6 artículos sobre los planes de actividades de las reuniones del equipo temático de Jóvenes Pioneros
Plan de actividades 1 de la reunión del equipo temático de Jóvenes Pioneros
Tema de la actividad
Protección del medio ambiente, empieza conmigo
Propósito de la actividad
A través de las actividades, los miembros del equipo pueden comprender la situación actual de la contaminación ambiental, mejorar la conciencia ambiental, inspirar a los miembros del equipo a amar la patria e inspirarlos a participar en la ecologización y la publicidad. actividades de protección ambiental con acciones prácticas Ser un protector ambiental.
Preparación de la actividad
1. Recopilar información sobre la protección del medio ambiente.
2. Lanzar un plan de protección ambiental del equipo.
3. Generar una propuesta para el escuadrón.
Proceso de la actividad
Ceremonia de izamiento de bandera
1. Se reúne todo el equipo, cada grupo cuenta el número de personas, solicita la opinión del consejero y el El líder del escuadrón anuncia el inicio
2. Izando la bandera y saludando al equipo
3. Cantando la canción del equipo
Contenido de la actividad
1. Anfitrión: Miembros del equipo, los animalitos están aquí para sobrevivir. Es muy urgente y los humanos deberíamos prestar más atención a las cuestiones de protección del medio ambiente. En la etapa anterior de la inspección, los miembros del equipo deben haber ganado mucho. Ahora se invita a cada equipo a informar los resultados de la investigación.
Equipo 1: Investigación de pilas usadas
Equipo 2: Investigación del uso de bolsas tipo chaleco y cestas de bambú
Equipo 3: Investigación de basura
Equipo 4: Investigación sobre los daños al ecologismo
Equipo 5: Investigación sobre el uso de palillos desechables
2. Moderador: Se puede ver que los miembros de nuestro equipo son Si puede participar activamente en acciones de protección ambiental, cada equipo lo ha discutido antes de la reunión del equipo. Informe su plan a todos.
Plan de informes de cada equipo
3. Moderador: Miembros del equipo, podemos hacer mucho por la protección del medio ambiente. Espero que todos los miembros del equipo tomen medidas activas para informarnos más sobre ello. el medio ambiente La importancia de la contaminación y la protección del medio ambiente, usando nuestras manos para agregar nuevo verde a la tierra, pida al líder del escuadrón que lea la propuesta de nuestro escuadrón a los jóvenes pioneros de la escuela:
1. El líder del escuadrón lee la propuesta.
2. Participar activamente en las actividades de firma ambiental.
Discurso del Consejero
Los seres humanos tenemos una sola tierra. Para un mundo verde común, usamos nuestras manos y sabiduría para mejorar nuestro hogar verde, tomémonos de la mano, manos pequeñas. Tomados de manos grandes, comenzando desde mí, comenzando desde ahora, liderando a las personas que nos rodean para proteger nuestra Tierra juntos.
Ceremonia de Retiro de Bandera
1. Distintivo de llamada. (Consejero: ¡Prepárense para luchar por la causa del comunismo! Miembros del equipo: ¡Estén siempre preparados!)
2. Retirar la bandera.
3. Anunciar el final del evento.
Resumen de la actividad
Se realizaron una serie de encuestas sociales en grupos. Cada equipo tenía sus propias tareas de investigación. Los niños conocieron el fenómeno de la contaminación ambiental a través de inspecciones, entrevistas, etc. y tomó mucha información fotográfica. Sienten que es urgente salvar la tierra y permiten que los niños se den cuenta de que la protección del medio ambiente debe comenzar por usted y por mí.
Plan de actividades para la reunión del equipo temático de Jóvenes Pioneros, Parte 2
1. Ideología rectora
El escuadrón de Jóvenes Pioneros es el lugar principal para que los miembros del equipo aprendan y se muevan. formar un escuadrón saludable capacidad cultural Ilumine los pensamientos de los estudiantes, sublime la personalidad de los estudiantes, cultive los sentimientos de los estudiantes, promueva la moralidad de los estudiantes y cultive el sentido de propiedad de los estudiantes. En la educación moderna, establecer un "escuadrón característico" es una forma eficaz de establecer una buena cultura de clase.
2. Objeto de la actividad
Construir un modelo de gestión específico de escuadrón, promover la formación de las características propias de cada escuadrón y al mismo tiempo formar un modelo integrado de educación moral escolar. gestión que está entrelazada y estrechamente integrada para proporcionar Los consejeros del escuadrón y todos los Jóvenes Pioneros construyen una plataforma rica para el desarrollo integral.
3. Proceso de actividades
(1) Etapa de lanzamiento promocional (mediados de marzo)
Reunión de movilización para crear un “escuadrón característico” e introducir la creación de un “escuadrón característico” Se presentará el propósito y significado de la actividad, así como los métodos de creación de escuadrones característicos y la creación y experiencia de actividad de "escuadrones característicos" destacados dentro y fuera de la provincia.
(2) Etapa de formulación del plan (finales de marzo)
Combinado con las características de la clase, dar pleno juego al papel principal de los estudiantes y preparar planes de actividades. Adoptar una declaración libre y presentarla al cuartel general de la brigada antes del 31 de marzo. Después de su revisión, se implementará. Información a presentar:
1. Nombre y lema del “Escuadrón Especializado”. (Combinado con características propias para resaltar la personalidad del escuadrón)
2. Plan de creación "Escuadrón de Características". (Preste atención a la combinación de personalidad y efectividad)
(3) Etapa de implementación de la actividad (principios de abril a principios de junio)
1. Cada escuadrón solicitante llevará a cabo el diseño de apariencia y varios elementos según el plan Sea proactivo y prepárese.
La apariencia refleja la apariencia de la clase, y se pueden configurar áreas de exhibición especiales en el interior y al aire libre. El diseño se combina con las características de edad de los estudiantes () para resaltar el interés infantil. ser “exhibición”, “publicidad”, y “concurso”, “Registro”
2. Realizar las actividades de acuerdo al diseño del plan.
(1) Se planifican las actividades, existen planes de seguridad y se mantienen registros.
(2) Combinar actividades dentro y fuera del campus; combinar actividades de escuadrón con actividades de equipo; combinar actividades de orientación con actividades independientes; combinar la creación de personalidad con actividades unificadas de la escuela.
(3) Todo el proceso de actividad debe centrarse estrechamente en la dirección general de las actividades de educación moral de la escuela, ajustarse a las características de edad e intereses de los niños y los niños, tener las características distintivas del escuadrón y el En la actividad general se debe resaltar la palabra "nuevo".
(4) Preste atención a hacer pleno uso de los medios publicitarios de la escuela (estaciones de radio, programas, sitios web, reuniones de consejeros del escuadrón, etc.) para promover y comunicar las actividades especiales del escuadrón.
3. El cuartel general de la brigada celebra reuniones mensuales de intercambio de experiencias sobre actividades especiales del escuadrón (junto con reuniones regulares de profesores de clase).
(4) Etapa de visualización de resultados
1. Observación de las actividades especiales del escuadrón y exhibición de materiales del escuadrón.
2. Clasificar el modelo característico de gestión de escuadrones y promover su implantación.
(5) Etapa de Resumen y Elogio
1. A mediados de junio, cada escuadrón resumirá los resultados de las actividades del "Escuadrón Destacado" de este semestre, combinando el resumen del consejero con el resumen de los miembros del equipo, y Presentar un resumen de las actividades del "Escuadrón Especial" al Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros.
2. A finales de junio, la agencia de liderazgo de actividades otorgará medallas a los escuadrones destacados en función de sus actividades.
3. A finales de junio, el Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros realizó un resumen de las actividades escolares para crear un "escuadrón característico".
Plan de actividades 3 de la reunión del equipo temático de Jóvenes Pioneros
1. Objetivos de la actividad.
Con el fin de implementar a fondo las actividades de Jóvenes Pioneros como portador de la actividad "Estrellas felices, Jóvenes Pioneros felices" defendida por el departamento escolar, para ayudar a los estudiantes a comprender la felicidad de la vida y experimentar la felicidad del aprendizaje. , y ser capaz de crear activamente felicidad para los demás, en las actividades. Durante la experiencia, aprendes a ser tolerante, agradecido y dedicado.
2. Ideas de actividades.
1. Crea una atmósfera de evento.
Al crear una atmósfera de actividad extraescolar "orientada al desarrollo de los estudiantes", los estudiantes pueden experimentar felicidad, ampliar sus horizontes, estimular el interés, cultivar el sentimiento, desarrollar la personalidad y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica en las actividades. .
2. Cultivar la conciencia de las actividades.
Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la participación activa, la cooperación, la competencia y la innovación, y sentir la felicidad que aportan las actividades.
3. Estandarizar la implementación de actividades.
Durante la implementación de las actividades, se deben estandarizar los requisitos, precauciones, seguridad y otros aspectos de las actividades para hacer más efectiva la participación de los estudiantes en las actividades.
4. Crear portadores de actividad.
Al crear actividades de carrera, los estudiantes estarán más dispuestos a participar.
3. Plan de implementación.
1. Creación de atmósfera del evento.
Los estudiantes son las células de la clase. La calidad de su entorno de aprendizaje y de vida afecta directamente a su salud física y mental. Por lo tanto, es crucial fortalecer la construcción de una cultura de clase y crear un ambiente educativo saludable y ascendente. Un ambiente de clase limpio, hermoso y armonioso favorece el cultivo de las emociones de los estudiantes y la purificación de sus almas; la construcción de una cultura de clase sana, progresista y rica favorece un crecimiento más feliz de los estudiantes.
2. Cultivo de la conciencia de actividad.
Al crear una variedad de actividades "Happy Stars, Happy Young Pioneers", los estudiantes pueden participar activamente y compartir la felicidad con todos en las actividades, mejorar la conciencia de cooperación de los estudiantes y promover de manera más efectiva las emociones de los estudiantes. desarrollo de actitudes y valores.
3. Especificaciones para la realización de actividades.
Para las actividades en las que participan los estudiantes es necesario regular los requisitos de la actividad, normas, precauciones, cuestiones de seguridad, etc. Sobre la base de garantizar la calidad de las actividades, los estudiantes pueden mejorar su conciencia de las normas y la competencia justa, de modo que puedan desarrollar buenos hábitos en las actividades, de modo que la connotación y el espíritu humanista de los estudiantes puedan perfeccionarse y mejorarse mejor.
4. Creación de portadores de actividad.
Para hacer más colorida la vida extracurricular de los estudiantes, se han agregado algunos materiales de actividades nuevos en el nuevo semestre, como: ajedrez chino, go, backgammon y otros juegos de ajedrez; bádminton, baloncesto, tenis de mesa; y otros juegos de pelota, además de materiales para actividades como cuerdas para saltar y llaves. Al mismo tiempo, para ayudarle a experimentar el placer de la lectura, se ha creado cuidadosamente un rincón de libros.
Actividad portadora uno:
Realizar diversas series de actividades "Happy Cup".
En el primer semestre del segundo grado, *** celebró una serie de competencias de ajedrez chino "Copa Feliz", competencias de ajedrez bestia, competencias de backgammon, competencias de bádminton, competencias de karaoke, competencias de carrera inversa e informática. Competiciones de habilidad.
Actividad dos:
Realizar una clase con el tema "Estrellas felices, jóvenes pioneros felices".
4. Efecto actividad.
A lo largo de un semestre de actividades, los estudiantes han mejorado aún más su personalidad y experiencia. Los estudiantes pueden sentirse felices en las actividades y compartir su felicidad con sus socios. Ha cambiado la situación anterior en la que los estudiantes no tenían nada que hacer en su tiempo libre. Lo que se exhibe son actividades significativas como leer libros extracurriculares, jugar ajedrez, bádminton, saltar la cuerda, tocar el teclado, etc., que no solo permiten a los estudiantes relajar los nervios después de un trabajo escolar estresante y también condujo a una mayor mejora en el rendimiento académico.
5. Anticipación de la actividad.
Sobre la base de mejorar aún más la serie de actividades "Happy Book" con el propósito de "orientar el desarrollo de los estudiantes" y mejorar la connotación y el espíritu humanista de los estudiantes, llevaremos a cabo series de actividades de lectura, culturales y Serie de arte deportivo en actividades futuras Actividades, actividades de la serie de experiencias prácticas.
En resumen, la realización de actividades extracurriculares para los estudiantes es una tarea indispensable en la educación y la enseñanza. Debemos explorar y practicar más esto, adherirnos al concepto de "desarrollo del estudiante primero", para que los estudiantes puedan Experimentar y. compartir la felicidad en las actividades, ampliar horizontes, estimular el interés, cultivar el sentimiento, desarrollar la personalidad, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica, realizar la penetración mutua y el desarrollo coordinado de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos, para que las actividades extracurriculares puedan convertirse en la base de Desarrollo sostenible de los estudiantes Otra posición principal.
Plan de actividades para la reunión del equipo temático de Jóvenes Pioneros, Parte 4
1. Propósito de la actividad:
"Discusión, comunicación, competencia" y otras formas de preparación educación de entrada. A través de actividades, los estudiantes deben fortalecerse como miembros de los Jóvenes Pioneros para honrar a la organización de Jóvenes Pioneros, no ser desacreditados por la organización de Jóvenes Pioneros y ser un "miembro de Jóvenes Pioneros" calificado.
2. Hora de la actividad:
17 de diciembre de xx
3. Lugar de la actividad:
Aula clase 1 (2)
4. Preparación de la actividad:
Pañuelo rojo, bandera del equipo, grabadora, cinta de la canción del equipo, búsqueda de información sobre los Jóvenes Pioneros, cosas similares al pañuelo rojo
5. Proceso de la actividad
(1) Moderador: (Reproduzca la canción de Young Pioneers) mostró su pañuelo rojo y preguntó: Estudiantes, ¿saben qué es esto? Sí, ¿crees que puedes usarlo tú mismo? La reunión de clase temática que tenemos hoy es "Puedo hacerlo, soy el mejor, quiero unirme a los Jóvenes Pioneros"
(2) ¿Qué sabes sobre la competencia del Grupo de Jóvenes Pioneros para ver? qué grupo sabe y comprende más El grupo con más puede ganar una pequeña bandera roja (estudiante: el pañuelo rojo es triangular, que es una esquina de la bandera roja de cinco estrellas. Cuando se iza la bandera, los estudiantes que usan pañuelos rojos deben saludo, etc.)
(3) La maestra agrega "Diez "Todos lo saben", enfatizando que los niños que se integran al equipo deben hacer una buena acción.
(4) Explicaciones clave: cómo usar un pañuelo rojo, cómo saludar, cuál es el contenido del distintivo de llamada, cómo llamar un distintivo, cantar la canción del equipo, cómo escribir la solicitud del equipo
Profe: El pañuelo rojo es de los Jóvenes Pioneros. Es un símbolo del Partido Comunista de China, por eso los niños deben cuidarlo bien. ¿Cómo debemos usarlo? Primero, coloque la bufanda roja plana, con las esquinas afiladas hacia afuera, y doble la parte plana por la mitad hacia el centro, luego colóquela en su cuello, preste atención para colocar las esquinas afiladas en el medio de la espalda y una La bufanda roja aparecerá al frente. Coloca las dos esquinas en el otro lado, gira la esquina inferior para que tenga un anillo y sácala del centro del anillo.
Estudiante: práctica libre con un pañuelo rojo (guía de inspección del maestro)
Maestro: El maestro Liang descubrió que algunos niños llevaban "pañuelos rojos" y saludaron. Mire este saludo (no. Saludar adecuadamente) ¿Está bien? Entonces, ¿cómo debemos saludar? Instrucciones para saludar: junte los cinco dedos de la mano derecha y levántelos por encima de la cabeza, y baje la mano izquierda de forma natural, con las articulaciones de las manos dobladas en ángulo. (Demostración del maestro)
Estudiante: Práctica libre (inspección y orientación del maestro)
Maestro: A continuación, el maestro Liang quiere presentarles a todos otro buen amigo. Su nombre es indicativo de llamada. . Tan pronto como el maestro lea el distintivo de llamada, debe cerrar el puño con la mano derecha y colocarlo junto a su oreja derecha (el maestro demuestra: Prepárense para luchar por la causa del comunismo). dice juntos: Estad siempre preparados. La mano derecha todavía está colocada al lado de la oreja derecha (entrenamiento de toda la clase)
Profesor: Niños, ¿recuerdan que tocamos una canción al comienzo de la clase? Es la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros. Cantemos con la cinta, ¿de acuerdo? (Toda la clase aprende a cantar la canción del equipo)
Maestra: Hemos aprendido mucho sobre los Jóvenes Pioneros. Es una organización a la que todos los niños aspiran. Para unirse a esta organización, los niños deben escribir una solicitud. Lo siguiente es que el maestro Liang trabajó con los niños para completarlo (el libro de instrucciones se escribió en la aplicación del equipo)
Plan de actividades de la reunión del equipo temático de Jóvenes Pioneros, Parte 5
Para. Para celebrar el xx aniversario del equipo de Jóvenes Pioneros, de acuerdo con el programa "Esforzarse por ser Con la ardiente esperanza de los "Cuatro Buenos Chicos", implementaremos plenamente el espíritu del Sexto Congreso Nacional de Jóvenes Pioneros y aprovecharemos la oportunidad de esforzándonos por la excelencia para promover el vigoroso desarrollo de los Jóvenes Pioneros de nuestro colegio. Este plan está especialmente formulado:
1. Propósito del evento:
El 13 de octubre de 20xx es el xx día de la fundación de los Jóvenes Pioneros Chinos para conmemorar este importante momento para. la organización de Jóvenes Pioneros En los días de especial importancia, de acuerdo con la situación real de la escuela, las actividades educativas temáticas concentradas de los Jóvenes Pioneros se combinarán de manera efectiva con actividades culturales regulares en el campus, para que cada Joven Pionero pueda tener una experiencia placentera, satisfactoria e inolvidable. y un día significativo de formación de equipos, lo que hace que las actividades de los Jóvenes Pioneros estén más estandarizadas y la organización de los Jóvenes Pioneros sea más cohesiva.
2. Tema de la actividad:
Combinado con la situación actual de nuestra escuela, el enfoque está en permitir que los jóvenes pioneros experimenten y crezcan en la actividad, y lleven a cabo el tema de “Corazón de pañuelo rojo para la fiesta, cuatro buenos jóvenes que me esfuerzo por ser” “Una serie de actividades con el tema.
3. Hora del evento:
Del 8 al 15 de octubre de 20xx, para celebrar el xx aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros - el tema "El pañuelo rojo está dedicado a la fiesta, y me esfuerzo por ser los cuatro buenos jóvenes" Semana de actividades.
4. Contenido de la actividad:
(1) Actividades educativas sobre etiqueta de los Jóvenes Pioneros.
(1) Cada equipo de Jóvenes Pioneros debe mantener en alto la bandera del equipo cuando realicen actividades de equipos grandes, medianos y pequeños; se debe enseñar a los miembros del equipo la forma correcta de usar pañuelos rojos y saludar al; equipo; todos los miembros del equipo deben poder cantar el himno pionero "de la juventud china".
(2) Utilice las actividades de los equipos medianos y pequeños para realizar un entrenamiento intensivo sobre la ceremonia de actividad de todo el equipo y cultivar el sentido de honor colectivo y disciplina organizacional de los miembros del equipo.
(2) Realizar actividades del Día del Equipo Nacional Unificado.
(1) A través de la solemne ceremonia de izamiento de la bandera en la mañana del 13 de octubre, los estudiantes aprenderán qué son los Cuatro Buenos Niños y cómo esforzarse por ser los Cuatro Buenos Niños
<. p> (2) Los estudiantes de primer grado deben ser buenos miembros del equipo Preeducación: organice a los estudiantes de primer grado para que aprendan la historia del equipo, déles lecciones de equipo, explique los conocimientos básicos sobre los Jóvenes Pioneros, enseñe a los niños de primer grado cómo atar un pañuelo rojo, saludar al equipo, recitar el juramento de unirse al equipo, etc.(3 ) En la tarde del 13 de octubre, los grados 2 a 6, cada escuadrón celebró una reunión de equipo con el El tema "El pañuelo rojo está dedicado a la fiesta y me esfuerzo por ser los cuatro buenos chicos" para celebrar el 61 aniversario de la fundación del equipo.
(3) Promover los "Diez conocimientos de los jóvenes pioneros" e implementarlos.
La Brigada de Jóvenes Pioneros imprimió y distribuyó el contenido de "Cuatro buenos contenidos juveniles y canciones infantiles" y "Diez conocimientos de los jóvenes pioneros" a cada clase. Cada consejero organizó cuidadosamente el estudio y llevó a cabo el ". Diez conocimientos de los jóvenes pioneros" y se esforzó por ser el concurso "Diez conocimientos de los jóvenes pioneros". "Buen chico".
Plan de actividades de la reunión del equipo temático de Jóvenes Pioneros Parte 6
1. Objeto de la actividad:
Con motivo del x aniversario de la fundación del Pueblo República de China y el xx aniversario de la fundación del equipo, celebraremos el "El tema principal de la actividad es educar a los jóvenes pioneros sobre el amor por el partido, el patriotismo y el equipo mediante la realización de recitales de poesía, estimulando así el entusiasmo de los miembros del equipo". Sentido de gloria, orgullo y misión.
2. Requisitos de la actividad
1. Hora de la actividad:
11 de octubre, 16:00
2. Participantes: cuatro ~Sexto estudiantes de grado
3. Preparación del evento:
1) Los abanderados de la brigada ensayaron la ceremonia de izamiento de la bandera
2) Todos los jóvenes; los pioneros vestían uniformes escolares y preparaban Qué pañuelo rojo
3) Cada escuadrón practicó cantando la "Canción del equipo de jóvenes pioneros chinos" y poemas.
3. Proceso de la actividad:
Capitán: Estimado consejero, queridos jóvenes pioneros y amigos del pañuelo rojo, ¡hola!
¡Invite a todos los jóvenes pioneros a vestir el rojo! Bufanda y ordena tu apariencia.
(Todo el equipo)
Colocar la bandera, tocar música y saludar.
Después de la ceremonia, canta la canción del equipo y tómate un descanso.
Capitán:
1. La brisa otoñal sopla fresca y los dulces fragantes osmanthus. La alegría de celebrar el 58 cumpleaños de la gran patria se desborda en el rostro y la emoción. de celebrar el día de la fundación de los Jóvenes Pioneros ha saltado a nuestros corazones. Hoy damos inicio al 58º día de team building de los Jóvenes Pioneros. Ella creció con *** y el país, y acompañó cada bautismo de **. * y el país. Lo que no podemos olvidar es el recuerdo eterno en nuestras mentes. En este día especial, estamos realizando una reunión especial de equipo aquí. Ahora anuncio que la actividad temática del equipo "Canta una canción para la patria y que tengas un buen día de trabajo en equipo". ahora comenzará.
2. Diez miembros del equipo, incluido Chen Xiangyi, estudiante de quinto grado, presentaron una recitación grupal: "En el este del mundo"
3. Estrellas y antorchas, transmitidas de generación en generación, guiar el futuro de nuestros nuevos adolescentes "La esquina de la bandera roja, la gloria brillante, flota en los corazones de nuestros sucesores". ¿Pueden todos decirnos qué día es el 13 de octubre?
Es el festival de nuestros Jóvenes Pioneros. La bandera del equipo ondea al viento con la bandera nacional, el pañuelo rojo luce particularmente brillante y glorioso, y nuestro. ¡Los jóvenes pioneros están aún más alegres! Por favor, vengan al cuarto (5) miembro del escuadrón Ma Zhiyuan recitó "Bandera roja de cinco estrellas"
4. Hay un dragón en el lejano oriente. China, nuestra hermosa patria, siempre estará en el este, mirando al mundo. Durante el período de seis años, cientos de personas recitaron "La Patria está en Nuestros Corazones"
5.20xx está llegando a nosotros, y las dos palabras "China" siempre se agitarán en nuestros corazones. Patria nuestra, nuestra gran madre, eres el canto eterno en nuestros corazones. A continuación, el grupo coral del colegio nos trajo un pequeño coro "Patria, un canto eterno en el corazón"
6. Nosotros y nuestra patria no podemos separarnos ni un momento, no importa a dónde vayamos, siempre lo recordaremos. lo sagrado "China". Se realizó una recitación a gran escala de "Nos esforzamos con la Patria".
7. En este día tan especial, no podemos evitar sentirnos emocionados. En este día de celebración, no podemos evitar sentirnos heroicos. El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros. Representa la esquina de la bandera roja, que fue teñida con la sangre de los mártires revolucionarios. Llevar el pañuelo rojo representa una especie de gloria, una misión y una responsabilidad. Repasemos el juramento de unirnos al equipo en este día especial y juremos juntos bajo la bandera del equipo.
8. Discurso del consejero principal: ¡Mira! La deslumbrante antorcha estelar brilla con la luz de la sabiduría, dando fuerza a los jóvenes para seguir adelante. ¡Mira! ¡Ese glorioso pañuelo rojo brillante se está convirtiendo en la moda que persigue una generación de jóvenes! ¡Escucha! ¡Ese juramento solemne está creciendo con los jóvenes pioneros! Puedo escuchar tus hermosos ideales por el sonido de tu lectura en voz alta y ver la dirección de tu progreso desde tus ojos firmes. En nombre de todos los consejeros, les deseo a todos los jóvenes pioneros bajo la solemne bandera nacional y acompañados del pañuelo rojo. creceremos sanos y felices, y utilizaremos nuestras acciones prácticas para pagar a nuestra patria.
9. (Distintivo de llamada) El consejero gritó: "¡Esté siempre preparado para luchar por el comunismo!"
Los miembros del equipo respondieron: "¡Esté siempre preparado!" p>10. Anunciar el final del evento. Retira la bandera.