Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria
Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 1. Ideología rectora
Adherirse al propósito de la educación moral y al principio orientado a las personas para crear un buen ambiente de enseñanza para profesores y estudiantes.
2. Objetivos de trabajo
Tomar "esforzarse por ser una persona civilizada moderna" como objetivo educativo de este semestre. Deberíamos poner a las personas en primer lugar, centrarnos en el panorama general y empezar. desde cosas pequeñas, enfatizando el principio de gestión educativa, abrir ampliamente los canales, tomar medidas prácticas y efectivas para mejorar la eficacia de la gestión de las escuelas con ética, mantener la tasa de criminalidad en cero y cultivar más talentos con capacidad e integridad política. capacidad innovadora.
El objetivo de la educación moral es ser realista y emprendedor, estandarizar el comportamiento diario y cultivar buenos hábitos. Desarrollar la confianza en uno mismo y llevar a cabo una educación trabajadora. Fortalecer el sentido de disciplina y desarrollar la capacidad de resistir contratiempos.
3. Principales puntos de trabajo
(1) Fortalecer la construcción del equipo de educación moral.
1. Celebrar una reunión de clase cada semana para estudiar teoría, resumir la experiencia y mejorar continuamente la calidad ideológica de los estudiantes, especialmente fortalecer la formación de los cuadros de clase;
2. Las reuniones de clase temáticas deben contar con planes, planes de lecciones, temas y resultados prácticos. Se requiere diseñar cuidadosamente una o dos reuniones de clase temáticas que tengan un gran impacto en los estudiantes y sean de alta calidad, y mantener registros de las reuniones de clase.
3 Tomar medidas oportunas y efectivas para los estudiantes "problemáticos"; , dar seguimiento a la educación, ayudar y reducir las infracciones disciplinarias.
4. El profesor de la clase toma la iniciativa en la creación de un buen ambiente para enseñar y educar a las personas. Por ejemplo, una atmósfera de integridad, una atmósfera de integridad, una atmósfera de amistad, una atmósfera de asistencia perfecta, una atmósfera de competencia y una atmósfera de enseñanza e investigación.
5. Fortalecer la supervisión y la inspección, mejorar aún más la eficacia de la educación moral y establecer un concepto integral de educación moral. A través del sistema de evaluación, construimos un sistema de gestión de profesores (asignaturas)-estudiantes, implementamos una gestión dinámica en un entorno competitivo, promovemos el desarrollo de comportamientos y hábitos civilizados y nos esforzamos por crear "clases civilizadas", "clases avanzadas" y " excelentes colectivos de clase".
(2) Fortalecer la educación estudiantil y la educación en seguridad jurídica.
1. Implementar el código de conducta diario para los estudiantes de primaria (① supervisión ② autoexamen ⑧ autodisciplina ④ amor propio) y llevar a cabo el programa "Crear una clase civilizada y decir adiós al comportamiento incivilizado". " actividades de manera exhaustiva y duradera.
2 , Captar una y otra vez, fortalecer la inspección y supervisión, frenar el comportamiento incivilizado de un número muy pequeño de estudiantes y purificar y embellecer el ambiente del campus.
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3. Fortalecer la educación moral en línea de los estudiantes, principalmente para guiarlos a ser honestos, dignos de confianza y justos, no robar ni plagiar, y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la ética y la autodisciplina en línea.
4. Además de seguir desempeñando el papel promocional del periódico pizarra este semestre, también nos estamos preparando para abrir una columna psicológica en el periódico pizarra para enriquecer la publicidad y fortalecer el efecto de la educación ambiental. >
5. Prestar atención a cultivar la buena salud y los hábitos de vida de los estudiantes.
(3) Aprovechar al máximo las funciones de red de la sociedad, la escuela y la familia.
2. Organizar a los estudiantes para que vean videos relacionados con "Seguridad y educación jurídica". fuera de la escuela, organizar actividades de práctica social y actividades extracurriculares y mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.
Ideas rectoras del plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 2
Implementar concienzudamente el "del gobierno central". Reglamento sobre el fortalecimiento y la educación de los estudiantes". "Varias opiniones sobre la mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y el espíritu de la Conferencia de trabajo sobre educación moral de la provincia de Hubei, tomando como base el "Esquema de orientación nacional para la educación espiritual de los estudiantes de la provincia de Hubei" y el " Esquema de orientación sobre educación para la vida en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Hubei" como punto de partida, combinado con el gobierno del condado, la educación. De acuerdo con el espíritu de la oficina y otros documentos, debemos cultivar la confianza en sí mismos, la responsabilidad social y la integridad de los jóvenes estudiantes a nivel nacional. , gratitud, civismo y cortesía. Prestar atención al crecimiento de la vida de los estudiantes, mejorar la conciencia de la vida de los maestros, promover activamente la educación moral en la escuela y las características de la clase, y mejorar efectivamente la iniciativa y la orientación de la educación moral sexual y la eficacia.
II. Tareas principales
1. Implementar a fondo los requisitos de las "Dos Directrices", llevar a cabo activamente una educación espiritual nacional centrada en la "conciencia nacional, la identidad cultural y la personalidad ciudadana". y exploración preliminar de educación espiritual nacional en clase, construir un sistema extracurricular de educación espiritual nacional combinar educación jurídica y educación sobre salud mental, y llevar a cabo activamente actividades prácticas de educación para la vida con el tema "comprender la vida, apreciar la vida y respetarla"; vida, vida amorosa", y La segunda fase de la reforma curricular está estrechamente integrada para combinar orgánicamente la transferencia de conocimientos con la educación de la personalidad.
(1) De acuerdo con los requisitos de los documentos de la oficina de educación provincial, municipal y del condado, organizar a los profesores y al personal para estudiar seriamente el espíritu relevante de las "Dos Directrices", especialmente organizar a los profesores de clase para que estudien de forma intensiva y clara. centrarse en el desarrollo de los estudiantes y establecer el espíritu nacional, mejorar la personalidad de los estudiantes y desempeñar el papel de "navegación de la vida". El maestro de la clase debe formular un plan para promover los "dos esquemas" de la clase y utilizar clases ideológicas, reuniones de clase (de equipo), reuniones matutinas y otras formas para educar y educar a los estudiantes sobre los principales contenidos del aprendizaje.
(2) Para dar la bienvenida al 60.º aniversario de la fundación de la República Popular China, la atención se centra en la ética social. Con el tema "La Patria está en mi corazón" y el enfoque en "Establecer nuevas prácticas y eliminar malos hábitos", combinado con la educación sobre estándares de comportamiento de la escuela, se llevará a cabo una serie de actividades prácticas de "Promoción de la etiqueta civilizada y creación de un campus feliz". se llevan a cabo en el campus para ayudar a los estudiantes a establecer conciencia pública, estandarizar el comportamiento público y practicar la ética pública. El objetivo de las actividades prácticas es llevar a cabo una educación sobre "etiqueta, cortesía y etiqueta", heredar las virtudes tradicionales de la nación china de "ser civilizado y enfatizar la etiqueta" a través de la educación y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el conocimiento de la etiqueta. La práctica temática requiere "Cinco Unos" y pequeñas encuestas; organizar reuniones de equipos temáticos basadas en festivales tradicionales, aniversarios y cambios a su alrededor; lanzar un concurso de bocetos originales para "establecer nuevas tendencias y eliminar malos hábitos": utilice Internet para encontrar una historia; de etiqueta o lema civilizado; realizar actividades de bienestar público.
(3) Llevar a cabo debates sobre "Dos Directrices" e intercambiar aprendizajes y experiencias prácticas entre clases.
En tercer lugar, el trabajo diario
1. Hacer un buen trabajo en la formación de equipos y fortalecer la conciencia sobre la educación moral.
Fortalecer y mejorar aún más el trabajo de educación moral escolar, dar pleno rendimiento. jugar a la función integrada de la educación moral, mejorar la conciencia y la capacidad educativa de todos los profesores. Continuar realizando trabajos de tutoría "uno a uno, mano a mano" para profesores nuevos y antiguos, fortalecer la formación y mejora de los profesores jóvenes y mejorar continuamente los estándares y habilidades laborales a través de intercambios, visitas, aprendizaje y capacitación. Aproveche la selección de "Maestros de clase excelentes" como una oportunidad para promover la excelencia y aprovechar al máximo el papel de demostración y radiación de los maestros de clase destacados.
2. Prestar atención a la educación conductual básica y promover la construcción de la cultura universitaria.
(1), continuar fortaleciendo la educación sobre normas de comportamiento y llevar a cabo una serie de actividades educativas de etiqueta civilizada basadas en las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de escuela primaria. De acuerdo con el contenido de los compromisos y convenciones de clase, fortaleceremos la educación y la capacitación, seguiremos el principio de "caminar rápido con pequeños pasos, sin detenernos y trabajando duro", para hacer esfuerzos incansables, resúmenes semanales y mensuales. controles aleatorios para convertir eficazmente a los estudiantes en "civilizados, educados y diligentes".
(2). El cuartel general de la brigada debe fortalecer la inspección de retroalimentación y puede desempeñar las funciones de "transmisión del pañuelo rojo" y periódico de pizarra, y realizar transmisiones y evaluaciones oportunas. Anuncie el estado de la inspección de manera oportuna para dar ejemplo y crear una atmósfera.
(3) Aproveche al máximo los recursos educativos de la etiqueta civilizada en la moralidad tradicional, bríndeles el sabor de la época, integre Internet con el aula, permita que los estudiantes comprendan la etiqueta civilizada y cree una "etiqueta del campus". "Entorno temático en las escuelas. Entorno puro del campus. Al mismo tiempo, la educación enriquecedora se integrará en las actividades estudiantiles y se llevará a cabo una serie rica y colorida de actividades educativas enriquecedoras junto con festivales y aniversarios tradicionales.
(4) Centrarse en la educación étnica y la educación para la vida, utilizar la promoción de la gestión electrónica del escuadrón como medio, aprovechar al máximo la función de la educación en línea, modificar y actualizar periódicamente la página web, cultivar y desarrollar la capacidad de autogestión de los miembros del equipo, y esforzarnos por dejar que nuestro escuadrón muestre su personalidad y resalte sus características durante el proceso de construcción, y convertirse verdaderamente en un escuadrón feliz.
(5) Llevar a cabo activamente actividades del mes cultural del campus, organizar un festival de buena lectura y un "Concurso de baile grupal de notas de baile" para dar rienda suelta a las personalidades de los estudiantes, crear un escenario y mostrar el lado versátil. de los estudiantes de la escuela primaria Xiaohe.
3. Llevar adelante el espíritu nacional y ser un joven de bien, con raíces y alma.
(1) Combinado con el "Esquema Nacional de Educación Espiritual", aprovechar al máximo la función de la educación en línea, continuar cultivando las habilidades de aprendizaje independiente en línea de los estudiantes, continuar llevando a cabo actividades educativas basadas en las características de la clase y enriquecer oportunamente el contenido de la quintaesencia de la nación china.
(2) Aprovechar plenamente el papel de los canales principales, como las aulas, fortalecer la educación espiritual nacional, tomar la historia china de hace cinco años a hace cinco años como línea principal y combinar clases ideológicas. clases de reuniones matutinas, ceremonias de izamiento de banderas y retransmisiones Publicidad, etc.
Es necesario aprovechar plenamente las bases de la educación moral y los ricos recursos humanísticos para llevar a cabo la educación sobre el patriotismo y el colectivismo, y mejorar la eficacia de la educación moral a través de coloridas actividades de los Jóvenes Pioneros.
4. Prestar atención al crecimiento de los estudiantes, fortalecer la educación de la personalidad y desempeñar el papel de "navegación de la vida"
(1) Llevar a cabo educación para la vida y guiar a los estudiantes para establecer la vida y Yo, la vida y la naturaleza, la vida y La relación armoniosa en la sociedad ayuda a los estudiantes a comprender la vida, apreciarla, respetarla y amarla. Guíe a los estudiantes para que comprendan y sientan el valor de la vida, luego respeten, cuiden y aprecien la vida de los demás y establezcan una perspectiva positiva de la vida.
(2) Prestar atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes, llevar a cabo activamente investigaciones psicológicas curriculares, prestar atención al desarrollo psicológico de los estudiantes, aprovechar el papel de "cita espiritual" y "sol de la clase". ”, determina los temas del foro mensual y promueve una plataforma de comunicación interactiva hogar-escuela, estudiantes-estudiantes, maestros-estudiantes para guiar a los estudiantes a tener siempre un estado mental seguro, ascendente y saludable.
(3) Los profesores y estudiantes de la clase deben establecer tarjetas de seguimiento para los estudiantes con dificultades, llevar a cabo debates sobre "Contramedidas educativas para estudiantes con dificultades para crecer" e implementar verdaderamente el trabajo de ayudar y transformar a los estudiantes. con dificultades.
Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria 3 1. Metas de educación moral
1. Cada escuela tiene metas de educación moral que son consistentes con la situación real de la escuela.
2. El colegio tiene un lema escolar, un espíritu escolar, un estilo de enseñanza y un estilo de estudio.
3. Las normas de comportamiento diarias y las reglas de los estudiantes se muestran de manera destacada en la escuela.
4. Cuelga retratos de personajes famosos en lugares llamativos del colegio.
Segundo, organización
1. Grupo de liderazgo de educación moral
2. Todos los empleados de la escuela participan en la educación moral.
3. * *El Comité de la Liga Juvenil, la Unión de Estudiantes y los Jóvenes Pioneros están bien organizados.
4. Funciones organizativas claras
3. Resumen del plan
1. Cada año escolar o semestre tiene un tema de educación moral.
2.Plan de trabajo y resumen de educación moral.
3. Plan y resumen de un grupo o equipo.
4. Ficheros sólidos de educación moral.
4. Construcción de la posición
1. Contar con instalaciones estándar para izar banderas.
2. Una ventana publicitaria, una vez cada dos semanas.
3. Hay un periódico de pizarra, un número cada dos semanas.
4. Establecer una estación de radio, transmitir periódicamente y archivar información.
5. Hay periódicos y revistas de educación moral (o los periódicos y revistas escolares tienen páginas especiales).
6. Hay un partido juvenil, una escuela de liga juvenil o una academia de policía.
7. Hay una sala de actividades para grupos y equipos.
8. Hay más de 1 base de educación moral fuera del campus.
9. Es la * * * unidad de construcción de la Academia de Policía.
Construcción ambiental del verbo (abreviatura del verbo)
1. Buena ecologización del campus
2. Diseño hermoso y elegante
3. Apilados de forma ordenada
4. El campus está limpio, higiénico y libre de suciedad.
5. Purificar el ambiente del campus
Proyecto de sistema de verbos intransitivos
1. Mecanismo de gestión de la educación moral y gestión eficaz.
2. Las escuelas y las clases cuentan con sistemas formales de educación estudiantil.
3. Hay pares de estudiantes de bajo rendimiento en el sistema educativo.
4. Mejorar el sistema de salud e implementarlo.
5. Sistema de asistencia, disciplina, inspección sanitaria y evaluación.
6. El colegio realiza actividades de evaluación.
7. Realizar seminarios periódicos de educación moral.
8. Se garantiza la financiación de la educación moral.
Siete. Actividades
1. Izar y arriar la bandera nacional con regularidad, estandarizar ceremonias, hablar bajo la bandera nacional y archivar materiales; realizar de manera integral el trabajo de los consejeros de educación moral.
2. actividades de educación patriótica más de 2 veces por semestre.
3. Mira más de 3 películas patrióticas cada semestre.
4. Organizar cada año una actividad patriótica de educación lectora.
5.Organizar actividades de educación social más de una vez por semestre.
6. Convocar reuniones de líderes de escuadrón más de 2 veces por semestre para evaluar el trabajo del líder de escuadrón.
7. Cada semestre, el colegio realiza más de dos veces actividades de clase, de grupo y de equipo.
8. Realizar conferencias de padres y maestros más de una vez por semestre.
9. Los estudiantes visitarán sus hogares más de una vez cada semestre.
10. Horas de clase políticas (ideológicas) suficientes
11. La educación moral penetra en las disciplinas y todos los empleados participan en la educación moral.
12. La tasa de participación de los estudiantes en actividades de grupos de interés es superior al 60%.
13. Los estudiantes cantarán el himno nacional.
14. La escuela instaló un “buzón íntimo” para llevar a cabo educación sobre salud mental.
15. Realizar incansablemente la actividad “Estudiantes Traen la Ley a Casa”
16. Prevención del SIDA y educación antidrogas, más de 1 conferencia o exposición fotográfica por semestre.
17. Llevar a cabo educación sobre protección del medio ambiente y crear activamente escuelas verdes.
18. Realizar educación en defensa nacional.
19. Educar sobre códigos de conducta y estandarizar evaluaciones.
20. Existen registros de buenas y malas conductas de los estudiantes en el colegio o clase.
21. Preste atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y la tasa de emparejamiento entre profesores y estudiantes alcanza más del 80%.
22. Dotado de un subdirector de asuntos jurídicos y impartiendo más de una conferencia jurídica por semestre.
8. Efectos educativos
1. Ningún estudiante fue detenido ni registrado por los órganos de seguridad pública.
2. Ningún estudiante fue castigado por los estudiantes.
3. Ningún estudiante fuma, bebe, pelea o pelea.
4. No otras malas palabras o acciones.
5. Hay una colección de ensayos de educación moral cada año escolar.
6. Tener un tema de investigación en educación moral.
7. Promoción de la experiencia laboral en educación moral.
8. El trabajo en equipo ganó premios a nivel de condado o superior.
9. Este colegio está calificado como colegio de buena conducta.
10. La escuela fue calificada como una unidad civilizada por encima del nivel del condado.
11, buena evaluación social
Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 4 1. Ideología rectora
Es necesario seguir el "Aviso del Comité Central XXXX sobre más Fortaleciendo y mejorando el trabajo de educación moral en las escuelas primarias y secundarias" Bajo la dirección de "Varias Opiniones", estableceremos aún más las ideas de "gobernar la escuela con moralidad" y "gobernar la escuela de acuerdo con la ley", mejorando aún más cada día. gestión, profundizar las actividades de educación moral, mejorar la pertinencia, eficacia e innovación de la educación moral, y esforzarse por explorar las formas de trabajo de la educación moral. Nuevos enfoques y métodos guían a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento, formar una psicología de personalidad saludable y ascendente y mejorar integralmente. la calidad integral de los estudiantes y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
2. Enfoque del trabajo
Las escuelas son un lugar importante para la educación moral sistemática. La educación moral sistemática de los estudiantes de primaria y secundaria es una tarea estratégica relacionada con el crecimiento saludable de los estudiantes, el éxito o el fracaso de la causa socialista y el futuro y destino del país y la nación.
1. El trabajo escolar de rutina es la máxima prioridad del trabajo de educación moral. Se implementa específicamente en la gestión de las normas de comportamiento diarias, es decir, se debe prestar atención a los siguientes aspectos en la gestión del aprendizaje. disciplina y salud:
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(1) Diferentes niveles de gestión. Después de las vacaciones de verano, los estudiantes han sido promovidos a un nivel superior. Durante las vacaciones de verano, también adquirieron conocimientos y enriquecieron sus vidas. En este momento, deben hacer un buen trabajo para "restringir" a los estudiantes, educarlos para que desarrollen buenos hábitos como la diligencia y el ahorro, y establecer requisitos para el nuevo semestre para estabilizar el estado de ánimo de aprendizaje de los estudiantes.
(2) Hacer un buen trabajo para desarrollar un buen espíritu escolar. El estilo de estudio, el estilo de enseñanza y el estilo de los cuadros de una escuela determinan el espíritu escolar. El estilo de estudio es el ambiente entre los estudiantes, que depende principalmente del desarrollo de hábitos de comportamiento. Un buen estilo de estudio proviene de un estilo de enseñanza. Ser riguroso en el estudio y predicar con el ejemplo es un buen estilo de enseñanza. Un buen estilo de enseñanza proviene del estilo de trabajo de los cuadros. Los cuadros de educación moral deben ser realistas, accesibles, justos y rectos. Sólo así se podrá formar un buen espíritu escolar.
(3) Tomar el excelente desempeño de los atletas chinos en los Juegos Olímpicos como una oportunidad para promover vigorosamente el espíritu olímpico y utilizar esto como una oportunidad para educar a los estudiantes sobre el patriotismo.
3. Prácticas y medidas específicas para la educación moral
1. Establecer y mejorar la organización de liderazgo en educación moral y aclarar las responsabilidades de educación moral de cada miembro.
2. Convocar una reunión con miembros del grupo de liderazgo de educación moral, maestros de clase, líderes de equipo y otros miembros relevantes para intercambiar ideas y formular una serie de sistemas para formar nuevas ideas para el trabajo de educación moral.
3. Estudiar e implementar el nuevo "Código de Conducta para Estudiantes de Primaria y Secundaria" y "Código de Conducta Diaria para Estudiantes de Primaria y Secundaria", y utilizar el espíritu olímpico como una oportunidad para educar a los estudiantes. sobre el patriotismo y el nacionalismo. Educar a los estudiantes en el cultivo de hábitos civilizados y de integridad.
4. El profesor de la clase debe insistir en realizar una reunión de clase una vez por semana y llevar registros. Y registre rápidamente las buenas personas y las buenas acciones entre los estudiantes. Los casos típicos deben informarse al maestro de turno de la escuela y elogiarse en la reunión de la mañana.
5. Llevar a cabo educación en etiqueta y formar una mente bella.
La etiqueta es el código de conducta y las normas ideológicas y morales que la sociedad debe respetar. Es una expresión externa de la calidad y conducta de una persona. En el trabajo diario, la educación en etiqueta se considera un contenido importante de la educación moral en la nueva era y penetra en todos los aspectos del trabajo escolar. Se adhiere a la integración de la escuela, la familia y la sociedad, cultiva la personalidad noble y el gusto elegante de los estudiantes. promueve la implementación integral de una educación de calidad.
6. Pasar reuniones de clase, reuniones matutinas, reuniones escolares, etc. Utilice periódicos de pizarra, columnas de periódicos y otras formas para brindar educación moral a los estudiantes, de modo que los estudiantes en la escuela puedan cantar el himno nacional, memorizar el lema de la escuela, saber honrar a sus padres y mayores, comprender la etiqueta de la hospitalidad, saber cómo dar la bienvenida y entretener a los invitados y guiar a los estudiantes. Formar buenos hábitos al tratar con las relaciones entre maestros y estudiantes, las relaciones familiares, las relaciones con los vecinos, etc.
Cuarto, el propósito de la educación moral
A través de la educación moral, planeamos lograr los siguientes objetivos:
1. , civilización, pionero y emprendedor "El estilo de estudio de respetar a los maestros, ser diligente y reflexivo forma un buen ambiente educativo de igualdad, amabilidad, armonía y relajación.
2. Se reforzará aún más la educación moral. Gracias a las medidas anteriores, la educación moral ha pasado de ser virtual a real, de vaga a visible, tangible y comprensible.
3. Mejorar la calidad integral de los estudiantes y cultivar aún más sus buenos hábitos de comportamiento, sus nobles sentimientos morales y sus saludables cualidades físicas y mentales.
4. Promover el trabajo general de la escuela y hacer más armoniosa la relación entre los líderes y el personal de la escuela, los maestros y los estudiantes, los maestros y los estudiantes, y los estudiantes y los estudiantes a través de la educación moral.
Organizaciones de actividades específicas
Las principales actividades de educación moral en septiembre incluyen el respeto a los maestros y la enseñanza, una reunión de clase temática "Dedico mis logros al Día del Maestro", educación de defensa nacional, héroe del EPL conferencia de cuentos, educación sobre el espíritu olímpico, preguntas y respuestas sobre conocimientos olímpicos Las actividades educativas civilizadas y educadas de octubre se esfuerzan por ser buenos estudiantes y civilizados, pañuelo rojo en acción, etiqueta y educación regular, prueba "fuera del campus" de educación sobre ética social de noviembre, educación sobre salud mental, "Orgullo, complacencia e inferioridad" educación de tradición revolucionaria, lectura de libros sobre las hazañas de los mártires revolucionarios, trabajo de noviembre. Educación Sociedad ordenando el salón "Hoy soy el maestro" Educación ideal Conferencia "Mi ideal" Diciembre progreso del aprendizaje educación aprendizaje y juegos educación en salud mental frente a los contratiempos Enero educación en seguridad impermeabilización y prevención de incendios seguridad vial introducción al conocimiento.