Cómo aprender bien chino en cuarto grado.
1. Comprender el contenido al recitar. Cuanto más comprendas, más fácil será memorizar y mayor será tu memoria.
2. Recite basándose en la lectura, no se apresure a recitar antes de leer.
3. Encuentra la conexión entre el contenido recitado y tu conocimiento existente, para que sea más fácil de recitar.
4. Según su propia realidad, formule la "cantidad" de recitación y exija que se complete en un período de tiempo determinado.
5. Memorizar mientras se lee es mejor que simplemente leer sin memorizar. Generalmente es necesario memorizar 40 veces y leer y memorizar 10 veces.
6. Al recitar, preste atención a la repetición después de un período de tiempo, para que no sea fácil de olvidar.
7. Recitar consistentemente. Cuando empiezas a memorizar, inevitablemente lo memorizarás primero y luego lo olvidarás. No se deje intimidar por las dificultades temporales en este momento.
8. Dos estudiantes están en un grupo. Tú me escuchas y yo te escucho. Se recuerdan y se corrigen, lo que profundiza la impresión y facilita la recitación.
9. Elige el mejor momento para recitar. Generalmente, el aire es fresco por la mañana, el ambiente es tranquilo y la mente está clara. Antes de irme a la cama, me quedé dormido después de terminar de memorizar y luego me molestó el contenido de aprendizaje.
10. Es más fácil recordar estando acostado que sentado, porque el suministro de sangre al cerebro es mejor en este momento, pero tenga cuidado de no quedarse dormido.
En segundo lugar, lee.
1. No escribir ni leer.
Como dice el refrán, "Una buena memoria no es tan buena como un mal estilo de escritura". Durante el proceso de lectura, resalta siempre las palabras que creas que están bien utilizadas, las frases bien escritas o los párrafos maravillosos. Utilice un bolígrafo para marcar las áreas que no comprenda en cualquier momento y luego piense detenidamente o pida la opinión de otras personas después de leer el artículo completo.
2. Consulta el diccionario y tesauro con frecuencia.
La lectura extraescolar generalmente no está dirigida por un profesor. En este caso, es probable que los estudiantes encuentren muchos "obstáculos". En este momento, puedes consultar a tu segundo profesor: el diccionario. "Él" puede ayudarle a aclarar sus dificultades de lectura y enriquecer nuestro conocimiento.
3. Toma notas o anota tu experiencia de lectura.
En el proceso de lectura, extrae las hermosas frases y los maravillosos párrafos del libro, acumulalos día a día, persevera y enriquece y enriquece tu conocimiento. Después de leer el libro, puedes anotar tus sentimientos e inspiraciones en tu cuaderno. Esto no sólo mejora su capacidad para leer y comprender textos, sino que también desarrolla un buen hábito de escritura diligente.
4. Sea diligente en el pensamiento y la discusión activa.
Después de leer un artículo, hay que pensar en qué es importante y cuál es el propósito y propósito del autor al escribir este artículo. Cuando encuentre un problema personal que sea difícil de resolver, puede pedir a otros estudiantes que lean el artículo y luego lo comenten con usted. Sólo aprovechando las fortalezas de todos podremos resolver mejor los problemas.
En tercer lugar, la composición.
Ir a la escuela secundaria es comprender el contenido ideológico, la estructura y la emoción del artículo. Escribir es aprender el método de expresión del autor y escribir lo que ves, oyes y sientes.
(1) Escribe las cosas en el orden de desarrollo.
1. Escribe alrededor de un significado y explica los pasos claramente.
2. Puedes utilizar palabras relacionadas como "primero, último, siguiente, último".
3. También puedes capturar detalles y acciones para que el artículo sea más vívido.
(2) Escribe el paisaje según los cambios de orientación.
1. El paisaje que vemos no es una imagen estática, no hay un paisaje simple. Presta atención a los cambios de posicionamiento y déjalo claro.
2. Al escribir sobre el paisaje de varios lugares, debes captar las características.
3. Presta atención a los detalles.
(3) Combinar plantas de escritura estática y dinámica.
1. El texto no solo debe tener una descripción estática, sino también una lámina dinámica, para que la imagen sea vívida.
2. Utiliza adjetivos apropiados como ABB, ABAB y AABB.
3. Utilizar cuantificadores adecuados, como raíz, flor, barra, etc.
(4) Captar las características y escribir sobre los animales.
1. Al describir un animal, debes captar sus características. Se puede ver de un vistazo.
2. Describe la apariencia de los animales en orden.
3. Puedes utilizar métodos de escritura por analogía y personificación.
(5) Advertencia.
Las palabras de advertencia humanizadas sirven como recordatorio y son fáciles de aceptar para las personas.
(6) Terminar de leer.
Se puede resumir en general-discusión-conjunta-conclusión. El resumen es para resumir el contenido importante, la idea central o las frases particularmente conmovedoras del artículo que leíste, que es el contenido secundario de "Reflexiones después de la lectura"; el enlace es para contactarte a ti mismo o a la sociedad para hablar sobre tus sentimientos. solo dé 1 o 2 ejemplos. Ambos ejemplos son aceptables. Esta es una parte importante de la "lectura posterior" es la discusión, conecte sus sentimientos con el texto original. Esta parte es la esencia de "Después de la lectura", 1 o 2 oraciones son suficientes; el nudo es el resumen, habla sobre tus propios sentimientos y resume el "Después de la lectura".
(7) Mirar imágenes y escribir ensayos.
Cómo escribir una composición atractiva: hay dos puntos clave (tome la composición para tomar notas como ejemplo)
1. Comprender y captar con precisión el significado de la imagen.
(1)¿Qué dice la imagen clara?
(2) Encuentra la hora, el lugar, la persona, etc. según la imagen.
2. Participar en la imaginación razonable.
Ya sea una sola imagen o varias, todas son imágenes fijas. ¿Cómo hacer que la imagen cobre vida y devolverle vida al contenido de la imagen? Debes combinar tu propia realidad de vida y ponerte en el entorno en ese momento. En nuestra mente debemos imaginarnos a nosotros mismos como los protagonistas del viaje. Imagine lo que piensa, dice, oye y siente en este entorno específico. Esto hará que su artículo sea más vívido.
Capítulo 2: Cómo aprender bien el chino. El chino de cuarto grado es una materia básica, que juega un papel sumamente importante y es una herramienta para todas las materias. Por eso, es muy importante aprender chino bien. y la enseñanza del chino en las escuelas primarias también se convertirá en un tema importante. ¿Cómo puedo aprender bien chino? Quiero hablar contigo brevemente.
El chino es una materia básica que juega un papel extremadamente importante y es una herramienta para todas las materias. Por lo tanto, es muy importante aprender chino bien, y la enseñanza del chino en las escuelas primarias también se convertirá en un top. prioridad. ¿Cómo puedo aprender bien chino? Quiero hablar contigo brevemente.
En primer lugar, cultive el interés por el chino.
“El interés es el mejor maestro”, que es la clave para aprender chino. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, me concentro en inspirar a los estudiantes a pensar, estimular el interés de los estudiantes en aprender en forma de diálogo igualitario, enfocándome en cultivar los métodos de aprendizaje de los estudiantes, para que la iniciativa subjetiva de los estudiantes pueda ejercerse plenamente y su aprendizaje pueda convertirse en una influencia positiva en el aprendizaje y el amor. Los estudiantes responden activamente preguntas en clase y la eficiencia de la clase es alta.
En segundo lugar, lee más y practica más para desarrollar tu sentido del lenguaje.
El chino es un idioma y una importante herramienta de comunicación. La capacidad de expresión del lenguaje es el foco de la enseñanza del chino. En mi enseñanza habitual en el aula, a menudo utilizo esto como el foco de la enseñanza para la formación. Pero después de todo, el tiempo de clase es limitado y debe acumularse a lo largo de la vida. Durante el proceso de enseñanza, descubrí que la capacidad de lectura de algunos niños es muy pobre, lo que se ha convertido en un obstáculo para aprender chino, por lo que cultivar la capacidad de lectura es imperativo. En el futuro, me centraré en la enseñanza del idioma chino en la enseñanza de la lectura en voz alta y espero que los padres cooperen. En la educación familiar, insto a los padres a que presten atención a la lectura y al entrenamiento oral, y a que presten atención a cultivar la capacidad de expresión lingüística de sus hijos en cualquier momento. Sugiero que los padres escuchen atentamente a sus hijos leyendo en voz alta y al mismo tiempo les den aplausos, aliento y confianza. Durante las vacaciones, puede guiar a sus hijos para que obtengan una vista previa de nuevas lecciones, lean obras infantiles o practiquen la recitación de poemas antiguos, lo que tendrá efectos inesperados.
En tercer lugar, practica la caligrafía con diligencia y escribe con cuidado.
Los antiguos decían: "Las palabras son como la persona, y la persona es como las palabras". La escritura diferente también puede reflejar la personalidad y la perspectiva mental de diferentes personas. Por eso, tener buena mano forma parte del aprendizaje del idioma chino. Sugiero que los estudiantes puedan practicar el guión normal, copiarlo y practicar el guión normal durante mucho tiempo. Su espíritu y estilo tendrán una influencia sutil en los estudiantes y, al mismo tiempo, también debe brindarles requisitos sólidos e inmutables para que su voluntad pueda ser probada y templada. Este es también el enfoque de la enseñanza este semestre.
En cuarto lugar, desarrolle buenos hábitos de estudio.
Los hábitos de estudio de los estudiantes son un instinto que se forma gradualmente en el proceso de aprendizaje a largo plazo.
Los diferentes hábitos de estudio tienen diferentes efectos en la mejora de la capacidad de pensamiento y la habilidad en chino. Los buenos hábitos de estudio no sólo pueden mejorar la eficiencia del aprendizaje, sino también ayudar a cultivar la capacidad de autoaprendizaje. Por lo tanto, desarrollar buenos hábitos de estudio es una tarea importante para los estudiantes de primaria. Entonces, ¿qué buenos hábitos de estudio se deben cultivar en el aprendizaje del chino en la escuela primaria? Cómo aprender chino, método de aprendizaje de chino de cuarto grado.
1. El hábito de previsualizar y revisar.
2. El hábito de estudio del pensamiento diligente y la absorción.
3. El hábito de participar en las actividades de aprendizaje en el aula.
4. El hábito de utilizar el cerebro y las manos con frecuencia.
5. Habla con valentía, atrévete a cuestionar y plantear preguntas difíciles, y atrévete a expresar tus propias opiniones.
6. El hábito de realizar los deberes y la autoevaluación de forma independiente.
7. El hábito de leer después de clase.
Como todos sabemos, la etapa de la escuela primaria es la etapa inicial de los estudiantes. Su base de conocimientos y hábitos de comportamiento a menudo afectan a los estudiantes a lo largo de sus vidas. Por lo tanto, es particularmente importante cultivar la relativa independencia y cooperación de los estudiantes. estilos de pensamiento y personalidades. Los estudiantes de primaria son animados, curiosos y tienen una gran capacidad para aceptar cosas nuevas. Pero al mismo tiempo, es fácil que le falte la perseverancia para hacer las cosas y muchas veces termina en un callejón sin salida. Los padres deben ayudar y orientar el aprendizaje de sus hijos para conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.