Colección de citas famosas - Colección de poesías - Comentarios de noticias sobre el incidente del "pañuelo verde" en la escuela primaria experimental n.° 1 en el distrito de Weiyang, ciudad de Xi'an Nota: (por favor use inglés)

Comentarios de noticias sobre el incidente del "pañuelo verde" en la escuela primaria experimental n.° 1 en el distrito de Weiyang, ciudad de Xi'an Nota: (por favor use inglés)

Con "pañuelo verde" para promover a los "jóvenes" una grave violación de la ley de educación Los antiguos sabios de Confucio en la educación sobre la promoción del concepto de "no hacer distinciones sociales en la enseñanza". El significado incluye la educación como objeto de universalidad, también contiene el pensamiento dialéctico de la educación "cada uno tiene sus propias ventajas". Para una escuela o educación de "estándar" para medir a los estudiantes "buenos", este enfoque sólo puede clasificarse como simple y burdo. Edison era uno de los llamados "estudiantes pobres", no sólo "estúpido" en la "cuenta atrás", sino que también después de la escuela, en la educación de su madre, se convirtió en el gran inventor tan admirado. la filosofía moderna de la educación, cada vez más exclusiva de los estudiantes hacia el bien y un enfoque de clasificación, se refleja en la coherencia y el respeto de las leyes de la filosofía de la educación.

En el antiguo concepto educativo de "fomentar el avance y azotar hacia atrás" "Argumento, pero qué tipo de" estímulo "significa y debería ser" estímulo "es cuestionable. El concepto racional de la educación moderna, de hecho," alentar "en sí mismo es una especie de" estímulo ", no era incentivos positivos para los estudiantes", don "No motivar, animar" en sí mismo es un" estímulo". En el mundo de los adultos, tenemos que "motivar" en lugar de "estimular", en el corazón de los grupos de estudiantes inmaduros, los niños deberían serlo aún más.

Y uno para que los estudiantes usen un enfoque de "bufanda verde", obvio

Por lo general, preste más atención al "estímulo" disciplinario e ignore el estímulo positivo. Este enfoque en el "empuje" sin considerar los sentimientos psicológicos de los estudiantes sobre la "educación", esencialmente hacia los estudiantes y hacer un "indicador" implacable, dañará directamente su autoestima. La estima, la personalidad incluso más que el puntero de bombeo se acercan más "malvados", más abominables, porque el "puntero" reprende solo una vez, mientras que el castigo con el "bufanda verde" es un daño a largo plazo siempre que los estudiantes tengan un día libre. día, día de la vergüenza, la vergüenza. Esto sólo para cumplir con el enfoque del corazón utilitario de la educación, o una parada temprana.