Resumen del trabajo de los profesores de matemáticas de tercer grado de primaria: 5 artículos

Terminó el segundo semestre de tercer grado de secundaria y es hora de escribir un resumen. Las matemáticas en el tercer grado de la escuela secundaria son la etapa de transición de la escuela primaria y juegan un papel muy importante. Después de correr un año más, me senté tranquilamente y reflexioné sobre la situación docente del año. Fue amarga y dulce, pero lo más importante, ¡fue pensar! Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "Resumen del trabajo de un maestro de matemáticas de tercer grado en las escuelas primarias", a continuación he recopilado información relevante para su referencia.

Resumen del trabajo de un profesor de matemáticas de tercer grado en la escuela primaria 1

Este semestre, enseño chino en el tercer grado de la escuela secundaria. Ser capaz de implementar concienzudamente la política educativa del Partido, amar la educación y asumir la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad. Respetar conscientemente la "Ley de Maestros" y esforzarse por mejorar su docencia, la investigación científica y las habilidades educativas y docentes a la luz del desarrollo social actual, las situaciones de reforma educativa y las condiciones reales de los estudiantes. La calidad docente de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Ahora resumiré y reportaré mi trabajo de la siguiente manera:

Primero, amor y dedicación al trabajo.

En mi puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional docente. Amo mi trabajo, amo a mis estudiantes, obedezco las disposiciones laborales de los líderes escolares, procedo de los intereses colectivos, hago lo mejor que puedo en educación y enseñanza y me mantengo en mi posición. Debemos insistir en llegar temprano a la escuela, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clases y no pedir licencia sin motivo, e implementar concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.

En segundo lugar, llevarse bien con los estudiantes y ser sus amigos cercanos.

Si quieres lograr buenos resultados en la enseñanza, debes encontrar maneras de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Por tanto, profesores y alumnos son completamente iguales en personalidad. El amor docente es una especie de amor desinteresado, profundo y duradero. El amor que los estudiantes sienten por sus profesores suele ser inolvidable. En la práctica, encontré la prescripción de "prescribir el medicamento adecuado al caso", es decir, para gestionar bien a los alumnos de la clase y hacerlos como ellos mismos, primero debemos profundizar en la realidad, comenzar con cada alumno y ir a clase con la mayor frecuencia posible cuando haya tiempo. Además de conocer el nombre del estudiante lo antes posible para evitar errores, es más importante comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con el estudiante. Por ejemplo, sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc. Y al mismo tiempo saber qué estudiantes son introvertidos y cuáles son animados y traviesos. Encuentre maneras de ayudar a los estudiantes a mejorar y cumplir la ley. De hecho, la comunicación se ha convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo bien con ellos, poco a poco me acerco a ellos y encuentro algunos asistentes capaces que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.

En tercer lugar, personalizar los objetivos de aprendizaje, formular planes de trabajo y mejorar la confianza en el aprendizaje.

El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos, y los profesores no pueden recurrir a medios duros para suprimirlos. ¿Qué debo hacer? Cambié el método educativo anterior y adopté un método que da pleno juego al papel principal de los estudiantes, permitiéndoles controlarse y controlarse, y a los padres ayudar en la supervisión. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria y todos usen el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Al guiar a los estudiantes para que establezcan puntuaciones objetivo, deben combinar sus propias condiciones reales, establecer puntuaciones objetivo claras y estudiar de cerca sus propias puntuaciones objetivo. Cada vez que se establece un puntaje objetivo, los padres deben leerlo y firmarlo. Cada vez que se logra una meta y se obtiene una calificación, se deben dar elogios y estímulos en clase y se debe informar la buena noticia a los padres. Se anima a aquellos que no logran alcanzar los resultados previstos a que sigan intentándolo hasta que lo consigan.

En la implementación de los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "uno a uno", que tiene ventajas y desventajas, y creé un excelente estilo de estudio de aprendizaje mutuo, ayuda mutua y puesta al día mutua. . Inducirlos a tener objetivos de aprendizaje claros y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase. Independientemente de si pueden asistir a clases avanzadas, el rendimiento académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por alcanzar sus metas y logros. A través del desarrollo de esta actividad se ha fortalecido la conciencia competitiva de los estudiantes y se ha mejorado su rendimiento académico, el rendimiento académico final puede alcanzar los indicadores de desempeño del colegio.

Cuarto, visitas domiciliarias

Entiendo profundamente que las buenas calificaciones de un estudiante son inseparables de sus propios esfuerzos y de la orientación del maestro, y mucho menos de la educación familiar. Me tomo muy en serio las visitas domiciliarias. Además de contactar a los padres por teléfono para comunicarme entre ellos y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las noches para ir a las casas de los estudiantes y hablar con sus padres en persona. Creo que hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias es el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.

Estos son mis esfuerzos de pensar, trabajar y estudiar este año escolar, y he logrado algunos resultados y se ha mejorado la calidad de la enseñanza en el aula.

Necesito reconocer la situación con claridad, actualizar mis ideas, desafiarme constantemente, esforzarme por progresar y esforzarme por lograr un mayor progreso.

Resumen del trabajo de un docente de matemáticas de tercer grado de primaria 2

Este semestre me desempeñé como docente de química en la clase de ciencias de segundo grado de secundaria ( Clases 5 a 8). De acuerdo con el plan de enseñanza y los nuevos estándares curriculares, completé la enseñanza de la optativa 4 de química de secundaria según lo programado para resumir experiencias e identificar deficiencias. El trabajo de este semestre se resume en:

1. Aprendizaje empresarial

Afrontar la nueva reforma curricular es al mismo tiempo una oportunidad y un desafío para mí. Han surgido nuevos conceptos de enseñanza en la reforma curricular, que requiere centrarse en aprender nuevos cursos, construir nuevos cursos, probar nuevos métodos de enseñanza y actualizar constantemente los conceptos de enseñanza. Hemos establecido una perspectiva centrada en el estudiante, implementado el concepto de enseñanza democrática y construido una nueva relación profesor-alumno democrática, armoniosa e igualitaria, respetando la individualidad de los estudiantes, respetando las opiniones de los estudiantes, reconociendo las diferencias individuales de los estudiantes y creando activamente y brindando condiciones para satisfacer sus necesidades. Se implementa el concepto de aprendizaje y crecimiento para los diferentes estudiantes.

En segundo lugar, la docencia en investigación

1. Por lo general, estudio detenidamente los materiales didácticos, consulto varios materiales, comprendo los materiales didácticos en profundidad y comprendo con precisión los puntos difíciles. Al formular objetivos docentes se pone gran énfasis en la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos con mucho cuidado y las lecciones aprendidas se resumen constantemente.

2. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. Adhiérase a los estudiantes como cuerpo principal, a los maestros como líder, a la enseñanza como línea principal y céntrese en la combinación de enseñanza y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.

3. A la hora de corregir los deberes debemos ser serios y puntuales. Aunque son muchas clases, nos esforzamos en corregir todo el lote.

3. Problemas en el trabajo

1. Los materiales didácticos no se exploran en profundidad.

2. Los métodos de enseñanza son rígidos, no pueden atraer a los estudiantes a aprender y no les brindan orientación e inspiración suficientes.

3. La investigación sobre nuevos conceptos de enseñanza bajo los nuevos estándares curriculares no es lo suficientemente profunda. Falta orientación teórica para el aprendizaje autónomo y cooperativo de los estudiantes.

4. Los de bajo rendimiento no están seguros. Debido a que los estudiantes de ciencias enfrentan la presión de los exámenes de artes liberales este semestre, se sienten relativamente relajados a la hora de estudiar ciencias. Especialmente para los estudiantes de bajo rendimiento, el examen les resulta más difícil y no tienen tiempo para considerar otras materias del examen de ingreso a la universidad.

5. Reflexión insuficiente sobre la enseñanza.

Cuarto, la dirección de los esfuerzos futuros

1. Fortalecer el aprendizaje y aprender nuevos conceptos de enseñanza bajo los nuevos estándares curriculares.

2. Aprenda nuevos estándares curriculares, explore materiales didácticos y domine aún más los puntos de conocimiento y los puntos de prueba.

3. Escuche más clases y aprenda los conceptos de enseñanza de los métodos de enseñanza avanzados de profesores de la misma materia.

4. Incrementar los esfuerzos para mejorar la calidad.

5. Fortalecer la reflexión docente y aumentar la inversión docente.

Resumen del trabajo de un profesor de matemáticas de tercer grado en escuela primaria

Este año escolar, soy responsable de enseñar chino y ciencias del deporte en tercer grado. En mi labor docente me exijo estrictamente en todos los aspectos, consulto activamente a mis compañeros, compagino la situación real del parque y de los niños, y trabajo con diligencia y conciencia para que la labor docente en clase se pueda desarrollar de forma planificada, organizada y manera paso a paso. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, resumimos el trabajo educativo y docente de este año escolar. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las carencias, resumir experiencias y aprendizajes. llevar adelante el pasado y abrir el futuro, y promover la educación y el trabajo docente del futuro a un nivel superior.

Primero, prepare las lecciones cuidadosamente y enseñe basándose en conocimientos reales.

Basado en el contenido de las actividades y la situación real de los niños, diseño los tipos de actividades, formulo métodos de enseñanza, reviso cuidadosamente los materiales y escribo planes de actividades para el semestre, mes, semana. y medio día. Cada actividad debe estar "preparada", cada actividad debe estar completamente preparada y se debe preparar una variedad de juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los niños.

En segundo lugar, establecer una buena conexión entre jóvenes y jóvenes.

Este año escolar es el último año escolar de los niños en el jardín de infantes. Al inicio del año escolar, dejamos claro que el enfoque docente de este año escolar es hacer un buen trabajo en la educación infantil. Capte la disciplina de los niños en el aula, cultive la buena postura para sentarse de los niños, centre la atención de los niños y domine ciertos conocimientos y habilidades, etc. , son todo lo que hay que hacer en el trabajo de conectar a los niños pequeños.

Primero, hablemos de las rutinas de los niños. En vista de las características de personalidad vivaz de los niños de nuestra clase, nuestros dos maestros prestaron mucha atención a las rutinas de los niños en el aula en las actividades de enseñanza reales. En clase, solemos recordar a los niños que mantengan una buena postura al sentarse, que no hablen y que no hagan pequeños movimientos. Al responder preguntas, no solo les pedimos a los niños que levantaron la mano que respondieran las preguntas, sino que también les pedimos a los niños que no levantaron la mano que respondieran las preguntas.

Para mejorar la calidad del aprendizaje de los niños, también realizamos actividades para evaluar a los niños: se elogia a los niños que usan su cerebro en clase, a los niños que se sientan bien en clase y a los niños que insisten en no hacer pequeños movimientos ni hablar en clase. como buenos hijos.

Las rutinas deben cultivarse no sólo en el aula, sino también en otras actividades. Por ejemplo, cuando los niños toman una siesta, los maestros deben evaluar a los niños con los mejores hábitos de siesta durante el almuerzo.

En segundo lugar, reforzar la formación de conocimientos y habilidades de los niños. Fortalezco el aprendizaje del pinyin de mis hijos para que puedan leer y escribir consonantes iniciales, vocales simples, vocales complejas y vocales nasales, y puedan leer y escribir palabras simples y pinyin durante mucho tiempo. Aumente la intensidad de la enseñanza inmersiva del mandarín. Durante las actividades del día, los maestros pueden captar bien las características psicológicas de los niños, organizar actividades con pronunciación correcta y métodos apropiados e infiltrar la enseñanza del mandarín en cada actividad temática. Este año escolar, el nivel de conversación de los niños de nuestra clase ha mejorado mucho. Este año escolar ha fortalecido la lectura, la escritura, la narración de cuentos, etc. de los niños, y ha hecho un buen trabajo conectando a los niños pequeños con anticipación. Dé a sus hijos: cuadernos cuadriculados y lápices. Aproveche al máximo el tiempo antes de las comidas y al salir del jardín de infancia para organizar actividades como lectura matutina, juegos de alfabetización y ejercicios de escritura para sus hijos.

En tercer lugar, aprender de otros profesores con una mente abierta y aprender de las fortalezas de cada uno.

En la enseñanza debes hacer preguntas si tienes alguna duda. Busque activamente las opiniones de otros profesores durante la enseñanza, aprenda sus métodos y, al mismo tiempo, escuche las clases de otros profesores, conozca las fortalezas de los demás, supere sus propias deficiencias, tome activamente clases abiertas, solicite las opiniones de otros profesores y mejorar constantemente las deficiencias y deficiencias de su trabajo.

En cuarto lugar, dar importancia a la cooperación en el campo local y construir un puente para la cooperación en el campo local.

En combinación con la educación de jardín de infantes, como maestro de jardín de infantes, debe comunicarse bien con los padres. Con el apoyo de los padres, nuestro trabajo puede desarrollarse sin problemas. Este año escolar, se pone más énfasis en la comunicación con los padres. A través de reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias y conversaciones con los padres cuando los niños entran y salen del parque, podemos obtener una comprensión oportuna e integral de los cambios ideológicos de cada niño y brindar sugerencias y opiniones oportunas. Hemos organizado actividades familiares cada vez más diversas en las que pueden participar los padres, como: representaciones teatrales del Día del Niño; jornada de puertas abiertas para los padres, etc. Los padres apoyan mucho el trabajo en clase, pueden participar activamente en diversas actividades en el jardín de infantes y en la clase, solicitan más tareas de manera proactiva y están dispuestos a hacer más contribuciones a los niños de la clase. Este año escolar se crearon cinco comités de padres de clase, que efectivamente desempeñaron un papel de enlace. Con la participación de los padres, nuestras actividades educativas y docentes de este año escolar logran verdaderamente la educación familiar.

Verbo (abreviatura de verbo) Inconvenientes y deficiencias.

Aunque se ha trabajado mucho este curso escolar, todavía existen muchas carencias y fallos, reflejados principalmente en la necesidad de reforzar aún más la disciplina en las clases y profundizar en la enseñanza y la gestión de las clases.

Resumen del trabajo de los profesores de matemáticas de tercer grado de primaria 4

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y enriquecedor. Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo ocupado y feliz ha logrado buenos resultados con la unidad y cooperación de los tres maestros de nuestra clase. Este semestre, hice un buen trabajo en varias tareas y completé activamente varias tareas asignadas por el parque. Permítanme resumir el trabajo de este semestre.

1. Ideología y Moral

Ser capaz de participar activamente en los estudios políticos, respetar las disciplinas laborales, unir a los camaradas, amar el colectivo, obedecer la distribución, ser serio y responsable del trabajo de clase. y esforzarnos por ser realistas e innovadores en el trabajo. Completa todas las tareas asignadas por el parque con una actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades del parque y actividades de docencia e investigación de los grupos de grados, hacer un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.

2. Resultados de este semestre

(1) Labor educativa

En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar bien clases. Para poder tomar buenas clases, tengo que prepararme para cada clase. Haga sus propios mapas didácticos y herramientas didácticas. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales del niño, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos y posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas adecuadas. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, mantenga una relativa estabilidad y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, manténgalos de buen humor y cree un buen ambiente en el aula. Participa activamente en clases abiertas y concursos diversos. Lea más libros que sean útiles para los negocios, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte nueva vitalidad al contenido de la enseñanza.

1. En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños y proporcionar suficientes materiales para las tareas.

De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, se movilizan completamente varios sentidos para percibir las cosas, de modo que puedan comprender y dominar las características y atributos de las cosas en el proceso de participación en las actividades. Durante las actividades del día, se debe prestar atención a enseñar a los niños conocimientos y experiencias de la vida simples y superficiales, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.

2. Preparar cuidadosamente las lecciones en las actividades educativas y docentes, y preparar los materiales y conocimientos antes de la clase. Preste atención a integrar la teoría en la práctica docente, sea bueno resumiendo experiencias, escriba ensayos educativos todos los meses y mejore sus propias habilidades y habilidades de escritura.

3. En la enseñanza, es necesario manejar adecuadamente la posición dominante de los niños y la posición dominante de los maestros, guiar a los niños para que participen en actividades interesantes de diversas formas, tomar la iniciativa para aprender y enseñar mejor a los estudiantes. de acuerdo con sus aptitudes, y comprender verdaderamente el nuevo programa de estudios Spirit.

4. Rellene cuidadosamente los planes semanales y mensuales y los distintos formularios.

5. Registrar cuidadosamente los casos de niños con necesidades especiales, para que haya análisis, metas, registros y retroalimentación.

6. Organizar todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de las actividades establecidos, garantizar las actividades de juego diarias y las actividades al aire libre de los niños, proporcionar materiales de actividades para los niños y cultivar mejor la atención integral de los niños. capacidad de desarrollo.

(2) Trabajo de protección

En la vida diaria, guiar a los niños para que comprendan su relación con el grupo, hacerles saber que son miembros del grupo y que están dispuestos a participar en actividades grupales. Enseñe a los niños a preocuparse por el grupo, preocuparse por sus compañeros y ser educados con los demás. Brindar educación moral a los niños para que puedan convertirse en buenos niños, morales, inteligentes y educados. También debemos mantener un estrecho contacto con los padres, escuchar sus opiniones, enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes y su desempeño en el hogar. y trabajar con los padres para corregir los malos hábitos de los niños.

1. Fortalecer la educación rutinaria diaria de los niños y fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños para que los hábitos de vida y de estudio de los niños puedan desarrollarse sobre la base original.

2. Mejorar el saneamiento ambiental del aula para que el suelo esté libre de polvo y papel, las ventanas luminosas y limpias y la ropa de cama limpia y cómoda.

3. Sistema estricto de atención médica, limpie y desinfecte cuidadosamente varios juegos y utensilios de acuerdo con los requisitos del sistema, y ​​garantice el uso higiénico y seguro de juegos y utensilios. Coopere activamente con los médicos de jardín de infantes para realizar trabajos de prevención de enfermedades y vacunación.

4. Fortalecer la concienciación sobre la salud de los niños y garantizar que coman felices. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener eclipses parciales. No deben hablar ni dejar caer granos de arroz mientras comen.

5. Córtale las uñas a tu hijo con frecuencia para evitar rayones. Preste atención a los diferentes comportamientos destructivos de los niños. Los maestros deben detenerlos a tiempo y brindarles educación aleatoria.

6. Reforzar la gestión e inspección de las siestas de los niños para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Desarrolla buenos hábitos de siesta en tus hijos. Después de entrar a la sala de la siesta, no hagas ningún ruido, duérmete lo antes posible, haz la cama y dobla la ropa.

7. Con la cooperación del director, la salud y el bienestar de los niños se han desarrollado bien.

(3) Trabajo seguro

El trabajo seguro es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y obligación de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que sus hijos vivan y crezcan en un entorno seguro, he hecho lo siguiente:

1. Enseñé a los niños algunos conocimientos de seguridad y fortalecí la conciencia de seguridad y la capacidad de autocuidado de los niños. . No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma a extraños, no siga a extraños y grite pidiendo ayuda cuando esté en peligro.

2. Estricto sistema de inspección matutina, no permita que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos y evite que los niños tomen los medicamentos equivocados.

3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y la gestión de la vida diaria de los niños, para ganarse el corazón de la gente y proteger contra accidentes.

4. Haga un buen trabajo en el trabajo de entrega y complete el contenido de la entrega.

(4) Trabajo de los padres

1. Comunicarse con los padres de manera activa y amigable. Aprovecho al máximo el horario escolar y de recogida de la mañana para comunicarme con los padres y permitirles comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.

2. Utilice la lista de contactos familiares, el teléfono y otros métodos para visitar. Esto me permite aprender más sobre la situación de los niños en casa para poder llevar a cabo el trabajo docente de mis hijos de manera específica. También promueve el entendimiento mutuo entre mis padres y yo y hace que la relación sea más estrecha.

3. Involucrar a los padres en mi trabajo. Durante las actividades didácticas temáticas, inauguré una jornada de puertas abiertas para permitir que los padres vinieran al jardín a observar a sus hijos y completar una tarea con sus hijos.

Esta actividad no solo promueve mi relación con mis padres, sino que también les permite aprender más sobre mi trabajo. Mantenga un estrecho contacto con los padres de niños especiales para que los registros puedan lograr mejores resultados y ayudar verdaderamente a los niños pequeños.

4. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias de la mayoría de los niños, mantenerse al tanto del desarrollo de los niños, formular las medidas educativas correspondientes y mantener registros de las visitas domiciliarias. Lograr mejor la educación sincrónica en casa.

5. Comunicarse estrechamente con los padres, dar a conocer a los padres las tareas de protección de la educación preescolar y el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos, mejorar la conciencia y la comprensión de los padres y la sociedad sobre la educación preescolar y cooperar con los jardines de infancia en el trabajo de protección de la educación.

En resumen, este semestre ha sido muy ajetreado y agotador, y la cosecha definitivamente no es pequeña. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. En el trabajo futuro, continuaré aprendiendo nuevos conocimientos, me esforzaré por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovaré audazmente en los métodos de enseñanza y aprenderé de la experiencia docente de antiguos maestros. Fortalecer la educación moral de los niños, fortalecer la educación regular de los niños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Cooperar con el maestro de la clase para determinar el tema de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a la edad de su hijo. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y brindar educación individual a cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, lleve a cabo activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacerlo mejor en el futuro!

Resumen del trabajo de una profesora de matemáticas de tercer grado de primaria 5

Este año escolar me desempeñé como profesora de biología de la promoción de segundo año de secundaria, y también Se desempeñó como jefe de sección de la clase de segundo año de secundaria. Ser capaz de realizar concienzudamente diversas tareas docentes rutinarias, mejorar continuamente su propio nivel educativo y docente y su calidad profesional, completar con éxito la labor educativa y docente y lograr determinados resultados. El resumen es el siguiente:

1. Trabajo docente

1. Prestar atención a la organización del trabajo docente y la interacción entre profesores y alumnos, para que los alumnos de diferentes niveles puedan mejorar. .

Organizar la enseñanza es la base de una buena clase. Las características de los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria son un rápido desarrollo físico y mental, polarización, mayor conciencia de independencia y tendencia a una psicología rebelde. Este es un punto de inflexión clave en la vida de una persona. En respuesta a esta situación, según mi experiencia docente previa, puedo utilizar estrategias de manera flexible como la combinación de software y trabajo duro, educación de reconocimiento, etc. para permitir que la mayoría de los estudiantes participen en el aula. En vista de los tres tipos de estudiantes que son buenos y malos estudiantes en cada clase en la etapa de educación obligatoria, se puede adoptar un método de enseñanza en capas para cultivar a los buenos estudiantes y ayudar a los malos, de modo que los buenos estudiantes sean mejores y los estudiantes pobres no son malos y promover el aprendizaje de los estudiantes de secundaria Mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. Las clases que impartimos han logrado muy buenos resultados en la ciudad de Jinjiang y en los exámenes unificados a nivel escolar, ya sea con calificación A o C.

2. Participar activamente en la educación continua, la investigación docente y las actividades de enseñanza abierta para clases de alta calidad en las escuelas, guiar a los estudiantes en las actividades del segundo aula y hacer un buen trabajo en la asistencia a sus pares.

De_ _ _ _ _ a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Como miembro del grupo intercolegial de biología en_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Escribir un artículo didáctico "_ _", publicado en _ _Boletín de Docencia e Investigación Número _ _2020 (Edición Biología). En enero de 2020, el tercer departamento inauguró el curso experimental C=4 "Exploración de la composición y características de los huesos" y participó en las actividades de enseñanza abierta de los cursos de alta calidad de la escuela, que fue reconocido por sus pares. En junio de 2020, 65438 + febrero también fue calificado como el "_ Novato en enseñanza de la ciudad" de 2020. Guió a los estudiantes para que ganaran premios en el concurso "Making Bookmarks in the Pulse" del primer Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes de nuestra escuela en _ _ _ 2020, incluidos 3 segundos premios y 2 terceros premios. Proporcionar orientación y orientación sobre la educación y el trabajo docente de Cai Jincong y otros profesores.

Segundo trabajo a largo plazo

1. Establecer el concepto de "Soy responsable de mi aula", construir un equipo de profesores unido y colaborativo y construir un año armonioso.

Crear un buen estilo de estudio es inseparable de un buen estilo de enseñanza como modelo a seguir.

Desde el primer año, todos los maestros deben valorar su destino y establecer el concepto de "Soy responsable de mi salón de clases". Luego, el maestro de la clase se coordina con el maestro de la clase y el maestro de la clase se coordina con los maestros del departamento para formar. una fuerza conjunta para hacer todo el trabajo del año. En comparación con otros años, el segundo año de la escuela secundaria es un período en el que es más probable que los estudiantes estén polarizados y la gestión es más difícil. En el semestre pasado, aunque el trabajo del año no fue fluido, pudimos afrontar las cosas con una actitud positiva y abordarlas de manera oportuna. En vista de las características de muchos docentes jóvenes de este distrito, nos esforzamos por guiarlos a aprender haciendo y continuar creciendo en su educación diaria y experiencia docente, a fin de mejorar la cohesión de los docentes de este distrito. El equipo de profesores de esta sección también obtuvo el primer lugar en el Concurso de Montañismo del Día del Maestro 2020.

2. Establecer el concepto de "el progreso es éxito", mejorar la confianza en el aprendizaje de los estudiantes y evitar que se desvíen.

Promover la “educación apreciativa” y dar prioridad a animar a los estudiantes a aprender. En cada examen parcial y final, no solo elogiamos a los estudiantes que han estudiado y progresado más durante el año, sino que también prestamos especial atención a elogiar a los estudiantes que han estudiado y progresado más durante el año. Para los estudiantes cuyos antecedentes familiares son pobres y pueden abandonar la escuela, podemos cooperar rápidamente con el maestro de la clase para profundizar en las familias de los estudiantes y comprender la situación. En lo que va del semestre, tres estudiantes no escolarizados han sido movilizados con éxito para regresar a la escuela. Actualmente, la tasa de graduación sigue estando entre las más altas de la escuela.

3. Adherirse al sistema de reuniones semanales anuales y al sistema de informes ideológicos de los estudiantes. , realizar activamente la actividad “Cultura de Integridad en el Campus” y promover un ambiente saludable durante el año.

A través del sistema de reuniones semanales todos los viernes durante todo el año y el sistema de informes ideológicos para estudiantes que violan las reglas todos los viernes, elogiamos a los avanzados y alentamos a los atrasados. Con el desarrollo en profundidad de la actividad "Cultura de integridad en el campus" de la escuela, gradualmente se ha ido formando en esta sección una atmósfera de respeto a las personas mayores y amor a la integridad. C=2, C=6 y C=1 ganaron el tercer, quinto y séptimo lugar respectivamente en la actividad "_ _" y en el concurso de canto "Integrity Culture Entering Campus". Todos los profesores y estudiantes también participaron activamente en la recopilación de trabajos y la provisión de materiales para el tablón de anuncios "Cultura de integridad en el campus", y surgieron muchos elementos avanzados, como el maestro Li Yiping, quien a menudo tomó la iniciativa de recuperar clases para los estudiantes de forma gratuita.

4. Determine los puntos clave en el segundo grado de la escuela secundaria: las dos materias de Shengdi alcanzarán la doble A primero; las tres materias básicas serán mejores que la puntuación total. Guíe a los estudiantes hacia las metas establecidas.

Porque el examen de graduación de biogeografía de segundo año en 2020 está relacionado con el examen de ingreso. Para lograr los requisitos objetivos de la escuela en los siguientes aspectos: tasa de cumplimiento, tasa de aprobación (calificación C) y calificación de excelente (calificación A), se han tomado algunas medidas este semestre, como organizar una clase por semana de biología y geografía. exámenes o capacitación de estudiantes, para ayudar a los estudiantes pobres a avanzar en las clases en el semestre anterior para aumentar el tiempo total de revisión en el próximo semestre; elogiar a los estudiantes que han logrado doble A; utilizar reuniones de padres y maestros para promover a los padres y ganar su apoyo; La conciencia de los estudiantes sobre la realización de exámenes continúa aumentando y pueden dominar conscientemente las tres materias básicas: chino, matemáticas e inglés.

Aunque he logrado ciertos resultados en educación, docencia y trabajo anual, todavía hay algunas deficiencias que deben fortalecerse en el trabajo futuro. Por ejemplo, la investigación docente debe profundizarse más en los docentes de este año; Joven, entusiasta y debido a la falta de experiencia, el trabajo de gestión y orientación de este año aún necesita mejorarse continuamente en el proceso de rodaje.