Resumen del trabajo del sindicato escolar en el primer semestre del año
Ensayo de muestra del resumen de trabajo del sindicato escolar del primer semestre de 2021.
El resumen de trabajo del primer semestre del año es un tipo de escritura aplicada, que es una reflexión racional. sobre el trabajo realizado. A continuación he recopilado ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo del sindicato escolar en el primer semestre de 2021. ¡Espero que sea útil para todos!
¡Ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo del sindicato escolar en el! primer semestre de 2021
En los últimos seis meses, nuestro sindicato escolar se ha guiado por el espíritu del XVII Pleno del Partido y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", basado en los puntos clave de El trabajo del sindicato de educación en 20xx, combinado con la situación real de la escuela, nos centramos de cerca en el centro de la educación y la enseñanza escolar y los diversos trabajos de creación de la escuela para crear una organización de aprendizaje como portadora, con el objetivo de mejorar la calidad general del cuerpo docente y del personal, para fortalecer efectivamente la construcción del personal docente, la construcción de la democracia escolar y la construcción del sindicato mismo, salvaguardar activamente los derechos e intereses legítimos del cuerpo docente y del personal, dar rienda suelta al entusiasmo y la creatividad de los profesores y el personal, y aumentar el sistema de formación docente orientado a las personas, fortalecer la construcción moral, persistir en mejorar el sistema de congresos de profesores, llevar a todos los profesores y el personal a adoptar una actitud pragmática y científica y un estilo de trabajo duro, aprovechar plenamente el papel del partido como puente entre los profesores y el personal, seguir adelante, promover el desarrollo normal del trabajo sindical escolar y proporcionar una cierta contribución al trabajo general de la escuela. El resumen es el siguiente:
1. Fortalecer la construcción del cuadro docente para brindar garantía de talento para la promoción del desarrollo educativo
Fortalecer la construcción del cuadro docente no es solo el necesidad del desarrollo propio del personal, pero también de la educación de servicio Las necesidades de la situación general son también las necesidades de las organizaciones sindicales para salvaguardar fundamentalmente los intereses vitales de los profesores y el personal. Basándonos en las características del trabajo educativo, nos esforzamos por encontrar la combinación de lo que la escuela necesita, lo que quieren los profesores y el personal y lo que el sindicato puede hacer, exploramos activamente formas y métodos para desarrollar el profesorado y el personal, y nos esforzamos por Mejorar la calidad general del cuerpo docente y del personal, con el fin de promover una buena educación. El rápido desarrollo proporciona garantía de talento.
2. Promover la gestión democrática de las escuelas y crear un buen entorno para construir un campus armonioso
Proteger los derechos del profesorado y el personal a la participación democrática, la gestión democrática y la supervisión democrática es lo que busca el La "Ley de Sindicatos" otorga a los sindicatos responsabilidades básicas: los requisitos básicos para promover la gestión democrática de las escuelas y los requisitos objetivos para construir un campus armonioso.
Nuestro sindicato promueve activamente la construcción de la democracia escolar desde la perspectiva de practicar el importante pensamiento de la “Tres Representaciones”. En primer lugar, hemos mejorado integralmente la calidad del Congreso de Maestros, que son recomendados y elegidos de forma independiente por los maestros. Se han revisado y revisado varias reglas y regulaciones de las escuelas y sindicatos y la determinación de los planes de evaluación de los maestros. con la participación del Congreso de Profesores.
En segundo lugar, continuaremos promoviendo aún más la divulgación de los asuntos escolares y fortaleciendo efectivamente la supervisión democrática. El sindicato escolar implementa y aplica plenamente el espíritu de las opiniones de la Oficina Municipal de Educación y el Sindicato de Educación sobre la "divulgación de los asuntos escolares" y organiza e implementa activamente la divulgación de los asuntos escolares. La rama del partido escolar y el sindicato anuncian de manera integral toda la situación laboral de la construcción del partido de la escuela, finanzas, evaluación de empleo, evaluación de desempeño, evaluación, bienestar, enseñanza, capacitación práctica, capacitación, logística, etc., a todos los profesores y el personal. Al mismo tiempo, se utilizan los congresos de docentes para recoger propuestas de manera oportuna, y a aquellas que se pueden implementar y resolver oportunamente se les dan explicaciones específicas para aquellas que no se pueden resolver temporalmente.
3. Incrementar la intensidad del trabajo de protección de derechos para proporcionar una sólida garantía para mantener la estabilidad escolar.
Proteger los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal es una manifestación concreta del importante pensamiento de las "Tres Representaciones" y también es una medida importante para la estabilidad y la unidad escolar. Los sindicatos deberían fortalecer efectivamente su conciencia sobre la salvaguardia de los derechos de acuerdo con la ley y centrarse en resolver los intereses más directos y prácticos de los profesores y el personal. En la primera mitad del año, de acuerdo con las disposiciones pertinentes sobre licencia por matrimonio y licencia por maternidad en la "Ley Laboral" nacional, nuestra escuela ajustó oportunamente algunas de las prácticas de nuestra escuela sobre licencia por matrimonio y licencia por maternidad a lo largo de los años, brindando a los maestros más atención y beneficios, y fue bien recibido por los docentes. El sindicato salvaguarda los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal de conformidad con la ley y, de hecho, mantiene la estabilidad del equipo de profesores y personal. El proyecto "Envía calidez" continúa este año. Además de las condolencias constantes para los profesores jubilados a lo largo de los años, se han llevado a cabo una serie de acciones afectuosas para los profesores y el personal actuales. Además, nuestra escuela aprovechó el Día de la Mujer para enviar a cada maestra un ramo de flores, un periódico y un libro. Estos tres obsequios hicieron que las maestras se sintieran profundamente románticas, cálidas y significativas. Este es también el sindicato escolar. y las ramas del partido han tomado medidas poderosas para demostrar plenamente la condición de la mujer.
4. Fortalecer la construcción del propio sindicato y proporcionar garantía organizativa para mejorar la vitalidad del sindicato.
Fortalecer la construcción del propio sindicato es una medida importante para mejorar el nivel de trabajo del sindicato, mejorar la vitalidad del sindicato y promover el desarrollo innovador del sindicato. El sindicato escolar promueve su propia construcción con un espíritu innovador, fortalece el desarrollo de capacidades, cambia los estilos de trabajo, mejora los estándares laborales y mejora efectivamente el atractivo, la cohesión y el atractivo de la organización sindical. A principios de año, celebramos una reunión deportiva divertida trimestral para el personal de las escuelas primarias étnicas. La tensa e interesante competencia permitió a los profesores que habían estado ocupados durante un semestre relajarse física y mentalmente. Al mismo tiempo, todos se animaron unos a otros a animarse unos a otros durante la competencia, lo que dio rienda suelta a la cohesión y efectividad del combate. el equipo y reflejó la armonía y cooperación del equipo. Las risas y las risas concluyeron con éxito el trabajo de medio año de nuestro sindicato.
En resumen, nuestro sindicato escolar, bajo el liderazgo del sindicato de educación municipal y el partido y gobierno escolar, lleva adelante sus excelentes tradiciones, sirve a los maestros y desempeña un buen papel como puente para el desarrollo escolar. . Los logros sólo pueden representar el pasado, nos esperan nuevas oportunidades y desafíos. Creemos firmemente que con el sólido respaldo de los líderes superiores y de los partidos escolares y las organizaciones políticas, un mecanismo operativo sindical democrático y estandarizado y los esfuerzos conjuntos del pueblo inteligente y unido de Tianjun, el futuro de las escuelas primarias étnicas será mejor. Ejemplo 2 del resumen de trabajo del sindicato escolar en el primer semestre de 2021
Desde este año, nuestro sindicato escolar, bajo el liderazgo del Comité Sindical Provincial de Cultura y Salud y el comité del partido escolar , ha estudiado en profundidad la "Decisión del Comité Central del Partido y del Consejo Estatal sobre una mayor aceleración de la educación profesional y técnica", se adhiere al estado de derecho, fortalece la construcción de su propio sistema de gestión, mejora integralmente la calidad de la educación. congreso de maestros, cooperar con la administración de la escuela para continuar siguiendo el camino de la escuela industrializada, organizar a todo el personal de la escuela para unirse y seguir adelante, esforzarse por desarrollar y fortalecer la construcción de la civilización material y la civilización espiritual de la escuela. La construcción ha hecho las debidas contribuciones. a la implementación continua por parte de la escuela de la política escolar de "centrarse en la educación secundaria técnica, la educación vocacional + la educación de adultos + la capacitación y el desarrollo diversificado" este año. El trabajo del sindicato en el primer semestre de este año se resume en lo siguiente:
1. Esforzarse por mejorar la calidad ideológica y profesional de los docentes y construir un excelente equipo docente.
El trabajo principal de una escuela es la educación y la enseñanza, y cultivar talentos técnicos secundarios para adaptarse a la nueva situación es la principal responsabilidad de las escuelas intermedias vocacionales. Para mejorar el nivel de educación y enseñanza escolar es necesario contar con un equipo de docentes con buena calidad ideológica y fuerte calidad profesional. Este año, el sindicato ha llevado a cabo una serie de actividades en cooperación con la enseñanza escolar, que han mejorado efectivamente el nivel de educación y enseñanza escolar. Calidad ideológica y calidad profesional de los docentes.
(1) Fortalecer continuamente el estudio teórico y mejorar la ética de docentes y docentes.
El aprendizaje continuo es la garantía para mejorar los estándares morales de los docentes y promover la mejora continua de la calidad general de los docentes. El comité del partido escolar y la administración siempre han prestado atención al estudio teórico de los profesores y el personal, y han estipulado que todos los lunes y jueves por la tarde habrá tiempo de estudio para cada grupo de enseñanza e investigación. A través del aprendizaje se mejorará continuamente el nivel de teoría política y el cultivo moral de los docentes.
En primer lugar, hemos fortalecido el estudio de la teoría política para permitir a los profesores establecer una visión correcta de la vida y la carrera. El buen carácter moral y los valores correctos no se forman mediante predicaciones vacías, sino que se derivan de la comprensión correcta de la vida, los ideales y la sociedad por parte de las personas. Sólo mejorando el nivel de la teoría política de los docentes se puede poner en práctica el trabajo ético de los docentes. .
En segundo lugar, se han reforzado los estudios jurídicos. En la educación ética docente, insistimos en regir la enseñanza por la ley y las escuelas por la ley. Este año, el sindicato organizó a los docentes para que aprendieran conocimientos jurídicos relacionados con la educación y la docencia como la "Ley del Profesorado", "Ley de Educación", "Ley de Protección al Menor", "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", etc. ., a través de concursos de conocimientos, concursos de oratoria, exámenes, etc. Se utilizan diversas formas para probar y consolidar estos conocimientos y recordar a los profesores que deben respetar siempre las disciplinas y las leyes. Sobre la base del estudio de la ley, el sindicato ayudó al equipo de evaluación a formular diversas normas y reglamentos, como el "Reglamento de gestión docente" y el "Reglamento de gestión docente de clase", que establecían requisitos claros para la ética de los docentes y se convirtieron en un Garantía para que los docentes controlen su propio comportamiento y mejoren el nivel de ética de los docentes.
Al mismo tiempo, el sindicato combinó las actividades de "amor y dedicación" con actividades típicas de aprendizaje, estableció un "grupo de proyecto de investigación científica" y aprendió de la "dedicación" y la "búsqueda de la verdad". de Tao Xingzhi y otros pioneros, la "creación" y otros pensamientos educativos, moldean y mejoran la propia personalidad de los maestros, fortalecen aún más la investigación teórica y la práctica docente de los pensamientos educativos de Tao Xingzhi y logran buenos resultados. En esta serie de actividades, se destacaron un gran número de destacados directores nuevos y antiguos. Sus historias de dedicación y amor por los estudiantes circularon ampliamente entre los estudiantes y la calidad general de los docentes mejoró enormemente. En el seminario de teoría de la enseñanza celebrado por la escuela en septiembre de este año, 25 artículos ganaron premios.
(2) Adherirse a la implementación del "Proyecto Azul" para promover el rápido crecimiento de los docentes jóvenes.
El sindicato escolar no solo fortalece la educación ética de los docentes y mejora la ética profesional de los docentes, sino que también presta más atención a cultivar la educación y las habilidades docentes de los docentes. El sindicato crea todas las condiciones y organiza diversas actividades para mejorar las habilidades profesionales y el nivel de construcción cultural de los profesores y el personal. En la conferencia de docentes celebrada a principios de año, el presidente del sindicato pidió a todos los profesores y al personal que desarrollaran talentos en función de sus puestos, mejoraran su calidad cultural mediante el autoestudio, cursos por correspondencia y otros métodos, y mejoraran sus capacidades. nivel a través de actividades educativas y de práctica docente.
En primer lugar, el sindicato coopera con la administración de la escuela para continuar implementando el "Proyecto Azul". Adoptar el método "viejos y jóvenes" para emparejar a profesores antiguos con experiencia con profesores nuevos y novatos. En vista de que el 40% de los docentes de nuestra escuela son jóvenes, el sindicato empareja a docentes que han aprobado la prueba y tienen un desempeño destacado con docentes que recién comienzan a trabajar, y firman un contrato maestro-aprendiz, que estipula que un tres Se establece un ciclo de un año y cada año se determina una meta. Se requiere que el maestro y el aprendiz progresen juntos.
Debido a la persistencia a largo plazo del "Proyecto Azul", los profesores jóvenes de nuestra escuela han crecido rápidamente. Casi 20 profesores jóvenes, entre ellos Wang Xiaojun, Li Faxue y Fan Zhan, rápidamente se convirtieron en la columna vertebral del negocio. Algunos de ellos ocupan importantes responsabilidades en mandos intermedios, otros asumen el liderazgo en puestos docentes y algunos tienen logros profesionales destacados y se convierten en líderes de asignaturas escolares.
En segundo lugar, el sindicato coopera con el departamento de enseñanza para llevar a cabo actividades de investigación científica y mejorar el nivel profesional de los docentes. Hay muchos profesores jóvenes en la escuela y falta de experiencia. El sindicato toma la iniciativa para aliviar las preocupaciones de los profesores, abre una sala de lectura para el personal para facilitar la investigación científica de los profesores y organiza a los profesores para que visiten escuelas hermanas para aprender de la experiencia y ampliar sus conocimientos. horizontes de los docentes. Los profesores buscaron información uno tras otro y realizaron experimentos en sus propios "campos experimentales". Surgieron un conjunto de planes de enseñanza novedosos y animados, y grupos de profesores jóvenes crecieron.
2. Adherirse a la apertura de los asuntos escolares, fortalecer la construcción de la ética laboral y aprovechar plenamente la función de supervisión del sindicato.
Los profesores y el personal son los dueños de la escuela y los creadores y constructores de la civilización material y espiritual de la escuela. El sindicato escolar se ha preocupado durante mucho tiempo por la vida de los empleados, se adhiere al sistema del Congreso de Docentes, aprovecha plenamente el papel del Congreso de Docentes como puente y vínculo, mejora el sentido de propiedad de los docentes y participa en la gestión democrática de la escuela.
1. Implementar una gestión democrática.
Al comienzo de cada semestre y antes de las vacaciones, la escuela celebra una reunión de representantes del profesorado y del personal. Antes de la reunión, el comité del partido escolar y el comité del sindicato discutieron y enumeraron los temas y puntos clave de las propuestas discutidas en el congreso de maestros, e involucraron activamente a los maestros en la gestión escolar. Enumeramos los objetivos de la reforma para el desarrollo escolar; la reforma y los supuestos del sistema de gestión; el establecimiento de carreras escolares; la industrialización de la gestión profesional de materias; los canales de empleo para los graduados y las conexiones horizontales con los empleadores; y la vida de docentes y estudiantes. Se discutieron diez puntos clave de la propuesta, permitiendo que todos los docentes participaran en la discusión. Que participen en la gestión democrática integral de la escuela con espíritu de propiedad. Es precisamente gracias al esfuerzo colectivo que nuestra escuela ha logrado grandes avances en la construcción a escala. En los últimos años, no solo hemos construido un nuevo edificio integral con una superficie útil de más de 7.000 metros cuadrados, sino que también hemos construido un gimnasio. plaza, cancha de baloncesto, cancha de tenis de mesa, centro de entretenimiento para profesores y personal, sala de computación avanzada, etc.
2. Respetar la apertura de los asuntos escolares.
El sindicato escolar implementa e implementa plenamente el espíritu de las opiniones del Comité Sindical Provincial de Cultura y Salud sobre la "divulgación de los asuntos escolares" y organiza e implementa activamente la divulgación de los asuntos escolares. Este año, el comité del partido escolar y el sindicato celebraron conjuntamente tres reuniones de la oficina administrativa, tres conferencias del personal escolar y conferencias de representantes del personal. Enumeraron 12 temas principales y anunciaron de manera integral la construcción del partido, las finanzas, la infraestructura, la evaluación profesional y la primera clase de la escuela. evaluación, etc. a todo el personal de la escuela se publicaron 140 informaciones sobre toda la situación laboral, incluyendo evaluación, bienestar, docencia, formación práctica, formación y logística. Paralelamente, se realizaron tres simposios para escuchar las opiniones y construcción del quehacer escolar de docentes y estudiantes. Instale un buzón de sugerencias para el director de la escuela y organice el tablón de anuncios de “divulgación de asuntos escolares” de la escuela. Este año, la “Divulgación de Asuntos Escolares” de nuestra escuela se llevó a cabo por novena vez y fue bien recibida por los maestros. La divulgación de los asuntos escolares permite a los profesores y al personal tener una comprensión integral y profunda de las perspectivas de desarrollo, los objetivos de reforma, los métodos de gestión y los procedimientos de trabajo de la escuela, moviliza plenamente el entusiasmo de la mayoría de los profesores y el personal y mejora la mayoría. Se ha fortalecido la conciencia del profesorado y el personal de participar en la gestión de la escuela. Se ha fortalecido la construcción democrática de la escuela y la construcción de un gobierno limpio.
3. Participar en la toma de decisiones escolares.
Si bien ayuda a la administración de la escuela a reformar el sistema de gestión interna de la escuela, el sindicato siempre ha participado en la gestión democrática y la toma de decisiones de la escuela.
Solicitamos opiniones extensamente sobre el plan de reforma de prueba de la escuela y varias reglas y regulaciones
y las revisamos y mejoramos continuamente para garantizar el efecto de implementación. El Congreso de Maestros desempeña su papel de supervisión y presenta requisitos de informes de trabajo para los cuadros de nivel medio de la escuela. La escuela realiza evaluaciones de fin de año y el próximo año no se nombrarán cuadros de nivel medio incompetentes para camaradas con gran capacidad de trabajo. que no hayan sido designados por las autoridades superiores, la escuela los nombrará por méritos y gozará del tratamiento de cuadros de nivel medio. Desde el año pasado, la escuela ha contratado a 12 maestros jóvenes y de mediana edad para ocupar puestos de liderazgo a nivel de departamento escolar, formando así un mecanismo de competencia en el que los capaces son promovidos, los mediocres son despedidos y los mediocres son degradados.
La transparencia política y la transparencia financiera se han convertido en una cohesión invisible, lo que permite al equipo de liderazgo de la escuela unir estrechamente a más de 200 profesores y personal de la escuela y esforzarse por ser de primera clase en todo el trabajo.
3. Prestar atención a las preocupaciones de los docentes y el personal, pensar en lo que quieren los docentes y el personal y convertir el sindicato en un hogar cálido para los empleados.
Para aprovechar plenamente la iniciativa subjetiva de los docentes, no sólo debemos asumir la carga en el trabajo, sino también preocuparnos por los docentes en la vida, ayudarlos efectivamente a resolver dificultades prácticas y hacer del sindicato una verdadera Hogar para profesores y personal.
En primer lugar, prestar atención al crecimiento de los profesores jóvenes. Nuestra escuela contrata a un grupo de maestros jóvenes cada año. Estos maestros tienen fuertes habilidades de actividad y estructuras de conocimiento avanzadas, lo que agrega nueva vitalidad a la escuela. Sin embargo, debido a su corta edad y su limitada experiencia de vida, los malos hábitos de la sociedad lo afectan fácilmente. Para ayudar a los docentes jóvenes a crecer rápidamente, el sindicato organiza un "Foro de Nuevos Docentes" una vez al mes para comprender cuidadosamente el estatus ideológico y las dificultades de la vida de los nuevos docentes y brindarles una cálida atención. Los miembros del comité sindical también forman parejas con los nuevos docentes, a menudo hablan con ellos y se preocupan por cada paso de su crecimiento, para que los nuevos docentes puedan superar emociones negativas como ser ambiciosos, inquietos y tener poca resistencia a la frustración cuando empiezan. ingresan a la escuela y gradualmente se convierten en maestros calificados.
En segundo lugar, preocuparse por las dificultades prácticas de los profesores y el personal. Varios profesores de la escuela proceden de familias muy pobres. El sindicato escolar asignó 20.000 yuanes de los fondos de la actividad como fondo de subsidio para situaciones difíciles para proporcionar ayuda a los profesores que se encuentran en la pobreza o se enfrentan a grandes desastres. Este año, Zhao Jingwu, un empleado de nuestra escuela, se enfermó repentinamente y fue hospitalizado. Tuvo dificultades financieras. El sindicato le proporcionó rápidamente un subsidio de 1.500 yuanes. La familia de Guo Youjun ya se encuentra en una situación difícil. Sus padres son viejos y están enfermos todo el año. La familia de cinco miembros sólo vive de su salario. En septiembre falleció mi madre y mi padre también ingresó en el hospital y estaba agonizando. Ante el repentino desastre, la joven pareja estaba perdida y simplemente ansiosa. Cuando el vicepresidente Huang Nanxiu, presidente del sindicato escolar, se enteró, inmediatamente organizó a miembros y cuadros del partido para que fueran a su casa a expresar sus condolencias. Después de una inspección sobre el terreno, lanzó una actividad "Enviar calidez y amor" y donó más de XX yuanes para ayudar a Guo Youjun a resolver algunos problemas prácticos.
Cuando el personal de la escuela se encuentra con bodas, funerales y licencias de maternidad, el sindicato escolar organiza personal para ir a expresar sus condolencias y enviar la preocupación de la escuela a los corazones de cada miembro del personal. El cuidado sincero libera al personal de preocupaciones, permitiéndole dedicarse de todo corazón a la educación y las actividades docentes, tomar los asuntos escolares como asunto propio, invertir activamente en la gestión y construcción de la escuela con un espíritu de propiedad y contribuir al desarrollo de la escuela. .
4. Realizar diversas actividades culturales y deportivas para enriquecer el tiempo libre del profesorado y el personal y fortalecer la construcción de la civilización espiritual en la escuela.
Los miembros del partido y los profesores de nuestra escuela representan el 80%. Para que el tiempo libre de todos los profesores sea colorido y elegante, el sindicato escolar organizó y llevó a cabo diversas actividades culturales y deportivas para enriquecer el tiempo libre. tiempo de vida de los docentes y mejorar la calidad de los docentes.
(1) Realizar diversas actividades artísticas.
Con el fin de mejorar el gusto estético de los profesores, el sindicato escolar formuló una serie de planes de actividades culturales al comienzo del semestre y organizó a todos los profesores para participar. Primero, se invitó a celebridades de la industria musical local a organizar un coro para enseñar y cantar canciones revolucionarias. El sindicato escolar también ha participado muchas veces en diversas actividades y actuaciones en todos los niveles, mejorando la calidad artística del profesorado y el personal. Durante este semestre, el sindicato también organizó conjuntamente con el Comité de la Liga Juvenil de la escuela la "Espectáculo Literario del Día Nacional" y el "Concurso de Coros Profesor-Estudiantes". Los maestros y estudiantes mejoraron la amistad, promovieron el entendimiento mutuo y abandonaron las relaciones interpersonales vulgares durante la competencia, llevando la construcción de la civilización espiritual de la escuela a un nuevo nivel.
(2) Realizar diversas actividades deportivas.
Nuestro sindicato escolar ha desarrollado plenamente la propiedad de los empleados, organizó conjuntamente con el departamento de enseñanza actividades de la semana deportiva en septiembre y llevó a cabo diversas competiciones y juegos deportivos, para que los profesores puedan ejercer sus funciones. También cultiva el espíritu de tenacidad y trabajo duro, mejora el sentido de propiedad y cultiva el espíritu de amor por la escuela.
La escuela también ha establecido un equipo de tenis de mesa, un equipo de voleibol y un equipo de ajedrez sobre la base del equipo de fútbol y el equipo de baloncesto originales. A menudo organiza a los miembros del equipo para que se hagan amigos de la pelota y se reúnan con entusiastas del deporte de escuelas hermanas y. Hermanos escuelas del condado y de la ciudad para desarrollar juegos de fútbol y baloncesto, tenis de mesa y otras competiciones para mejorar la amistad.
En resumen, este año, nuestro sindicato escolar, bajo el liderazgo del Comité Sindical Provincial de Cultura y Salud, ha llevado adelante sus excelentes tradiciones, ha servido a los docentes y al desarrollo escolar, y ha desempeñado un buen papel como un puente. En el futuro, continuaremos trabajando arduamente para hacer del sindicato el hogar más cálido para los profesores y el personal. Ejemplo 3 del resumen de trabajo del sindicato escolar en el primer semestre de 2021
En los últimos seis meses, bajo el liderazgo correcto de la sección del partido escolar, el sindicato ha trabajado duro, ha sido pionero e innovado. y completó con éxito varias tareas. Mirando hacia atrás en el trabajo de los últimos seis meses, el sindicato ha hecho principalmente las siguientes cosas:
1. Durante el Festival del 8 de marzo, organizó a profesoras y personal femenino para que salieran a visitar y estudiar. A través del estudio, se han ampliado los horizontes de la mayoría del profesorado y el personal femenino, se han aumentado sus conocimientos y se han cultivado sus sentimientos.
2. Organizó la celebración del Festival "8 de Marzo". Se organizó una mayoría de profesores y personal femenino para llevar a cabo un concurso de canto para celebrar la celebración del "8 de marzo". Durante el evento, la mayoría de profesores y personal femeninos se inscribieron activamente para participar y utilizaron sus hermosas voces para alabar a la patria. , elogiar la vida y elogiar esta nueva era de igualdad entre hombres y mujeres. A través de las actividades, las profesoras y el personal femenino han desarrollado un sentido de propiedad y han aumentado su entusiasmo para participar activamente en el trabajo, asumir pesadas responsabilidades y no tener miedo a las dificultades.
3. Exámenes físicos organizados para docentes y personal femenino. Al realizar exámenes físicos para el cuerpo docente y el personal femenino, refleja el cuidado y el amor de los líderes escolares por el cuerpo docente y el personal femenino. Durante el examen también se encontraron algunas enfermedades ginecológicas que habitualmente no se notaban, lo que motivó a recibir tratamiento oportuno.
4. Se ha trabajado mucho para preparar la inspección provincial de planificación familiar. Se realizó un censo de todo el personal encargado de las labores de planificación familiar escolar. Para prepararse para este momento, muchos profesores y personal sacrificaron su tiempo de descanso, trabajaron horas extras, fueron a aldeas y agricultores, preguntaron sobre situaciones relevantes y llevaron a cabo investigaciones cuidadosas. Gracias al buen trabajo de preparación, el trabajo de planificación familiar de nuestra escuela fue bien recibido por nuestros superiores.
5. En respuesta a las actividades de investigación llevadas a cabo por la escuela, el sindicato tomó acciones activas e instó a todos los departamentos de la escuela a resolver los problemas descubiertos durante las actividades de investigación lo antes posible. En esta labor, el sindicato cumplió su propio papel de fiscalización y promovió el sano desarrollo del trabajo escolar.
6. Para realizar un buen trabajo de planificación familiar escolar, se estableció un archivo de planificación familiar escolar en la computadora. Con la continua profundización del trabajo de información, se han planteado nuevos requisitos para el trabajo de planificación familiar escolar. Organizamos personal de manera oportuna para ingresar archivos de planificación familiar en la computadora, de modo que el trabajo de planificación familiar pudiera integrarse en la gestión informática y realizar la informatización. .
7. Organizar a los representantes de todo el personal docente y elegir democráticamente a los docentes destacados a nivel municipal o superior. El sindicato aprovechó plenamente su papel en la gestión democrática y jugó un papel activo en la selección de docentes destacados a nivel municipal o superior. Al convocar una reunión de todos los representantes de la facultad, el sindicato eligió democráticamente a docentes destacados a nivel municipal o superior. nivel en nuestra escuela. Debido al enfoque abierto y la forma democrática, los resultados de la selección han sido reconocidos por la mayoría del profesorado y el personal, demostrando plenamente su apoyo y confianza en el trabajo de la escuela.
8. Se formuló y promulgó el "** Reglamento de Gestión de la Planificación Familiar de la Ciudad".
9. Se realizó un censo de mujeres en edad fértil en tiendas escolares, fábricas de redes y otras empresas. Esto permite a la escuela tener una comprensión clara de su situación, lo que favorece el desarrollo del trabajo de vida planificado.
10. Se llevó a cabo un simposio para profesores y personal jubilados que viven en el campus. En el encuentro, los principales dirigentes del colegio les informaron sobre el desarrollo del colegio en los últimos años. La gran cantidad de profesores y personal veteranos están profundamente inspirados y han ofrecido sugerencias y sugerencias para el desarrollo de la escuela, lo que refleja su alto sentido de responsabilidad por preocuparse por el desarrollo de la escuela. Se preocupan por la escuela y ejercen su entusiasmo residual. , que vale la pena aprender por todos los miembros del profesorado de la escuela. ;