Materiales de declaración para clases destacadas de escuela primaria
Ejemplos de materiales de solicitud para clases destacadas de escuela primaria:
***Escuela primaria* (*) la clase tiene 53 jóvenes pioneros. Es un grupo lleno de vigor, amor y fuerte cohesión. En esta cálida familia, todos exploran constantemente su potencial y muestran su personalidad al máximo. Todos están trabajando duro para darle gloria a este grupo. Aunque somos jóvenes, estamos llenos de confianza; aunque somos inmaduros, somos lo suficientemente valientes para luchar. Durante los últimos cinco años, nos hemos querido y hemos avanzado de la mano. Con pasos sólidos, hemos dejado huellas de las que estamos orgullosos y hemos demostrado nuestro estilo único.
1. Tener un buen estilo de clase y de estudio.
Cada profesor que ha impartido nuestra clase elogia a los estudiantes de nuestra clase por ser activos, unidos, motivados e innovadores. Hay tres cosas que destacan: primero, el amor por aprender. Todos los estudiantes de nuestra clase tienen buenos hábitos de estudio. Escuchan atentamente en clase, piensan activamente, hablan con entusiasmo, regresan a casa y completan la tarea a tiempo y tienen una gran sed de conocimiento. En segundo lugar, sea cariñoso. Después del terremoto en Wenchuan, Sichuan, los compañeros de clase donaron inmediatamente dinero y materiales. Qian Cheng donó los 10.000 yuanes que había ahorrado a la Federación de Caridad de Jiangsu y recibió una carta de elogio de la Federación de Caridad de Jiangsu. En tercer lugar, una fuerte cohesión. Recuerdo que era el cuarto grado el que participaba en la competencia de tira y afloja. Con los esfuerzos conjuntos de los estudiantes, nuestra clase derrotó a la Clase 4 (1), que siempre había ocupado el primer lugar en el grado. Muchos estudiantes estaban muy emocionados. que lloraron. Sí, ¿cómo no vamos a llorar? Para esta competencia de tira y afloja, muchos estudiantes participaron en la competencia oficial con ampollas en las manos antes de desaparecer mirando los pares de manitas rojas e hinchadas y secándose las lágrimas en las mejillas, quienes no pudieron sentirse atraídos por nuestras. ¿Colectivismo fuerte?
2. Tener un cuadro de clase con un fuerte sentido de responsabilidad
Los miembros del equipo de nuestra clase tienen una gran capacidad de autogestión y los cuadros de la clase tienen un fuerte atractivo en la mente. de los estudiantes. La elección de los cuadros de clase cada semestre se realiza mediante elecciones democráticas. No solo tienen buenas calificaciones y buena calidad, sino que también tienen pasión por servir a todos. Los miembros del equipo tienen sus propias especialidades y fortalezas, y todos quieren mostrar las suyas. capacidad, por lo que adoptamos la política de "líderes de clase rotativos" e implementamos el sistema de "líder de escuadrón diario", permitiendo a cada estudiante experimentar la gloria, la responsabilidad y las obligaciones de ser un líder de escuadrón. Algunos estudiantes llegan a la escuela antes que el maestro cuando están de servicio. Tan pronto como llegan a la escuela, instruyen a sus compañeros a limpiar, los guían a leer temprano y algunos estudiantes ni siquiera preguntan; salgan cuando tengan fiebre, no se lo digan al maestro e insistan en completar la tarea "Monday Monitor" de "primera clase". Li Zhuochen, miembro de nuestro comité de publicidad, organizó activamente a los estudiantes para diseñar periódicos de pizarra de acuerdo con los requisitos de la escuela y diseñó los periódicos mensuales de pizarra con temas distintivos y diseños novedosos. Durante el trabajo mensual de limpieza de la clase, el miembro del comité de salud Xu Zizhuo dirigió a los estudiantes a trabajar con entusiasmo. Bajo su supervisión, el trabajo de saneamiento de la clase se realizó de manera ordenada. Xu Lingrui, miembro del comité de estudio, y los representantes de la clase de cada materia son aún más responsables del trabajo de enviar y recibir libros de tareas todos los días, y ayudan pacientemente a los maestros a dar tutoría a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje, para que ningún estudiante quedar atrás, para que toda la clase sea feliz Progresar juntos. Todo el trabajo en la clase se realizó de manera ordenada con el esfuerzo conjunto de los cuadros de la clase.
3. Tener una excelente profesora de clase, dedicada y responsable.
Aunque nuestra profesora de clase, la profesora Jimin, tiene más de cuarenta años, siempre está llena de vitalidad juvenil cuando está con ella. nosotros, los estudiantes la aman y los padres confían en ella. Como profesora de chino, conquistó a los estudiantes con su profunda herencia cultural y su profundo conocimiento profesional. Como consejera, contagió profundamente a los estudiantes con su encanto de personalidad. Aunque estamos en quinto grado y el estudio es muy intenso, el profesor Ji puede garantizar el tiempo para la reunión del equipo de clase todos los viernes por la tarde y nunca ocuparlo, permitiéndonos realizar las actividades de clase de forma independiente. Las ricas y coloridas actividades de la clase hacen que las tardes de los viernes sean verdaderamente. Se ha convertido en un feliz fin de semana que los miembros del equipo esperan con ansias, y además permite desarrollar la personalidad de cada alumno y mostrar sus especialidades.
En la reunión temática de la clase "Dejemos que el corazón infantil vuele con la cinta roja", la maestra Ji presentó las rutas de transmisión del VIH a los estudiantes y los llevó a discutir el tema de "cómo tratar a los pacientes con SIDA". Ji también organizó. Todos salieron del campus y entraron en la comunidad para promover el evento. En octubre de 2009, bajo el liderazgo del profesor Ji, llegamos a la Escuela Primaria de Mecánica para participar en el evento de la rama de Mecánica del "Foro Internacional sobre Educación Cívica" que se celebró allí. Anteriormente, bajo la planificación, organización y guía del maestro Ji, establecimos un proyecto de investigación en clase: cómo revitalizar los edificios antiguos de la República de China y cómo proteger y reutilizar eficazmente los edificios de la República de China. Las actividades del proyecto avanzaron de manera constante en estricta conformidad con los seis pasos de la investigación. Después de un período de estudio, investigación, investigación y visitas, estábamos "a distancia cero" de las leyes y regulaciones, y "cara a cara" con la gente común. , funcionarios y expertos. Todo esto aumentó nuestro conocimiento y ejercita nuestras habilidades. Ganamos mucho con nuestras acciones y crecemos en el proceso. En el foro, el sabio diálogo entre los estudiantes y el examinador de audiencias obtuvo aplausos de los representantes presentes. En esta actividad, los estudiantes actuaron como pequeños ciudadanos e intervinieron en la sociedad con un alto sentido de responsabilidad. Se potenció la ciudadanía de todos y la conciencia nacional.
4. Tener logros gratificantes.
Lo que pagas es sudor, y lo que ganas son frutos. En los últimos cinco años, con confianza y trabajo duro, los estudiantes han dejado huellas de orgullo en el camino del crecimiento: ganaron el Premio a la Excelencia en el concierto de la canción "Celebrando el 60º aniversario de la fundación de la República Popular China, soy Siguiendo adelante con la Patria”, y obtuvo el Premio a la Excelencia en el encuentro deportivo escolar. Obtuvo el segundo premio. Muchos estudiantes han ganado los títulos honoríficos de "Estrella de Gulou" y "Jóvenes pioneros destacados del distrito de Gulou". *** compañero tiene buena imagen y buena voz. Es el presentador de la estación de radio pañuelo rojo de la escuela. Ha presentado las actividades del equipo y las presentaciones artísticas de la escuela muchas veces desde tercer grado. concursos de oratoria en ** Distrito y ** Ciudad y ha ganado muchos premios; el nivel de interpretación de erhu de *** ha alcanzado el nivel 10 y ha actuado para sus compañeros de clase muchas veces en la escuela. Jin Guochen participó en el Piano Electrónico Nacional para Niños; Concurso y ganó el primer premio; hay aún más talentos en caligrafía y arte, y están en nuestra Galería Chixiao. Las obras de varios estudiantes de nuestra clase fueron seleccionadas. Estudiante *** representada ** Ciudad en el 11º Festival Internacional de Arte de Shanghai. Concurso por invitación de camisetas culturales pintadas para niños "Copa Pudong Dongming". Recibió un Premio a la Excelencia y entradas para la Expo.
Esta es nuestra clase *(*), un grupo que siempre está lleno de vigor, un grupo que siempre se atreve a superarse. ¡Creo que definitivamente crearemos mayores glorias en nuestro estudio y vida futuros!