Cinco artículos sobre planes de actividades de la serie de lectura escolar

El crecimiento de todos es inseparable de los libros y la lectura. Los libros pueden embellecer la vida y los libros pueden promover la bondad y la virtud. La siguiente es una serie de planes de actividades de lectura escolar que he compilado, espero que puedan proporcionarse para referencia y referencia de todos.

Plan de actividades 1 de la serie de lectura escolar

Con el fin de llevar a cabo sólidamente actividades para crear un "campus libresco", enriquecer aún más la vida cultural del campus y permitir que Los profesores y estudiantes sienten un fuerte sentido de La escuela decidió celebrar un festival de lectura en el campus para crear una atmósfera de lectura que muestre la personalidad y la perspectiva espiritual de profesores y estudiantes, cultive el gusto estético y mejore la herencia humanística.

1. Objeto de la actividad:

“Los libros son la escalera del progreso humano”. Para crear una atmósfera cultural positiva, saludable y civilizada en el campus, para permitir que cada estudiante se haga amigo de buenos libros y se tome de la mano con sabiduría, deje que los libros abran una ventana al alma de los estudiantes, para que puedan aprender a ser agradecido y saber serlo. Deje que los estudiantes sientan la alegría de aprender y experimenten la alegría del crecimiento mientras leen, mejoren constantemente su gusto por la lectura y sienten las bases de su espíritu y su vida.

2. Horario de la actividad: 11 de abril - 10 de mayo

3. Tema de la actividad:

“Haz de la lectura un hábito y deja que la fragancia de los libros te desborde” Full del campus”

4. Lema promocional:

1. Los libros son la escalera del progreso humano.

2. Adquirir conocimientos, 30% en clase y 70% fuera de clase.

3. Lee miles de volúmenes y escribe como un maestro.

4. Hay caminos en la montaña de los libros, y el trabajo duro es el camino, y no hay límite para el mar del aprendizaje, y el trabajo duro es el barco.

5. Las personas no sólo deben tener conocimientos, sino también cultura.

6. Crear un campus escolar y crear un cuarto de primaria humanista.

7. Me encanta leer, saber leer, leer bien y ser un lector interesante.

8. Hacer de la lectura un hábito y llenar el campus con la fragancia de los libros.

5. Grupo de liderazgo de la actividad:

Líder del equipo:

Miembros del equipo:

6. Disposición de la actividad: dividida en tres etapas. Los arreglos específicos son los siguientes:

Fase 1: Fase de lanzamiento (décima semana)

1. Hacer buenos arreglos ambientales y crear una fuerte atmósfera libresca.

(1) Colgar pancartas en el campus y montar escaparates promocionales.

(2) Convocar una reunión del comité de brigada.

(3) Emitir una iniciativa.

2. Realizar el acto inaugural del “Festival de la Lectura”.

La segunda etapa: etapa de actividad (semanas 10 a 12)

Actividad 1: Actividad "Recopila citas de lectura y haz hermosos marcapáginas" (semana 8)

Escriba citas de lectura en marcadores cuidadosamente elaborados y compártalas con todos. Los marcadores deben tener un diseño novedoso y creativo.

Actividad 2: Selección de pequeños doctores en lectura

Se evaluará el estado de lectura de los estudiantes, principalmente registrando tarjetas de lectura y complementándolas con la presentación de notas de lectura. El ganador es el "Pequeño Doctor de la Lectura". La escuela diseña una tarjeta de lectura y completa el contenido de la tarjeta de lectura.

Actividad 3: Examen de grado de poesía antigua

Todos los estudiantes de la escuela pueden tomar el examen de grado, pero primero deben obtener las calificaciones para el examen de grado en la clase: más de 20 poemas para estudiantes de primer y segundo grado, y más de 40 poemas para estudiantes de tercer grado, aquellos de cuarto grado que tengan más de 50 canciones y los estudiantes de quinto y sexto grado que tengan más de 60 canciones pueden participar en el examen de grado escolar. Si la evaluación alcanza el nivel correspondiente, el colegio emitirá un certificado de calificaciones y felicitará a los sobresalientes.

Actividad 4: Charla sobre Historias de Experiencias de Lectura

“El mar de libros navega conmigo mientras crezco”. Escribe un discurso basado en las historias y experiencias que sucedieron en tu vida. propio festival de lectura (grados 4 a 6), escribir historias (para los grados 1 a 3) sobre historias de lectura de personajes famosos, historias idiomáticas, etc., y realizar concursos de narración y concursos de oratoria basados ​​en las preliminares y semifinales de la clase. , se recomienda un estudiante para cada clase de los grados uno a tres, y se recomienda un estudiante para cada clase de los grados cuarto a sexto. Los estudiantes participaron en las finales organizadas por la escuela.

La tercera etapa: Etapa de evaluación (semana 13)

1. Reunión de intercambio "Reading Card".

Mediante el intercambio de “tarjetas de lectura” de los estudiantes, se evaluó a los “Doctores Lectores”.

2. Realizar una reunión de reconocimiento del festival de lectura.

7. Requisitos de las actividades:

1. Todas las herramientas publicitarias del colegio deben servir a este Festival de Lectura y hacer del Festival de Lectura un gran evento.

2. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Usamos las lecturas de nuestros profesores para influir en los estudiantes y utilizamos nuestros propios pasatiempos para contagiar sutilmente a los estudiantes.

3. Los profesores de chino deben hacer un buen trabajo guiando la lectura y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades de lectura. Cada clase debe llevar a cabo creativamente algunas actividades de lectura en clase a pequeña escala basadas en el plan de actividades del festival de lectura escolar.

4. Es necesario dar a conocer esta actividad del Festival de la Lectura, considerarla como una tarea importante de "crear un campus libresco", innovar el contenido y la forma de la actividad, y mejorar la eficacia de la actividad.

Plan de actividades 2 de la serie de lectura escolar

1. Ideología rectora:

La lectura es algo que las personas duran toda la vida, la lectura debe centrarse en la vida diaria, la lectura es Beneficiosos para la educación moral, la historia inspiradora, esclarecedora y esclarecedora son formas importantes para el desarrollo integral de la calidad humana. "Hacer de la lectura un hábito" es el requisito de estos tiempos para construir una sociedad basada en el aprendizaje y el conocimiento. También es importante que las escuelas implementen plenamente una educación de calidad y creen un "campus libresco". y la construcción moral de los estudiantes, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Por esta razón, la escuela decidió celebrar el 20__ Festival de Lectura de la Escuela Secundaria Binjiang.

Los temas de este festival de lectura: "La Nación Se Levanta - Aniversario de la Fundación de la República Popular China" y "Leer más, esta es mi esperanza" se basan en el tema de "plena participación". , centrándose en la escuela "Con la idea de "padres radiantes" y los requisitos de "contenidos enriquecedores, formas diversas, innovación activa y perseverancia", llevamos a cabo vigorosamente actividades de lectura en el campus y cultivamos los hábitos de lectura de los estudiantes y mejoramos su capacidad de lectura guiando a los estudiantes a formular planes de lectura, concursos de ensayos y otras actividades, y guiar a los maestros, estudiantes y padres a participar juntos, esforzarse por construir una clase de aprendizaje, un campus de aprendizaje, una familia de aprendizaje y crear una atmósfera cultural armoniosa. .

2. Tema de la actividad:

"La nación se pone de pie - el × aniversario de la fundación de la República Popular China"

"Lea más, esto es mi esperanza"

3. Tiempo de actividad:

Semana 4 - Semana 8, con una duración de un mes.

4. Contenido de la actividad:

1. Acto de inauguración del Festival de Lectura, entrega de cartas de iniciativa.

2. Exposición del Libro.

3. Desarrolla un plan de lectura y selecciona planes de lectura destacados.

4. Concurso de Periódicos Pizarra del Festival de Lectura.

5. Concurso de Ensayo “La Nación Se Levanta – Aniversario de la Fundación de la República Popular China”.

"Leer más, esta es mi esperanza" Después de leer el concurso.

6. Selección Premio Organización de Clase Sobresaliente.

5. Disposición de la actividad:

1. Ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura

(1) La ceremonia de lanzamiento de la lectura se llevará a cabo en la reunión de la mañana de la quinta semana. .

(2) El representante del sindicato de estudiantes leerá una carta de iniciativa a todos los estudiantes y padres.

(3) Cada clase hará arreglos cuidadosos en la reunión de clase de la quinta semana.

2. Exposición de libros:

(1) Póngase en contacto con la librería Xinhua para organizar excelentes servicios de libros para la escuela y ofrecer descuentos a profesores y estudiantes.

(2) Hora de la Feria del Libro: Semana 5 - Semana 6.

3. Desarrollar planes de lectura y seleccionar planes de lectura sobresalientes:

(1) El profesor de chino es responsable de asignar a los estudiantes a hacer planes de lectura.

(2) Selección de clase: 2 primeros premios; 4 segundos premios; La autoevaluación la organizan los líderes estudiantiles, la revisan los profesores chinos y los profesores de clase, y la clase otorga los premios (organizados por la Oficina de Certificados de Asuntos Políticos y Educativos).

(3) Selección de excelentes planes de lectura escolar: los ganadores del primer premio de cada clase participaron en la evaluación conjunta de la escuela y se seleccionaron 8 ganadores del primer premio, 16 ganadores del segundo premio y 24 ganadores del tercer premio.

(4) Participantes: alumnos de séptimo y octavo grado.

(5) Horario: Se concertará en la quinta semana. El primer premio de la clase se entregará en la Dirección Política y de Educación el martes de la sexta semana (deberá entregarse en manuscrito word). , y debe estar disponible un manuscrito electrónico).

4. Concurso de pizarra del Festival de Lectura:

(1) Forma organizativa: el director es responsable y el Departamento Político y de Educación organiza las selecciones de fotografías

( 2) Participantes: Todas las clases de la escuela

(3) Hora: miércoles de la sexta semana

(4) Premios para cada sección: 1 primer premio; terceros premios

5. “La Nación Se Levanta - Aniversario de la Fundación de la República Popular China”, “Leer más, Esta es mi esperanza” Concurso de Ensayos y Reseñas.

(1) Todos los estudiantes compran, venden o toman prestados libros patrióticos y escriben un artículo sobre patriotismo, independientemente del género.

(2) Concurso de reseñas posteriores a la lectura: después de que los estudiantes leen libros excelentes, escriben una reseña y la envían.

(2) El profesor de la clase es responsable de los arreglos y el profesor de chino organiza la selección de las clases. Cada clase seleccionará 2 primeros premios, 4 segundos premios y 8 terceros premios para el ensayo y las notas de lectura. (Responsable de la Oficina de Certificados Políticos y Educativos)

(3) La escuela organiza la selección: los trabajos del primer premio del concurso de redacción de ensayos y postlectura de cada promoción participarán en la evaluación conjunta de la escuela, y luego se seleccionarán 8 ganadores del primer premio y 16 ganadores del segundo premio;

(4) Participantes: todos los alumnos del colegio.

(5) Tiempo: Asignado en la quinta semana, el artículo del primer premio de la clase deberá entregarse a la Oficina Política y de Educación antes del martes de la séptima semana (debe entregarse en manuscrito word, y debe haber un manuscrito electrónico disponible)

6. Premio a la organización sobresaliente de la clase:

La clase se otorgará a la clase después de una evaluación integral por parte de la Oficina Política y de Educación basada en los resultados de la clase. participación activa en el festival de lectura, el tiempo y la calidad de la presentación de diversas actividades, etc. Califique y seleccione una serie de premios de organización destacada.

Plan de actividades de la serie de lectura escolar 3

Para crear una escuela característica, fortalecer la construcción de la cultura del campus, mejorar la alfabetización humanística y construir una escuela de aprendizaje, se llevó a cabo el "Festival de Lectura del Campus". "Se formula especialmente un plan de actividades:

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1. Significado y finalidad

Con el propósito de “todo por el desarrollo armónico, integral y sostenible de los estudiantes”, teniendo la promoción de una nueva reforma curricular como una oportunidad y el uso de actividades de lectura coloridas como medio, centrándose en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes; hacer amistad con los libros, establecer el objetivo del aprendizaje permanente, crear una atmósfera de lectura sólida y mejorar la calidad de todos los maestros y estudiantes. Mejorar la alfabetización cultural y desarrollar hábitos culturales y de vida de leer más y leer buenos libros. La escuela decidió celebrar un evento "Festival de lectura del campus" cada año, esforzándose por construir una cultura universitaria "positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada", creando así un "campus libresco" rico con una atmósfera cultural.

A través del “Festival de la Lectura”, impulsaremos la creación de escuelas de aprendizaje e impulsaremos la construcción de un sistema educativo permanente.

2. Objetivos del trabajo

(1) Mejorar la calidad profesional del profesorado y crear un equipo de profesores famosos.

Debemos promover el aprendizaje de los docentes promoviendo la construcción de escuelas de aprendizaje, alentar a los docentes a establecer una ética docente buena y noble y conceptos educativos modernos, mejorar su capacidad para implementar nuevos cursos y desarrollar habilidades de aprendizaje permanente. Es necesario hacer que todos los profesores sean competentes en la enseñanza de cursos a través de actividades de aprendizaje.

(2) Cultivar una cultura distintiva en el campus y crear una atmósfera de aprendizaje sólida.

Mejorar el nivel de funcionamiento escolar, promover el desarrollo integral de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de lectura de profesores y estudiantes, mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes y cultivar profesores y estudiantes que aprenden.

(3) Mejorar la solidez general de la educación de nuestra escuela y construir una escuela de marca.

Promover la reforma y la práctica educativas, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, promover la innovación en la gestión escolar mediante la construcción de escuelas de aprendizaje, promover el desarrollo integral de profesores y estudiantes y mejorar eficazmente la calidad de la educación. Formar sus propias características de funcionamiento escolar.

3. Liderazgo

Líder del equipo

Líder adjunto del equipo

Miembros del equipo

4. Principios de trabajo

1. El principio de perseverancia: La lectura es un pasatiempo personal, un deseo interior y un hábito de aprendizaje. De acuerdo con la oportunidad de la actividad "Crear un campus librero", utilizaremos la atmósfera de aprendizaje de la escuela para brindarles a los estudiantes suficiente tiempo y espacio de lectura para lograr el estado de amar y querer leer.

2. Principios rectores: sobre la base de la lectura independiente, se enfatiza que los maestros deben desempeñar un papel rector en la recomendación de libros y recomendar a los estudiantes las obras más valiosas y conmovedoras de la historia de la humanidad en la lista de lectura; En términos de recomendaciones, permita que los estudiantes lean los libros que sean más beneficiosos para su desarrollo espiritual. Al mismo tiempo, a los estudiantes también se les permite leer las obras más adecuadas para el desarrollo de la personalidad.

3. El principio de unidad de fundamento y desarrollo: Énfasis en estimular el interés duradero de los lectores a través de la lectura, desencadenar el pensamiento sostenible de los lectores y así formar un buen hábito de lectura para toda la vida.

4. Principio de mostrar resultados: Establecer un "Festival de Lectura" escolar y llevar a cabo extensas actividades de lectura temáticas en las escuelas y clases. Organizar sesiones de informes de lectura, simposios, concursos de oratoria, concursos de debate, concursos de ensayo, concursos de conocimientos y otras actividades.

5. Contenido y medidas del trabajo

1. Debemos combinar estrechamente la situación actual de la educación y la enseñanza escolares y hacer concienzudamente un buen trabajo en publicidad y movilización, organizar la movilización de conductores y estudiantes. reuniones y crear una atmósfera fuerte de aprendizaje e implementación.

2. Generalmente se organizan actividades especiales en mayo y octubre de cada año. Los eventos especiales de cada año deben tener planes de actividades y temas.

3. Convoque una reunión de clase con el tema "encender la pasión por la lectura y primero construir un campus académico" y utilice periódicos de pizarra, periódicos de clase, reuniones semanales, reuniones matutinas y otros medios para promover enérgicamente "leer más" entre profesores y estudiantes. "Sentirse orgulloso de leer buenos libros, avergonzarse de no leer y avergonzarse de estar cansado de estudiar", y establecer una visión correcta de la lectura y el aprendizaje.

4. Durante el proceso de enseñanza, los profesores chinos deben guiar a los estudiantes para que realicen lecturas extracurriculares en cualquier momento de acuerdo con el contenido de los nuevos estándares curriculares y materiales didácticos. También deben leer los libros recomendados de acuerdo con los nuevos. estándares del plan de estudios y guiar a los estudiantes para que lean atentamente al menos un buen libro durante las vacaciones de verano y realicen algunos trabajos, como tomar notas o informar sobre las lecturas.

5. La escuela está dirigida por el Departamento de Educación Moral, el Departamento de Asuntos Académicos y el Comité de la Liga Juvenil, y celebra periódicamente reuniones de informes de lectura para llevar a cabo aprendizaje e intercambios a través de conferencias, concursos, lectura de periódicos de clase, pizarra. periódicos y otras formas.

6. Todo docente debe leer al menos una obra cada semestre que le sea útil para cultivar su propio sentimiento o mejorar su nivel profesional. Debe insistir en escribir notas de lectura y escribir un artículo sobre su experiencia lectora en el. Al final del semestre, envíelo a la Oficina de Asuntos Académicos para su archivo y la escuela organizará excelentes artículos sobre experiencias de lectura para intercambiarlos en una conferencia de maestros en toda la escuela.

Plan de actividades de la serie de lectura escolar 4

1. Ideología rectora

Aprovechando el "Día Mundial del Libro" el 23 de abril como una oportunidad, lanzaremos una semana -Actividades largas del “Festival de la Lectura”. Deje que los padres se den cuenta de la importancia de la lectura entre padres e hijos, anime a los niños a leer más, disfruten la lectura, experimenten el placer de leer y hagan de la lectura un hábito.

2. Tema de la actividad

Feliz lectura, feliz crecimiento

3. Contenido de la actividad

1. Ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura: (4 8:10-8:25 am el 18 de noviembre)

Lea en voz alta la iniciativa, presente los arreglos para el Festival de Lectura y estimule el interés de los niños en participar.

2. "Me encanta leer, amo a mi familia" colección de fotografías de lectura de padres e hijos. (18 de abril - 29 de abril)

El jardín de infantes instalará un tablero de promoción del Festival de Lectura, pegará carteles promocionales y diseñará una columna de colección de fotografías de lectura para padres e hijos "Me encanta leer, amo a mi familia". Se invita a los padres a enviar fotografías de lecturas familiares entre padres e hijos al decorador del ambiente y pegarlas en la columna de explicaciones.

3. Actividad "Lectura". (Tarde del 18 al 22 de abril)

Cada tarde, los profesores de cada clase han planificado disposiciones para que padres, niños o profesores realicen actividades de cuentacuentos y lectura. Estimule el interés de los niños por escuchar cuentos, experimente la diversión de la lectura, enséñeles a desarrollar buenos hábitos de lectura y aprenda a cuidar los libros.

4. Actividad de compra de libros "Regalos del festival de lectura" (de 4:00 a 5:30 p. m. el 18 de abril)

Invite a la librería Xinhua a instalar un puesto de libros en el jardín de infantes. y cada familia lo hará. Si su hijo compra un libro favorito como regalo para el Festival de Lectura, puede sellarlo con el sello del Festival del Libro y firmarlo para dejar un mensaje.

5. Actividad "Lectura de preguntas y respuestas con premios". (Tarde del 18 al 22 de abril)

Los maestros de cada clase establecen deliberadamente algunas preguntas y respuestas de conocimiento basadas en el contenido de la lectura de los niños (especialmente materiales de lectura de jardín de infantes, libros de lectura familiar, etc.), de modo que que los niños experimenten el mágico encanto de la lectura para adquirir conocimientos y habilidades, y estimular su interés por la lectura. El jardín de infancia organiza personal dedicado a hacer preguntas en cada clase.

6. Pequeño teatro “Cuentos de hadas”. (Mañana del 19 de abril)

Los estudiantes de la clase de educación semestral de Dehong Teachers College están invitados a ensayar cuentos de hadas o espectáculos de marionetas y representarlos en los jardines de infancia.

7. Gira "Rey de la Historia". (Mañana del 20 de abril)

Cada clase seleccionará de 2 a 5 niños que sean buenos contando historias para contar historias en cada clase. Los niños que escuchen el cuento determinarán el narrador de cada clase. Inspirar el deseo de los niños de contar historias.

8. Actividad de diseño "Mi primer libro". (Todo el día 21 de abril)

Bajo la inspiración de la maestra, cada niño diseña un libro con portada, contraportada, autor y editorial. Pida a los padres que escriban instrucciones para el primer libro de sus hijos. Estimular el deseo (creativo) de los niños de convertirse en escritores.

9. Actividades de intercambio del Festival de la Lectura. (Tarde del 21 de abril)

Realizar actividades de intercambio de libros, actividades de intercambio "Mi Primer Libro", actividades de oratoria "Mi Primer Libro", representaciones teatrales y otras actividades.

10. Acto de Clausura del Festival de Lectura. (Mañana del 25 de abril)

Certificados de entrega a los reyes del cuento y ganadores de diseño de libros en el festival del libro.

Plan de actividades de la serie de lectura escolar 5

El 23 de abril de cada año es el Día Mundial del Libro con el fin de que los niños sientan y les guste la lectura, estimulen su interés por la lectura y desarrollen buenas habilidades lectoras. desde temprana edad hábitos de lectura. El jardín de infancia experimental llevó a cabo una serie de actividades de lectura con el tema "Leer juntos, compartir felicidad".

Con el fin de enriquecer las actividades de lectura de los niños, los maestros de cada clase aprovecharon al máximo los recursos de libros de los padres y del jardín de infantes para llevar a cabo actividades educativas: como comprender el origen del Día Internacional de la Lectura, compartir buenos libros, buen libro. reuniones de recomendación y actividades de lectura de mano grande, actividades como lectura de la mano, reunión de cuentos de hadas entre padres e hijos y hacer amistad con los libros.

A través de una serie de actividades, los niños no solo experimentan la alegría de compartir la lectura con sus compañeros, sino que también cultivan aún más su interés por la lectura, para que cada niño pueda desarrollar el deseo de leer, el amor por la lectura. , y la capacidad de leer desde una edad temprana.

El desarrollo del hábito lector acompañará a los niños durante toda su vida. Esperamos que a través de esta serie de actividades lectoras los niños se enamoren verdaderamente de la lectura, de modo que poco a poco la lectura se convierta en un hábito para los más pequeños. y los libros serán un buen amigo para sus hijos.

1. Objetivo de la actividad:

La sociedad actual es una sociedad basada en el aprendizaje y la información. Las personas necesitan un aprendizaje permanente y están expuestas a una gran cantidad de capacidades de aprendizaje y procesamiento de información. Todos dependen de una habilidad básica, la capacidad de leer. ¡Sobre todo, la fragancia de los libros puede llegar lejos! Los libros son un caleidoscopio de vida colorida y los libros son un microcosmos del mundo. Para cultivar el hábito de los niños de amar la lectura, disfrutar de la lectura y poder leer, creamos un entorno de "campus librero" y "familia librera". El jardín de infantes designó octubre como el Mes de la Lectura del Jardín de Infantes.

Al llevar a cabo actividades del mes de la lectura, nuestro objetivo es guiar a los niños a hacerse amigos de los libros clásicos, crear una fuerte atmósfera de lectura, estimular el interés de los profesores y estudiantes por la lectura y dejar que los libros abran ventanas para los niños y abran crear un mundo nuevo puede enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y permitirles realmente experimentar el placer de la lectura.

2. Tema de la actividad: La fragancia de los libros se infiltra en la infancia, la lectura ilumina la vida

3. Lema de la actividad: ¡Leo, crezco, soy feliz!

4. Duración de la actividad: octubre a diciembre 3 meses, 20__

5. Destinatario de la actividad: todos los profesores, niños y padres.

6. Preparación de la actividad:

1. Determine los libros adecuados para que los niños de este grado lean:

Consígalos en la biblioteca del jardín de infantes. los libros en la clase cada mes son 2 veces el tamaño de la clase

2. Redacte una "Iniciativa de lectura entre padres e hijos".

3. Establecer un sistema de préstamo de libros (clase y padres): la clase toma prestados libros de la biblioteca del jardín de infancia; los padres pueden seguir los procedimientos de préstamo y pedir prestados libros del jardín de infancia todas las semanas para ir a casa y leer con sus hijos. niños (establecer un registro de préstamos).

7. Contenido y modalidades de la actividad:

(1) Etapa de lanzamiento publicitario: finales de septiembre

Procedimiento:

1. Formular " Los buenos libros nutren el alma" plan de actividades de lectura.

2. Selección preliminar de libros para cada grado.

3. Lanzar publicidad y crear una atmósfera:

(1) Crear la columna "Los libros se infiltran en la infancia - Compartiendo la lectura".

(2) Utilizar el blog de la clase para promocionar el contenido de las actividades de lectura.

(3) Celebre una reunión de padres, lea en voz alta el plan de actividades del Mes de la Lectura y la "Iniciativa de lectura entre padres e hijos" y recomiende a los padres libros adecuados para que los lean los niños de este grado, para que todos los maestros , estudiantes y padres pueden prestar atención y participar en las actividades.

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