Visitar a amigos en las montañas es urgente. Por favor, entra y echa un vistazo más de cerca si tienes un buen corazón.

●Objetivos de Enseñanza

Objetivos de Conocimiento

1. Comprender y acumular palabras como "azul, claro, armonioso, misterioso, muy respetado y disfrutado hablando de ello".

2. Lea el texto emocionalmente y capte los pensamientos y sentimientos que transmite la descripción del autor de ir a las montañas para ver el paisaje como "visitar a amigos en las montañas".

Objetivos de competencia

1. Aprecie la novedosa y rica belleza imaginativa de este artículo.

2. Estudie la vívida descripción del paisaje en este artículo y, a través del lenguaje y las palabras, sienta la imagen poética del texto.

Objetivos de educación moral

Apreciar el amor del autor por la naturaleza y cultivar sentimientos estéticos sanos y nobles.

●Enseñanza de puntos clave

Capte las palabras clave del texto, aclare sus pensamientos y aprecie las vívidas descripciones de los paisajes.

●Dificultades de enseñanza

Guía a los estudiantes para que especulen sobre las intenciones de escritura y comprendan las habilidades de escritura de los artículos.

●Métodos de enseñanza

1. Método de lectura. Este artículo es una prosa novedosa, imaginativa e infantil. A través de una lectura emotiva y hermosa, se puede apreciar la concepción artística del texto y apreciar el amor por la naturaleza expresado en el artículo.

2. Imaginación asociativa. El método de narración de este artículo es único: utiliza técnicas imaginativas para comunicarse con amigos, como puentes antiguos, bosques, manantiales de montaña y arroyos en la naturaleza. La narración emocional crea un pintoresco mundo de cuento de hadas. Guíe a los estudiantes para que expandan su rica imaginación y entren en las situaciones descritas en el texto durante lecturas repetidas, y experimenten el espíritu, la novedad y las ricas características del artículo.

3. Método del punto de autolectura. Este artículo es un artículo de lectura independiente. La enseñanza en el aula se centra en la lectura completa y la exploración libre de los estudiantes, y el profesor señala los puntos clave de aprendizaje del texto.

●Preparación del material didáctico

Material didáctico multimedia CAI, grabadora y cinta de lectura de demostración, proyector

●Horario de clases

1 lección

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●Proceso de enseñanza

[Puntos de enseñanza]

Los estudiantes leen detenidamente, usan el suspenso para descubrir la intención de la escritura, leen rápidamente para comprender palabras claves para percibir el texto, y lectura intensiva para explorar las características artísticas.

[Pasos de enseñanza]

1. Diseño de introducción

Diseño (1) (El maestro recita cariñosamente con música)

"Cierro Ojos, realmente me convertí en un árbol, mis pies echaron raíces, se perforaron profundamente en el suelo y las formaciones rocosas, respirando la vitalidad profundamente en los estratos, mi cabello creció hasta la copa del árbol, mis manos se convirtieron en ramas y mis pensamientos se vuelven. en savia de árbol, gira y fluye en los anillos anuales, y finalmente crece hasta convertirse en semillas de árboles, que son transportadas por pájaros a montañas y ríos distantes "

Estudiantes, esta sección es tan realista y espiritual como un fluir. La perspectiva de ver el maravilloso paisaje es novedosa y única, y el árbol y el "yo" se integran entre sí y se expresan sus sentimientos, lo cual es refrescante. "Amigos visitantes en las montañas" de Li Hanrong que estamos estudiando hoy está escrito de esta forma narrativa. Caminemos por las montañas y los bosques, por los valles, por el pintoresco mundo de los cuentos de hadas bajo la guía del autor "con buen humor" y visitemos a nuestros amigos en las montañas.

Diseño (2)

Jia Dao, un poeta amargo de la dinastía Tang, es conocido por su anécdota poética sobre la "exquisición de quién puede recitar su "El hombre que". Busca ermitaño y no lo encuentra" ? (Los estudiantes recitaron: "Panasonic le preguntó al niño y el maestro fue a buscar medicinas. Sólo que en esta montaña se desconocen las profundidades de las nubes"). En este poema, el poeta fue a visitar a un personaje famoso que vivía en las montañas y los bosques. y hoy vamos a estudiar "¿Es este también el caso de "Visitar amigos en las montañas" de Li Hanrong? Con preguntas y bajo la guía del autor, vayamos a las montañas y a los bosques para ver qué pasa.

2. Percibe el texto y aclara tus ideas

1. Prueba de suspenso: El título del artículo es "Visitando a amigos en las montañas". Según la experiencia de lectura habitual, el autor fue a las montañas a visitar a amigos. Entonces, ¿el amigo se describe así en el texto? Pida a los estudiantes que lean rápidamente el texto completo para confirmar sus conjeturas.

Respuesta del estudiante, conclusión del maestro: Lo que el autor llama visitar amigos en las montañas se refiere a ir a las montañas para ver el paisaje, y amigos en las montañas se refiere a puentes antiguos, bosques, manantiales de montaña, arroyos, nubes blancas, cascadas, acantilados y hojas caídas, pequeñas flores, lluvias, hormigas, pájaros que regresan y otros paisajes naturales.

2. Los estudiantes leen en voz baja, describen palabras nuevas y palabras que aparecen en el texto y usan diccionarios para explicarlas.

Proyección:

(1) Notación fonética.

Gardenia ( ) Canto y Armonía ( ) Corazón Zen ( ) Azul ( ) Haggard ( ) Pasando Río ( )

(2) Escribe las palabras correspondientes según su significado.

①El agua que fluye es una metáfora del paso del tiempo. ( )

② Altamente concentrado y no distraído. ( )

③Misterioso y profundo. ( )

④ Se refiere a la armonía entre canto y canto, haciéndose eco entre sí. ( )

⑤Alto carácter moral y gran reputación. ( )

⑥Describe comentarios interesantes o interesantes. ( )

⑦ Describe a una persona delgada y fea. ( )

Claramente:

(1) zhī hè chán zhàn qiáo cuì shì

(2) ①Pasando el río ②Concentrándose ③Misterioso ④Cantando armonía ⑤Muy respetado ⑥ Saborear el hablar ⑦ demacrado

3. El profesor lee con emoción y los alumnos siguen suavemente y perciben el contenido del texto.

4． Los estudiantes leen libremente. El texto es conmovedor, vivaz y lleno de frases hermosas y maravillosas. Resuma y marque sus oraciones favoritas, comprendalas y acumulelas.

Ejemplos de acumulación de frases:

(1) Cuando salgas por la puerta, te golpeará el buen viento que huele a rocío y gardenia.

(2) ¿Cuántas personas y caballos cruzaste al otro lado? Enviaste el agua ondulante a lo lejos. Inclinaste tu cintura y te inclinaste para besar las figuras, los peces y la luna en el fondo. agua.

(3) De repente hubo una tormenta, como mil caballeros rugiendo en el cielo, y como mil poetas borrachos recitando en las nubes.

(4) Entonces, saludé suavemente y me despedí de todos mis amigos en la montaña, trayendo buen humor, buenos recuerdos y, por cierto, la luz de la luna durante todo el camino...

5. Al escuchar la grabación de audio del texto (o al nombrar a los estudiantes que tienen un buen sentido del lenguaje y los maravillosos pasajes del texto), los estudiantes pueden imaginar ricamente las imágenes poéticas narradas por el autor de manera emocional, disfrutar del cuento de hadas infantil. mundo y entender el estado de ánimo del autor.

6． Discusión colaborativa:

(1) "Ese puente antiguo es el primer viejo amigo que quiero visitar. Respetado puente viejo, ¿has estado en este arroyo durante cientos de años? ¿Estás cansado? "En este párrafo, ¿cambia el autor el nombre de la persona al describir el puente antiguo? Si es así, intente averiguar los motivos del cambio y piense en los problemas a los que se debe prestar atención al realizar el cambio.

(2) "Al entrar en este bosque, cada árbol es mi confidente... Cierro los ojos y realmente me convierto en un árbol, con raíces que crecen desde mis pies, hundiéndose profundamente en el suelo y formaciones rocosas, respirando la vitalidad profundamente en los estratos, mi cabello crece hasta convertirse en la copa de un árbol, mis manos se convierten en ramas, mis pensamientos se convierten en savia de árbol, girando y fluyendo en los anillos anuales, y finalmente creciendo hasta convertirse en semillas de árboles, siendo llevados por los pájaros a montañas y ríos distantes. "¿Qué técnica utiliza el autor en este párrafo para escribirse a sí mismo como un árbol? ¿Qué tipo de sentimientos refleja esto plenamente?

(3) ¿Por qué el autor describe ir a las montañas para ver el paisaje como "visitar a amigos en las montañas"?

(4) ¿Cuáles crees que son los rasgos artísticos destacados de este artículo?

Los estudiantes discutieron y respondieron, y el maestro dejó en claro:

(1) La persona narrativa del puente antiguo en este párrafo ha cambiado, de la tercera persona a la segunda persona ; utilizar la segunda persona, es como hablar cara a cara, más cordial y natural, y más propicio para expresar emociones fuertes. Al cambiar de tercera persona a segunda persona, preste atención al uso de denominaciones, como "el puente viejo respetado" en este párrafo.

(2) El autor de este párrafo utiliza la imaginación para integrarse con los árboles y la naturaleza, y ama la naturaleza.

(3) El autor se refiere a ir a la montaña a contemplar el paisaje como "visitar amigos en la montaña" utilizando una expresión antropomórfica. Considerar los paisajes naturales como puentes antiguos, árboles, manantiales de montaña y arroyos como amigos en las montañas, e ir a las montañas para ver el paisaje como si estuvieras visitando a amigos en las montañas es expresar el amor por la naturaleza. Esta forma de hablar no sólo hace que la escritura sea vívida, sino que también allana el camino para el siguiente diálogo con el paisaje.

(4) Las características artísticas sobresalientes de este artículo se reflejan en el método narrativo original y la imaginación rica y novedosa, llena de inocencia infantil y color romántico.

El estilo narrativo del artículo permite a los lectores entrar en la imagen y el estado mental del autor, como si estos amigos naturales pertenecieran a cada lector, haciéndolos sentir más íntimos. Según las necesidades de expresión, la persona del narrador también se cambia apropiadamente. Para los "amigos" en las montañas, el autor a veces usa la tercera persona para describir a los "amigos" y, a veces, usa la segunda persona para describir a los "amigos". en la montaña y, en ocasiones, utiliza la segunda persona para expresar las emociones de forma más plena.

La imaginación en este artículo hace que el paisaje sea vívido y espiritual, y también hace que la escritura sea vívida y vivaz, como una corriente que fluye suavemente, provocando hermosas olas de vez en cuando. Al leer este artículo, no te sentirás aburrido ni rancio, pero siempre te conmoverá tu inocencia infantil y te contagiará la pasión que fluye entre líneas.

3. Expresa tu voz y amplíala

El humedal de la playa de Huangtang en la ciudad de Yancheng también está incluido en la lista "El hombre y la biosfera" de las Naciones Unidas y las grullas de corona roja. Muchas otras aves raras viven aquí. Combine su conocimiento sobre los humedales de marea, las grullas de corona roja y otras aves con una imaginación razonable para escribir un texto sobre cómo expresar sus sentimientos a los turistas (o utilice un paisaje con el que esté familiarizado como tema).

Cuando los estudiantes están redactando su discurso, el maestro los guía para que presten atención a las indicaciones de la perspectiva de observación. Cada grupo recomienda representantes para comunicarse en la clase, y los profesores y estudiantes los discuten juntos.

4. Ejercicios en el aula

1. Imitación de oraciones

Requisitos: imitar el siguiente patrón de oraciones (una combinación de oraciones largas y cortas, estructura de oración ordenada) y escribir un párrafo sobre una escena familiar.

El rugido de los cañones sacudió la tierra. Las estrellas de la mañana brillan para dar la bienvenida al amanecer.

En el bosque, los pájaros cantan y el amanecer está a punto de amanecer.

En el horizonte oriental, una luz roja emergió gradualmente, brillando sobre el verde río Jialing; el cielo azul estaba despejado y el hermoso resplandor de la mañana irradiaba miles de rayos de luz.

2. Lee el texto y responde las preguntas.

(1) Si "visitar a mi amigo solo" en el párrafo ② se usa en términos generales, debería ser ______________.

(2) En el párrafo 4, ¿la frase "Cerré los ojos... y fui llevado por pájaros a montañas y ríos distantes" describe la escena real frente a mí? ¿Por qué?

(3) ¿Qué técnica de expresión se utiliza en la frase "Es como mil caballeros rugiendo en el cielo, y como mil poetas borrachos recitando en las nubes" del párrafo 7? ¿En qué características de las tormentas se centra esta oración?

(4) "Como mil poetas borrachos", muchos capítulos de los antiguos literatos chinos son inseparables del vino, y los nombres de muchos literatos están relacionados con el vino. Este es un tipo de fenómeno cultural interesante. Por favor, escriba el nombre de un poeta que conozca (uno)

______________Título de un poema famoso (uno)______________.

(5) En el párrafo 7, "¿Quién puede decir que esto no es una bendición que me han dado el cielo y la tierra?" es un patrón de oración __________.

(6) ¿Qué describe "recuperar la luz de la luna por completo" en el párrafo 8?

Respuestas de referencia: 1. Omitido

2. (1) Ir a las montañas para ver el paisaje (2) No. Este es el sentimiento del autor después de que su cuerpo y su mente están completamente integrados en la naturaleza y escribe desde su imaginación.

(3) Metáfora. Esta frase se centra en el impulso de la tormenta.

(4) Los títulos de Li Bai o Tao Yuanming deben corresponderles.

(5) Preguntas retóricas (6) El tiempo del regreso.

5. Resumen de la clase

Estudiantes, la naturaleza es bella y amable, siempre y cuando la tratemos con amabilidad, tal como inspiró el escritor alemán Goethe cuando explicó la relación entre el hombre. y la naturaleza, "Encuentra la felicidad en el fantasma. A quien la rompe en sí misma o en los demás, lo castiga como a un tirano; a quien lo sigue con tranquilidad, lo sostiene en sus brazos como a un bebé. Si en nuestros brazos podemos protegerla y cuidarla con un corazón sincero de niño, entonces ella nos protegerá, porque somos amigos, tal como se describe en "Amigos visitantes en las montañas".

6. Asigna tareas

Lee el pasaje y completa las preguntas 1 a 5.

Granada

Guo Moruo

Ha pasado mayo, el sol ha aumentado su poder y los árboles han extendido sus sombrillas, no queriendo competir por la belleza. más Durante el espectáculo de belleza, algunos árboles florecieron en este momento. El granado es uno de los más hermosos de estos pocos árboles.

La granada tiene las ramas de un ciruelo y las hojas de un sauce. Es extrañamente alta pero no estéril, fresca pero no femenina. Este estilo realmente tiene la longitud del sauce sin los defectos del sauce. .

Lo más bonito son sus flores, que son de un color rojo intenso y no son inmunes a la luz solar directa. El de válvula simple es bastante lujoso, pero el de válvula doble es más lujoso ¿No es ese el corazón del verano?

Los pequeños huesos con forma de berenjena por sí solos ya son un milagro.

Verás, gradualmente se vuelve rojo y gradualmente se divide en cuatro pétalos desde la parte superior. No importa qué tan afiladas uses las tijeras, no puedes cortarlo tan bien proporcionado, pero ¿quién hizo tantos jarrones de ágata roja? También son exquisitos. ¿Hay flores en el suelo?

Aunque la flor de un solo pétalo no es tan lujosa como la flor de dos pétalos, tiene un rendimiento maravilloso. El jarrón de ónix está hecho de ánforas griegas (traducción al inglés, un jarrón de fondo puntiagudo). en un lei dorado de estilo chino (una antigua vasija de bronce de las dinastías Yin y Zhou). Dispone de todo tipo de colores de bordado nombrados por expertos.

¿Crees que realmente es una bestia dorada que sostiene el vino? Se reirá de ti. El otoño está aquí y parece reírse de sus propios trucos. Se echa a reír, dejando al descubierto sus dientes blancos. ¿Has visto alguna vez unos dientes blancos tan transparentes y tiernos?

Siempre me gusta el verano. El verano es una etapa ascendente en todo el universo. En esta época, el cuerpo y la mente de las personas se liberan de todas las limitaciones. Por eso prefiero este corazón de verano.

Un amigo regresó de Kunming y dijo que las granadas de Kunming son particularmente grandes y regordetas. Vienen en dos variedades: agridulce, y las ácidas tienen un sabor más delicioso.

No pude evitar salivar.

31 de octubre de 1942

1. Por favor escriba los nombres de otras obras de Guo Moruo que conozca.

2. Describe la granada usando palabras del texto.

(1) Ramas de granado: ______________. (2) Hojas de granada: ______________.

(3) Flor de granado: ______________. (4) Brotes de granada: ______________.

3. En verano, muchas flores ya no compiten por la belleza, pero las granadas florecen. Esto muestra el carácter de las granadas ( )

A. Único y extraordinario B. Sin miedo al calor por los frutos del otoño

C. Sin miedo al calor, embellece la naturaleza D. No te dejes llevar por el mundo secular

4. La granada es el corazón del verano. ¿Cómo entiendes esto?

5. Este artículo fue escrito en 1942. Según los antecedentes de la época, ¿qué tipo de pensamientos y sentimientos refleja este artículo?

Respuestas de referencia:

1. Colecciones de poesía "Goddess" y "Starry Sky", dramas "Qu Yuan" y "Cai Wenji", etc.

2. (1) Extraño (2) Fresco (3) Lujoso y lujoso (4) Bien proporcionado y exquisito

3. C

4． La granada no teme al calor y florece en verano para brindarle a la gente un hermoso disfrute.

5. Refleja que el autor está lleno de confianza en la victoria de la guerra de resistencia y lleno de esperanza de una vida mejor.

●Diseño de pizarra

●Actividades y exploración

1. Ve a la naturaleza y deja volar tu mente, habla con montañas, ríos, vegetación, flores, pájaros, peces e insectos, y descubrirás que tienes otro amigo en tu vida. Presenta a uno o dos de ti a la clase con el. Titula “Tengo un 'amigo'” Un “amigo” natural y habla de los motivos para elegirlo como amigo. Combinado con fotografías de actividades al aire libre, crea una excelente exposición gráfica y textual con el tema "Sentir la Naturaleza". Deje que los niños comprendan la naturaleza, la aprecien y obtengan placer estético en la belleza y pureza de la naturaleza.

2. Puede proporcionar a los estudiantes dos extractos:

(1) Flores de durazno bajo la lluvia

Es cuando las flores de durazno están en plena floración, está lloviznando y las ramas del Las flores de durazno están oscuras. El suelo estaba mojado y cubierto de aceite de durazno, como una belleza apoyada contra la pared y llorando. (La "Reacción" de Wang Jingyi)

Observe atentamente y comprenda las características sobresalientes de las cosas, y es fácil ser vívido y expresivo al escribir descripciones. Aquí están las flores de durazno bajo la brumosa lluvia primaveral. Las ramas mojadas muestran un color oscuro, que obviamente es diferente de la apariencia bajo el cielo despejado y el sol, especialmente las manchas de aceite de durazno en las ramas, que parecen lágrimas; bajo la lluvia, y aún más... Es rico en características; así, mirándolo en su conjunto, un árbol con abrasadoras flores de durazno es "como una hermosa mujer apoyada contra la pared y llorando". Unos pocos trazos pueden pintar una vívida concepción artística. ¿No es "como un espíritu al escribir"?

(2) Camelia

Cuando me desperté de un sueño profundo esta mañana, la pequeña habitación se llenó de un fragante y desconocido aroma floral.

¿De dónde surgió esto? ——

¡Resultó que de la camelia insertada en la olla de hierro en realidad florecieron cuatro flores blancas!

¡Ah, Qingqiu está vivo en mi olla! ("Camellia" de Guo Moruo)

"Camellia" escribe sobre los sentimientos después de regresar de las montañas.

Las camelias traídas de las montañas y puestas en la maceta florecieron durante la noche, lo que sorprendió al poeta. "¡Qingqiu está vivo en mi olla!" Esta conclusión es muy clásica. De hecho, considera estas camelias como un símbolo de todo el otoño. Esta frase expresa vívidamente el sentimiento del poeta de que toda la belleza y vitalidad del otoño en las montañas ha llegado a su cabaña al ver florecer la camelia. Decir "Qingqiu" en lugar de "Otoño" tiene como objetivo enfatizar la clara belleza del otoño.

3. Consulta abierta

Lea el siguiente pasaje y complete las preguntas (1) ~ (4).

Flores Doradas

De vez en cuando veo flores de colores en los balcones de otras personas, lo que me da envidia y despierta mi interés por cultivar flores. De la casa de mi amigo conseguí una tras otra algunas flores y plantas, como manzanos silvestres, rosas, espárragos... Al principio todavía me acordaba de regar y aflojar la tierra, pero al final fue difícil perseverar. Sólo entonces me di cuenta de que cultivar flores no es una actividad de ocio, sino una tarea exclusiva de personas trabajadoras.

Solo sobrevivió el cactus.

No importa si llueve o nieva, o cuán seca y agrietada esté la pequeña maceta de tierra, siempre está verde y alta, con cada espina sobresaliendo su pico ansioso, comiendo con avidez la luz del sol. Aire. Pero esto no me trajo alegría. No es ni bonito ni elegante. Sólo pensé con pesar, ¿por qué las bellas son siempre tan delicadas y las feas siempre tan ________? Sería fantástico si también fuera tan fácil convivir con los manzanos silvestres, las rosas y los espárragos. Ya no me importa su existencia.

Mucho tiempo después, al anochecer, me apoyé en el balcón y miré a lo lejos, y accidentalmente vislumbré este cactus. De hecho, agregó muchos nudos nuevos horizontal y verticalmente, y se extendió como espadas y alabardas. Cuando miré más de cerca, no pude evitar reírme. ¿No es así? Sin mencionar que las articulaciones grandes y pequeñas de la palma están torcidas y son extrañas, pero la superficie de la palma verde en realidad está arrugada y cubierta de líneas finas, como la cara de un anciano. Cuanto más lo miro, más feo se vuelve... Realmente no sé cómo crecerá como loco. Quizás sea cien veces más difícil decirle que muera que decirle que viva. ¡Esta cosa terrible!

Mi historia de cultivo de flores ha llegado a su fin y, naturalmente, no he cultivado ni una sola flor. ¿Quién hubiera pensado que después del verano sucedería un milagro?

Por la mañana, después de una larga lluvia, cuando abrí la puerta del balcón, una luz verde huevo y un aire primaveral golpearon mi cara. Sentí un gran deslumbramiento en el cactus. ¿Es Xiaguang? ¿Es el sol refractado por la lluvia? Miré más de cerca, ¿qué? ¿Es una flor?

Sí, es una flor, y es una flor bellísima, de color amarillo dorado, con doce pétalos brillantes como raso, espigas de flores suaves que tiemblan sensiblemente como borlas, finas y delicadas. El suelo está cubierto de polen. tan húmedo como la leche de nieve. Está en silencio, pero brilla con la luz brillante de un palacio...

¡Esta es la flor más hermosa que he visto en mi vida!

En ese momento, el cactus lo sostuvo con orgullo. Las arrugas del cactus son cada vez más profundas. Sí, de lo que depende para mantenerse en pie es sólo de un puñado de tierra. Para que florezca una flor dorada tan mágica, hay que dedicar todos sus esfuerzos.

Frente a este cactus arrugado y sus hermosas y brillantes flores doradas, derramé lágrimas de tristeza. Recordé que en el pasado me había reído sin escrúpulos de su fealdad y me sentí profundamente avergonzado de mi propia superficialidad y vulgaridad.

Puedes imaginar que este cactus alguna vez tuvo hojas suaves y ramas delgadas. Pero para resistir la presión del desierto, se volvió frío y fuerte después de que el desierto se tragara innumerables flores delicadas, todavía podemos apreciar las hermosas flores doradas de los cactus.

No es sólo una flor tranquila y hermosa, su belleza inquebrantable causa asombro a los débiles y a los fuertes.

La belleza, una vez combinada con la tenacidad, puede producir un poder impactante.

(1) Este artículo es un _______ con más características y encanto. El autor ha utilizado con éxito técnicas _______ al escribir.

(2) La razón por la que "a mí" comencé a "no gustarme" y a "no importarme" los cactus es ____________________.

(3) Combinado con el contexto, el "milagro" en la oración "¿Quién hubiera pensado que sucedería un milagro cuando llegue el verano" se refiere a _______.

(4) ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa este artículo?

Respuestas de referencia:

(1) Prosa (narrativa) Para promover, suprimir primero

(2) No es ni bello ni elegante

(3) Del feo cactus en realidad floreció una flor dorada extremadamente hermosa

(4) Desde alabar la belleza de la flor dorada hasta alabar la tenaz vitalidad.

●Materiales de preparación de la lección

1. Apreciación del texto

Apreciación de "Amigos visitantes en las montañas"

La determinación del significado De las obras literarias depende de muchos aspectos, en gran medida depende del juicio y selección del lector. Si se parte de diferentes perspectivas de lectura, se pueden apreciar los diferentes significados del texto. La prosa "Visitando amigos en las montañas" es breve y concisa y registra el viaje de un día del autor solo por las montañas y los bosques. Debido a sus ojos emotivos, el paisaje que vio tiene muchos colores novedosos. ¿Qué tipo de visión tiene el autor? ¿Qué tipo de color extraño tiene la obra? Intentamos especular y analizar desde diferentes ángulos y tendremos diferentes situaciones de apreciación.

(1) Soledad y Alegría

La soledad es el estado de supervivencia de toda especie viviente y de toda vida. La soledad es el sentimiento básico de la supervivencia de toda vida inteligente. Quizás el motor que impulsa al ser humano a acercarse a la naturaleza sea el deseo de deshacerse de la soledad. El llamado "Visitar amigos en las montañas" es, ante todo, el viaje solitario del autor. Dijo: "Tome un camino apartado para visitar a mis amigos solo". "persona aislada". El poema de Su Dongpo "A menudo veo gente solitaria yendo y viniendo sola, sombras brumosas y solitarias" expresa la mentalidad común de las personas cuando se sienten solas y sin pareja. Esta es la soledad de la partida. Sorprende la siguiente descripción: los llamados "amigos" son en realidad puentes antiguos, árboles, manantiales de montaña, arroyos, nubes blancas... unos paisajes sin razón ni emoción. Estar entre esos "amigos" puede aumentar la sensación de aislamiento del mundo y la desolación profunda del alma. Ésta es la soledad de la visita. Al menos objetivamente hay un ambiente y una situación de soledad.

Sin embargo, este es otro viaje feliz. La reacción de los sentimientos de las personas hacia el entorno objetivo a menudo surge y cambia según la orientación psicológica de las personas. La alegría que siente el autor se refleja en su amor por el paisaje circundante; este amor se realiza a través de la asociación e imaginación mágica y libre de estos paisajes. La imaginación más peculiar es el pasaje donde el autor camina hacia el bosque: "Me recosté contra un árbol, mirando en silencio los árboles circundantes con los ojos de los árboles. Descubrí que todos los árboles me miraban. Cerré los ojos, Realmente me convertí en un árbol. Las raíces crecieron desde mis pies y penetraron profundamente en el suelo y las formaciones rocosas. Respiré la vitalidad en lo profundo de los estratos. Mi cabello creció hasta la copa del árbol, mis manos se convirtieron en ramas y mis pensamientos se convirtieron en El. la savia gira y fluye en los anillos anuales, y finalmente produce semillas de árboles, que son transportadas por los pájaros a montañas y ríos distantes. "Cuando la gente mira el paisaje, a menudo se imagina que soy un espectador que observa las cosas desde mi perspectiva. Todo sigue aquí, y sigo siendo la misma persona, como el poema de Xin Qiji "¿Qué puede hacer feliz al público? Veo lo encantadoras que son las montañas verdes, y esperaba que las montañas verdes fueran así cuando me vean". "Las emociones y la apariencia son ligeramente similares" ("Felicitaciones al novio"), cuyo tema es similar a Los límites de los objetos todavía son muy claros: la peculiaridad de la imaginación aquí es que yo soy partícipe de la imaginación. Solo cambian esto y aquello, pero también me convierto en esto o aquello, y esto o esto también cambia para mí, al igual que "No sé si el sueño de Zhou es una mariposa y? El sueño de una mariposa". ¿Es Zhou Yu? Zhou y una mariposa deben ser diferentes. Esto se llama "materialización" ("Zhuangzi·Qiwu Lun"), y "materialización" significa alegría, alegría y alegría. La dinámica o "materialización" en sí es alegre y alegre. proceso.

La soledad es un estado objetivo, y la alegría es un sentimiento interior.

(2) Retorno y Asimilación

La naturaleza es el hogar primitivo de la humanidad. A medida que los humanos se alejan cada vez más de la civilización, sienten cada vez más la intimidad y la belleza de su ciudad natal, y es más probable que consideren las cosas naturales como sus parientes, amigos, vecinos y socios. Así es como se "visitan amigos". las montañas" es diferente de la "soledad" mencionada anteriormente. Otro significado de "y alegría". El acto de "visitar" es a la vez virtual y real. No existe homogeneidad entre los humanos y los objetos naturales. El diálogo físico y el intercambio no se pueden llevar a cabo entre humanos y objetos, por lo que la "visita" es virtual. Sin embargo, los humanos pueden crear situaciones de diálogo virtual y un diálogo con la naturaleza en sus corazones. campo que crea una especie de actividad libre en la que el propio espíritu se agita, se eleva y viaja muy lejos "Flotando e independiente del mundo, emergiendo y ascendiendo a la inmortalidad" ("Red Cliff Fu" de Su Shi). La actividad es real. Por tanto, la "visita" es real.

En este sentido, "Visitando Amigos en la Montaña" trata de un viaje de retorno espiritual a partir del diálogo entre la primera y la segunda persona "tú" y "yo" del artículo, y desde la ilusión. del paisaje uno por uno, El significado de este retorno espiritual se puede entender en la escena del matrimonio con amigos:

Puente viejo - árbol viejo amigo - confidente

Manantial de montaña - hermana, arroyo - hermana

Baiyun - Cascada de la cuñada - Hermano mayor

Acantilado - Abuelo Skylark - Hermano menor

Hormiga - Hermano pequeño

Tantas "Personas" reunidas son en realidad como una gran familia, una gran casa o un pueblo, del que el autor es sólo un pequeño miembro. Cuando los filósofos hablaban de la relación entre el hombre y la naturaleza, alguna vez la resumieron en el sentido más elevado: "la humanización de la naturaleza" y "la naturalización del hombre". No es difícil entender esta afirmación filosófica. Donde quiera que vaya una persona, todo está marcado por el ser humano, el desarrollo humano debe estar en consonancia con la naturaleza humana. Desde la transformación del paisaje natural en familiares y amigos, vemos la humanización de la naturaleza; desde la completa relajación del cuerpo y la mente, la cercanía y la apreciación del paisaje natural, vemos la naturalización del ser humano. La naturalización humana significa asimilación con la naturaleza, es decir, entrar en el estado de asimilación mediante la regresión.

Hoy en día, con el rápido desarrollo de la civilización material, qué precioso es hacer una excursión de regreso a la naturaleza, y es aún más precioso poder mantener una "naturaleza" clara y pura en el corazón. . Construir muros y cercas en espacios naturales, erigir varios carteles que indiquen "civilización" y "cultura" y atraer a cientos de guías turísticos para pisotear y contaminar este tipo de lugares ya no son lugares naturales en carreteras asfaltadas. flores y árboles rojos y verdes al lado o en medio del piso de concreto no es un lugar natural Entrar en un lugar natural con varios deseos y tomar fotografías para expresar tu visita no es un regreso incluso si traes una mirada a través de los ojos; de un pintor o de un poeta, pensando en la "obra", pero simplemente mirándola como un espectador y luego volviendo a casa para "crear", no es un verdadero retorno. Lo más importante es corregir o purificar tu mentalidad e intenciones. Gente, también podrían intentarlo, "sin andar en bicicleta, sin invitar a compañeros de juego ni traer regalos, solo con buen humor, tararear algunas canciones, caminar por un sendero tranquilo y visitar a mis amigos solos". Frente a Las montañas, los ríos, los árboles, los pájaros y los animales llaman a familiares y amigos, dejan a un lado la carga del mundo mundano y entran fácil y naturalmente en el estado de nirvana espiritual. En trance, en trance, sin saber si. Soy un objeto o el objeto soy yo, este es el retorno real, o como lo llamamos asimilación natural. Tener tal retorno y asimilación una vez en la vida es suficiente para quedar grabado en mi corazón para siempre. (Liu Zhenfu, People's Education Press)

2. Recomendación de conocimientos de lectura

Acerca de la navegación

No hay un propósito definido, solo navegar de manera informal. No es necesario leer un artículo hasta el final ni empezar desde el principio. Si está interesado, puede continuar leyendo. La navegación se caracteriza por movimientos oculares más rápidos y menos paradas oculares. Navegar es a menudo un pasatiempo, hojearlo sin rumbo fijo. Su función es comprender cuál es el panorama general. La navegación también juega un papel activo en la lectura. Cuando hay poco tiempo y hay muchos libros y publicaciones periódicas, la navegación es un método de lectura común.