Plan de lección de la lección de música para clases pequeñas "Me encanta mi jardín de infantes"
1. Aprender previamente a escuchar el preludio y cantar canciones.
2. Ser capaz de comprender y memorizar letras con la ayuda de imágenes y acciones del profesor.
Actividades a preparar
Acompañado de instrumentos musicales (piano digital); libros infantiles;
Proceso de la actividad
Primero, el profesor saluda a los alumnos.
Profesora: Hola niños.
Estudiante: Hola profesora.
(Cántalo, ten cuidado de reducir el ritmo)
En segundo lugar, practica tu voz.
Simple "¡Croza el pollo!" ¡El patito croa! ¡El gatito dice miau miau miau! ¡El cachorro ladra! "
Ritmo
3. Introducción (que lleva al tema "Amo mi jardín de infantes")
Maestra: ¡Mira! ¡Qué naturaleza más mágica! Las cigarras están aquí Las ramas cantan suavemente, amo mis ramas.
Los pájaros vuelan en el cielo, diciendo libremente que amo mi cielo. Los conejitos juegan y saltan sobre la hierba. felizmente, amo mi pasto verde.
¡Mira! ¡Qué hermoso jardín de infantes!
Todos dijeron que me encanta.
Estoy familiarizado con la letra.
Profesor: El maestro Xia también vino a ver a mi buen amigo Zhou. ¿Te gustaría ser un buen amigo conmigo?
Estudiante: Sí. Maestro: Este pequeño regalo es para ti, mi buen amigo.
Maestro: Encuentra otro chico. ¿Quieres ser un buen amigo conmigo? /p>
Este pequeño regalo es para ti, mi buen amigo.
Profesora: Amo mi jardín de infantes. ¿Qué hay en el jardín de infantes?
Estudiante: Amigos.
Profesor: Hablemos juntos. Tiene muchos amigos.
Profesor: Veamos qué estamos haciendo con nuestros buenos amigos en el jardín de infantes.
Estudiantes: bailar, cantar. ,,
Profesor: cantando y. Danza. ¿Somos felices cuando cantamos y bailamos juntos?
Estudiante: Felices
Profesor: Somos realmente felices. cuando cantamos y bailamos juntos!
Quinto, aprende a cantar
Maestra: Una maestra inventó una canción infantil para todos.
Maestra: Escuchen de nuevo.
Profesor: Conozco la letra y el ritmo.
Profesor: Escuche cómo cantan otros niños. (vídeo)
Canta, aplaude y canta en círculo.
Sexto, añade acompañamiento instrumental.
1. , sostenga una cadena de campanas en su manita y haga un sonido susurrante. Los niños que aprendan a tocar darán una
2. . Actuar y cantar
Hoy, el nombre de la canción infantil que estamos aprendiendo es "I Love My Kindergarten".
Eso es todo para la clase de música de hoy. Happy (Xia Wei)
La segunda parte del plan de clases de música para clases pequeñas tiene como objetivos la actividad "Amo mi jardín de infantes":
1. . Aprender a cantar y comprender el contenido de la canción.
2. Dispuesto a dar palmas rítmicas al cantar con el profesor.
Preparación de la actividad:
Piano
Concepto de diseño:
Los niños de clases pequeñas acaban de entrar en la vida colectiva y sienten un fuerte sentido de extrañeza en el jardín de infantes Fresco y curioso. Las actividades musicales son la mejor manera de comunicar las emociones de los niños. Por ello, esta actividad está diseñada, por un lado, para entender la participación de los niños en las actividades, y por otro lado, para enamorar a los niños de la guardería a través de actividades musicales.
Proceso de la actividad:
1. Introducción al diálogo
¿Es hermoso nuestro jardín de infantes?
2. ¿Qué es lo que más te gusta del jardín de infancia?
En segundo lugar, aprecio la canción
La aprecio por primera vez
1. Hoy la maestra trajo una linda canción, que también trata sobre el jardín de infantes. Escuchemos juntos.
2. ¿Te gusta esta canción? ¿Qué tipo de canción es? (Alegre o triste)
lSegundo agradecimiento
1. Usemos nuestras manitas para acompañar esta hermosa canción.
2. Las habilidades de las manitas son realmente geniales. No solo puedes aplaudir con las manos, sino que también puedes aplaudir con las piernas. Intentémoslo.
Te agradezco por tercera vez
Hay algunas palabras bonitas en esta canción. Escúchalo. ¿Qué canta el jardín de infancia en esta canción? (Los niños aprenden a cantar frase por frase en sus respuestas)
Tercero, aprende a cantar
1. El maestro canta mientras juega y los niños cantan junto con el maestro.
2. Intenta cantar esta canción
Plan de lección de música para clases pequeñas "I Love My Kindergarten" Capítulo 3 Actividades artísticas;
I love my Kindergarten (Cantar)
Objetivos de la actividad:
1. Sentir la alegría de las canciones y estar dispuesto a cantar esta canción con el maestro.
2. El amor por los brotes del jardín de infantes.
3. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
4. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar la alegría del éxito.
Preparación de actividades:
Gráfico mural educativo "Actividades al aire libre Arte Amo mi Jardín de Infancia", manual para padres e hijos "Actividades al aire libre I Amo mi Jardín de Infancia".
Proceso de la actividad:
1. Revisa la canción "¡Hola a todos!" , para experimentar aún más la amistad entre profesores y niños, y entre niños y compañeros.
La primera vez, la maestra saludó a los niños, y la segunda vez, se invitó a los niños individualmente a interactuar con toda la clase.
2. Escuchar y observar.
(1) La maestra habla con los niños en un tono amigable. Pida a los niños que digan: ¿Quién está en el jardín de infantes? ¿Qué buenos amigos has hecho? ¿Qué actividades interesantes se realizan en el jardín de infancia?
(2) Muestre el gráfico mural para guiar a los niños a observar atentamente y guiarlos hacia el tema.
(3) La maestra cantó con emoción la canción "I Love My Kindergarten" basada en el gráfico mural.
(4) La maestra lleva a los niños a aplaudir y cantar mientras escuchan música.
3. Guíe a los niños a aprender la letra y cantar "I Love My Kindergarten".
(1) El maestro recita la letra rítmicamente y lleva a los niños a recitar la letra rítmicamente.
(2) La maestra toca el piano y los niños cantan. La maestra recordó a los niños que escucharan el piano de la maestra tanto como fuera posible y cantaran frase por frase con voz natural.
4. Breve evaluación del profesor.
Expansión de actividades:
1. Actividades de la vida: reproducir grabaciones de canciones cuando los niños vienen al parque, actividades de la vida diaria, juegos gratuitos, que tienen un impacto sutil en los niños.
2. Hogar * * * Educación: anime a los niños a cantarles a sus padres cuando regresen a casa y pídales que cultiven los sentimientos de sus hijos hacia el jardín de infantes.
3.Actividades al aire libre:
1. Encuentro deportivo: seguir la guía de actividades del lugar P8.
2 Actividades grupales: (ver horario semanal)
Actividad de reflexión:
La actividad musical "I Love My Kindergarten" fue el inicio de las clases pequeñas el pasado año. semestre Un evento musical en ese momento. Los niños practican el tono y el ritmo, sienten la melodía de la canción y experimentan la emoción de la canción en juegos relajados y divertidos. En mi exploración, aprendí a cantar con mi voz natural. En las actividades de danza libre, los niños dan rienda suelta a sus sentimientos y capacidad de expresión sobre la música; en las actividades de danza maestro-niño, los niños expresan su amor por los maestros, sus compañeros y el jardín de infantes a través de movimientos inmaduros, llevando la actividad a un clímax.
Capítulo 4 Intención de diseño del plan de lección de música para clases pequeñas "Amo mi jardín de infantes"
Después de que los niños ingresan al jardín de infantes, el entorno que los rodea despierta su gran interés y curiosidad. A los ojos de los niños, el jardín de infancia tiene juguetes divertidos, un gran patio de juegos, profesores extraños y amables y muchos amigos de la misma edad. Muchos niños muestran un gran entusiasmo por entrar en este entorno, mientras que algunos niños tienen miedo de la vida, son tímidos y no están dispuestos a venir a este entorno.
Para ayudar a los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes a familiarizarse con la vida en el jardín de infantes lo antes posible y a amar la vida en el jardín de infantes, la actividad temática "Amo el jardín de infantes" está especialmente diseñada. Esta actividad temática involucra cinco campos: salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte, y promueve el desarrollo de las emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas de los niños desde diferentes perspectivas. Una descripción general de las actividades temáticas es la siguiente:
(1) Hermoso jardín de infantes:
La intención educativa de esta actividad temática es permitir que las personas aprendan a través de actividades como "Mira a tu alrededor". y "El jardín de infantes es muy divertido" Los niños deben familiarizarse con el ambiente del jardín de infantes lo antes posible y estar dispuestos a participar en diversas actividades en el jardín de infantes.
(2) El jardín de infantes es mi hogar;
Esta actividad temática cultivará el amor de los niños a través de actividades como “El jardín de infantes es como mi hogar” y “Juegos musicales: Encuentra amigos” en el jardín de infantes. amor por los profesores, amor por los compañeros y capacidad de adaptación al grupo.
(3) Me encanta el jardín de infantes:
Esta actividad temática es la sublimación de una serie de actividades temáticas. A través de "Cuento: Voy al jardín de infancia con felicidad" y "Canción: Voy al jardín de infancia", los niños pueden obtener una experiencia emocional positiva de querer ir al jardín de infancia y desarrollar el amor por el jardín de infancia.
Actividad 1: Mira a tu alrededor.
1. Objetivos de la actividad:
Guiar a los niños para que se familiaricen gradualmente con las instalaciones ambientales del jardín de infancia y el personal relacionado, y comprendan inicialmente su relación con ellos mismos.
2. Preparación de la actividad:
Determinar la ruta del tour con antelación y contactar con el departamento de visitas.
3. Proceso de la actividad:
(1) Saque a los niños a caminar y guíelos para que hablen sobre lo que hay en el patio del jardín de infantes.
(2) Visite la clínica, comprenda su ubicación y conozca algunos equipos e instalaciones básicos de la clínica (báscula, botiquín de medicamentos, altímetro, cama de diagnóstico, etc.).
(3) Visitar la cocina, conocer a los tíos y tías en la cocina, saber que los niños cocinan todas las comidas, educar a los niños para que amen y respeten el trabajo del chef, aprendan sobre algunos electrodomésticos de la cocina; , como estufas de gas, armarios de desinfección, hornos eléctricos, cuchillos de cocina, tablas de cortar, etc. Y educar a los niños para que valoren la comida, coman más platos y mantengan una buena salud.
(4) Visite la oficina, presente al director y la oficina del director, guíe a los niños a saludar al director y a los maestros en la oficina, y déjeles saber que la oficina es donde está el director. y los profesores trabajan.
Cuatro. Ampliación de la actividad:
Da un paseo después de cenar para llevar a los niños a visitar la sala de descubrimientos científicos, la biblioteca, la sala de natación, la sala de música, la sala de piano electrónico y la sala de ordenadores para profundizar aún más la comprensión de los niños sobre las instalaciones del jardín de infantes.
Actividad 2 Actividades al aire libre: El jardín de infantes es muy divertido.
1. Objetivos de la actividad:
Enseñar a los niños la forma correcta de jugar con diversos equipos deportivos a gran escala y cultivar el estado de ánimo feliz y saludable de los niños.
2. Preparación de la actividad:
Equipo deportivo grande, castillo de juguete
3. Proceso de la actividad:
(1) Visita a los niños principales. varios equipos deportivos a gran escala, presente los nombres de los equipos a los niños y el maestro les demuestra los juegos.
(2) La maestra presenta los nombres y la jugabilidad de cada parte del castillo de juguete e invita a algunos niños capaces a jugar para otros niños.
(3) Los niños pueden elegir libremente instrumentos musicales y juguetes con los que jugar, y los profesores siempre les recuerdan que presten atención a la seguridad.
Cuatro. Ampliación de la actividad:
Lleva a los niños cansados a sentarse en el césped a descansar y pídeles que hablen sobre con qué equipo han jugado y cómo se sintieron. ¿Es bueno el jardín de infancia? Anime a los niños a venir al jardín de infantes todos los días.
Actividad 3 El jardín de infantes es como mi casa.
1. Objetivos de la actividad:
Cultivar el amor de los niños por la guardería y los profesores, y su capacidad de adaptación a la vida colectiva.
2.Preparación de la actividad:
1. Cinta de audio "Poesía: El jardín de infantes es como mi casa"
2 Planifique la ruta del recorrido con anticipación y comuníquese con el. departamento de visitas.
3. Proceso de la actividad:
1. Utilice la poesía para presentar el tema.
Escuche la cinta de poesía y guíe a los niños a hablar sobre el contenido del tema. poema.
2. Discusión: ¿En qué se parece el jardín de infancia a mi hogar?
Los niños de la clase discuten y hablan libremente.
La discusión puede llevar a dos aspectos:
(1) Las maestras de jardín de infantes han hecho mucho por los niños y se preocupan por nosotros como madres.
(2) Algunas instalaciones y lugares en el jardín de infantes son los mismos que en casa, como baños, juguetes, cocinar y dormir.
Compara, ¿cuáles son las diferencias entre la guardería y el hogar?
Los objetos de la guardería son más grandes y numerosos que los de casa. La cocina, la sala de juegos y el comedor del jardín de infantes están relativamente dispersos y las habitaciones son particularmente grandes. Hay más gente en el jardín de infancia que en casa, por lo que el jardín de infancia es una gran familia.
3. Actividades de búsqueda y acceso
¿Dónde podemos llevar a los niños a encontrar el lugar para cocinar en la guardería? (Cocina)
Encuentra un lugar para dormir. (Pausa para el almuerzo)
Descubre dónde es el baile. (Sala de Música)
Cuatro. Ampliación de la actividad:
Pide a los niños que se vayan a casa y les cuenten a sus padres las novedades de la guardería.
Actividad 4 Juego musical: Buscando amigos
1. Objetivos de la actividad:
1. Ayudar a los niños a familiarizarse con sus compañeros lo antes posible y adaptarse a ellos. vida colectiva.
2. Los niños pueden entender la letra y actuar en consecuencia.
2. Preparación de la actividad:
1. Los niños deben estar familiarizados con la música de antemano.
2. Cintas de canciones y grabadoras
3. Proceso de la actividad:
(1) El profesor explica las reglas del juego: toda la clase
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Los niños se paran en círculo, mirando hacia el centro del círculo. El que invita escucha la música y busca amigos. Los amigos que encuentre deben decirse sus nombres.
(2) Reproduzca la cinta y el maestro actuará como invitador para encontrar amigos para familiarizar a los niños con las reglas del juego.
(3) Deje que algunos niños con grandes habilidades actúen como invitadores para encontrar amigos.
(4) Una vez que los niños dominan las reglas del juego, el maestro invita a más niños a actuar como invitadores, reduciendo el tiempo de espera de la mayoría de los niños y permitiéndoles participar colectivamente.
Cuatro. Ampliación de actividades:
En el tiempo libre podemos jugar al "pasar lista", presentarnos, conocer a nuestros compañeros y jugar al juego del "llamar por teléfono", para que los niños experimenten la alegría. de la vida colectiva.
Actividad 5 Cuento: Ir feliz al jardín de infancia.
1. Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes.
2. Cultivo inicial del hábito de los niños de escuchar cuentos en silencio y con atención.
3. Guíe a los niños para que recuerden los personajes principales y la trama de la historia.
2. Preparación de la actividad:
Gráfico mural del material didáctico multimedia
3. Proceso de la actividad:
(1) Visualización del material didáctico multimedia. Después de que los niños lo lean, discutirán: ¿Quién es la persona del cuento? ¿Qué hacen?
(2). La maestra combina el cartel mural, lo divide en capítulos y diseña preguntas para ayudar a los niños a comprender la historia: ¿A quién conoció primero el conejito blanco? ¿A quién encontraste de nuevo? ¿Cómo llegan al jardín de infantes?
(3) Los profesores utilizan multimedia para guiar a los niños a contar lo que dicen los animales pequeños basándose en historias.
(4) Discusión: ¿Cómo deben ir nuestros hijos al jardín de infantes?
(5) Resumen del maestro: Los niños deben aprender de los conejos, patos y gatitos e ir felices al jardín de infantes.
Cuatro. Ampliación de actividades:
Los niños cuentan historias a sus padres cuando llegan a casa, y los padres alientan y educan a sus hijos para que vayan al jardín de infantes felices y en el momento oportuno.
Actividad 6 Canción: Voy al jardín de infancia.
1. Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes y los maestros.
2. Aprende a cantar con voz natural frase a frase.
3. Experimente inicialmente la alegría de cantar y cultive el interés de los niños por el canto.
2. Preparación de la actividad:
Una cinta de canciones, una grabadora y una clase numerosa de niños.
3. Proceso de actividad:
(1) El maestro utiliza acompañamiento de piano para dejar que los niños de la clase alta canten y actúen, estimulando el interés de los niños en aprender canciones.
(2) Guíe a los niños para que hablen sobre cómo los niños de la canción fueron al jardín de infantes.
(3) La maestra enseña a los niños a memorizar la letra.
(4) Utilice la canción completa y el método de canto para enseñar a los niños a aprender canciones.
Cuatro. Ampliación de actividades:
Guía a los niños a crear y componer libremente según la letra. En la clase de juego de música, el profesor lleva a los niños a cantar y actuar.
Plan de lección de música para clases pequeñas "Amo mi jardín de infantes" Capítulo 5 Intención de diseño
En la experiencia de vida de un niño, ir de casa al jardín de infantes es un gran cambio ambiental. Cuando los niños dejan a sus padres y llegan a un entorno extraño, inevitablemente se sentirán inseguros.
Al mismo tiempo, los niños han pasado de ser "pequeños soles" a ser miembros del grupo, lo que les exige cambiar algunos de sus hábitos anteriores y aprender a seguir ciertos códigos de conducta en la vida colectiva. El propósito de esta serie de actividades es ayudar a los niños de manera oportuna, para que puedan familiarizarse y amar el ambiente del jardín de infantes y la vida colectiva lo antes posible, y brindarles intentos y experiencias de vida beneficiosos, para que se adapten activamente. al entorno de vida y lograr una transición sin problemas.
Actividad 1: Visita a la guardería.
Objetivos de la actividad
Estar familiarizado con el ambiente del jardín de infantes y comprender las diferentes áreas del aula.
Actividades a preparar
Inspección de seguridad en el sitio
Sugerencias de proceso
1. cuarto y baño respectivamente, dormitorio, área de juguetes, área de agua potable. Los padres pueden acompañarles a visitarla y conocer sus usos y su relación con sus hijos.
2. Observar el entorno del parque y conocer la ubicación de la clase.
3. Cada uno es libre de compartir sus experiencias y actividades.
Actividad 2: Sé lo que hago.
Objetivos de la actividad
Conoce tu marca. Sepa que tiene algo propio en el jardín de infantes.
Actividades para preparar
Las pertenencias personales de cada niño están etiquetadas de manera diferente.
Sugerencias de proceso
1. Lleva a tus hijos al área de bebidas para que conozcan sus propias tazas de té y comprendan sus funciones.
2. Elige tu etiqueta favorita y pégala en la taza de té.
3. ¿Cuál es el símbolo de tu taza de té? ¿Te gusta eso?
4. Reconoce la marca y bebe de tu propia copa.
5. Dile a tu hijo que beba un vaso de agua cuando tenga sed.
Actividad 3: Ángulo de alimentación interesante
Objetivo de la actividad
Sé que hay animales lindos en el jardín de infantes y estoy dispuesto a acercarme a ellos.
Actividades a preparar
Cría conejos, palomas y otros animales pequeños en el rincón de cría y prepara comida para animales.
Sugerencias de proceso
1. Los niños vienen al rincón de alimentación y ven las casas de lindos animalitos.
2. Toca conejos, palomas y otros animales pequeños y habla de tus sentimientos.
3. Alimentar libremente a los animales pequeños.
Consejos ampliados
1. En la vida diaria, guíe a los niños para que comprendan las reglas básicas de la vida en el jardín de infantes, como no hacer ruido durante la hora del almuerzo.
2. Se pide a los padres que lleven a sus hijos a visitar varias guarderías para enriquecer su experiencia.
Los objetivos de la actividad del Capítulo 6 del plan de lección de música para clases pequeñas "Amo mi jardín de infantes":
A través de la introducción y la comunicación, inspire a los niños a imaginar basándose en la forma de hojas.
2. Ser capaz de crear arte en hojas de la forma que más te guste.
Puntos clave y dificultades: Los niños pueden imaginar basándose en la forma de las hojas.
Preparación de la actividad:
1. Hay muchas hojas en diferentes árboles.
2. Pegamento en barra, papel de colores, etc.
3. Pintura modelo.
Primero observe los colores, formas, tamaños, etc. para guiar a los niños a descubrir la diversidad de hojas.
1. Maestra: Los niños trajeron muchas hojas hoy y todas son hermosas. Luego el Sr. Wang también trajo muchas hojas. Disfrutemoslo. Mientras la admiran, pregunte a los niños qué forma tienen las hojas.
Hay muchos tipos de árboles en la naturaleza, y las formas de las hojas también son diferentes: en forma de corazón, en forma de aguja, en forma de abanico, redondas, etc.
2. La profesora explica cómo hacer un collage de hojas.
1. Maestro: Al ver lo hermosas que son las hojas, el Maestro Wang quiere usarlas para hacer magia y ver cómo el Maestro Wang puede hacerlo. (La maestra rápidamente usó algunas hojas en su mano para reconstruir la forma general de un animal pequeño, preguntó a los niños qué aspecto tenía y luego lo pegó en el papel.) Maestra: Resulta que al unir hojas de varios formas juntas, puede convertirse en un animal pequeño. "3. Maestro: Maestro, muchos animales aquí han cambiado. Echemos un vistazo.
En tercer lugar, los niños operan en grupos y el maestro les da orientación específica.
Cuarto, evalúe cada uno otros Aprecien el trabajo de los demás y experimenten la alegría del éxito. En esta actividad, no me centré en los métodos de empalme y combinación de hojas. La atención se centra en dejar que los niños usen su imaginación para poner hojas y cambiar. muchas cosas diferentes. Los niños están muy interesados. Después de que los niños lo armen, muéstreles juntos si hay muchas formas de armarlo.
Durante las actividades creé un espacio relajado y libre para que los niños exploren y den pleno juego a su autonomía. Los niños utilizan sus propios intereses, necesidades y experiencias existentes para explorar, descubrir, ampliar sus horizontes, aprender a cooperar y aprender a aprender. En el proceso de reconstruir, los niños pueden elegir sus propias actividades de acuerdo con sus propias habilidades y dejar que todos las disfruten una vez finalizadas.
Plan de lección de música para clases pequeñas "I Love My Kindergarten" Capítulo 7 Objetivos de la actividad
1. Ser capaz de cantar con una voz natural y poder escuchar el preludio y cantar. en orden, siguiendo las indicaciones del maestro, cante.
2. Dispuesto a participar en actividades de canto en grupo y experimentar la alegría de las actividades con sus compañeros.
3. Ser capaz de hablar con valentía frente al grupo, imaginar activamente y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
4. Capaz de escuchar atentamente las opiniones de sus compañeros y operar de forma independiente.
Actividades para preparar
Me encanta mi CD de música de jardín de infantes.
Proceso de la actividad
1. Ayudar a los niños a comprender la letra a través del diálogo.
(1) "¿Quién es tu mejor amigo? ¿Qué haces en el jardín de infantes?"
(2) "¿Qué puedo hacer cuando estoy feliz con mis amigos?"
(2) p>
Guíe a los niños para que intenten utilizar acciones para expresar "todos están realmente felices juntos", como abrazar, besar, tomarse de la mano, etc.
2. El maestro demuestra canto, preferiblemente a capella, para que los niños puedan escuchar la letra con claridad.
3. Guiar a los niños a aprender a cantar a través de diversas formas.
(1) Según la situación del niño, elegimos dos métodos para enseñar oraciones pequeñas y oraciones completas para aprender a cantar, y les recordamos a los niños que canten con voz natural y no griten fuerte.
(2) Una vez que dominen las canciones, el maestro incita a los niños a cantar.
(3) Canta y realiza diversas acciones felices. Tales como: aplaudir al ritmo, abrazarse, tomarse de la mano, etc.
Reflexión de la actividad:
La actividad musical "Amo mi jardín de infantes" fue una actividad musical al comienzo de la clase pequeña el semestre pasado. Los niños practican el tono y el ritmo, sienten la melodía de la canción y experimentan la emoción de la canción en juegos relajados y divertidos. En mi exploración, aprendí a cantar con mi voz natural. En las actividades de danza libre, los niños dieron rienda suelta a sus sentimientos y capacidad de expresión sobre la música; en las actividades de danza maestro-alumno, los niños expresaron su amor por los maestros, sus compañeros y el jardín de infantes a través de movimientos inmaduros, lo que llevó la actividad a un clímax. .