final del semestre, se debe realizar una reunión de intercambio de experiencias de manera oportuna. estudiar y discutir métodos de trabajo.

Sistema de reuniones periódicas de los cuadros del equipo: La reunión del comité del equipo se realiza todos los meses, es decir, la reunión periódica de los cuadros del equipo, para estudiar y concertar el trabajo, aprender e intercambiar experiencias, informar sobre el trabajo del escuadrón, y hacer sugerencias racionales.

2. Sistema de actividad del equipo: la primera clase el lunes por la tarde cada dos semanas es tiempo de actividad del equipo. Habrá una reunión del equipo temático una vez al mes. Se seguirán estrictamente los procedimientos de la reunión del equipo. ser registrados, implementados, inspeccionados y registrados.

3. Sistema de elección: los cuadros de los equipos se reformarán al comienzo de cada año escolar para lograr las "tres cosas", incluidos los métodos y condiciones de elección y el establecimiento de archivos de cuadros.

4. Sistema de capacitación: los cuadros del escuadrón reciben capacitación cuatro veces cada año escolar para lograr "cuatro cosas", incluidos arreglos, materiales didácticos (notas de conferencias), resúmenes y ubicaciones.

5. Sistema de reclutamiento: Reclutar a un consejero de escuadrón una vez por año escolar, realizar una reunión de intercambio de trabajo cada semestre y realizar una reunión de trabajo regular cada mes.

Sistema de evaluación: valoración diaria, integral a final de mes y observación de una reunión del equipo temático una vez por semestre. Se realizarán reuniones del equipo temático al menos una vez cada año escolar para hacer arreglos y resúmenes.

Sistema de recompensas y castigos: Cada año el 1 de junio se felicita a los miembros del Escuadrón Águila Joven y a los integrantes del Águila Joven, y una vez al año se felicita al colectivo avanzado en lectura y lectura de periódicos, para que haya evaluaciones y registros (los consejeros de escuadrón destacados están sincronizados con el Escuadrón Águila Joven)).

Sistema de estación de radio Red Bufanda

La estación de radio Red Bufanda es una importante posición de propaganda comúnmente establecida por los Jóvenes Pioneros. Es conveniente y flexible, tiene una amplia gama de educación, fuerte publicidad y buenos efectos. Es muy útil y extremadamente importante para fortalecer la educación ideológica de los Jóvenes Pioneros y activar la vida extraescolar de los niños.

Nombre de la estación de transmisión: Red Bufanda Broadcasting Station

Tiempo de transmisión: una vez al día de lunes a viernes, 30 minutos cada vez

Composición del personal de la estación de transmisión:

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Instructor: El maestro de la escuela es designado por el cuartel general de la brigada.

Locutor: Seleccionado una vez cada año escolar, lo que requiere un fuerte sentido de responsabilidad, gran interés en la radiodifusión, mandarín estándar y una articulación clara.

Editor: Seleccionado una vez cada año escolar, o recomendado por los profesores, encontrado en cualquier momento, debe tener cierta base de escritura y amplios conocimientos, y la tarea es escribir y redactar manuscritos.

Fuentes de manuscritos difundidos:

1. Envíos de profesores y alumnos de la escuela.

2. El editor debe escribir artículos o acudir al escuadrón a solicitar artículos, especialmente sobre buenas personas, buenas acciones y eventos influyentes.

3. El grupo de lectura del periódico del pañuelo rojo de cada escuadrón enviará el manuscrito. El grupo de lectura del periódico del escuadrón es responsable de la persona dedicada y envía el manuscrito a la estación de radio una vez por semana.

Contenido retransmitido:

"Una semana de asuntos mundiales": informes sobre los principales acontecimientos nacionales y extranjeros de la última semana.

"Campus News": reportajes sobre diversos acontecimientos en colegios y escuadrones.

"Knowledge Field": dedicado al aprendizaje y al coaching.

"Jardín de Ejercicios": Difunde buenos artículos, diarios y reflexiones del colegio.

"Youth Express": Los miembros del equipo pueden solicitar canciones para profesores y compañeros.

"Una vez a la semana": especialmente utilizado para diversas actividades competitivas, como "adivinanzas", "acertijos", "cuestionarios de conocimientos", etc.

Nota: El contenido transmitido se complementará en cualquier momento según la situación real.

Capacitación en transmisión:

Incluye el uso de equipos de audio, la instalación de líneas y el mantenimiento de las máquinas, para que los miembros del equipo puedan usar las máquinas, transmitir y responder de forma independiente. emergencias.

Formación en radiodifusión: escuche atentamente las emisiones de radio, realice concursos de locutores y mejore sus habilidades de radiodifusión.

Sistema de preeducación y ingreso en equipo de Jóvenes Pioneros

La organización Jóvenes Pioneros es la cuna de los niños pequeños de primer y segundo grado de los primeros años escolares que anhelan vestir un rojo. bufanda en el pecho y convertirse en gloriosos Jóvenes Pioneros. Por lo tanto, en esta etapa, una educación previa al equipo oportuna para ellos puede tener el buen efecto de obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo al fortalecer la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros y el desarrollo y progreso general de los niños. Se ha formulado un sistema de educación especial para unirse a los Jóvenes Pioneros.

Construcción de imagen: después de que los estudiantes de primer año comiencen la escuela, los estudiantes de último año deben formar clases mano a mano con ellos y seleccionar miembros destacados del equipo para brindar tutoría y asistencia a las clases de grados inferiores. Los miembros del equipo senior deben usar pañuelos rojos, vestirse pulcramente, ser animados y entusiastas, reflejar el amor y el cuidado de la organización Jóvenes Pioneros hacia los nuevos estudiantes y crear una buena imagen.

Emitir una invitación: En nombre del Comité de la Brigada de Jóvenes Pioneros, enviar una carta abierta a los nuevos estudiantes, exponerles esperanzas y requerimientos, informarles sobre las actividades realizadas por los Jóvenes Pioneros y ampliar la influencia de la organización Jóvenes Pioneros entre los nuevos estudiantes.

Conferencias en el foro: desde el comité del equipo hasta la clase de primer año, el contenido de la explicación: el nombre de nuestro equipo, la gloriosa historia de los Jóvenes Pioneros, nuestro logo: pañuelo rojo, la bandera de nuestro equipo, nuestra ceremonia de equipo, nuestro distintivo de llamada, nuestra canción de equipo, nuestro juramento, nuestras actividades, etc. Los métodos pueden incluir ver vídeos, organizar concursos, etc.

Desarrollar miembros del equipo: se completa con la evaluación de los estudiantes de la clase de primer año, la nominación de maestros y la evaluación del equipo. Una vez que se hayan determinado los miembros del equipo de desarrollo, las clases y las escuelas deben utilizar transmisiones y tableros de anuncios para promoverlos y alentarlos.

Ceremonia de ingreso del equipo: seleccione un escenario importante para realizar actividades educativas temáticas en la brigada y realice la ceremonia de ingreso del equipo en festivales o días de team building. La ceremonia es estandarizada, cálida y el tono es emocionante. y edificante.

Seguimiento y retroalimentación: haga un buen trabajo investigando y rastreando a los nuevos miembros del equipo para ver si han realizado algún progreso o cambio antes de unirse al equipo y después de unirse al equipo. Brinde educación oportuna basada en diferentes situaciones. que puedan recibir ayuda y apoyo de la organización Jóvenes Pioneros.

Anexo: "Diez cosas que debes saber" en la educación previa al equipo

1. Conocer el nombre del equipo y comprender el significado de "pionero".

2. Entender la bandera del equipo y el significado del patrón.

3. Sepa que el símbolo de los miembros del equipo es el pañuelo rojo y aprecie el pañuelo rojo.

4. Conocer el saludo del equipo y su significado.

5. Conocer el distintivo de llamada del equipo.

6. Aprenda a redactar una solicitud de equipo.

7. Saber qué hacer al incorporarse al equipo.

8. Puede cantar canciones en equipo.

9. Conocer el contenido del juramento de incorporación al equipo.

10. Sepa que los miembros calificados del equipo deben alcanzar los "Cinco Yoes".

Sistema de ceremonia de izamiento de bandera

La ceremonia de izamiento de bandera semanal es un escenario único en el campus, que consiste en el majestuoso himno nacional, el levantamiento de la bandera nacional bajo el sol de la mañana y el Ceremonia estandarizada del equipo. Una imagen espectacular. La ceremonia de izamiento de la bandera es una excelente forma de implementar el patriotismo, una buena manera de cultivar el sentido de honor y responsabilidad de los miembros del equipo y una buena manera de inspirar las emociones patrióticas, el trabajo duro y la tenacidad de los miembros del equipo. Con el fin de mejorar aún más la ceremonia de izamiento de la bandera y mejorar la calidad de la misma, el sistema especial es el siguiente:

1. Abanderados:

La bandera. -El abanderado y el abanderado son los responsables de la tarea de izar la bandera y son los protagonistas de la ceremonia de izamiento, por lo tanto, el abanderado debe ser un miembro del equipo con buen carácter y desempeño académico y sentido de responsabilidad. Al mismo tiempo, también puede ser un miembro del equipo que gana honores para la clase y la escuela. El escuadrón al que pertenece el abanderado es responsable de completar las escrituras del abanderado. El abanderado y el abanderado deben izar la bandera a tiempo y arriar la bandera. Cuando hace mal tiempo, debemos proteger la bandera nacional y recuperarla para su custodia a tiempo.

2. Anfitrión:

El anfitrión de la ceremonia de izamiento de bandera será recomendado y entrenado por el escuadrón de izamiento de bandera. El anfitrión debe estar familiarizado con el proceso de izado de bandera. Se requiere mandarín estándar, el anfitrión no debe cometer errores y se debe utilizar el equipo amplificador de la escuela.

3. Clase de bandera nacional:

Recomendada y elegida por cada escuadra, y entrenada por el cuartel general de la brigada. Responsable de la tarea de izar la bandera, se organiza una vez por semestre y se capacita una vez por semana.

4. Escuadrilla de izamiento de bandera:

Es asumida por las escuadrillas de estudiantes de segundo a quinto grado y rota cada semana después del inicio de clases. El escuadrón de izado de bandera recomienda al abanderado y al anfitrión, revisa la cuerda de la bandera, es responsable de contactar a la clase de bandera y es responsable de hablar bajo la bandera.

5. Discurso bajo la bandera nacional:

Corresponde al escuadrón de izado de bandera. El orador puede ser un miembro del equipo, un maestro, un administrador escolar, un padre, etc. El contenido del discurso debe adaptarse a la atmósfera de la época y a las características de los niños. El borrador del discurso fue terminado hace una semana y será revisado y corregido por el cuartel general de la brigada.

6. Recompensas por evaluación:

Al final de cada semestre, el cuartel general de la brigada y la Dirección Política y Educativa evaluarán los resultados en función de la realización de la ficha de izamiento de bandera. , izamiento de bandera, himno nacional, hospedaje, discurso bajo la bandera, actuación de los abanderados y desempeño general. Se evaluarán los resultados, se seleccionará el “Mejor Escuadrón de izamiento de Banderas”, se emitirán certificados o constancias, abanderados. y los anfitriones serán recompensados ​​e incluidos en los puntos de evaluación del escuadrón.

El sistema de izar y arriar la bandera nacional

Con el fin de educar a profesores y estudiantes sobre el patriotismo y la tradición revolucionaria, promover la cultura nacional, inspirar el espíritu nacional y hacer que profesores y estudiantes sean conscientes. formar patriotismo y primero debe amar la bandera nacional, mejorar la conciencia de la bandera. Con el fin de lograr el propósito de promover la construcción de la ética docente y mejorar el carácter ideológico y moral de los estudiantes. El sistema de izamiento de bandera especialmente formulado es el siguiente:

(1) Requisitos antes de que comience la ceremonia:

1 Debes llegar al lugar de izamiento de la bandera a tiempo a las 7:00. 30 todos los lunes por la mañana.

2. Los profesores deben vestirse pulcramente y los estudiantes deben usar pañuelos rojos y uniformes escolares.

3. De martes a viernes, el equipo de izamiento de bandera se encarga de izar y arriar la bandera todos los días. (Excepto en días de lluvia)

4. Todos los profesores y estudiantes deben reunirse rápidamente y alinearse ordenadamente frente a la bandera nacional.

(2) Procedimientos de la ceremonia de izamiento de la bandera:

1. Apagar la bandera

Presentar al izador y al guardia de la bandera, y al abanderado. El izador y el guardia de la bandera caminan hacia el lugar en medio de la música.

2. Izar la bandera

Izar la bandera y tocar el himno nacional. Cuando se izó la bandera nacional, todos los profesores y estudiantes se pusieron de pie y se quitaron el sombrero para prestar atención, y los Jóvenes Pioneros hicieron un saludo en equipo. Si hay otras circunstancias, las actividades deben detenerse cuando se iza la bandera y los jóvenes pioneros deben pararse conscientemente frente a la bandera nacional. Los jóvenes pioneros deben realizar un saludo en equipo y solo pueden actuar después de izar la bandera. está completo.

3. Cantar el himno nacional

Al cantar el himno nacional se debe observar al director cantar al unísono y la voz debe ser fuerte.

4. El juramento bajo la bandera nacional

El juramento bajo la bandera nacional será leído o recitado por miembros destacados del equipo seleccionados por el escuadrón. El contenido del juramento debe ser contemporáneo. y oportuno.

5. La ceremonia de izamiento de la bandera estará a cargo del Escuadrón de Jóvenes Pioneros.

(3) Izador de bandera, guardia de bandera y conductor

Cada semana, el escuadrón selecciona representantes o estudiantes que han hecho contribuciones destacadas a la escuela para formar un equipo de izamiento de bandera.

(4) Bajada de bandera

1. La Brigada de Jóvenes Pioneros controlará a los estudiantes que lleven pañuelos rojos y lleguen a la escuela a tiempo todos los lunes.

2. El miembro del comité de brigada inspecciona el izamiento y arriado de la bandera por parte del equipo de bandera nacional todos los días. La bandera debe arriarse en cualquier momento en días de lluvia y nieve.

El Sistema de elección del comité de la brigada de Jóvenes Pioneros

1. Ideología rectora:

Para promover el desarrollo del trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela en una dirección estandarizada y distintiva, los mejores Jóvenes Pioneros son seleccionados para servir como miembros del comité del equipo, formando un "realice sus propias actividades, construya sus propias posiciones y administre sus propios asuntos" "Una nueva situación en el trabajo de los Jóvenes Pioneros".

2. Objeto de la elección:

Justa, imparcial y abierta

3. Condiciones para la elección:

1. rendimiento académico en los grados tercero a quinto Excelentes jóvenes pioneros;

2. Ocupar puestos superiores al comité del escuadrón, tener habilidades organizativas y desempeñar un papel ejemplar como líder;

3. completar de forma independiente todas las tareas asignadas por los profesores;

4. Tener la capacidad de observar las cosas con atención y manejar diversos asuntos;

5.

4. Métodos de elección:

Adoptar el método de elección de candidatos - elección del comité de brigada - para producir miembros del comité de brigada

1. miembros del comité Candidatos a la elección;

2. La elección del comité de brigada se divide en dos partes: un discurso de campaña y una defensa. Los candidatos se sortean para determinar el orden de la elección; Cada candidato explica las ventajas de la elección, la elección El tiempo de publicación es de tres minutos, seguido de la defensa

4. Cada comité de escuadrón solo puede emitir un voto por el candidato más confiable, y. aquellos con más votos no serán válidos;

5. Prensa Los votos y puntuaciones del panel de jueces se contarán en el acto y se otorgará el logotipo del comité del equipo.

Sistema de reuniones regulares de la Brigada de Jóvenes Pioneros

1. Después de la tercera clase todos los viernes, debe asistir a la reunión regular en la sede de la Brigada de Jóvenes Pioneros a tiempo. tarde. Sólo puedes pedir permiso con permiso.

2. Mantener registros cuidadosamente e implementarlos de manera oportuna.

3. Informar sobre el trabajo a cargo, de forma concisa y al grano.

4. Los discursos deben ser positivos y los problemas descubiertos deben informarse oportunamente.

5. Al discutir temas, respetar las opiniones de los demás.

6. Presentar activamente sugerencias razonables para llevar a cabo mejor el trabajo de los Jóvenes Pioneros.

7. Notificarnos en cualquier momento si hay alguna emergencia.

Sistema de trabajo semanal del comité de brigada

1. Llegar puntualmente al trabajo, no llegar tarde y no dejar su puesto vacante.

2. Ser capaz de manejar diversos asuntos con seriedad y puntualidad de forma ordenada.

3. Verificar la situación de cada puesto y llevar cuidadosamente registros de funciones.

4. Limpiar la habitación con cuidado.

5. Ayudar a los consejeros y profesores del equipo a realizar el trabajo habitual dentro del equipo.

6. Informar oportunamente a la Dirección Política y Educativa y al Cuartel General de Brigada los problemas descubiertos.

Sistema de trabajo para cuadros de grandes escuadrones

1. Deben tener la idea de servir al colegio y a todos los alumnos y tener espíritu de dedicación.

2. Ser capaz de manejar correctamente la relación entre estudio y trabajo, de forma que se consiga trabajar y estudiar.

3. Debes tener un alto sentido de responsabilidad y cumplir concienzudamente las tareas asignadas por el colegio.

En cuarto lugar, fortalecer la mejora de la calidad del propio trabajo, mejorar continuamente la capacidad de trabajo en el trabajo y mejorar continuamente el trabajo a cargo de uno mismo, con resultados evidentes.

5. Tener espíritu pionero y ayudar a orientadores y profesores a idear nuevos métodos de gestión basados ​​en la situación escolar.

6. Registrar y resumir el trabajo a cargo y tomar buenas notas del trabajo.

Responsable de la organización y gestión de los Jóvenes Pioneros y de la formación ideológica de los estudiantes.

1. Los consejeros de brigada deben trabajar duro para estudiar la línea, los principios y las políticas del partido, comprender la historia de los Jóvenes Pioneros, dominar los conocimientos básicos de los Jóvenes Pioneros y llevar a cabo activamente el trabajo de los Jóvenes Pioneros. la dirección y orientación de las organizaciones del partido y de la liga juvenil.

2. De acuerdo con las opiniones de trabajo de los Jóvenes Pioneros de los departamentos superiores pertinentes y el plan de trabajo escolar, formular el plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela y resumirlo al final del semestre.

3. Guiar el trabajo de los consejeros de escuadrón, comprender siempre el trabajo de los consejeros de escuadrón, ayudarlos a realizar actividades y organizar periódicamente a los consejeros de escuadrón para que estudien e investiguen el trabajo del escuadrón.

4. Liderar el trabajo del Comité de Brigada de Jóvenes Pioneros, y cultivar el Comité de Brigada para establecer un sentido de responsabilidad, conciencia pionera y capacidades de autonomía y autocuidado.

5. Educar e instar a los estudiantes a cumplir conscientemente el código estudiantil de la escuela secundaria y las reglas y regulaciones escolares, organizar y guiar a los jóvenes pioneros para que participen en diversas competencias en todos los niveles.

6. Dirigir bien la estación de radio de la escuela, el tablón de anuncios y el periódico de pizarra, organizar y guiar el funcionamiento de los periódicos y tablones de anuncios de la clase, continuar acumulando experiencia y hacer un buen trabajo en la publicidad escolar y la publicidad. distribución de periódicos y publicaciones periódicas de los Jóvenes Pioneros.

7. Formar cuidadosamente a los consejeros de escuadrón y a los cuadros de equipo y escuadrón, seleccionar el comité del equipo para guiar la formulación de planes de trabajo, hacer un buen trabajo en el desarrollo de los miembros del equipo, elecciones de formación, recompensas y castigos, etc. y preocuparse por su trabajo, estudiar y Estar saludable y mejorar continuamente su capacidad de trabajo.

8. Promocionar a los Jóvenes Pioneros entre los maestros, los padres y la sociedad, explorar los recursos educativos de los Jóvenes Pioneros y buscar un amplio apoyo y cooperación.

9. Velar por los intereses y derechos de la organización Jóvenes Pioneros y de los adolescentes y niños.

10. Proponer ideas para la reforma y desarrollo de los Jóvenes Pioneros, así como ideas y métodos específicos para su integración con la nueva reforma curricular.

11. Organizar cuidadosamente las actividades de vacaciones de invierno y verano de los estudiantes y organizar las actividades del campamento de invierno y del campamento de verano de la escuela.

12. Preste mucha atención al entrenamiento de los cuadros en el equipo universitario y los escuadrones, y trabaje con camaradas relevantes para organizar y guiar el cuerpo de tambores y cornetas de la escuela.

Responsabilidades del consejero de escuadrón

La tarea del consejero de escuadrón es guiar al escuadrón de Jóvenes Pioneros para llevar a cabo diversas tareas y actividades, y hacer un buen trabajo en la construcción colectiva del escuadrón.

1. Orientar al comité de escuadrón para la formulación de planes de trabajo.

2. Orientar a los equipos medianos y pequeños para la realización de diversas actividades de experiencia práctica.

3. Guiar el trabajo diario del escuadrón, como actualizar los periódicos murales, los rincones de libros y los rincones de honor, alentar a los miembros del equipo a participar activamente en las actividades de colocación, competencia y entrega de medallas, y mantener buenos registros de buenas personas y buenas acciones.

4. Ayudar a realizar las reuniones del comité de escuadrón.

5. Formación de cuadros del equipo.

6. Realizar actividades de consulta para Jóvenes Pioneros.

7. Alentar a los maestros, padres y consejeros escolares externos a apoyar y ayudar al escuadrón en su trabajo.

8. Trabajar con el decano para guiar e inspeccionar cuidadosamente las actividades extracurriculares y realizar actividades competitivas.

9. Establecer un buen enlace con los consejeros fuera del campus de la escuela y aprovechar al máximo el papel de los consejeros fuera del campus.