Resumen del trabajo del profesor de primaria
Resumen del trabajo del profesorado de primaria 1. La docencia es la labor central de la escuela. La escuela tiene como centro la docencia. Esta es la regla más básica para el buen funcionamiento de la escuela. En la enseñanza, puedo comprender con precisión el programa de enseñanza y los materiales didácticos, formular objetivos de enseñanza razonables, combinar orgánicamente varios métodos de enseñanza, aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los docentes, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y esforzarme por hacer que todo, desde simple hasta complejo, y de fácil a difícil, simple y fácil de entender. Doy gran importancia a mejorar las habilidades de enseñanza, presto atención al arte de enseñar y uso un lenguaje de enseñanza vívido para que los estudiantes puedan aprender fácilmente y los profesores puedan enseñar de forma natural. Probablemente porque realmente quiero tener una explicación para mi arduo trabajo como estudiante, por eso le doy gran importancia a la enseñanza. Cómo preparar las lecciones y cómo enseñar bien siempre ha sido la principal prioridad en mi mente y nunca aflojaré.
Después de una clase, si estás de buen humor, todo el día estará lleno de alegría. Por el contrario, sería vergonzoso encontrarse con ancianos en Jiangdong. Cuando lo pienso, lo que más me importa es qué tan receptivos son mis alumnos conmigo en clase. Con este fin, trato de evitar el modo de conferencia auto-diálogo, despertar la conciencia de los estudiantes sobre la participación activa, inspirarlos a pensar de forma independiente, despertando así su interés en los cursos de tecnología de la información y mostrando un entusiasmo sincero: Como docente ordinario, puedo Exigirme estrictamente y hacer siempre un buen trabajo en todos los aspectos de la labor docente, especialmente en la preparación y asistencia. Preparación: preparar materiales didácticos, preparar a los estudiantes, preparar puntos clave, preparar puntos difíciles y prepararse para diversos factores inesperados en la enseñanza en el aula. Asistencia: ayudar a los estudiantes superdotados, ayudar a los estudiantes pobres y concentrarse en ayudar a los estudiantes "marginales". Exceda el programa de estudios, no se desvíe del libro, revise las preguntas con flexibilidad, desarrolle el pensamiento, brinde comentarios rápidos y compense las omisiones de manera oportuna. Durante el proceso de enseñanza, el plan y el estado de la enseñanza se pueden ajustar en el tiempo y los métodos de enseñanza se pueden mejorar de acuerdo con la situación específica de los estudiantes. De principio a fin, el objetivo es cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes y mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas. De acuerdo con las diferencias de personalidad de los estudiantes, se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, de modo que sus personalidades y especialidades puedan desarrollarse sin problemas y su nivel de conocimientos pueda mejorar significativamente.
Mientras hace un buen trabajo en la materia que enseña, tome la iniciativa de ponerse en contacto con los profesores de este grupo de materias, trabaje con los profesores de este grupo de materias para formular e implementar varios planes de enseñanza, discutir diversos problemas de enseñanza. y soluciones, y póngase en contacto ampliamente con profesores, aprenda humildemente buenos métodos de enseñanza y experiencia docente, y mejore su nivel de enseñanza.
En resumen, la sociedad actual tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis ventajas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré a un mañana mejor.
Resumen del trabajo de los maestros de escuela primaria Durante los últimos 21 años, me he exigido estrictamente en todos los aspectos, consulté activamente a los maestros antiguos, combinado con la situación real de la escuela y los estudiantes, trabajé con diligencia y conciencia. , para que la labor docente se planifique, organice y avance paso a paso. Para lograr un mayor progreso en el trabajo futuro, este artículo resume el trabajo de este año escolar, con la esperanza de aprovechar las ventajas, superar las deficiencias y resumir las lecciones experimentales.
1. Desempeño de la ética docente: amor y lealtad a la educación del pueblo, actitud docente seria, estilo de enseñanza sólido, cumplimiento estricto de las normas y reglamentos escolares, estudio concienzudo de las nuevas teorías educativas y actualización oportuna de las conceptos educativos. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas.
2. Educación y enseñanza: escriba cuidadosamente los planes de lecciones, prepare las lecciones con anticipación, escriba los planes de lecciones, estudie los materiales didácticos detenidamente durante la preparación de las lecciones, estudie el "Esquema de orientación del plan de estudios de tecnología de la información para la escuela primaria" y aprenda de ellos. Profesores veteranos y de mente abierta. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. Domine la lógica del conocimiento, considere los métodos de enseñanza y descubra cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos dominados. Preste atención a la retroalimentación de información, estimule las emociones de los estudiantes, haga que los estudiantes se sientan felices y cree un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes. Nos enfocamos en estimular el interés de los estudiantes por aprender. Combinamos la enseñanza y la práctica en clase. Participamos activamente en las clases de escucha y evaluación. , aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
3. Asistencia: Ama tu carrera y nunca retrases el tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante el año pasado. Las deficiencias serán aclaradas por líderes y maestros. Seguiré esforzándome y trabajaré duro.
Resumen del trabajo del maestro de escuela primaria 3 Del 20xx de septiembre al 20xx de febrero, obedeció la división del trabajo del liderazgo y se desempeñó como investigador de enseñanza de chino en la escuela primaria central de la ciudad de Zhentai. Fue responsable de enseñar chino y caligrafía a. Clase 31 de la escuela primaria central de la ciudad de Zhentai. Consejera del grupo de tareas de estudiantes en la actividad del Palacio de los Niños de la escuela primaria central de la ciudad de Zhentai.
En primer lugar, ármate de ideas nobles
Como maestro del pueblo, debo respetar la ley, amar la educación, practicar la política educativa de la patria, dedicarme a mi trabajo, y de todo corazón Al servicio de la educación.
En segundo lugar, mejorar la alfabetización científica
En la educación, la enseñanza y la investigación científica, debemos estar orientados a los estudiantes y considerar el desarrollo saludable de cada estudiante. Interpretar y aplicar cuidadosamente nuevos conceptos y métodos educativos y de enseñanza, estudiar y dominar sistemáticamente libros de referencia y materiales didácticos para la enseñanza del chino para los grados primero a sexto en las escuelas primarias, y construir un ambiente armonioso para la predicación, la enseñanza y la enseñanza y la investigación. Debemos tener la conciencia tranquila frente a la educación y una victoria segura frente a la historia.
En tercer lugar, crear resultados ideales
La palabra educación se utiliza año tras año, y los objetos de enseñanza son siempre nuevos. No importa cuál sea la base de los estudiantes de la clase que tomo, lo enfrentaré con calma, me dedicaré al amor y me esforzaré por mantener los resultados originales y construir un nivel ideal. Creo que subirnos a hombros de gigantes nos hará llegar más lejos. También admiro a los luchadores que suben las escaleras desde el pie de la montaña, porque el logro es el alma de un héroe.
Cuatro o tres idiomas
El libro de texto experimental estándar chino para el sexto grado, volumen 2, del plan de estudios de educación obligatoria de People's Education Press, se esfuerza por implementar plenamente las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes. , comprensión, A partir de objetivos de enseñanza como oraciones, párrafos, procesos y métodos, actitudes y valores emocionales, destaca las características de centrarse en la enseñanza de párrafos, centrándose en la verdad educativa de aplicar lo aprendido, moldear y perfeccionar la personalidad. . El plan educativo se materializa en tres unidades organizativas temáticas. Basado en el concepto de aprender habilidades de los libros de texto y desarrollar habilidades de enseñanza a partir de los libros de texto, trabajaré duro para implementar una educación de calidad con confianza.
5. Horario diario
1. Cuando comiencen las clases, haga los arreglos para las tareas de preparación de la materia de chino de la ciudad; participe en las reuniones del director y del director de la ciudad y en la reunión de apertura del centro. y distribuir el Libro de Texto del pueblo.
2. En tiempos normales, llevar a cabo educación y enseñanza regulares; continuar recopilando y organizando ejercicios para el Palacio de los Niños para preparar el quinto número de la revista escolar; ser responsable de la preparación colectiva de las lecciones; profesores de chino de la ciudad y la preparación de lecciones segmentadas y el concurso de exámenes de los profesores de chino de sexto grado.
3. Participar en las actividades de enseñanza e investigación de chino de sexto grado organizadas por el Instituto de Educación de la ciudad de Pu'er en todo el condado, observar la competencia en el aula de profesores de chino de la escuela primaria de la ciudad de Pu'er y ejecutar el Quinto número del editor en jefe de la revista escolar, Xiao He.
4. Continuar presidiendo el proyecto provincial "Investigación sobre el uso de la tecnología educativa para mejorar la capacidad de escritura narrativa de los estudiantes de escuelas primarias rurales" y prepararse para concluir el proyecto.
5. Organiza una revisión exhaustiva para toda la clase y haz un buen trabajo para terminar el semestre.
En sexto lugar, revisar la calidad de la educación y la enseñanza china en la ciudad en 20xx.
? Todavía está en un nivel bajo, especialmente el valor integral del chino de sexto grado, las matemáticas y las ciencias ocupa el octavo lugar entre las 10 ciudades del condado, y el chino ocupa el último lugar.
1. La calidad del idioma chino de los profesores es baja, lo que se puede comprobar al realizar el examen de graduación de chino de sexto grado.
2. La inversión en tiempo lectivo es relativamente pequeña, lo que se desprende del número de sesiones en la plantilla de profesores suplentes.
3. Base débil y capacidad insuficiente. Esto conduce a tasas de aprobación más bajas, puntajes promedio y tasas excelentes.
7. Resultados de los exámenes unificados de las clases de enseñanza
Los puntajes de chino de la Clase 31 en el centro de la ciudad de Zhentai, que enseño, fueron del 38 de junio al 3 de octubre de 20xx, y en conjunto. la clase fue 48 Probado por un compañero de clase. A excepción de Li Yanan, que no asistió por enfermedad, los 47 estudiantes restantes tomaron el examen unificado: el puntaje promedio fue 74,2; el puntaje más alto fue 96 y el puntaje más bajo fue 18. Aprobaron 40 estudiantes, con una tasa de aprobación del 85,1%; 13 estudiantes obtuvieron buenas calificaciones, con un índice de aprobación del 27,7% y 11 estudiantes fueron excelentes, el índice de excelente es del 23,4% el valor integral es del 72,1%, ubicándose en el cuarto lugar entre las 10 promociones del mismo grado en la localidad.
Para continuar llevando adelante las ventajas de 20xx, la enseñanza de chino en 20xx debe hacer bien el siguiente trabajo.
1. Los líderes prestan atención a fortalecer la comprensión ideológica de los profesores chinos de la ciudad y a establecer la conciencia de que la calidad es la base de una escuela. Fortalecer la conciencia general de construcción de estándares curriculares, referentes didácticos, materiales didácticos, ayudas didácticas, pruebas diarias, gestión e implementación diaria.
2. Esforzarse por crear un entorno de enseñanza equilibrado en chino, matemáticas y ciencias, y superar diversas dificultades que inducen a comportamientos desviados.
3. Crear algunos programas para estudiantes de todos los grados para transmitir conocimientos y habilidades básicos del idioma chino para sentar una base sólida y mejorar sus habilidades.
4. Fortalecer la escritura de caracteres chinos y permitir a los estudiantes escribir caracteres chinos estandarizados.
En resumen, la escritura limitada no puede completar el trabajo educativo y docente, pero puede haber algunas cosas que no se pueden hacer o no se pueden hacer bien, pero con el cuidado y apoyo de los líderes y maestros, recuperaré el calidad de la enseñanza china que alguna vez tuvimos. La ciudad se enorgullece de su confianza, minimizando así el ciclo de salir del estancamiento. Como maestro ordinario, haré todo lo posible para hacer un buen trabajo, esforzarme por ser un excelente maestro y estar a la altura de la gloriosa reputación de ingeniero del alma humana.
Resumen del trabajo de un maestro de escuela primaria 4 El tiempo vuela y ha pasado un año desde que regresé de Yangchun. Durante el año pasado, respeté conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, superé varias dificultades personales, hice de la escuela mi hogar y me dediqué a trabajar. Soy a la vez profesora de chino y profesora de clase, y me ocupo de varios seminarios, clases de demostración, conferencias y diversas actividades de formación en mi famoso estudio de cursos. Aunque las tareas fueron arduas y arduas, perseguí la innovación y me concentré en métodos de gestión científica. Logré resultados notables y fui muy elogiado por líderes, expertos y colegas.
"¡Donde está el corazón, allí está el paisaje!" es el lema de mi gran clase de baniano y mi lema. Siempre me alienta a creer que el paisaje está justo frente a mí y me insta a buscar persistentemente ese hermoso "paisaje".
Primero, estoy dispuesto a trabajar, amar la vida como un niño y trabajar meticulosamente.
Tomé seis (2) clases en el último semestre de este año y tomé cinco (5) clases en la nueva clase este semestre. Estudio detenidamente los libros de texto, estudio casos, corrijo tareas, doy clases particulares a los estudiantes, llamo a casa, escribo trabajos, realizo actividades, organizo la cultura de la clase... Dejo que los niños disfruten aprendiendo y tengan ganas de aprender.
En segundo lugar, estar dispuestos a difundir y transmitir conceptos avanzados de gestión educativa.
Como profesor de un "curso famoso", nunca me considero un "profesor de un curso famoso" y estoy dispuesto a compartir mi experiencia con los demás. Para difundir los métodos científicos de gestión de clases se han realizado cerca de 10 conferencias. Especialmente durante este semestre se lanzó el concurso "El aula más bella". Primero construí una "sala modelo" para la clase "Big Banyan Tree" para que todos la visitaran, luego capacité a todos los maestros de la escuela para construir una cultura temática de clase y también convertí los materiales de capacitación en un blog para compartir con todos. . A través de visitas, conferencias, WeChat y publicidad del grupo Q, ha tenido un efecto de demostración sorprendente. La cultura temática de cada clase en la escuela se ha desarrollado vigorosamente.
En tercer lugar, esté dispuesto a contribuir y compensar la diferencia de forma planificada.
El semestre pasado, un compañero de clase 6 (2) tenía una situación familiar difícil, así que inteligentemente le pedí que me contratara para limpiar la cancha de bádminton y gané 400 yuanes. Actualmente, hay muchos niños pobres en la clase 5(5). Frente a estudiantes con sólo diez puntos en este examen, como los "Cuatro Reyes Celestiales", no me rendiré. Haré todo lo posible para despertar su motivación de aprendizaje mediante visitas domiciliarias, tutorías, estímulos, etc. Ahora, el estilo de clase y el estilo de estudio de nuestra clase "Big Banyan Tree" han mejorado enormemente.
En cuarto lugar, estar dispuesto a acumular experiencia en la enseñanza y la educación de personas y llevar a cabo investigaciones sobre el tema con los pies en la tierra.
Para que más personas conozcan la importancia de la educación familiar, nuestro blog y grupo Q insisten en escribir diarios en los espacios WeChat y QQ todos los días, discutir el trabajo, intercambiar experiencias, compartir ganancias y mover a los pequeños. plataforma para En una vida más grande y amplia, permita que todos hagan sugerencias y sugerencias. Resultados fructíferos:
1. Realizar un trabajo sólido en estudios de cursos famosos e insistir en organizar actividades mensuales.
2. Escribir artículos activamente este año académico, dos artículos ganaron el primer premio en el país; dos ganaron el segundo premio en la provincia de Guangdong.
3. Se concluyó con éxito el proyecto provincial "Cómo utilizar los blogs de clase para mejorar la alfabetización ideológica de los estudiantes" y se estableció el nuevo proyecto "Aplicación de plataformas de redes sociales en la educación moral en las escuelas primarias y secundarias". en mayo de 20xx.
4. En febrero del 20xx, fue calificado como "Excelente maestro en la provincia de Guangdong".
5. El curso en vídeo sobre actividades de salud mental "Cuando me siento mal" fue seleccionado en la serie Focus Classroom del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong "100 cursos destacados de educación moral en escuelas primarias y secundarias".
En junio de 2019, 20xx fue calificada como una de las "Diez mejores maestras" en el distrito de Xiangzhou, ciudad de Zhuhai. Durante el período del Primero de Mayo, tuvo el honor de filmar un video promocional en nombre del único representante de los "maestros más bellos" de Zhuhai.
En julio de 20xx 165438+octubre, mi clase "Big Banyan Tree" fue calificada como "Las diez aulas más bellas" por el distrito de Xiangzhou.
De ahora en adelante, continuaremos trabajando duro, trabajando en silencio y educando a las personas con gran concentración.
Resumen del Trabajo del Profesor de Primaria 5 En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo del primer semestre termina. A lo largo de este semestre, mis compañeros y yo nos llevamos cada vez más armoniosamente. Aunque es un trabajo duro, es muy gratificante. También estoy avanzando en todos los aspectos. Por supuesto, también me gustaría agradecer al director Fu, al director Yang y a todos los profesores por su ayuda. El siguiente es un resumen de mi trabajo este semestre:
Primero, comprensión ideológica
A través de la enseñanza y el aprendizaje de este semestre, he profundizado gradualmente mi comprensión y conocimiento de los estudios chinos, y puedo Obtenga más información también sobre cómo ser un maestro calificado de Dream Garden. Recuerde siempre que estamos desarrollando personas y estamos orgullosos de nuestro trabajo. Si bien fortalecemos continuamente el aprendizaje, también debemos prestar más atención a nuestras propias palabras y hechos, comenzando por las pequeñas cosas que nos rodean, comenzando por nuestra etiqueta diaria y utilizando nuestras propias acciones para influir y educar a los estudiantes.
2. Labor docente
Los contenidos docentes de este semestre son principalmente: el entrenamiento de formaciones, el entrenamiento de habilidades básicas de artes marciales y el aprendizaje de rutinas de artes marciales. La formación de los estudiantes, las habilidades básicas de artes marciales y las rutinas de artes marciales han mejorado hasta cierto punto, pero esto es solo el comienzo y todavía hay una cierta brecha entre los requisitos. En el futuro, debemos seguir fortaleciendo la formación y trabajar más en la formación y las habilidades básicas. Los estudiantes de rutinas de artes marciales básicamente pueden derrotarlo, pero solo tiene forma y no tiene intención. De esta forma, los requisitos de Jing, Qi y Shen se verán reforzados en futuros ejercicios de rutina. Al comienzo de la enseñanza, los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria no pueden comprender completamente su psicología, y mucho menos su resistencia física. A veces, la intensidad de una clase es demasiado grande para que los estudiantes la acepten y, a veces, el contenido de una clase es demasiado escaso, lo que deja a los estudiantes demasiado inactivos y no tiene ningún efecto en la mejora de su condición física. Después de comprender este semestre, tengo una comprensión precisa de la condición física de los estudiantes de primer y segundo grado, y también tengo requisitos claros para la organización del curso. Examen físico completo del estudiante según sea necesario. Como nunca han practicado saltar la cuerda, los alumnos obviamente son peores en este aspecto, pero en otros aspectos no son peores que otras clases.
En tercer lugar, gestión del aula
En este semestre, como subdirector del primer grado, ayudo al profesor Chen a gestionar la clase. En cuanto a la gestión de clases, aprendí mucho durante la formación, pero después de que comenzó el semestre, me di cuenta de que la gestión de clases no era tan sencilla como imaginaba. Este semestre nuestra clase tiene casi un mal historial en términos de disciplina e higiene. Esto es algo que quiero revisar yo mismo. No puse mucho esfuerzo en disciplina e higiene. Aprendí las lecciones de este semestre y me esforcé por ser el mejor el próximo semestre.
A lo largo de la enseñanza y gestión de este semestre, he logrado grandes avances en el idioma y el estilo de enseñanza, pero todavía tengo muchas deficiencias: primero, conocimiento insuficiente de los estudios chinos. Aunque a través del entrenamiento y el estudio general, tengo un poco de comprensión de los estudios chinos, todavía hay muchas deficiencias en las artes marciales, la caligrafía y la recitación de los clásicos chinos. Esta es también la dirección en la que trabajaré duro en el próximo semestre y en la que me esforzaré. mejorar la caligrafía, las artes marciales y la recitación de clásicos chinos.
En segundo lugar, en términos de métodos de enseñanza, la enseñanza de artes marciales este semestre carece de interés y los métodos de enseñanza son relativamente simples y no logran movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes, lo que resulta en un bajo entusiasmo por aprender en las últimas clases. en la enseñanza se trata con demasiada impaciencia, se necesita más paciencia; finalmente, en términos de gestión, la gestión es a veces demasiado laxa y poco estricta en cuanto al amor. Esto es a lo que quiero prestar especial atención. Preste atención a toda la clase, exija estrictamente a cada estudiante y no reduzca los requisitos para cada niño. Creo que en el futuro trabajo y estudio, después de templarme, mejoraré mis defectos, lo haré cada vez mejor y seré integral sin perder el estilo.
En el futuro trabajo educativo y docente me basaré en la realidad y enseñaré creativamente artes marciales y educación física, para que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor, debemos exigirnos estrictamente y aportar lo mejor de nosotros. a un mañana mejor. Me dedicaré a la educación y la enseñanza con mayor entusiasmo, me exigiré con estándares más altos, mejoraré aún más y me esforzaré por alcanzar metas más altas.
Resumen del trabajo docente de primaria 6 El tiempo vuela y otro semestre desafiante y fructífero ha terminado. Este semestre, con la estrecha cooperación de todos los profesores, el trabajo del grupo de enseñanza e investigación del Departamento de Chino se ha llevado a cabo sin problemas. Aunque no es espectacular, tiene los pies en la tierra. Nos enfocamos en el plan de grupo de docencia e investigación elaborado al inicio del semestre, aprovechamos el nuevo currículo como una oportunidad y utilizamos los conceptos básicos del nuevo currículo como guía para cambiar el concepto de enseñanza, partiendo de los estándares, y Llevar a cabo experimentos de reforma curricular de manera decidida, planificada y paso a paso. Fortalecer la investigación sobre la reforma de la enseñanza en el aula y mejorar integralmente el nivel y la calidad de la enseñanza del chino en nuestro grupo. Se revisó y organizó el trabajo realizado este semestre:
Primero, estandarizar la gestión y mejorar la calidad de la enseñanza
1.
La preparación de la lección es el primer paso en la enseñanza. Los maestros de todos los grados preparan lecciones cuidadosamente, hacen todo lo posible para preparar materiales didácticos y estudiantes, preparan las características de los estudiantes en su clase y preparan nuevas ideas. Especialmente los profesores de mediana edad a menudo comparten su rica experiencia docente y años de experiencia docente acumulada con profesores jóvenes, y mejoran constantemente su preparación de lecciones y sus clases. Para garantizar la pertinencia y eficacia de la enseñanza, los profesores preparan lecciones por segunda vez antes de clase para mejorar todos los aspectos del plan de lección, de modo de lograr: "El libro está en el corazón, la persona está en el corazón, el Se enseña el método y los materiales están en la mano". Aproveche al máximo los recursos de Internet, trabaje duro en los enlaces principales, diseñe cuidadosamente los métodos de enseñanza y escriba análisis dinámicos. Los buenos hábitos de estudio juegan un papel decisivo en el estudio y la vida de los estudiantes. Los profesores del grupo pueden incorporar el cultivo de buenos hábitos de estudio en la importante agenda de la enseñanza y penetrar en conductas docentes específicas.
2. Participar activamente en actividades para mejorar la imagen del grupo docente e investigador. El aula es una parte clave de la enseñanza. Los profesores de este grupo trabajan duro para hacer un buen trabajo en cada clase y se esfuerzan por tener una clase abierta para todos. En esta edición, mi grupo Wang Haibo, Liu Lu y otros participaron en un seminario sobre la enseñanza de chino en el aula. Todos participaron en la conferencia e hicieron evaluaciones para ayudarlos a mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Además, después de observar los registros de enseñanza de varias clases de demostración destacadas, basadas en la ruta de aprendizaje de "salir y entrar", mi grupo fue muchas veces a la escuela primaria Xinmin para aprender de las fortalezas y debilidades de los demás.
La reflexión es la base del progreso docente en la nueva era. Este semestre hemos fortalecido nuestra reflexión. Los profesores no sólo pueden registrar verdaderamente sus sentimientos, pensamientos y necesidades de enseñanza habituales, sino que también pueden participar activamente en las actividades de evaluación y asistencia al aula. En el semestre pasado, el equipo de docencia e investigación y el equipo de preparación de lecciones organizaron a los docentes para realizar múltiples actividades de evaluación y reflexión de lecciones. Los docentes mejoran y se desarrollan a través de la reflexión y la investigación.
2. Fortalecer la enseñanza y la investigación y continuar reformando la enseñanza en el aula china.
Participar activamente en el estudio del modelo de estructura de aula eficiente 121 y comprender su estructura básica. El maestro Yang Wuhua de mi grupo tomó la iniciativa de dar ejemplo en esta reforma de la enseñanza y la investigación. Tomó la iniciativa al abrir una clase de demostración en la "Doble Enseñanza y los Cinco Unos" organizada por la escuela y logró buenos resultados, desempeñando un papel destacado. y papel de liderazgo de los docentes en todo el distrito escolar. Efecto de demostración.
3. Deficiencias y direcciones de los esfuerzos
1. Bajo la influencia del nuevo concepto de estándar curricular, la enseñanza en el aula ha inyectado nueva vida al aula y el aula ha mostrado un crecimiento próspero. escena. Pero muchos fenómenos en el aula son impredecibles, por lo que los profesores prestan cada vez más atención a la generación. ¿Cómo hacer que la enseñanza de los profesores se adapte mejor al aprendizaje de los estudiantes? Esto no es suficiente en nuestra enseñanza. Este es también un nuevo problema que encontramos y el problema más difícil de comprender. Es necesario orientar a más docentes a participar activamente en la investigación-acción para que presuposición y generación se complementen.
2. Aún nos falta nivel teórico. El próximo semestre, alentaremos aún más a los maestros a leer más publicaciones educativas y escribir más reflexiones docentes para mejorar aún más la alfabetización teórica, utilizar la teoría para guiar y armar nuestra práctica y, por lo tanto, servir mejor a los estudiantes.
3. En el próximo periodo de tiempo se implementará el modelo de 121 aulas en cada clase para lograr el papel de los estudiantes como cuerpo principal y los docentes como protagonistas.
El trabajo docente e investigador es a la vez amargo y alegre. Como siempre, nos adheriremos al principio de "diligencia en el aprendizaje, buen pensamiento y trabajo duro" y haremos esfuerzos persistentes. Creo que nuestro grupo de lengua china logrará un mayor éxito.