Seleccionados 7 planes de actividades lectoras para alumnos de primaria
Si a los niños les encanta leer, tendremos futuro; si a los profesores les encanta leer, el árbol de la educación será siempre verde. La lectura es una forma para que los estudiantes crezcan sin remordimientos, un buen hábito para los profesores y la piedra angular para construir un campus armonioso. La escuela aprovechará el Festival de Lectura como una oportunidad para utilizar actividades de lectura para estimular los talentos de los estudiantes, consolidar la confianza de los maestros y crear vitalidad en el campus. Cultivar a los estudiantes para que amen la lectura y lean bien; guiar a los maestros para que estudien mucho y sean buenos en la lectura; crear un campus académico y construir una cultura escolar;
2. Objetivo de la actividad:
1. Cultivar el hábito de los estudiantes de amar la lectura y leer buenos libros, ampliar sus conocimientos y mejorar su calidad y cultivo interior.
2. Incentivar a los profesores a entablar amistad con los libros, dialogar con los maestros, purificar el alma y sublimar la personalidad con excelentes cualidades humanísticas.
3. Lanzar los proyectos "Bookish Classroom" y "Bookish Campus" para crear un buen ambiente de lectura y mejorar la capacidad de apreciación.
3. Tema de la actividad:
Crear un campus académico y crear una pequeña humanidad.
Cuatro. Lema de la actividad:
Aprende a pensar mientras lees y crece felizmente mientras lees.
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los estudiantes y profesores de la escuela
Organización de la actividad del verbo intransitivo:
Establecer un grupo líder de actividades del festival de lectura de la escuela primaria La oficina del director, la oficina de asuntos académicos, la oficina de asuntos generales, la Brigada de Jóvenes Pioneros y otros departamentos formularán planes de implementación específicos basados en este plan de actividades, fortalecerán los intercambios y la cooperación, * * * promoverán el desarrollo de actividades del festival de lectura.
Siete. Actividades:
(1) Ambiente en el campus
1. Construcción de una biblioteca y un escritorio de lectura
Implementar salas de lectura y escritorios de lectura para proporcionar lugares de lectura para profesores y estudiantes. Realizar la estandarización y electrónica de la gestión bibliotecaria y hacer que la biblioteca escolar esté abierta a profesores y estudiantes todos los días al mediodía.
2. Construcción de rincones de lectura en clase (responsable de cada profesor de clase)
Establecer un “rincón de lectura en clase” en cada clase. Bajo la dirección del director y del profesor de chino, los estudiantes de cada clase son movilizados para traer un libro y establecer un rincón de lectura para crear un aula académica y crear una atmósfera de lectura.
3. Construcción de un modelo publicitario tridimensional
Estandarizar el eslogan del campus en su conjunto y permitir la publicación de frases de lecturas famosas en el sitio web del grupo de enseñanza e investigación chino. organiza una columna especial de promoción en la página web para el evento del Festival de Lectura (zz es responsable), de modo que las estrellas de lectura y las conferencias de lectura de la escuela se hayan convertido en un escenario del campus, creando un campus académico.
(2), Lectura de profesores
Establezca un club de lectura de profesores en línea, establezca un foro de lectura de profesores, intercambie experiencias de lectura, recomiende sus libros favoritos o debata temas delicados en la reforma educativa. , deja que leer y pensar vayan de la mano. Organizar un festival de lectura para profesores: seleccionar notas de lectura destacadas y organizar un concurso de lectura en inglés para profesores jóvenes.
(3)Aprendizaje del estudiante.
Durante el Festival de Lectura, cada clase tiene una clase de lectura cada semana, lo que requiere que los estudiantes hagan extractos de lectura cada semana, escriban una reseña cada mes y se comuniquen entre sí. A través de una serie de actividades como recitación de clásicos, recitación de representaciones dramáticas, concursos de ensayos con temas de recitación, etc., se seleccionan las estrellas de recitación de la escuela para que los niños puedan aprender el poder del crecimiento a partir de la recitación.
Plan de actividades de lectura para alumnos de primaria 2 1. Objeto de la actividad:
Los libros son la preciosa riqueza espiritual de la humanidad, la escalera del progreso humano y el alimento de toda la humanidad. mundo. "El conocimiento cambia el destino, la lectura ilumina la vida". Leer más puede aumentar el conocimiento y la sabiduría; leer más puede ayudarte a aprender a ser educado y extraordinario; leer más también puede cultivar tus sentimientos y purificar tu alma. Luego del exitoso lanzamiento de la primera y segunda actividades de lectura, continuaremos enfocándonos en la actividad de lectura "Construyendo un Campus Bookish de ensueño" con el fin de promover aún más el desarrollo de las actividades de lectura en nuestra escuela y promover el encuentro entre profesores y estudiantes. en la escuela y hacer amistad con los libros, dar forma a la imagen cultural de los profesores y estudiantes de las escuelas primarias de Yi y llenar el campus con la fragancia de los libros. La escuela decidió lanzar el tercer festival de lectura en el campus de la escuela primaria Yi del 9 de febrero a junio de este semestre 65438.
2. Objetivos de la actividad:
1. Al leer las historias de celebridades, podemos comprender los secretos de su éxito y cultivar el buen interés de los estudiantes por la lectura.
2. Al comprender las tramas de las historias clásicas y las experiencias de crecimiento de las celebridades en las historias de celebridades, y al resumir los secretos del éxito, los estudiantes de secundaria pueden tener una comprensión general de las celebridades y dar un ejemplo para sí mismos. aprender de.
3. Al leer "Historias famosas", elija una de las celebridades como modelo a seguir para aprender, escriba sus sentimientos verdaderos y profundos después de leer, desarrolle la confianza en sí mismo, estimule el impulso interno, estudie mucho. y purificar el alma.
4. Mejorar la comprensión y el dominio de los estudiantes de poemas antiguos que deben memorizarse mediante exámenes.
3. Puntos clave de orientación:
Estimular el interés por la lectura, explorar métodos de lectura y desarrollar buenos hábitos de lectura.
Cuatro. Lema de la actividad:
"La lectura de clásicos ilumina la vida"
disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
Bajo el liderazgo organizativo de la oficina del director, este El Festival de Lectura de este año está organizado específicamente por la Oficina de Enseñanza, el Departamento de Brigada y cada departamento de grado.
Tiempo de actividad de los verbos intransitivos:
1 de septiembre de 20xx - 30 de febrero de 20xx 65438.
Siete. Público objetivo:
Todo el colegio
8. Disposición de la actividad:
Plan de actividades de lectura para estudiantes de primaria 3 1. Ideología rectora:
El primer grado de la escuela secundaria es el grado inicial determinará si los estudiantes tienen buenos hábitos de lectura y estudio. su éxito en el tercer año de secundaria ¿Has aprendido algo durante el año y puedes usarlo? Nuestro equipo de preparación de lecciones de primer grado toma como ideología rectora la educación de calidad y nuevos conceptos curriculares, toma como propósito "cultivar hábitos de lectura y disfrutar de una vida académica" y utiliza actividades de lectura como vehículo para construir vigorosamente un campus académico y capacitar a los estudiantes. en académicos, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Principios básicos
1. Principios de integración con la enseñanza en el aula
Los profesores deben combinar las características de los materiales didácticos, entrenar científicamente los métodos de lectura y cultivar a los estudiantes. 'Interés por la lectura y capacidad. Aprovechar al máximo las lecturas extracurriculares para ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes, promover la transferencia de conocimientos y complementarse dentro y fuera del aula.
2. El principio de combinación con el cultivo de la capacidad de expresión del lenguaje.
Se anima a los estudiantes a expresar sus opiniones sobre el contenido de los materiales de lectura en forma de diarios y reflexiones de lectura, y a comunicarse en clases de actividades de lectura. Mejorar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes mediante la estrecha integración de la lectura, la escritura, la escucha y el habla.
3. Principios de integración con las actividades escolares
Participar ampliamente en las actividades escolares para construir un escenario para que los estudiantes se muestren, estimulando así aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. 4. El principio de compaginación con la educación moral.
Las actividades de lectura deben combinarse con el cultivo de la estética, los valores morales y la perspectiva de la vida correctos de los estudiantes, de modo que los libros puedan tener una influencia sutil en las mentes de los estudiantes y alentarlos a establecer sus elevadas ambiciones de lectura para el rejuvenecimiento de la nación china.
5. El principio de combinación con el aprendizaje basado en la investigación.
Cuando los estudiantes realizan investigaciones especiales en estudios basados en la investigación, deben consultar exhaustivamente una gran cantidad de libros y materiales, lo que mejorará aún más la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Deberíamos guiar activamente a los estudiantes a leer sobre la vida, la sociedad y la vida.
6. El principio de integración con la cultura y la educación locales
Debemos adherirnos a las características localizadas de la lectura, llevar a cabo la educación cultural local y enumerar "Xi'an" y ". The Ordinary World" incluye artículos de lectura recomendados para hacer de la lectura cultural local una parte importante de las actividades de lectura.
En tercer lugar, el contenido y la forma de lectura
1. La lectura de poesía antigua
La poesía clásica china es amplia y profunda, con connotaciones profundas y significados nobles. y contiene muchas filosofías. Recitar una cierta cantidad de poemas clásicos en el nivel de la escuela primaria contribuye a cultivar los sentimientos de los estudiantes, fortalecer su cultivo y enriquecer su mundo ideológico.
2. Lectura de clásicos
Guía a los estudiantes, especialmente a los de secundaria, para que lean activamente clásicos chinos y extranjeros, incluidos literatura, humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales, etc. , absorbiendo los logros de la civilización espiritual humana.
3. Lectura china
Si bien se recomienda a los estudiantes que lean clásicos, se puede organizar una cierta cantidad de lectura de artículos de actualidad. Los llamados artículos contemporáneos se refieren a artículos que están llenos del sabor de la época y reflejan las características de la época.
4. Lectura de divulgación científica
Guía a los estudiantes a leer libros de divulgación científica y cultivar la conciencia científica y el espíritu científico de los estudiantes.
Las principales formas de lectura incluyen la lectura escrita, la lectura audiovisual y la lectura en línea. La lectura escrita es la principal forma de lectura. La lectura audiovisual es un método de lectura popular que utiliza métodos de enseñanza modernos para movilizar la participación de los estudiantes en varios canales sensoriales. Tales como: novelas radiofónicas, poesía televisiva, apreciación de la prosa, etc. La lectura online se ha convertido poco a poco en una nueva moda de lectura.
Cuarto, medidas específicas
1. Los estudiantes deben elaborar planes de estudio e implementarlos cuidadosamente. Establecer un archivo de lectura personal para registrar el contenido y los efectos de la lectura cada semestre.
2. Aproveche al máximo el tiempo de lectura de la mañana y organice razonablemente la lectura y el contenido de la mañana.
3. Los profesores deben dar ejemplo y tomar la iniciativa en la recitación y lectura de los ensayos educativos.
4. Los profesores deben guiar a los estudiantes en sus contenidos y métodos de lectura. Descubrir modelos típicos y promoverlos de manera oportuna; descubrir problemas y corregirlos oportunamente.
5. Cada clase llevará a cabo actividades por su cuenta, se comunicará y promoverá dentro de la clase, y luego realizará intercambios de nivel de grado (programados tentativamente para la undécima semana de este semestre) y presentará los resultados de lectura en en forma de paneles de exhibición e intercambios in situ.
Organizar a profesores y alumnos de todo el colegio para que realicen actividades de lectura extensas. Hacer un buen trabajo en la organización y coordinación de actividades de lectura, descubrir, investigar y resolver problemas de manera oportuna y movilizar a maestros y padres para que participen en las actividades de lectura de los estudiantes. Trabajar de forma ordenada según el plan de actividades propuesto. La lectura y la reflexión de los docentes deben incluirse en la evaluación profesional de los docentes, y la lectura de los estudiantes debe incluirse en la evaluación de la calidad integral de los estudiantes.
Plan de actividades de lectura para estudiantes de primaria 4 1. Ideología rectora
“Hacer de la lectura un hábito” es la exigencia de los tiempos para construir una “sociedad del aprendizaje”. De acuerdo con la filosofía escolar de "dejar que cada estudiante crezca saludablemente con confianza", ampliamos aún más los horizontes culturales de los estudiantes de secundaria, mejoramos su gusto y calidad cultural, resistimos la invasión de la mala cultura y pasamos un invierno feliz, saludable y beneficioso. vacaciones y establecer el concepto de aprendizaje permanente. Por lo tanto, nuestra escuela inició y organizó el "Festival de lectura para estudiantes de vacaciones de invierno xxxx".
2. Temática y Forma
El tema de este festival de lectura es “La fragancia de los libros llena el campus, y el alma vaga en el mar de los libros”, destacando la conciencia subjetiva de los estudiantes y siguiendo el principio de "participación total, basada en clase". Llevamos a cabo vigorosamente actividades de lectura navideña con la idea de "centrarnos e irradiar principalmente a las familias" y los requisitos de "contenido rico, formas diversas, innovación activa y perseverancia". Al guiar a los estudiantes a formular planes de lectura, cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de lectura; guiar a los maestros, estudiantes y padres para que participen, optimizar el entorno cultural del campus y promover el desarrollo armonioso de la calidad de los estudiantes; familia de aprendizaje y comunidad de aprendizaje, y crear una atmósfera cultural armoniosa.
3. Tiempo de actividad
Vacaciones de invierno Xxxx
4. Participantes
Estudiantes de 1º y 2º grado
Estructura organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
1 Patrocinador: xxxx Middle School
2. Organizador: Comité de la Liga Juvenil Escolar
3. Orientación: profesores de chino
Pasos de la actividad de los verbos intransitivos
Plan de actividades de lectura para estudiantes de primaria 5 1. Ideología rectora:
Tiene como objetivo desarrollar buenos hábitos de lectura y cualidades humanísticas, enriquecer el conocimiento extracurricular de los estudiantes y crear un campus académico. Entre los profesores y alumnos de la escuela se aboga por el concepto de lectura permanente de "querer leer, amar la lectura y saber leer", para que la lectura se convierta en un hábito y una naturaleza. Partir de los detalles y las cosas pequeñas puede promover el cultivo de buenos hábitos de lectura, la personalidad y la calidad moral, y sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes.
2. Tema de la actividad:
Desarrollar el hábito de la lectura y construir un campus académico.
Tres. La forma y contenido de la actividad:
1. Realizar la actividad de competencia y evaluación "Buen estilo de clase, lee buenos libros conmigo" para el estilo de clase académica. (El plan se publicará por separado)
2. Organizar y realizar la exposición y actividades de intercambio "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas, buena tradición familiar en la lectura".
3. La sala de lectura del Campus Norte se abrirá durante el almuerzo para que estudien los estudiantes de tercer y cuarto grado; se establecerá un rincón de libros abiertos en el Campus Sur para que estudien los estudiantes de primer y segundo grado; durante la pausa del almuerzo.
4. Realizar la exposición de excelente experiencia de lectura "Mi libro favorito".
5. Organizar el concurso de conocimientos de la enciclopedia "El conocimiento lidera el futuro".
4. Hora de actividad:
165438 20 de octubre - 65438 20 de febrero
Requisitos específicos del verbo (abreviatura de verbo):
1. . Sensibilizar y garantizar la eficacia. Todos los profesores de clase deben comprender plenamente la importancia de desarrollar buenos hábitos de lectura, considerar la construcción de un "campus librero", una "clase librera" y una "familia librera" como una tarea importante, innovar el contenido y la forma de las actividades y mejorar la eficacia. de las actividades.
2. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. La escuela dará a conocer la importancia de los buenos hábitos de lectura a través de diversas formas, como la radio y los periódicos de pizarra. Cada clase también utilizará puestos publicitarios, como periódicos de pizarra y columnas culturales en los pasillos, para servir las actividades del Mes de la Lectura, promover modelos de lectura y mostrar la experiencia de lectura. y promover la buena publicación, haciendo que las actividades del Mes de la Lectura sean vigorosas y realistas.
3. El profesor toma la iniciativa y logra avances sólidos. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Los maestros de clase deben usar su propia lectura para contagiar e inspirar sutilmente a los estudiantes, y alentarlos a disfrutar de la lectura y nutrirse de los libros intercambiando experiencias de lectura con los estudiantes, recomendando buenos libros, organizando concursos de lectura y leyendo clásicos todos los días. Al mismo tiempo, cada clase debe establecer un rincón de libros, movilizar a los estudiantes para que compartan los buenos libros que han leído con sus compañeros y suscribirse a revistas adecuadas para adolescentes como "Life and Life", "Reader" y " Story Club" para guiar a los estudiantes a amar la lectura y leer buenos libros.
4. Cooperar entre sí y combinar el aprendizaje con la aplicación. Cada profesor de clase debe cooperar con el profesor de chino, movilizar a otros profesores para que participen activamente y aprovechar al máximo las clases de chino, el autoestudio de la mañana, la pausa para el almuerzo, el autoestudio de la tarde y otros momentos para organizar a los estudiantes para que lean los clásicos y lleven a cabo la lectura. intercambios. Los profesores de diversas materias también pueden guiar a los estudiantes a leer libros extracurriculares para mejorar la acumulación de conocimientos extracurriculares. Sobre la base de actividades unificadas en la escuela, cada clase debe llevar a cabo creativamente algunas actividades de clase a pequeña escala en diversas formas según la situación de la clase y de los propios estudiantes.
6. Liderazgo organizacional:
Establecer un grupo de liderazgo de actividades del mes de lectura
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
Plan de actividades de lectura para estudiantes de primaria 6 1. Concepto de actividad
"La lectura es un ritual y debemos ayudar a los niños a desarrollar un sentido del ritual".
2. Temas de actividad
1. El 23 de abril es el "Día Mundial del Libro". Aprovechando el "Día Mundial del Libro", nuestro distrito lanzó una vez más actividades de lectura para estudiantes de primaria, promoviendo aún más una nueva moda para los estudiantes de primaria de nuestro distrito.
2. Promover la lectura se ha convertido en un hábito de los estudiantes de primaria de nuestro distrito, y promover la atención a la lectura se ha convertido en una norma en la educación primaria de nuestro distrito.
3. Tiempo de actividad
18 de abril, 20__-18 de junio.
Cuarto, público objetivo
Estudiantes de tercero, cuarto, quinto y sexto grado.
Formas de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Inicio (18 de abril-22 de abril)
(1) El maestro envió un mensaje a los padres A carta para continuar promoviendo la lectura infantil y las actividades de lectura de los estudiantes de primaria en nuestro distrito.
(2) Los maestros aprovechan el tiempo de las reuniones de clase para presentar a los estudiantes la iniciativa "La actividad de lectura para estudiantes de la cuarta escuela primaria en el distrito de Longgang".
(3) Libros de lectura recomendados (con lista de referencias).
2. Lectura (23 de abril al 14 de junio)
Las actividades de lectura independiente de los estudiantes se combinan orgánicamente con las actividades del “Class Reading Club”
3. y competencia de conocimientos de escritura
(1) Hora de la competencia: (2:30-4:30 pm, 15 de junio)
(2) Forma organizativa:
(3) Formato del concurso: examen escrito a libro cerrado.
(4) Lugar de la competencia: la oficina de educación en la calle determina el lugar de la competencia en la calle, y las escuelas directamente afiliadas son determinadas por la oficina de enseñanza e investigación del distrito. La ubicación se notificará con una semana de antelación.
(5) Tiempo de calificación (16 de junio, 17 de junio)
4 Método de recompensa
Según la disposición de calificaciones, según el día 10, 20 y. Grado 30. Los premios primero, segundo y tercero se seleccionarán proporcionalmente.
Los estudiantes que ganen el primer premio serán recomendados para participar en la selección provincial y municipal "Estrella de Lectura".
Notas sobre verbos intransitivos
1. La "voluntariedad" es un requisito previo para esta actividad de lectura. La escuela no organizará a los estudiantes para comprar libros de ninguna forma (excepto libros financiados por la escuela). .
2. Las escuelas deben hacer pleno uso de las actividades publicitarias para invitar a los estudiantes a participar activamente en esta actividad, pero al hacer publicidad, deben prestar atención a los métodos. Al mismo tiempo, los profesores deben considerar cuidadosamente la redacción de las "cartas a los padres", las iniciativas a los estudiantes y las respuestas a las preguntas planteadas por los padres o los estudiantes. No deben implicar regulaciones o cumplimiento rígidos, y se deben evitar al máximo las palabras engañosas. posible.
3. Además de evaluar a los estudiantes que participan activamente en actividades de lectura, esta actividad también elogiará las unidades que participen activamente en actividades de lectura en Longgang Teaching and Research Online.
Plan de actividades de lectura para alumnos de primaria 7 1. Tema de la actividad
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2. El propósito del evento
Con el fin de realizar actividades de lectura a nivel nacional, fortalecer la construcción de posiciones culturales tradicionales de excelencia y cultivar buenos hábitos de lectura entre los estudiantes de primaria, con motivo del Día Mundial del Libro el 23 de abril. , Séptimo Concurso de Lectura y Oratoria “_ _” para Alumnos de Educación Primaria.
En tercer lugar, los participantes
Estudiantes de escuelas primarias del condado
Cuatro organizadores principales
Patrocinadores: Oficina de Cultura, Radio, Televisión y Turismo del condado. , Oficina de Educación del Condado.
Organizador: Biblioteca del condado
El contenido del discurso del verbo (abreviatura de verbo)
Gira en torno al tema de "_ _", combinado con la actual Publicidad para la prevención y el control de epidemias. El contenido puede ser sobre alabar a los ángeles de primera línea vestidos de blanco o elogiar a los voluntarios más bellos, o también puede ser una experiencia de lectura. El contenido debe reflejar la perspectiva mental y la búsqueda ideal de los estudiantes de escuela primaria contemporáneos que estudian mucho y estudian mucho. No existen restricciones en cuanto al título del artículo, el género o el formato del discurso.
Sexto, inscripción al concurso
1. Cada escuela de primaria seleccionará un concursante (dos de cada uno).
2. Los concursantes deben enviar el formulario de inscripción y el guión del discurso a la dirección de correo electrónico antes del 18 de abril. Requisitos: escriba la escuela y su nombre debajo del título. El título No. 2 debe estar escrito en Dinastía Song (Fangzheng Xiaobiao), el nombre de la escuela No. 3 debe estar en cursiva y el texto principal del No. 3 debe ser Dinastía Song. (Fangzheng Xiaobiao).
Siete. Requisitos de admisión
1. Contenido del discurso: El discurso debe estar estrechamente relacionado con el tema, con significado profundo, contenido positivo, lleno de energía positiva, lenguaje natural y fluido, y lleno de sentimientos verdaderos.
2. Expresión del lenguaje: hablar sin grabar, hablar en voz alta, mandarín estándar, hablar a una velocidad adecuada, expresarse con fluidez y pasión. Preste atención a las habilidades para hablar y a los movimientos apropiados.
3. Imagen y comportamiento: comportarse dignamente, vestirse con pulcritud y generosidad y comportarse bien.
Sin embargo, es gratis y fácil, lo que refleja el espíritu vibrante.
4. Tiempo de intervención: no más de 5 minutos. (Todos los instructores controlan estrictamente y brindan orientación durante todo el proceso)
5 Producción de video: grabe videos con escenas y música de su propia elección, pero debe consultar con el instructor
. para inspección y enviarlo después de que esté satisfecho con los resultados.
8. Métodos de participación
Durante el período comprendido entre las 00:00 de abril de 2015 y las 24:00 de abril de 2018, los concursantes deberán seguir la cuenta oficial de WeChat de la biblioteca del condado e iniciar sesión. a la cuenta oficial de WeChat Busque "Concurso de lectura y oratoria" en la barra de menú, haga clic en el módulo para ingresar a la página de recopilación de eventos, haga clic en "Quiero participar" en la esquina inferior izquierda e ingrese la siguiente información completa:
Título: (Dale un nombre a tu trabajo)
Nombre: (Este elemento debe ingresarse de acuerdo con "nombre de la escuela, grado abreviado y clase", por ejemplo: Wang Xiaobei Experimental No. 2 Primary Colegio, Clase 1)
Número de teléfono móvil: (número de teléfono móvil real)
Portada de la obra: (Haga clic en " " para subir imágenes o fotografías en formato PNG/JPg/JPEg , dentro de 10 mB).
Subir trabajos: (Haga clic en "Subir trabajos" y haga clic en "Insertar video" en las opciones emergentes para cargar trabajos. El formato del video es mP4/moV y el tamaño está dentro de los 300 mB).
Después de completar los pasos anteriores, debe hacer clic en "Enviar", de lo contrario la carga no será válida. Los trabajos que pasen la revisión se mostrarán en la página de solicitud del evento a las 8:30 del 20 de abril. Siga y participe en la votación.
La fecha límite para votar es el 22 de abril a las 24:00 horas.
Los resultados del concurso se anunciarán el 23 de abril.
Nueve. Método de votación
Los concursantes pueden votar por varias obras por día, pero cada obra solo puede votar una vez por día.
X. Medidas de incentivo
En este concurso de oratoria, se otorgaron 2 primeros premios, 5 segundos premios (según los resultados de la votación), 5 premios de popularidad en Internet y premios a la excelencia.