Qué aprender inglés en la escuela primaria
El contenido de aprendizaje de inglés en la escuela primaria incluye enseñanza de vocabulario, enseñanza de diálogo, enseñanza de lectura y otros módulos importantes.
(1) Enseñanza de vocabulario.
La enseñanza del vocabulario realiza principalmente actividades didácticas desde tres vertientes: presentación de palabras, consolidación de palabras y memorización de palabras.
1. Hay muchas formas de presentar palabras.
Los métodos de presentación de palabras pueden utilizar presentación situacional, presentación de objetos físicos, presentación de acciones, presentación de juegos, presentación de imágenes, etc. para estimular el interés de los estudiantes en aprender palabras.
2. Utilizar diversos métodos para practicar y consolidar vocabulario.
Utilice juegos, canciones infantiles y patrones de oraciones para practicar y consolidar palabras. Por ejemplo, Total Body Response (TPR) es un juego de lectura y reconocimiento de palabras que no solo puede activar la atmósfera del aula sino que también puede ayudar de manera efectiva. los estudiantes aprenden palabras felizmente.
3. Utilizar varios métodos para memorizar palabras.
Utilice el método de memoria de pronunciación, utilice el método antiguo para presentar el nuevo método de memoria, el método de memoria de división de palabras, el método de memoria comparativa y el método de memoria de clasificación para guiar a los estudiantes a resumir las reglas de pronunciación, ortografía y partes del discurso. , significado y uso de las palabras, etc., al tiempo que aumenta el interés de la enseñanza.
(2) Enseñanza del diálogo.
A través de la enseñanza dialogada, los estudiantes pueden recibir formación en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.
Las siguientes técnicas de enseñanza se pueden utilizar en la enseñanza de la conversación en inglés en la escuela primaria:
1. Utilice grabaciones para comenzar con la escucha.
Cuando no hay muchas palabras nuevas en el diálogo, se pueden utilizar métodos de escucha para introducir la enseñanza del diálogo. El entrenamiento de escucha repetida es muy útil para cultivar la escucha de los estudiantes de primaria y también puede cultivar el lenguaje de los estudiantes. sentido.
2. Enseñar y cantar canciones en inglés para crear un ambiente de aprendizaje relajado.
Cantar es una memoria de imágenes basada en la percepción auditiva. Las letras y las melodías pueden estimular las emociones y la imaginación de las personas. Entretejer el diálogo en las canciones puede ayudar a estimular el interés y distraer las dificultades, mejorando así la eficiencia del aprendizaje.
3. Utilizar el método de enseñanza basado en tareas para enseñar el diálogo.
La enseñanza basada en tareas se refiere a establecer ciertas tareas en la enseñanza para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos del idioma en el proceso de completarlas, cultivando así sus habilidades comunicativas. Al diseñar tareas de enseñanza, asegúrese de que el propósito sea claro para que los estudiantes puedan ganar algo en el proceso de completar las tareas.
4. Los estudiantes simulan actuaciones y crean contexto.
Simula situaciones reales y crea un entorno lingüístico cercano a la vida, lo que resulta útil para que los estudiantes comprendan y dominen el contenido del diálogo.
5. Utilizar diversos recursos didácticos para movilizar los sentidos audiovisuales de los estudiantes.
Utilizando una variedad de equipos de enseñanza, como grabaciones, videos y proyectores, la enseñanza combina imágenes y texto con sonidos y emociones, lo que está en línea con las características de edad de los estudiantes de primaria que son curiosos e interesados. y novela.
(3) Enseñanza de la lectura.
Según los nuevos estándares del plan de estudios de inglés, los objetivos de lectura de la escuela primaria son: poder comprender mensajes sencillos expresados en tarjetas de felicitación, etc., poder leer historias sencillas o pasajes cortos con la ayuda; de imágenes y desarrollar habilidades de comunicación basadas en significados. El hábito de leer correctamente las historias y pasajes aprendidos.