¿Por qué el aprendizaje de programación infantil se ha convertido en una tendencia generalizada?

El famoso educador infantil y psicólogo Piaget creía que la cognición de los niños es una estructura formada gradualmente por los niños en su interacción continua con el mundo exterior. Cuando los niños observan cosas, suelen prestar atención a cosas nuevas e interesantes. Tienen una gran curiosidad y deseo de explorar el mundo que los rodea y están dispuestos a manipular objetos concretos. Por lo tanto, este período es importante para cultivar intereses científicos, experimentar procesos científicos y desarrollar el espíritu científico. En este proceso, aprender a programar robots es una buena opción.

Diseño: cultiva el pensamiento innovador de los niños

Arquitectura: cultiva la capacidad práctica, la paciencia y la calidad meticulosa de los niños

Programación: cultiva la capacidad de pensamiento lógico de los niños

Manipulación: cultive la coordinación mano-ojo y las habilidades de gestión emocional de los niños

Trabajo en equipo: cultive el concepto general de los niños y mejore las habilidades de expresión y trabajo en equipo.

Competencia: cultivar la capacidad de los niños para afrontar presiones y contratiempos