Cómo llevar a cabo una reforma curricular en las escuelas primarias
La nueva reforma curricular en las escuelas primarias va acompañada de los nuevos estándares curriculares para las escuelas primarias, que detallan el contenido de la nueva reforma curricular.
La reforma curricular significa que la educación moderna debe adaptarse al desarrollo de los estudiantes, dejar de lado los viejos métodos de enseñanza que solían llenarse en las aulas, utilizar una enseñanza innovadora, promover una enseñanza feliz, aulas eficientes, etc. esforzarse por implementar una educación de calidad y cultivar el desarrollo integral de cuatro estudiantes. Hay nuevas personas para cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes.
Actualmente, la reforma curricular en las escuelas primarias rurales se concreta en aulas eficientes. El Estado debe promover este modelo de enseñanza en todos los niveles en todo el país. Promueve un modelo de enseñanza que se centra en la exploración independiente de los estudiantes y se complementa con la orientación del docente. Los estudiantes generalmente son dirigidos por asistentes de clase y estudian en grupos a través de la discusión.
Todavía hay muchos métodos de enseñanza nuevos que los colegas deben discutir, intercambiar e innovar.
1. Fortalecer la formación docente
(1) Seleccionar docentes para participar en diversos cursos de capacitación y seminarios de reforma curricular provinciales, municipales y distritales;
(2) Invite a los líderes de la oficina de enseñanza e investigación del condado o de la columna vertebral de la reforma curricular a la escuela para dar conferencias especiales y brindar orientación profesional.
(3) Esforzarse por crear una atmósfera de formación en la escuela y aumentar la intensidad de la formación en la escuela. El primero es aprender los estándares e interpretaciones del plan de estudios de las materias (a través del autoestudio del maestro y el aprendizaje concentrado por parte de todos los miembros del equipo de preparación de lecciones); el segundo es observar los registros de enseñanza exitosos en el aula de la escuela experimental de reforma curricular; Escuche las experiencias y experiencias de maestros clave en excursiones, etc. A través de la organización activa de discusiones, una comprensión profunda de la teoría y la aplicación efectiva de la teoría en la práctica, podemos aplicar gradualmente los conocimientos y habilidades aprendidos en la enseñanza en el aula.
(4) Incentivar a los profesores a mejorar activamente su nivel académico y su calidad profesional mediante el aprendizaje por correspondencia, el aprendizaje por cuenta propia, etc.
2. Construir un aula llena de vitalidad
La enseñanza en el aula es la forma básica de implementar la educación escolar La clave para la implementación del nuevo currículo reside en el cambio real de la enseñanza en el aula. métodos. Es necesario cambiar los métodos tradicionales de preparación de lecciones de los profesores, fortalecer la capacidad de estudiar materiales didácticos y comprender situaciones académicas, enfatizar la comunicación y la interacción activa entre profesores y estudiantes y maximizar el papel principal de los estudiantes en el aprendizaje. Devuelva efectivamente el aula a los estudiantes, convierta la pizarra y la tiza en herramientas de aprendizaje para los estudiantes, convierta el podio del maestro en una plataforma de exhibición para los estudiantes y construya activamente un aula llena de vida y vitalidad.
(1) Ampliar los recursos curriculares. Centrándose en el programa de enseñanza, los recursos didácticos están completamente integrados para formar un modelo de recursos de "plan de estudio" que integra "enseñanza", "aprendizaje", "práctica", "discusión" y "evaluación".
(2) Cambiar la conducta docente. Prestar atención al cultivo de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes y sentar una base sólida para su desarrollo integral y a lo largo de toda la vida.
(3) Cambiar los métodos de aprendizaje. Aprovechar plenamente el papel de los profesores a la hora de organizar, guiar, inspirar, instruir, participar y evaluar las actividades de aprendizaje de los estudiantes. Reflejar la visión de "primero entre iguales" de los profesores y prestar atención al proceso de aprendizaje de los estudiantes. Cree una plataforma para que los estudiantes crezcan y les devuelva el aula de manera efectiva.
(4) Llevar a cabo activamente la educación democrática y crear una atmósfera de democracia e igualdad. En el aula, enseñamos de manera igualitaria y amigable, hacemos pleno uso del lenguaje corporal, como los ojos, los gestos y las sonrisas, y el lenguaje verbal, como el estímulo, el aprecio y la discusión, para crear una atmósfera de enseñanza democrática e igualitaria en el aula y cultivar afinidad democrática de los docentes. Acortar la distancia psicológica entre ellos y formar una imagen democrática, de mente abierta y accesible de los docentes en la mente de los estudiantes, para que los estudiantes puedan tener una sensación de seguridad y confianza.
3. Mejorar el nuevo sistema de evaluación de la enseñanza en el aula curricular
La enseñanza en el aula es el principal campo de batalla de la reforma docente. La evaluación científica y adecuada de la enseñanza en el aula será de gran ayuda para la implementación del nuevo. Reforma curricular. Efecto positivo de promoción. La evaluación de la enseñanza en el aula debe centrarse en dos puntos: en primer lugar, la evaluación en el aula debe centrarse en las características de la interacción profesor-alumno y el principio de eficacia; en segundo lugar, la evaluación de la educación en el aula debe analizarse desde muchos aspectos, como el comportamiento docente de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes; desempeño y cualidades básicas de los docentes, preste atención a la cientificidad y amplitud de la evaluación.
4. Realizar con seriedad actividades prácticas integrales en clase e incrementar la construcción e investigación del currículo escolar.
Con base en la situación real de la escuela, fortalecer la enseñanza de la música, la educación física y la estética mediante optimizando la combinación de profesores. Se realizan actividades como grupo de caligrafía, grupo de coro, equipo de baile, grupo de arte, grupo de información electrónica, equipo de baloncesto y equipo de atletismo.
5. Hacer un buen trabajo en la difusión de la nueva reforma curricular.
Realizar actividades publicitarias en diversas formas e incrementar los esfuerzos publicitarios. Primero, utilice periódicos de pizarra, reuniones de clase temáticas, ceremonias de apertura, conferencias, etc. para realizar publicidad en el campus. El segundo es aumentar la publicidad social mediante la convocatoria de simposios de representantes de padres y reuniones de padres y tutores.