Plan de reunión de clase temática de educación sobre patriotismo en escuela primaria

Plan de reuniones de clase temáticas de educación sobre patriotismo en la escuela primaria 2020

Para garantizar que el trabajo o las cosas se puedan realizar de manera ordenada, generalmente es necesario preparar un plan con anticipación. Un buen plan definitivamente se centrará en la participación y la interactividad. Entonces la pregunta es, ¿cómo debería redactarse el plan? A continuación se muestra el plan de reuniones de clases temáticas de educación sobre patriotismo de la escuela primaria para 2020 que he compilado para usted. Echemos un vistazo.

Plan de reunión de clase 1 del tema de educación del patriotismo de la escuela primaria

1. Ubicación de la actividad:

Aula de segundo grado

2. Propósito de la actividad:

A través de reuniones de clase temáticas, educamos a los estudiantes sobre el patriotismo, cultivamos su amor por la patria y ponemos en práctica el lema del patriotismo.

3. Proceso de la actividad:

(1) Ceremonia del equipo: (Líder de escuadrón)

1. Todos se ponen de pie y se ponen firmes.

2. Cuenta el número de personas de cada equipo.

3. Cantar la canción del equipo.

4. Todos se sientan e invitan al anfitrión a pasar.

(2) Anunciar el inicio de la reunión del equipo

Anfitrión: Nuestra patria tiene hermosos paisajes.

Anfitriona: Nuestra patria tiene una larga historia.

Hombre anfitrión: Nuestra patria es vasta y rica en recursos.

Anfitriona: Nuestra patria está llena de personas destacadas.

Anfitrión: ¡Te amamos, mi querida patria! Clase 28 "Ama la Patria y Ten Ambición"

La reunión del equipo temático comienza ahora.

4. Contenido del tema:

(1) Concurso de conocimientos

(Demostración de proyección del territorio de la patria)

Presentador masculino : Todos, por favor miren, este gallo que se alza orgulloso en el este del mundo es nuestro territorio.

Anfitriona: Niños, ¿conocéis vuestra patria? Ahora voy a probar a todos.

(2) Presentamos los lugares escénicos de la patria

Anfitrión: Parece que este conocimiento no es difícil para nuestros compañeros.

Anfitriona: Entonces, presente nuestra hermosa patria a los estudiantes.

(Algunos estudiantes prepararon fotografías y presentaciones de lugares escénicos de la patria)

(3) Recitación de poesía

Anfitrión masculino: Después de escuchar las presentaciones de los Estudiantes, somos más. Siéntete orgulloso de nuestra gran patria. ¡Vayamos juntos a disfrutar del paisaje de nuestra patria! (Se aprecia la película del paisaje)

Anfitriona: ¡Qué hermosa patria!

Anfitrión: Estamos orgullosos de ser seres humanos. Escuche la recitación del poema "Te amo", presentada por Kong Xiangyu y otros estudiantes.

Anfitriona: Estudiantes, ¿lo sabían? ¡Nuestra nueva vida se ganó con mucho esfuerzo!

Anfitrión: Disfrute de la historia "El pequeño traidor" presentada por Wang Ying.

(4) Habla sobre el desarrollo de alta tecnología de la patria

Anfitriona: ¡El humo de la historia se ha disipado!

Anfitrión: Ahora, ha sonado la campana del nuevo siglo.

Hombre anfitrión: ¡La patria será más próspera y más fuerte en el futuro!

Anfitrión: Nosotros, los amos del siglo XXI, asumimos la importante tarea de construir la patria.

Anfitriona: Debemos amar nuestra patria y la ciencia desde pequeños.

Hombre anfitrión: Debemos estudiar mucho y servir a la patria.

Anfitriona: Ahora por favor pida a cada grupo que informe sobre la información científica y tecnológica recopilada.

(5) Hablar de ideales y servir a la patria

Anfitrión: Nuestra patria se enriquece y fortalece día a día, y la ciencia y la tecnología se desarrollan rápidamente día a día. Esto requiere más talentos para servir a nuestra patria y construirla.

Anfitriona: Todavía somos jóvenes, ¿esto no tiene nada que ver con nosotros? (Qi dijo: ¡No!)

Anfitrión: Debemos fijar nuestras ambiciones desde la infancia, estudiar mucho, realizar nuestros ideales y servir a nuestra patria.

Anfitriona: Escuchemos los ideales de los estudiantes.

　(Los estudiantes hablan sobre ideales)

Anfitriona: Creo que a través de los esfuerzos de nuestros compañeros de clase, seguramente haremos realidad nuestros ideales y construiremos nuestra patria más próspera y fuerte.

Anfitrión masculino: Aplausos al sketch "Yo en 20 años" presentado por Li Shuo y Cai Qiuyang.

(6) Canción y baile "Wahaha"

Presentador: Ahora, la patria está en auge.

Anfitriona: Nuestras vidas mejorarán día a día.

Hombre anfitrión: ¡Qué felices somos en el abrazo de la patria!

Anfitriona: Disfrute del espectáculo de canciones y bailes "Wahaha".

Anfitrión: ¡Sí! ¡Qué feliz es nuestra vida!

Anfitriona: ¡Entonces hagamos vibrar el barco de la felicidad!

Anfitrión: disfrute de la canción en inglés "row row row yourboat"

Anfitrión: Alabamos la larga historia de nuestra patria.

Anfitriona: Deseamos a nuestra patria prosperidad y fortaleza.

Anfitrión: Estamos agradecidos a nuestra patria por la vida feliz que nos ha brindado.

Anfitriona: Debemos fijar aún más nuestras ambiciones y crecer para servir a nuestra gran patria. Finalmente, cantemos juntos "Plantando el Sol".

(estudiantes cantando juntos)

Recibiendo a hombres y mujeres: este es el final de la reunión del escuadrón con el tema "Ama la Patria y Ten Ambición" para la clase de segundo grado. . Plan de reunión de clase temática de educación del patriotismo de la escuela primaria 2

1. Fines educativos:

1. Comprender "lo mejor de China" y familiarizarse con el territorio de la patria

2. Comprenda la patria, ame la patria y esté orgulloso de ser chino;

3. Empiece a partir de ahora y estudie mucho para fortalecer la patria.

2. Enfoque educativo:

Comprender la patria, amarla, cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.

3. Dificultades en la educación:

Comprender la patria, amarla, cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.

4. Objetivo educativo: todos los estudiantes de la Clase 3 del Grado 2

5. Preparación antes de la clase:

Recopilar información sobre la historia, la geografía y el estilo de la patria; comprenda "Lo mejor de China", familiarícese con el territorio de la patria; prepare fotografías de la Gran Muralla, Tiananmen, nudos chinos, peonías, dragones, pandas, etc.

6. Formas educativas:

Recitación de poesía, canto, rompecabezas, concursos de conocimientos y juegos de respuestas, etc.

7. Contenido y proceso educativo:

Discurso del profesor de la clase:

Nuestra patria es una civilización antigua con un vasto territorio, un vasto territorio y ricos recursos, y una larga historia; trabajadora y valiente Los descendientes del dragón han escrito capítulos épicos uno tras otro en el largo río de la historia. Como hijos e hijas de la nación china, estamos orgullosos de tener esa patria.

A (anfitrión estudiantil): Nuestra patria es una gran familia con una población de 1.300 millones.

B (anfitrión estudiantil): Es tan majestuoso como una montaña.

R: El ancho del río

Él: Frente a nuestra gran patria, ¿cómo no vamos a estar llenos de orgullo?

R: ¡Por favor escuchen el! Recitación de poema: Cuéntame Susurros de la patria

(Música de fondo, recitación grupal: Susurros a la patria)

A: Llanuras y montañas, ríos, lagos y mares

B: Bosques Pastizales, glaciares y desiertos

Juntos: forman los espléndidos ríos y montañas de nuestra gran patria con una superficie de 9,6 millones de kilómetros cuadrados.

R: Por favor mire -

(Los estudiantes cantaron "Mi madre se llama Zhonghua" mientras miraban el video de la patria)

R: ¿Has estado a la Plaza de Tiananmen y la Ciudad Prohibida en Beijing

B: ¿Has estado en la Gran Muralla?

A: ¿Te gusta el tesoro nacional de nuestro país, “Panda”? >

B: ¿Conoces el dragón? ¿Conoces la flor nacional de nuestro país?

A: Ahora juguemos a un rompecabezas. Pida a los estudiantes de cada grupo que divida el trabajo y trabajen juntos. Después de terminar el trabajo, hable sobre ello en el grupo y luego lleve su trabajo al frente para mostrárselo a todos.

(Música, cada grupo juega un rompecabezas)

B: Ahora envíe a los estudiantes de cada grupo para que se lo presenten a todos.

(Cada grupo hará una introducción respectivamente y elegirá la posición de colocación)

R: Nuestra patria tiene un vasto territorio, una larga historia y una civilización desarrollada.

B: Antes de la clase, los estudiantes se conectaron a Internet, buscaron libros, leyeron mucha información y aprendieron mucho sobre "lo mejor de China". Ahora por favor habla de ello en el grupo.

R: Ahora por favor informe de cada grupo.

(Cada grupo hace un informe)

B: ¿Saben cuántos "mejores" todavía tenemos en China?

A: Antes de clase, todos? Hice muchos pequeños obsequios. Ahora, por favor, entregue sus pequeños obsequios a sus buenos amigos, para que todos puedan conocer nuestra patria.

(Cuando suena la música, los estudiantes dan pequeños obsequios a otros estudiantes de la clase. ¡Todos (de manera animada! intercambio)

A: ¿Sabías que nuestro país todavía tiene muchos de los mejores del mundo?

B: ¡Ahora juguemos a un juego de preguntas! sé el ganador. Consigue una gran flor roja y mira qué grupo puede ganar el campeonato al final.

(Juego de preguntas y respuestas: China es la mejor del mundo)

R: Felicitaciones al equipo 1. El campeón de hoy es el primer grupo.

B: ¡Todos aplauden!

A: Cuando se iza la bandera roja de cinco estrellas, gritamos:

Juntos: ¡Viva la Patria, ustedes! son El sol en nuestros corazones!

R: ¡Miremos hacia la bandera nacional y cantemos juntos el himno nacional!

(¡Toda la clase mira hacia la bandera nacional y canta! el himno nacional juntos)

Juntos: Querida patria, deseamos que seas desarrollada y próspera, como el sol recién nacido, agregando calor y luz al mundo humano.

R: Ahora permítanme darle un discurso al Maestro Gu. Todos aplauden.

Discurso del director:

Amamos a nuestra patria tanto como amamos a nuestra madre. La dulce primavera de la patria y la leche materna han nutrido a generaciones de hijos destacados de la nación china. ¡Espero que los estudiantes puedan estudiar y trabajar duro para hacer que nuestra gran patria sea más colorida y próspera! Plan de reunión de la clase temática de educación sobre el patriotismo de la escuela primaria 3

Objetivos de la actividad:

1. Comprender "lo mejor de China" y conocer el territorio de la patria;

2. Comprender la tierra de la patria, amar la patria y estar orgulloso de ser chino

3. Hazlo ahora. Empecemos y estudiemos mucho por la fortaleza de nuestra patria.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la conversación

Nuestra patria es una civilización antigua con un vasto territorio, un vasto territorio y abundantes recursos, y una larga historia; los sucesores del laborioso y valiente dragón han escrito capítulos épicos uno tras otro en el largo río de la historia. Como hijos e hijas de la nación china, estamos orgullosos de tener esa patria.

2. Contando las hazañas de celebridades patrióticas

1. Durante el período de primavera y otoño y el período de los Estados Combatientes, el comerciante de Zheng Guo, Xian Gao, utilizó 12 cabezas de ganado que planeaba vender a Dirigió 300 tanques para atacar furtivamente a Zheng Guo. El general Qin Meng Mingshi del estado de Qin le ordenó abandonar el plan de ataque furtivo. El comportamiento de Xian Gao de defender los intereses de la patria sin dudarlo es patriótico.

2. Su Wu de la dinastía Han envió un enviado a los Xiongnu, pero fue detenido por los Xiongnu y amenazó con rendirse. Su Wu se negó a cumplir, por lo que fue exiliado a un lugar desierto donde vivía gente. En el hielo y la nieve para pastar, como resultado, se acabaron 19 años de sufrimiento y tortura. Hacer que Su Wu traicionara a su país también es patriotismo.

3. Yue Fei, un famoso general de la dinastía Song del Sur que luchó contra la dinastía Jin, realizó grandes hazañas militares para el país durante sus casi 20 años de carrera militar, pero murió en el Pabellón Fengbo. Sin embargo, sus actos de leal servicio al país siempre inspirarán a las generaciones futuras.

4. Después de 13 años de sangrientos combates, Qi Jiguang, el héroe antijaponés de la dinastía Ming, finalmente eliminó a los piratas japoneses que habían dañado nuestra costa sureste durante 300 años. Sus acciones patrióticas serán recordadas. en la historia.

5. Zheng Chenggong, el héroe nacional de la dinastía Qing, luchó contra los bandidos coloniales y recuperó Taiwán, brillando así en los anales de la historia y siendo admirado por todos.

6. Lin Zexu de la dinastía Qing quemó el opio en Humen, lo que abrió el preludio de la resistencia del pueblo chino moderno a la agresión extranjera y escribió una página gloriosa en la historia de la lucha de la nación china.

7. Por la victoria de la Nueva China, Dong Cunrui sacrificó su vida para volar el búnker. Esta hazaña patriótica va con el sol y la luna.

8. Lei Feng, el servidor del pueblo, dedicó su limitada vida al servicio ilimitado del pueblo. Esto es patriotismo en las carreras ordinarias.

9. Kong Fansen, que se dedicó a la muerte, tiene una imagen patriótica tan duradera como el río Brahmaputra.

3. Discusión e intercambio estudiantil.

1. Patriotismo, ¿qué significa amor?

2. A medida que la patria se vuelve cada vez más poderosa, ¿cómo debemos mostrar nuestro entusiasmo patriótico?

3. A una edad tan temprana, Wang Erxiao sacrificó su preciosa vida para proteger a la gente. Entonces, ¿qué debemos hacer nosotros, los estudiantes de primaria, que vivimos en tiempos de paz?

4. Resumen:

La educación sobre el patriotismo es el tema de nuestra reunión de clase de hoy. Revisar la historia es conmemorar y llevar adelante nuestro espíritu nacional y entusiasmo patriótico, y estimular el entusiasmo de los estudiantes por. Esta es la motivación para celebrar esta reunión de clase temática. Si los estudiantes quieren ser verdaderamente patrióticos y llevar adelante el espíritu nacional, deben estudiar mucho y ser patrióticos de la manera correcta. Debemos adherirnos al pensamiento científico y racional, expresar emociones de manera "tranquila, racional, legal y ordenada", centrarnos en los intereses fundamentales de la nación china y tener la mente de un gran país, comprender correctamente a Japón, aprender de sus fortalezas y utilizarlas a nuestro favor. El entusiasmo patriótico debe combinarse con los intereses fundamentales de la nación china. Responder al llamado del Comité Central del Partido, aprovechar el actual período de preciosas oportunidades estratégicas y salvaguardar los intereses del país y de la nación. Creo que los estudiantes deben estudiar mucho, amar a la patria de la manera correcta y fortalecer sus conceptos legales. Transformar el entusiasmo patriótico en acciones prácticas de hacer bien el trabajo y estudiar mucho, y contribuir al gran rejuvenecimiento de la nación china.

;